三歲起，小家伙開(kāi)始接受啟蒙教育。盡管，基礎的騎射在院子里擺上箭靶就能進(jìn)行；這輩子未正式立太子，政事上滿(mǎn)漢的碰撞與爭斗無(wú)法壓到皇帝頭上迫使其對太子嚴格要求，對胤礽的教育順理成章地放松——考慮到要教胤礽騎馬、傳授軍事知識，康熙仍挑了合適位置在接近繁茂綠叢處開(kāi)辟一座露天馬場(chǎng)，歸到自己名下由皇室照管，作為不到萬(wàn)不得已不使用的備用場(chǎng)地，向一小部分貴族旗人子弟開(kāi)放，條件苛刻，看似在拉攏滿(mǎn)足條件的家族，實(shí)則為胤礽一人開(kāi)設，裝模作樣便于混淆視聽(tīng)而已。

    六歲，小胤礽開(kāi)始接受三個(gè)康熙精挑細選而出的滿(mǎn)漢師傅的輪番教導，學(xué)習漢文、滿(mǎn)文、蒙古文，通讀史書(shū)與儒家經(jīng)典，練習簡(jiǎn)單的騎射項目，幾個(gè)秘境原有的太監宮女在旁邊侍候。

    本該有差不多年紀的伴讀陪同，但考慮到保密性未設置?？滴趺咳绽袡z查，如成果不理想，就打胤礽身邊伺候的下人，或者懲罰胤礽的師傅。上輩子的天分延續下來(lái)，胤礽天資聰穎，學(xué)得也快，大部分時(shí)間都表現優(yōu)秀，然而康熙很快發(fā)現，某些頻繁出現的差錯與有時(shí)現身的懈怠并不能靠對下人或者老師的加罰而有效解決：胤礽目睹他們挨罰，會(huì )有所改進(jìn)，但效果并不理想。

    尤其在他像上輩子一樣，要求胤礽的師傅給胤礽講書(shū)必須下跪后。

    有關(guān)這一條，皇帝其實(shí)很不情愿，因為那些師傅向胤礽下跪，意味著(zhù)他這個(gè)管家也得向胤礽下跪。這無(wú)疑是適應天天對著(zhù)兒子問(wèn)少爺好之后，康熙面臨的又一巨大挑戰。

    然而深思熟慮良久后，康熙覺(jué)得必須讓胤礽從小樹(shù)起自己至高無(wú)上的地位認知，對自己定位清晰才能治理好臣民，為此他易面下跪也并無(wú)大礙，他本就于胤礽有許多說(shuō)不完的內疚。只不過(guò)他就算改頭換面，也終究不可與那些奴才同類(lèi)，別人跪雙膝，他只跪單膝。

    皇帝本以為頭次向他的太子下跪時(shí)，自己心里總要憤戰不平，百般別扭。然而從他稱(chēng)呼胤礽為少爺那一刻起，他過(guò)了三年見(jiàn)到胤礽要低頭以示恭謹的日子，面對太子本就謙卑、懼怕被拋棄的心似乎早已輕易接納并成為這種習慣的一部分。

    康熙膝蓋頭次落地時(shí)，除了姿勢與感官體會(huì )上不大適應外，心理上竟未出現多大的不良體會(huì )，不知道是只落單邊的緣故，還是他早就用數十年適應了為胤礽一次又一次退讓底線(xiàn)丟下顏面的日子。

    先是背叛君王的尊嚴與地位，接著(zhù)背叛他承擔了引領(lǐng)責任的大清，最后背叛記憶，也背叛自己。

    康熙先前同胤礽講，胤礽是一個(gè)聲名赫赫的王爺唯一遺下的兒子。當胤礽想讓誰(shuí)站起來(lái)時(shí)，康熙就搬出胤礽那“已故的父親”，說(shuō)是王爺臨終前曾囑咐，伺候的所有人包括師傅對胤礽必須要始終保持恭謹，來(lái)讓胤礽無(wú)奈作罷。時(shí)間一長(cháng)，無(wú)形的階層觀(guān)念在小家伙心里生長(cháng)開(kāi)，居高臨下隔著(zhù)深溝遠遠眺望，于師傅苦痛的體會(huì )逐漸淡了。

    階級這道無(wú)情的、不見(jiàn)盡頭的深壑，將最平凡的感情共鳴封閉在兩邊各自的世界之內。暗定身份的年幼的皇太子我行我素，全按自己的喜好學(xué)習，于騎射分外感興趣，其他的雖也積極求知，卻挑食般揀去一部分不感興趣的再學(xué)。畢竟身居高位，又是心智未熟的孩童，師傅與侍從的受罰瞧多了，不僅沒(méi)起到該有的效果，反倒習以為常。

    康熙舍不得罰胤礽。上輩子沒(méi)有體罰，好歹也有些罰抄之類(lèi)的溫和懲處，然而康熙經(jīng)過(guò)最后那二十年悔恨與飄搖的捶打，極抗拒再罰胤礽一分一毫。發(fā)愁尋思，或許得找個(gè)在胤礽心里有重量的代罰，便拉來(lái)那乳娘承擔這份繁重的任務(wù)。

    欽定的皇太子見(jiàn)了她，面龐閃現幾分驚訝，不解地問(wèn)自己的管家：“怎么她也來(lái)了哇？”

    “少爺，她是來(lái)陪伴您讀書(shū)的，您犯錯時(shí)，她要替您受罰?！笨滴鮾A身回道，心里頗高興胤礽有什么事情哪怕與奶娘有關(guān)也第一時(shí)間先問(wèn)他，而不是問(wèn)奶娘。

    下一刻，一個(gè)念頭子彈般打過(guò)腦海，身子一震。

    胤礽困惑，是由于對這名乳娘并無(wú)眷戀?？粗?zhù)乳娘因他的錯被侍衛當著(zhù)他的面打手心，女人的低嚎在他周身的空氣回響，早領(lǐng)會(huì )到其不過(guò)自己奴仆的皇太子并無(wú)反應——這里每個(gè)人見(jiàn)到他都要下跪行禮，過(guò)去唯管家不如此做，現在管家也遵照這條無(wú)形的律條。不過(guò)幾年的禮儀指導的效用在胤礽行止里僅滯留一半，幼童的視線(xiàn)朝著(zhù)奶娘，慵懶地托著(zhù)半邊腮幫子，小腳在空中輕搖，腦袋已經(jīng)走了神，想象他小小的手親自射出的箭矢穿透猛禽猛獸的咽喉時(shí)，它們跌倒在地撲扇翅膀或者翻滾四肢的瀕死情狀。

    康熙觀(guān)察寶貝兒子這副心不在焉的神情，就知道嘗試又失敗了。萬(wàn)般無(wú)奈與挫敗地，康熙對胤礽說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我來(lái)代您受過(guò)?！?/br>
    胤礽一聽(tīng)，頓時(shí)轉過(guò)臉來(lái)坐直，連眼眸的光亮都將管家盯住，原先放松神游的神情豐富地曲折起來(lái)，揚眉驚道?！斑@不能！”

    他小小的腦袋一時(shí)沒(méi)編織出足夠有信服力的話(huà)，停頓琢磨片刻，仰起面容強說(shuō)：“我是少爺，你們應該全聽(tīng)我的。我說(shuō)不行，就是不行?！?/br>
    “王爺吩咐我，一定要把您培養成一代英杰。大小諸事我全聽(tīng)您的意見(jiàn)，只有王爺的遺命難以違背，尤其您現在年紀尚幼....?！比绱藛蜗ハ鹿虻纳矸?，本該傾出更多下仆該講的言辭，康熙下意識抗拒在禮節上沒(méi)必要地過(guò)度傷害自尊，話(huà)未能接續。反狠狠心將旁邊桌上打過(guò)奴才的戒尺攥來(lái)，左手五指并攏繃直，一閉眼，尺面往掌心用力揮下。

    皇帝所處的年紀正是精力與體力達旺盛點(diǎn)的時(shí)候，親自一戒尺朝掌心打下去，沒(méi)干過(guò)粗活而細嫩柔軟的掌rou凸出處立刻浮上一層薄紅。又是啪的一聲脆響，震得康熙兩邊手腕都發(fā)麻，左手的肌rou跨過(guò)各凹陷處鮮明地紅腫起來(lái)，手指下意識疼得彎曲又強逼著(zhù)繃直，掌面上一層幾乎灼燒到皮下手骨的痛感在迎著(zhù)復而落下的戒尺蹦跳。

    不讓侍衛來(lái)，是覺(jué)得侍衛的力氣不如他，不足以對他兒子形成效果?？滴鯌T是能對自己狠心的人，年幼時(shí)成功磨礪耐寒耐熱的體質(zhì)、故意在夏天捂著(zhù)衣物或在冬天迎寒風(fēng)佇立也好，年老時(shí)心上未撐住打擊而崩裂、毫不留情扇打自己的面龐或病重拒絕吃藥讓自己舒服些也罷，有助于胤礽人生發(fā)展又不會(huì )傷害胤礽的事情，心懷虧欠的他做起來(lái)毫無(wú)猶豫。

    眼看著(zhù)常溫柔將他抱在懷里的男人掌心一下接一下被打得向下輕擺又漸紅艷，雖然管家面龐神態(tài)除緊繃外未有太大幅度變化，但聽(tīng)這聲音、看這顏色，他一定很疼吧！稚齡的太子還未學(xué)得成年后的內斂沉著(zhù)，觀(guān)得心驚rou跳，焦急畢現，前傾的身子已然坐不住了，只是勉強安在椅子邊上，忙不迭伸出手欲制止：“別打了，別打了！”

    掌心隆起一層踏實(shí)的痛楚，頭三下后戒尺每打下去手掌都條件反射地微微一抖，康熙一連抽了五六下，每下落到掌面時(shí)飽受錘楚的左掌都電光火石間本能收攏再抻平，疼得手心一陣一陣發(fā)麻，仿佛那只手已生生從痛覺(jué)神經(jīng)上打落?？滴醪恢挥X(jué)間偏過(guò)臉，只用眼角余光瞄著(zhù)戒板聲反復奏響的左掌以防打到手指上去，輕聲在唇間嘶吟，卻偷偷為胤礽顯在臉上的動(dòng)搖大喜，心里為這份關(guān)切暖融融的，如同蘸了蜜。若非掌心紅腫得與右手區別分明太恥人，恨不得再到處與他人炫耀胤礽對他的重視。

    “......少爺，這是我的職責。您若不答應，我就一直打下去，打到您接受王爺的遺命?！?/br>
    胤礽如同蔫巴的豆芽，不情不愿應了一聲哦結束無(wú)拘無(wú)束的生活，目光仍聚凝康熙左手，擔憂(yōu)全寫(xiě)在小眉頭緊蹙的臉上：“你的手怎么樣了？拿過(guò)來(lái)，我要看看?！?/br>
    康熙順著(zhù)低頭的動(dòng)作掖藏下唇角欣悅的笑，上前將手掌遞過(guò)去。

    胤礽兩只小手捧住他打得熱乎乎的手掌，指腹心疼地輕輕撫過(guò)腫熱隆起的邊緣，怕弄痛管家也未用力，對著(zhù)紅熱的掌心吹了又吹，表情頗嚴肅地宣布說(shuō)：“不痛不痛，侵擾管家的‘jian佞小人’已經(jīng)被我趕走啦！”

    輕柔的風(fēng)拂到灼痛的掌心，有交出心全心全意去愛(ài)的兒子疼惜自己，康熙哪還記得痛，被胤礽稚嫩的臉上一本正經(jīng)的情態(tài)逗得微笑起來(lái)，語(yǔ)氣溫和寵溺極了。

    “少爺，您怎么這么厲害！真是不可思議！少爺一吹，什么不舒服都作鳥(niǎo)獸散，我的手現在連一點(diǎn)點(diǎn)痛都感受不到?！?/br>
    胤礽想問(wèn)“作鳥(niǎo)獸散”是什么意思，但更重要的事情是給管家處理傷口，他攏起雙手虛虛罩在康熙相比而言太寬大的手掌上，掩住在他眼里甚為可怕刺目的腫傷，左右四顧想尋找派的上用場(chǎng)的東西。

    他記得好像聽(tīng)管家說(shuō)過(guò)，人生病受傷的時(shí)候能用來(lái)療傷的有草藥啊，藥粉啊，藥湯啊......但他過(guò)去也未曾動(dòng)過(guò)主動(dòng)找這些東西的心思，該上哪里去尋呢？

    幸好康熙及時(shí)看出冥思苦想不得要領(lǐng)的小家伙所處的窘境，忍著(zhù)被寶貝兒子關(guān)懷的得意道：“我去涂點(diǎn)藥，先不打擾少爺了?！?/br>
    胤礽連忙讓康熙去了，最后也忘記了問(wèn)管家那個(gè)詞的含義，反正是用來(lái)輔助表示痛痛經(jīng)他一吹都飛光了的意思的吧。

    急著(zhù)杜絕管家再挨痛的可能，他問(wèn)他的師傅：“哪些功課是我落下的？”