第七節課一直都是自習課，所有同學(xué)都在埋頭寫(xiě)題。

    歐千言扭動(dòng)因長(cháng)時(shí)間低著(zhù)頭而酸痛的脖子，想看看窗外的風(fēng)景放松一下，她盯著(zhù)樹(shù)上的鳥(niǎo)雀發(fā)著(zhù)呆，忽然從高處掉下來(lái)一個(gè)藍白色的影子，歐千言還沒(méi)反應過(guò)來(lái)那是什么，就聽(tīng)到了重物落地的聲音。

    她維持扭頭的姿勢幾秒，顫抖著(zhù)湊近窗口，地上躺著(zhù)一個(gè)同學(xué)，她不敢置信地盯著(zhù)那抹紅色，手指拽著(zhù)窗沿。

    巨響引起了很多同學(xué)的注意，也不知道誰(shuí)先喊出了聲，周?chē)查g吵鬧起來(lái)。

    “老師，有人跳樓了！”

    “快叫救護車(chē)！”

    “有人死了！”

    不同的教室里發(fā)生著(zhù)同樣的sao亂。

    歐千言聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)泥须s，她耳鳴了，眼淚無(wú)意識地流出，她腦子里循環(huán)播放剛剛那一幕——有人死了，就在她面前。

    陳霽從題海中爬起來(lái)，見(jiàn)很多同學(xué)都跑去了窗前，她順勢望去，一眼就看到面色煞白的歐千言，她小小的一只，被夾在人群中，陳霽皺起眉，她看起來(lái)情況很不好。她走了過(guò)去，拉住了歐千言的手，把她拽了出來(lái)。

    歐千言被嚇了一跳，她淚眼婆娑地看著(zhù)陳霽，顫顫巍巍地開(kāi)口:“陳霽，有、有人跳樓了，他從我面前跳下去了?！彼浪雷プ￡愳V干燥溫暖的手。

    “不要害怕，千言?！标愳V回握住她的手。

    何光輝從辦公室趕了過(guò)來(lái)。

    “別看了，都回到座位上去?！?/br>
    歐千言無(wú)助地看著(zhù)陳霽，她不想回到窗邊。陳霽拍了拍她的手:“這節課你先坐我的座位，不要多想。我座位里面藏了課外書(shū)，你可以拿出來(lái)看?！?/br>
    歐千言點(diǎn)點(diǎn)頭，坐到了陳霽的座位上。

    何光輝維持著(zhù)課堂秩序，面色凝重，剛剛經(jīng)過(guò)核實(shí)，確認了那是18班的學(xué)生，他們的教室在6樓，他痛惜地搖頭，從6樓跳下來(lái)的生還幾率并不大。他看著(zhù)講臺下雖然回到座位上但明顯驚慌的學(xué)生們，忽然拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“生命可貴”四個(gè)大字。

    “同學(xué)們，我現在簡(jiǎn)短地開(kāi)個(gè)班會(huì )，大家都把手里的習題停一停?！?/br>
    “我相信不少同學(xué)都看到了剛剛那一幕?！?/br>
    “我今天主要想告訴大家，無(wú)論發(fā)生什么樣的挫折困難都不要放棄自己的生命?！?/br>
    “肯定有同學(xué)會(huì )想，老何你這不是在說(shuō)廢話(huà)嗎？誰(shuí)會(huì )想放棄自己的生命，一定是遇到了難以承受之痛才會(huì )想到自殺?！?/br>
    “是的，自殺確實(shí)是一種解決辦法，但它是最極端最不可取的辦法。我說(shuō)這些不是在指責剛剛那個(gè)一躍而下的孩子?！彼l(fā)出重重的嘆息。

    “相反，我對他抱有無(wú)限的惋惜和理解。你們正處在人生最重要的階段，我知道大家的壓力都非常大，但無(wú)論如何請同學(xué)們都堅持下去，你們身后有父母、有老師、有同學(xué)更有無(wú)數充滿(mǎn)善意的陌生人。我們都不認識剛剛那個(gè)孩子，但我們都為他的離開(kāi)感到悲傷?！?/br>
    “不要自我厭棄、自我懷疑。我固然希望你們個(gè)個(gè)出人頭地，但我更希望你們能以自己喜歡的樣子精彩地活下去?！?/br>
    “好了，我就說(shuō)這么多，這節課大家自由活動(dòng)吧，只要不出教室不大聲說(shuō)話(huà)就行?！?/br>
    他坐回凳子上，看工作群里面的消息。18班的班主任表示自己正在聯(lián)系那個(gè)孩子的家長(cháng)。

    陳霽聽(tīng)何光輝說(shuō)這節課能自由活動(dòng)，趕忙走到歐千言身邊。

    “怎么樣？好些了嗎？”

    “我好多了?！彼哪樕€是發(fā)白，但至少不再顫抖了。

    “要是有什么不舒服的地方，就告訴老何，不要憋著(zhù)?！标愳V有些擔心她會(huì )出現心理陰影。

    “不要擔心少學(xué)幾天就會(huì )被落在后面，相信自己，身體最重要?！?/br>
    “我要是明天還不舒服會(huì )請假回家的?！?/br>
    歐千言感激地看著(zhù)陳霽，對她的體貼感到暖心。

    “要我繼續陪你嗎？”

    “嗯?！?/br>
    她不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，騰出位置和陳霽坐在一起。陳霽坐下，從桌子里掏出課外書(shū)，攤開(kāi)擺在歐千言面前。

    “我們一起看吧，你這頁(yè)看完就碰一下我的手臂?！?/br>
    “好?！?/br>
    ＊

    陳述柳也在看工作群里的消息，他將消息記錄翻到最上面，從頭開(kāi)始看。

    跳樓的是18班的一個(gè)男生，叫許清華，陳述柳教過(guò)18班，對這個(gè)男生有一些印象。他是一個(gè)很內向老成的人，陳述柳之所以對他有印象是因為他表?yè)P過(guò)許清華的畫(huà)，他當時(shí)聽(tīng)到夸獎表現得十分驚喜害羞，總喜歡板著(zhù)的臉上顯出幾分青春氣息，他本該是那個(gè)樣子。

    他又看到了群里的最新消息。

    【確認死亡了?！?/br>
    陳述柳的心情無(wú)比復雜。

    ＊

    陳霽又陪著(zhù)歐千言去吃了晚飯，見(jiàn)她再三保證自己不舒服一定會(huì )請假，陳霽這才放過(guò)她。

    她親昵地拉著(zhù)歐千言的手，和她一起回教室。

    “等會(huì )兒要不要一起去倒垃圾？”

    “好啊?！睔W千言臉上終于有了些許笑意。

    “等會(huì )生物晚自習你又想遲到？”

    “那不叫遲到，那叫事出有因?！标愳V故作嚴肅地說(shuō)

    垃圾其實(shí)根本就沒(méi)滿(mǎn)，但架不住陳霽想倒垃圾，她倆還是提著(zhù)空蕩蕩的垃圾桶去了垃圾站。陳霽踩著(zhù)上課鈴回來(lái)，生物老師瞥了她一眼，心里憋著(zhù)一股氣，自己的課有那么難上嗎？但一想到今天跳樓的學(xué)生，她又止住了想要說(shuō)教的嘴，只當自己什么也沒(méi)看見(jiàn)。

    18班教室里的氛圍很沉重，許清華的父母剛剛來(lái)了，他們呼天搶地地哭訴自己兒子的死，要求學(xué)校和老師償命。怕他們影響到其他同學(xué)的情緒，校領(lǐng)導出面帶他們去了辦公室，讓18班的班主任李老師留在班上繼續上課。

    剛剛混亂之中，李老師被打了一拳，現在左半張臉都腫了。

    “明明不是李老師的錯?！庇幸粋€(gè)同學(xué)憤憤不平的說(shuō)，他和許清華是舍友“清華跟我說(shuō)過(guò)他父母老是喜歡逼他?！?/br>
    許清華之所以叫這個(gè)名字就是因為他父母想讓他考清華。他的成績(jì)并不差，但是不足以達到父母的期許，他是班上最刻苦的學(xué)生，甚至連國慶都沒(méi)有回家，就為了能多學(xué)一些。

    許清華太累了，他的名字就是一道掙不開(kāi)的枷鎖，他望向窗外的天空的那一分鐘，誰(shuí)也不知道他在想什么。下一秒他跳了出去，像一只折翼的鳥(niǎo)，重重摔在地上。

    我自由了。意識模糊前，許清華輕松地想。