跑去廚房拿筷子出來(lái)夾了一塊，“好吃?！?/br>
“回頭你再舀一盆米酒，給人送回去?！睜敔斀淮?。

“嗯?！绷M(mǎn)吃得直點(diǎn)頭。

再回房間，他找了個(gè)小本子，一筆筆認真記上該補給夏良的早飯：

打車(chē)(23×2)：6頓

大章魚(yú)：1頓

換手機屏(約300)：43頓

打石膏(約500)：71頓

“……”柳小滿(mǎn)的筆頭頓了頓。

這就121頓了。

一年才365天。

一桿子支明年了都。

手機在枕頭底下很輕微地震了一下，柳小滿(mǎn)有點(diǎn)兒發(fā)愁地過(guò)去掏出來(lái)看，心想要是再把借手機的錢(qián)給算上，那他估計得給夏良帶早飯到高考的那一天。

不過(guò)一看到夏良回復的短信內容，他的心思瞬間從121頓早飯上散了個(gè)七七八八。

-拍張章魚(yú)給我

夏良是這么說(shuō)的。

柳小滿(mǎn)一腦袋漿糊地看著(zhù)輸入框。

-旁邊有個(gè)加號，進(jìn)去點(diǎn)圖片

像是知道他在想什么，第二條短信立馬出現在屏幕上。

柳小滿(mǎn)摁了兩下，恍然大悟，把大章魚(yú)撈過(guò)來(lái)，板板正正地擺在枕頭上拍了張照片，給夏良發(fā)過(guò)去。

要它的照片干嘛？

留念？

剛把大章魚(yú)擺回去，手機又連著(zhù)震了兩下。

-賬號：righthand，密碼：6個(gè)1

-微信，登吧

柳小滿(mǎn)盯著(zhù)這條短信看了一會(huì )兒，才把賬號密碼都記下來(lái)，去手機界面上找微信。

一個(gè)字母一個(gè)字母打上去，摁上登錄那一下，他甚至屏了一下呼吸。

叮咚。

叮咚叮咚叮咚叮咚。

好幾條消息一個(gè)接一個(gè)涌了出來(lái)，頂在最上面的是李猛，他名字旁邊有個(gè)小紅點(diǎn)，上面顯示的未讀消息一眨眼就從4變成7。

往下依次還有王朝。

余首。

韓雪碧。

璧都給人打錯了。

柳小滿(mǎn)咧咧嘴。

甚至還有羅浩和郭魏他們。

最底下的頭像“叮咚”跳了一下，彈到了最上面，這是一串沒(méi)備注的英文名字，問(wèn)他：上了么

-夏良

柳小滿(mǎn)打了兩個(gè)字過(guò)去。

這時(shí)候他才發(fā)現自己這邊的頭像，就是剛才拍過(guò)去發(fā)給夏良的大章魚(yú)。

-聰明

對面回他。

柳小滿(mǎn)握著(zhù)手機在床上滾了一下。

一股說(shuō)不上來(lái)的開(kāi)心從心里往外膨脹著(zhù)，讓他連心跳都激動(dòng)起來(lái)。

他有微信了。

他看著(zhù)這個(gè)微信的界面，看著(zhù)界面里這些人，想象著(zhù)他們坐在一起說(shuō)著(zhù)鬧著(zhù)笑著(zhù)吃飯，然后一個(gè)個(gè)去加這個(gè)嶄新微信號的好友，可能還叨叨嘮嘮的，那個(gè)畫(huà)面讓他覺(jué)得特別、特別的可愛(ài)。

這不僅是幾個(gè)名字。

對于柳小滿(mǎn)而言，這是一個(gè)新鮮的、從未擁有過(guò)的、屬于他自己的小小世界。

是夏良創(chuàng )造給他的小世界。

第36章

兩天半的假期，柳小滿(mǎn)第一天玩兒了半天,剩下的時(shí)間就跟平時(shí)一樣,該背書(shū)背書(shū),該刷題刷題。

樊以揚第二天晚上來(lái)給他講卷子,把這幾天落下的英語(yǔ)聽(tīng)力給補上,又一塊兒做了會(huì )兒作業(yè)。

對聽(tīng)力答案的時(shí)候柳小滿(mǎn)走了個(gè)小神，琢磨著(zhù)現在夏良的舊手機在他這兒，那以后就算沒(méi)有樊以揚，他也能自己找英語(yǔ)聽(tīng)力出來(lái)聽(tīng)。

想聽(tīng)多少聽(tīng)多少。

但是手機這個(gè)事兒他不敢讓樊以揚知道。

他有自己的微信號了，也不敢讓樊以揚知道。

這一點(diǎn)讓他有點(diǎn)兒惆悵，曾經(jīng)他一直以為，以后等他有了自己的手機，有了自己的各種通訊賬號,建立的第一個(gè)聯(lián)系人都會(huì )是樊以揚。

“草稿紙給我一張?！狈該P喊了他一聲。

“嗯？”柳小滿(mǎn)轉頭看他，樊以揚在做一道數學(xué)題,頭也沒(méi)抬,筆尖虛虛地在練習冊上劃拉著(zhù)，亟待推算。

他趕緊把自己的草稿本翻開(kāi)遞過(guò)去。

筆尖一落在紙上就“唰唰”推出一長(cháng)串公式，樊以揚手眼不停，思路幾乎沒(méi)有卡帶,柳小滿(mǎn)在旁邊看著(zhù)都覺(jué)得賞心悅目。

“快見(jiàn)底了?！狈該P說(shuō)。

柳小滿(mǎn)知道他說(shuō)的是草稿本,笑了笑。

“回頭我再拿幾本給你，”答案導出來(lái)，樊以揚在上面畫(huà)了個(gè)圈,把筆擱下翻了翻柳小滿(mǎn)的草稿本，“我爸昨天剛從單位又帶了一摞稿紙回來(lái)?！?/br>
“好?！绷M(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭。

把草稿紙打成本來(lái)用的習慣他也是跟樊以揚學(xué)的，一組組一頁(yè)頁(yè)跟著(zhù)上課的進(jìn)度走，草稿糾錯二合一，遇上難題好題都打個(gè)星，考試前翻一遍，考到哪兒翻到哪兒，思路立馬整得明明白白。

用完的草稿本標上號存起來(lái)，已經(jīng)在桌角上靠墻堆起一小摞了。

他想到這些就朝桌角看一眼，目光還沒(méi)切實(shí)落過(guò)去，余光里樊以揚翻本子的手停了下來(lái)。

“這是夏良么？”緊跟著(zhù)，樊以揚就問(wèn)了一句。

冷不丁聽(tīng)見(jiàn)夏良的名字，柳小滿(mǎn)眉心一跳，趕緊湊過(guò)去看。

-第一節課，給點(diǎn)面子

-幼稚

還真是夏良。

隔了一段時(shí)間再看他和夏良的這兩句對話(huà)，柳小滿(mǎn)有點(diǎn)兒想笑，抿抿嘴跟樊以揚解釋?zhuān)骸罢卫蠋煹谝还澱n說(shuō)的話(huà)，當時(shí)夏良跟我借筆，隨手劃拉了一句?！?/br>
“他連筆都沒(méi)有？”樊以揚看著(zhù)他。

柳小滿(mǎn)沒(méi)想到樊以揚的重點(diǎn)竟然落在了這兒，一瞬間不知道該接句什么。

其實(shí)該想到的，只要是跟夏良有關(guān)的話(huà)題，樊以揚從來(lái)都是這種態(tài)度。

在之前樊以揚表現出對夏良的反感，柳小滿(mǎn)會(huì )聽(tīng)，也會(huì )自己琢磨琢磨，因為心里明白樊以揚都是為他好。

現在他依然明白，但是夏良他也熟悉了，雖然時(shí)間沒(méi)有太久，可夏良這個(gè)人……真的挺好的。

該說(shuō)很好。

就沖那121頓早飯的由來(lái)，也非常好。

“他其實(shí)很聰明，可能就是對上課沒(méi)什么興趣，這次考試他數學(xué)還挺高，也進(jìn)步了?！绷M(mǎn)試圖拯救一下夏良在樊以揚心中的形象。

樊以揚不喜歡夏良，他能避免提到夏良的地方就都不提，結果誰(shuí)能想到翻個(gè)草稿紙都能翻出夏良的痕跡來(lái)。

以后還會(huì )更多。

柳小滿(mǎn)有這種預感。

他不想以后跟夏良有關(guān)的事都只能瞞著(zhù)樊以揚，他真的不明白樊以揚為什么能對夏良有這么大的意見(jiàn)。

學(xué)霸和學(xué)渣——好像也不能算純粹的學(xué)渣，夏良應該算不把學(xué)習當回事兒的那一掛——之間的鴻溝，簡(jiǎn)直是不可逾越。

“不止這方面?！狈該P倒是沒(méi)揪著(zhù)學(xué)習這點(diǎn)跟他論，他把草稿本合上，開(kāi)始收拾自己的東西。

“他現在也不怎么翹課，胳