再相遇

    郁璃有位優(yōu)秀的哥哥，堪稱(chēng)寒門(mén)優(yōu)秀學(xué)子的典范，從鄉鎮初中殺入省重點(diǎn)高中殺入B市重本，最后順利在T大讀了博，低調刻苦逆天改命，可謂自強不息的生動(dòng)案例。

    人人都說(shuō)一人得道，雞犬升天?？善谟袅н@里，是一人得道，雞犬不寧。逢年過(guò)節遇見(jiàn)親戚朋友，郁璃最常聽(tīng)到的話(huà)是“多像你哥學(xué)習呀，他那么優(yōu)秀”。是啊，他多么優(yōu)秀。

    郁璃很煩躁，微笑不語(yǔ)是她最后的禮貌。

    哥哥升上渭城一中的時(shí)候，mama不忍哥哥吃食堂，就在學(xué)校附近的城中村租了個(gè)房子，想著(zhù)給一個(gè)人做飯也是做，給兩個(gè)人做也做，終于把郁璃從寄宿學(xué)校轉了出來(lái)，在渭城一中附近讀了小學(xué)。用mama的話(huà)講，等你考上大學(xué)，mama就解放了。

    郁璃很煩躁，沉默學(xué)習是她最后的倔強。時(shí)間如梭，郁璃也終于進(jìn)入了渭城一中。

    那時(shí)她還天真的想著(zhù)，雖然沒(méi)有哥哥那么優(yōu)秀，但是最起碼也當了十幾年的好學(xué)生，刻苦努力慢慢來(lái)，總會(huì )變好的?？墒歉咧械臄祵W(xué)和物理，給年輕的小郁同志上了一課。最近面臨著(zhù)文理分班，她有點(diǎn)苦腦，三十七分的物理成績(jì)實(shí)在給不了她選理科的底氣，越是在深夜里勤學(xué)苦練，月考的分數排名越是顯得諷刺。她不得不承認學(xué)理科似乎真的需要一點(diǎn)天分，比如她死板的腦筋想象不來(lái)復雜的加速度，做不來(lái)受力分析，看著(zhù)物理題目方方正正的漢字連在一起硬是仿若外星文字，而她對此一竅不通。

    她想要是有個(gè)人來(lái)幫幫自己好了。無(wú)聲的求救沒(méi)有人能心領(lǐng)神會(huì )，她只能在這個(gè)圍城里自己摸索，撞的頭破血流。

    郁璃很著(zhù)急，時(shí)間不等人，已經(jīng)要高二了，再沒(méi)有改變，她覺(jué)得自己真的要完。

    可是那天，有個(gè)轉學(xué)生來(lái)了，這個(gè)人碰巧，她認識。

    是盛舟。

    “我去怎么現在這個(gè)時(shí)間有人轉班呀？什么情況啊”后桌田欣的八卦之心驟起，不安分地踢著(zhù)郁璃的板凳想要展開(kāi)探討。

    郁璃無(wú)心關(guān)注這個(gè)八卦，拿著(zhù)筆演算著(zhù)一道數學(xué)題，算了五遍了四個(gè)選項的答案沒(méi)有一個(gè)跟她算得相符，她也真是有點(diǎn)上頭了，不服輸的繼續算著(zhù)，直到小田她們的討論里出現了盛舟的名字。她的筆尖瞬時(shí)一頓，雖然沒(méi)有回頭討論，大腦里卻嗡嗡轟鳴著(zhù)，那個(gè)名字在腦海里不停打著(zhù)轉，敲著(zhù)她回憶的大門(mén)——盛舟，盛舟。

    盛舟是郁璃剛轉到這里小學(xué)的同學(xué)，那時(shí)她是新來(lái)的轉校生，他是班級里眾星捧月的人氣王，因為期中考的學(xué)習成績(jì)，他們兩個(gè)第一第二做了同桌，一做就是兩年。他語(yǔ)文作文寫(xiě)的一塌糊涂，她數學(xué)大題的解題過(guò)程寫(xiě)的冗長(cháng)復雜，班主任有心讓他們倆彼此學(xué)習，卻不知無(wú)心之中，給年少的郁璃，心里埋下了暗戀的種子。

    盛舟對郁璃來(lái)講，真的太不一樣了。

    盛舟在班里能做人氣王是有原因的，他學(xué)習成績(jì)好，性格好，長(cháng)得帥，家里有電腦，知道很多別人不知道的東西，同學(xué)們都愛(ài)跟他玩。郁璃經(jīng)常坐在他的旁邊，看他給別人講題，給別人分享周杰倫的新歌，科比的籃球賽，幾乎他講什么，班級里那一陣的流行風(fēng)氣就是怎樣。而對郁璃，只有上課的時(shí)候，他們才有交流。

    郁璃那會(huì )已經(jīng)有點(diǎn)近視了，可是家里經(jīng)濟有點(diǎn)拮據，mama還沒(méi)有給她配眼鏡，這讓郁璃上課記筆記很困難。盛舟不言語(yǔ)，可是不寫(xiě)字的左胳膊總會(huì )放在課桌下，讓郁璃看著(zhù)他的記。那時(shí)候上課，所有人都看著(zhù)老師和黑板，郁璃的眼睛卻從來(lái)不會(huì )離開(kāi)盛舟和他的書(shū)本。更有甚時(shí)，小賣(mài)部五毛錢(qián)的劣質(zhì)自動(dòng)筆總是破了或者出問(wèn)題，郁璃忙著(zhù)在課桌底下?lián)靹e人丟棄的零件修補著(zhù)自己的筆時(shí)，盛州會(huì )壓著(zhù)兩本課本寫(xiě)筆記?？粗?zhù)他低頭筆下不停的模樣，郁璃有時(shí)候會(huì )笑出聲。

    盛舟從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)她拉不上拉鏈的書(shū)包，折了一角的雨傘，開(kāi)膠的帆布鞋是怎么回事，也從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)她為什么不吃早餐買(mǎi)零食，他適當的緘默讓郁璃年幼的自尊心得到慰藉，他適時(shí)的幫助讓郁璃的小學(xué)生活過(guò)的還算有滋有味。當上了初中，讀了女同學(xué)中流行的言情雜志，郁璃才后知后覺(jué)的感到，原來(lái)盛舟對她來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不一樣。

    “鈴鈴鈴——”

    上課鈴聲此時(shí)響了了，把在腦海里放著(zhù)回憶影片的郁璃稍稍拉了回來(lái)，救命，今天是她做值日，黑板還沒(méi)擦呢??！學(xué)校這學(xué)期新?lián)Q的粉筆是蠟粉筆，不飛灰，不好的地方就是必須要拿濕的抹布去擦。郁璃立馬站起來(lái)拿起講臺上的濕抹布沖向廁所，好巧不巧，有幾個(gè)學(xué)生踩著(zhù)上課點(diǎn)上廁所——因為人少不用排隊，此起彼伏的沖水聲讓水龍頭的水壓不夠，焦急的小郁同志將龍頭開(kāi)到最大揉搓著(zhù)抹布，還沒(méi)來(lái)得及關(guān)水龍頭呢，驟然停歇的沖水聲后，強大的水壓滋了一身水。郁璃內心一陣無(wú)語(yǔ)還是匆匆返回教室，還沒(méi)到門(mén)口就聽(tīng)到了班主任楊小剛的聲音，她加快了步伐，紅著(zhù)臉喊出那聲“報告”后，卻猝不及防對上了老楊側身時(shí)身后那雙清亮的眼睛。

    郁璃一瞬間感覺(jué)手上冰涼的抹布，變得那么灼人，她的心跳震耳欲聾，鼓動(dòng)著(zhù)一個(gè)聲音，那是盛舟，真的是他。