停自己左右手的“戰爭”，皺眉思考了幾秒鐘，然后很鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀！”

兩個(gè)字吐的非常清晰，大家聽(tīng)的清清楚楚。

陳擎天柱做好準備，和小朋友開(kāi)始進(jìn)行石頭剪子布的游戲。

第一次，小朋友出布，陳擎天柱出石頭，小朋友勝。

第二次，小朋友出石頭，陳擎天柱出布，小朋友勝。

第三次……

很多次之后，陳擎天柱終于明白了一個(gè)道理：該吃飯的時(shí)候，那就好好吃飯。

以及：別以為人家表現得很弱，那就是很弱，很可能和你相比，他是大師!

全班大多數人這會(huì )兒都在這里，看著(zhù)陳擎天柱輸的這么慘，大家不僅不會(huì )同情，反而還給小朋友鼓掌叫好，特別是同宿舍的湯正，一直嘲笑陳擎天柱不行，然后在一群男孩子壞壞的笑容里，被陳擎天柱追著(zhù)打。

夏含清眼觀(guān)鼻鼻觀(guān)心，她也是過(guò)不少書(shū)的人，一下子就懂得他們的意思了呢！

書(shū)也是書(shū)。

“陳跑，你干嘛呢？”

六號窗口里面探出一個(gè)阿姨的頭，而后，她利索地收拾好窗口上的醋和辣椒，麻利地從窗口的玻璃下面滾出來(lái)，翻到窗口外頭，對著(zhù)小朋友就走過(guò)來(lái)。

這波cao作看的大家也是一愣：原來(lái)還有這種進(jìn)出的方法嗎？

特別是王鐵錘，覺(jué)得自己受到了靈魂拷問(wèn)：?jiǎn)?wèn)，這個(gè)高度，這個(gè)姿勢，自己能通過(guò)嗎？

答，不能。

誰(shuí)說(shuō)胖瘦不重要的，重要極了！

第六百三十六章奶奶我錯了

“陳跑，過(guò)來(lái)，誰(shuí)讓你出來(lái)的？”阿姨三兩步來(lái)到小朋友身邊，把他“抓”住，送回窗口，自己也跟著(zhù)再次爬進(jìn)去，又把辣椒和醋放回原位。

食堂是被學(xué)校整體承包出去的，而承包的人又把各個(gè)窗口租給不同的人，像6號窗口就是這個(gè)阿姨家承包下來(lái)做冒菜。剛好旁邊是柱子，他們家的冰箱就放在窗口外面，菜品大家自選。他們家生意在食堂還不錯，冒菜本身沒(méi)什么特色，和食堂其他的冒菜、麻辣燙相似，但阿姨會(huì )做人，稱(chēng)菜的時(shí)候抹個(gè)零或者送個(gè)粉絲、豆芽之類(lèi)的，很容易增加好感。

辣椒和醋都是免費加的小料，平時(shí)還有免費的小咸菜和花生米等可以自己添加，不過(guò)來(lái)得晚了就沒(méi)了。像現在，就已經(jīng)被人拿光，盤(pán)子都已經(jīng)收起來(lái)。

“呵呵，這小孩叫晨跑??？有意思?！?/br>
王鐵錘今天吃的是快餐，她坐在夏含清對面，看著(zhù)阿姨麻利的動(dòng)作，羨慕。

雖然學(xué)渣，但基本功還湊合的夏含清：“人家叫陳跑，明顯是前鼻音?！?/br>
一聽(tīng)到前后鼻音，王鐵錘就有點(diǎn)頭疼，用解釋掩飾尷尬：“我們那里不分前后鼻音，我聽(tīng)不出來(lái)，也說(shuō)不出來(lái)?！?/br>
中國非常大，不同的地方都會(huì )或多或少有自己的口音，像王鐵錘家那一片，不分前后鼻音是很普遍的現象，她也沒(méi)有說(shuō)謊。

但，事實(shí)是，就算是王鐵錘的同學(xué)，也有順利通過(guò)普通話(huà)等級測試的，一甲或許有難度，但一乙，光是王鐵錘自己知道的就有兩個(gè)。

家鄉人不分前后鼻音是事實(shí)，然而出門(mén)在外，大家都是用普通話(huà)在交流，這種情況下，自己不努力去辨識，不練習，甚至在生活中根本都沒(méi)有特意去關(guān)注，這根本就不是因為地域差異。

完全就是因為自己懶，不用心。

不僅自己懶，還順便回身一棍子把家鄉人都打死的那種。

體育部，卓老師正在和同事們以及學(xué)生一起錄入今天的測試數據，馬成軍的成績(jì)是必須要上報的，而且，馬成軍同學(xué)已經(jīng)同意參加訓練，至于夏含清……

多了一個(gè)心眼，卓老師直接把電話(huà)打到領(lǐng)導辦公室。

接電話(huà)的人是體育部的最高領(lǐng)導，他聽(tīng)到卓老師上報的信息，只回復了兩句話(huà)，第一，對夏含清同學(xué)的成績(jì)保密，第二，不要做出任何引導行為，引導夏含清參加比賽。

而后，領(lǐng)導掛斷電話(huà)，一秒不耽誤，直接聯(lián)系校長(cháng)。

再然后，身在臨水前進(jìn)村，正在逗小娃娃艾黎吃奶的畢艾華接到了來(lái)自揚川的電話(huà)：“學(xué)姐，你家小含清有點(diǎn)兒跳啊，她咋又發(fā)揮特長(cháng)，在田徑場(chǎng)上驚人了呢？”

最后，接電話(huà)的人自然是夏含清。

通話(huà)來(lái)自臨水前進(jìn)村。

在小娃娃吃不著(zhù)奶的叫喚聲中，畢艾華兇巴巴地開(kāi)口：“含清，你又在學(xué)校干嘛呢？聽(tīng)說(shuō)你很厲害啊，鉛球能超20米呢？”

我我我……

夏含清有口難言。

“奶奶我錯了，是大家都非要讓我好好發(fā)揮，我已經(jīng)很克制自己了！”

第六百三十七章那你在愁什么

時(shí)間太緊張，根本來(lái)不及休息，大家隨便洗洗臉提提神，就回到課堂，繼續學(xué)習。

老師也知道他們上午在體測，沒(méi)有好好休息，然而他并沒(méi)有因此放任大家休息，而是給出任務(wù)，讓大家在下午編輯一個(gè)小模塊出來(lái)。

學(xué)習苦，學(xué)習累，學(xué)習還要交學(xué)費……

夏含清一邊在心里嘀咕小時(shí)候大家念叨過(guò)的歪詩(shī)，一邊翻書(shū)查找資料。

大多數的學(xué)習，都是從模仿開(kāi)始的。大家現在就要先搞清楚這個(gè)模塊是什么，然后研究運行原理，然后區分可編輯部分，一步步深入地學(xué)習，直到能夠獨立地寫(xiě)出一個(gè)全新的模塊。

那是不可能的。

能抄一個(gè)就差不多了。

這就跟現在寫(xiě)畢業(yè)論文一樣，理論上是要做出研究，寫(xiě)出成果，實(shí)際上很多都是復制粘貼修改……

夏含清手里這本書(shū)上對于要求的小模塊有介紹，整整一章，可問(wèn)題是，完整的案例就兩個(gè)，其中一個(gè)還是超級經(jīng)典的案例，換哪本書(shū)上面都有。這種時(shí)候，就考驗大家的查找能力了。找到一兩個(gè)還不夠，數量得足夠多，否則的話(huà)，全班人做出來(lái)的東西都一個(gè)樣，說(shuō)不過(guò)去呀！

剛開(kāi)學(xué)那陣子，夏含清還不在的時(shí)候，某任課老師就在班里面說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我看你們班的作業(yè)，總共就兩個(gè)版本??？

當時(shí)的一班和二班一起上課，老師說(shuō)的你們班，是指這個(gè)大班。而兩個(gè)版本的真實(shí)來(lái)源，一個(gè)是王金淼，一個(gè)是隔壁班劉艷。王金淼在答某個(gè)計算題的時(shí)候，看錯一個(gè)數字，后面計算全錯；劉艷則是把小數點(diǎn)點(diǎn)到橫線(xiàn)上，其他人抄的時(shí)候沒(méi)注意，全漏掉小數點(diǎn)。

對的一模一樣，這很正常，錯的一模一樣，也是很坑了。

好不容易在一本書(shū)里面翻到一個(gè)類(lèi)似的案例，一個(gè)字母一個(gè)字母敲進(jìn)電腦，運行的時(shí)候