游園驚夢(mèng)。

    孩子的事情打亂了規劃，來(lái)自于家人的壓力減少了，原定的「馬羌」現在不見(jiàn)面，于元的懷孕總體來(lái)說(shuō)是一件好事，一個(gè)插曲。

    期末考試結束后，周是允回了一趟濟懷市。

    心中知道賬還沒(méi)有算，是為了迎接懲罰的。

    于元懷孕時(shí)，周志發(fā)做出政績(jì)，調到了中央，任蕓在忙大大小小的人情。

    「mama，我讓元元懷孕了?！?/br>
    當時(shí)在電話(huà)里，女人說(shuō)：「期末再算你的賬?！?/br>
    「我回來(lái)了?！怪苁窃拭撓乱路?，掛在衣架上，「mama?！?/br>
    任蕓站在玄關(guān)處，久候多時(shí)了。

    手指指著(zhù)地面：「該算賬了?！?/br>
    地面上有一塊軟枕，從六歲到二十一歲，用的都是這一款，每次錯誤時(shí)，都會(huì )跪在上面。

    六歲的周是允看著(zhù)軟枕流眼淚。

    二十一歲的周是允跪坐在上面。

    血緣是一件很神奇的事情，人會(huì )毫不猶豫地相信親屬，但不會(huì )相信陌生人，人會(huì )背叛外來(lái)血脈，但不會(huì )背叛親人。

    「跟于元什么時(shí)候開(kāi)始的？」

    就像于元會(huì )反抗余之彬，周是允從不會(huì )反抗任蕓，即使做出了再高的成績(jì)，在外面獲得了多少認可。

    「高二上學(xué)期，那個(gè)時(shí)候我們在一個(gè)寢室住，每天接觸，我一時(shí)間沒(méi)有忍住?！?/br>
    教鞭打在背部：「去渝京都是為了見(jiàn)她？」

    「我們約定了一周見(jiàn)一次?！?/br>
    「聰明」是一種氣質(zhì)，于元考上了渝京大學(xué)，在同齡人中智商佼佼，獨立性很高，面目上看著(zhù)普通，隨處可見(jiàn)，窺看不出智者的味道。

    周是允看上去聰明，長(cháng)風(fēng)般的眉目，舉手投足是聰慧過(guò)人，上臺宣講腹有詩(shī)書(shū)，辯論之中邏輯清晰，實(shí)際離不開(kāi)父母。

    「事已至此，再追究也沒(méi)什么用了，幸好有了一個(gè)孩子，能讓血脈傳承下去，讓你爸對祖宗有個(gè)交代?！?/br>
    周是允問(wèn)：「那我可以和于元在一起嗎？」

    「把于元接回家，你想都不用想，她的家里什么樣，我和你爸清清楚楚，都不會(huì )認可，只要她肚子里的孩子?！?/br>
    沒(méi)有任何的辯解，在辯論場(chǎng)上辯論的能力失去了，當年在辯論比賽是拿過(guò)金獎的。

    周是允的背上多了一道痕跡，兩道痕跡，到最后是整片背，整個(gè)腿部，全程沒(méi)有一點(diǎn)聲音，對于疼痛的耐受性異于常人。

    「我如果談戀愛(ài)，被我mama知道了，會(huì )把我腿打斷的?！?nbsp;  這句話(huà)不是騙人的。

    即使是流血，也只是看看。

    「我應該怎么辦？」周是允問(wèn)，「于元懷了我的孩子，我不能置之不理?！?/br>
    「在懷孕的時(shí)候多陪她，把胎穩住，孩子生出來(lái)以后我會(huì )給她轉賬的，她看在錢(qián)的份上也不會(huì )太糾纏你了?！?/br>
    打過(guò)以后的鞭痕不會(huì )留疤，因為會(huì )有藥，藥涂在背部，是清爽的感覺(jué)，在背上攤平抹勻了，周是允又變成周是允。

    完美無(wú)缺，無(wú)瑕的「周瑜」。

    多么想反抗命運？

    周是允回到房間，目視著(zhù)掌紋，作為「校園霸凌」全程的旁觀(guān)者，最開(kāi)始留意到于元時(shí)，是沙麗和于元的口頭道歉。

    「今天老師找我和彬彬談話(huà)了?！股雏愓f(shuō)，「說(shuō)要把這件事情通知我的父母，我真的不想那樣，彬彬也是這樣想，但是她不善言辭，你也知道?！?/br>
    當時(shí)和于元并排走路，沙麗說(shuō)需要為「校園霸凌」道歉，余之彬不善言辭，她們預備約在學(xué)校的廁所，一起解開(kāi)心結。

    于元去了。

    在廁所內傳來(lái)拍攝的聲音，周是允靠在墻壁，聽(tīng)到她們的對話(huà)，意識到于元和自己是有相似之處的，面對暴力時(shí)無(wú)一例外的懦弱。

    但是于元又和自己不一樣。

    她可以把日子過(guò)成英雄史詩(shī)，荊路上的荊棘是「披荊斬棘」，堵上的門(mén)是擋不住的「所向披靡」。

    面對余之彬的阻礙，成績(jì)逐步上升。

    面對感情的失意，沒(méi)有自怨自艾。

    一直在向前走著(zhù)，堅定到像鐵，打心里認定自己是「寒門(mén)貴子」，是可以改變家庭命運的，是可以擁有好的生活的，現在的努力只是為了更好的明天。

    但是過(guò)剛易折。

    自從廁所中的那一天，周是允一直關(guān)注著(zhù)于元，找余之彬要了校園霸凌的視頻，裝作對校園霸凌感興趣的樣子，設計了不少情節。

    飲食控制，性癮與出軌，余之彬的失蹤……

    于元作為周是允心中的女主角，已經(jīng)上演了一百多個(gè)章節，一共四個(gè)卷目，無(wú)法反抗命運的周是允以反抗為主線(xiàn)劇情，把希望寄托給于元，但為于元安插的卻是失敗的結局。

    再次面對掌紋，回到少時(shí)抓周。

    周是允抓到了「論語(yǔ)」，從「論語(yǔ)」中抓到了「學(xué)而」頁(yè)，第一句是「溫良恭儉讓」。

    抓到「論語(yǔ)」的次日，開(kāi)始有幼教老師，四周中文的環(huán)境，偶爾會(huì )變成英文的環(huán)境。

    有著(zhù)男性器官，平時(shí)卻是按照女性養的。

    「如果有人問(wèn)你的性別怎么辦？」任蕓問(wèn)，「我們允允天生跟別人不一樣，有兩個(gè)器官，可能會(huì )有小朋友會(huì )因為這個(gè)欺負你，為了避免這種情況我們應該怎么辦？」

    「我是女生?！怪苁窃收f(shuō)。

    兒童的性別認知普遍晚，周是允的性別認知早，在八歲前已經(jīng)認識性別，并深知「雙性」的特殊性，表演出天衣無(wú)縫。

    八歲以前，一直在家里讀書(shū)。

    幼兒園時(shí)預習了小學(xué)的課程，小學(xué)預習了初高中的課程，初中預習了大學(xué)的課程，周是允家中的教師來(lái)來(lái)回回，家教方面有著(zhù)把控。

    除了語(yǔ)文政治外的學(xué)科，但凡不是滿(mǎn)分，通通需要打，平時(shí)的行程需要報備，出行時(shí)手機里安裝著(zhù)定位的APP，一直到初中之前，周是允活在象牙塔中。

    上了初中，周是允才明白世界的廣袤。

    為了后續「變性手術(shù)」的可能性，周志發(fā)隱瞞了有個(gè)女兒的事實(shí)，將周是允下送到昌海市的第三中學(xué)寄宿。

    「你們好？」周是允第一次住宿，「我的床位是在這里嗎？」

    寢室內有六個(gè)人，看向周是允，都是第一次住宿第一次離家，有的人眼睛里還有眼淚，看上去是被逼著(zhù)來(lái)的。

    其中一個(gè)人很開(kāi)朗，原本在下鋪坐著(zhù)，拍了拍下鋪，說(shuō)：「我是沙麗，你住我下面吧?！?/br>
    周是允把行李拉到下鋪，在三中表現出了非人的水平，每次測驗時(shí)除了語(yǔ)文政治，其余都是滿(mǎn)分，在人際交往方面，人緣旺到全校知名。

    有很多朋友，和朋友交往時(shí)不是全心全意，對于每個(gè)朋友有社交距離，距離一臂寬，對于每個(gè)都有所保留。

    因為「雙性」的秘密。

    在三中，周是允有三個(gè)親近的朋友，沙麗排行第二，余之彬排行第三，第一名是語(yǔ)文課代表，坐在周是允的斜后排，文靜又靦腆，和周是允是互玩五子棋的關(guān)系，知道周是允不喜歡寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常不收周是允的作業(yè)。

    那個(gè)時(shí)候周是允已經(jīng)有很多人在追了。

    在初二上學(xué)期，課代表向周是允寫(xiě)了一封情書(shū)，信的開(kāi)頭是：「希望你能原諒我的唐突，這封信我想了很久，才決心要和你用書(shū)面表達，我知道追求你的人很多，也知道我們兩個(gè)人都是女生，但是我在想，我們兩個(gè)人未來(lái)可不可以一起生活呢？就是像結婚一樣?！?/br>