自己英語(yǔ)不好是不是？

這位姜總可能不知道自己，臉兒圓，眼睛更圓，平時(shí)擺出一副老板架子的時(shí)候還好，可一發(fā)愣的時(shí)候，那兩只水汪汪的圓眼睛搭配上長(cháng)長(cháng)的睫毛活似在勾搭人。

以為姜衛默許了，教練有些按捺不住，接著(zhù)身體錯位的機會(huì )，伸手去觸摸姜衛的□。

當生活中真的遇到變態(tài)時(shí)，哥們的腦頻還一時(shí)調整不回來(lái)，還在分析著(zhù)這里也需要拉伸練習？

等他終于確定自己被性sao擾了，正想跳將起來(lái)時(shí)，一只大手突然伸了過(guò)來(lái)，一把握住了教練那略顯放肆的手。

“你干什么呢？”

不知什么時(shí)候過(guò)來(lái)的韓煜冷冷地問(wèn)著(zhù)。教練一時(shí)下不來(lái)臺，連忙訕訕地縮回手去，直說(shuō)開(kāi)玩笑呢，就連忙轉身走人了。

“你死了嗎？讓人這么摸你？”回過(guò)身來(lái)，韓煜就沖著(zhù)自己的老板大放厥詞。

姜衛這時(shí)醒過(guò)腔來(lái)也很是氣憤，可畢竟一男的讓另一男的調戲了也不大光彩，連忙岔開(kāi)話(huà)題問(wèn)道：“什么是onenightstand？”

韓煜的表情愈發(fā)古怪，就那么看著(zhù)姜衛卻不說(shuō)話(huà)，然后低聲問(wèn)道：“是剛才那人對你說(shuō)的？”

作者有話(huà)要說(shuō)：先貼點(diǎn)積少成多的說(shuō)

咩杯具的一群眼睛早晨上來(lái)改錯字午夜更新狂經(jīng)常錯字連篇的說(shuō)

第6章

姜衛愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己還在那分析呢，“onenight”是一晚上，那個(gè)“stand”又是什么意思？

韓煜也沒(méi)有回答，只是陰沉地回望了離他們不遠，佯裝著(zhù)檢查機器的教練一眼，轉過(guò)頭說(shuō)：“走，我帶你練拳擊去?！?/br>
姜衛覺(jué)得自己不但聽(tīng)不懂英語(yǔ)，連中國聽(tīng)不大利索。他有些鬧不明白究竟剛才韓煜讓自己過(guò)來(lái)練拳擊啊，還是來(lái)當沙袋？

當一記重拳打在了自己的肚子上時(shí)，姜總縮成蝦米倒在了墊子上，他有心指著(zhù)姓韓的鼻子罵，他媽哪根筋不對了，居然下起這樣的狠手？卻只能捂著(zhù)肚子直哼哼。

“真是的，我打過(guò)來(lái)你也不躲，之前教你的全忘了，走！別練了，我送你回家?！闭f(shuō)著(zhù)，韓煜一把將姜衛拽起來(lái)到更衣間取出運動(dòng)包后，連衣服也沒(méi)換就將拉著(zhù)他往大門(mén)走去。

經(jīng)過(guò)那教練的身邊時(shí)，韓煜看姜衛走得一路趔趄，韓煜干脆將他攔腰抱起，然后沖著(zhù)教練微笑著(zhù)一點(diǎn)頭，就往門(mén)外走。

看幾個(gè)剛練完街舞，從舞蹈大廳出來(lái)的小姑娘見(jiàn)一帥小伙抱著(zhù)一秀氣的青年立刻在一旁直起哄。

韓煜只是微微一笑淡淡解釋道：“他胃疼……”

姜衛有些尷尬，身體開(kāi)始撲騰：“你……你放我下來(lái)……”

“乖，別動(dòng)，哥哥帶你看病去??！”韓煜的怪腔怪調惹得姑娘們又是一陣哄堂大笑，只當倆個(gè)要好的哥們兒在瞎胡鬧，有個(gè)大眼睛紅頭發(fā)的小姑娘還大喊一聲：“咳，我也胃疼，要不你帶我去醫院吧！”

姜衛一聽(tīng)立刻不動(dòng)了，他媽不放電能死??？

為什么韓煜到哪都能惹到狂蜂浪蝶？從以前到現在，都是如此。

回想當年，自己那么拼命的學(xué)習依舊墊底兒，而這位下課踢足球，上課跟女孩傳紙條的，卻輕輕松松地當第一，那nongnong的羨慕之情真能不化作滿(mǎn)腔的憤恨？

記得當初初一生活剛開(kāi)始時(shí)，班主任對他這個(gè)批條進(jìn)來(lái)的差生其實(shí)是很感冒的。

可時(shí)間久了，老師只能長(cháng)嘆一聲氣。

這孩子別看家里有錢(qián)，其實(shí)還是個(gè)蠻上進(jìn)的，上課的時(shí)候從來(lái)都是認真地做著(zhù)筆記，沒(méi)有溜號的時(shí)候。

就是腦筋奇慢無(wú)比，簡(jiǎn)單的計算還行，稍一復雜就不知變通、文科類(lèi)還好點(diǎn)，死記硬背的都能背得八九不離十，可分析部分又是一塌糊涂。

這類(lèi)型的孩子是典型的小學(xué)基礎知識沒(méi)打好，估計是家長(cháng)忙著(zhù)賺錢(qián)，忽略了早期教育，就算現在想亡羊補牢，卻又不是舉一反三的腦瓜，學(xué)得累卻沒(méi)啥成效。

每次看到這孩子下課時(shí)捧著(zhù)本子認真來(lái)向自己討教，教齡10余年的省優(yōu)秀教師也覺(jué)得太陽(yáng)xue直蹦。不是當老師的沒(méi)責任心，實(shí)在是同類(lèi)型的練習題講了四五遍后還不會(huì )太讓園丁抓狂了。真想鋸開(kāi)水泥腦袋看看里面的構造。

可內心再怎么崩潰表面也不能流露出來(lái)。

于是老師想個(gè)一勞永逸的辦法，直接將這位力求上進(jìn)的同學(xué)與韓煜分在了一座。并親切地鼓勵姜衛繼續努力，有什么不會(huì )的只管問(wèn)同座。

那時(shí)班里的座位都是按成績(jì)排列的，從倒數最后一排的位置一下子飛升到了第一排，而且沒(méi)花老子的一分錢(qián)，這簡(jiǎn)直讓小姜衛受寵若驚，也讓大家看到了老師對學(xué)習追求進(jìn)步孩子的關(guān)懷與幫助。

老師的深情厚誼頓時(shí)轉化成了學(xué)習上的動(dòng)力，姜衛憋足了勁兒要出成績(jì)，攢了一堆問(wèn)題去問(wèn)自己的高材生同桌。

剛開(kāi)始，韓煜也沒(méi)拒絕。畢竟分座的時(shí)候，老師太特意囑咐自己多帶帶這個(gè)條子生。

可沒(méi)成想，這位這么致命！

一道代數題講到第3遍的時(shí)候，韓大才子徹底爆發(fā)了，那時(shí)候人也是年輕點(diǎn)，就沒(méi)有當老師的那么含蓄。

韓煜木著(zhù)臉直接問(wèn)他：“你腦子沒(méi)病吧？要不讓你家里人帶你檢查下智力？”

姜衛正認真地在那聽(tīng)韓煜講解步驟呢，冷不丁聽(tīng)到這句，還往xY已知數、未知數上套呢。

眨了好幾下眼睛才醒過(guò)腔來(lái)自己被損了，立刻愣在那里憋紅了臉蛋子，過(guò)來(lái)半天才大聲爭辯：“你……你才缺心眼呢！”

無(wú)論是再怎么大聲辯駁，也改變不了自己腦筋不靈的事實(shí)。姜衛覺(jué)得自己的自尊心被刺痛了。

雖然在小學(xué)時(shí)，也因為成績(jì)不好而被老師痛斥，同學(xué)嘲笑?？蛇@個(gè)假期的時(shí)候，好歹家里給自己請了大學(xué)生家教，別的孩子放縱地在暑假暢玩時(shí)，自己可是絲毫不敢懈怠地對進(jìn)行著(zhù)復習和預習。

原想來(lái)到一處新的學(xué)習環(huán)境，來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅，可那種升入初中重新開(kāi)始的熱情一下子被韓煜無(wú)情地熄滅了。

這么想來(lái)，韓煜對自己犯下的罪行真是罄竹難書(shū)，就是下輩子替自己做牛做馬都不解恨。

“怎么還疼？”姜衛正咬牙切齒地回憶著(zhù)不堪回首的往事時(shí)，正在開(kāi)車(chē)的韓煜突然低低問(wèn)道。

“你打自己一拳試試！”姜衛說(shuō)著(zhù)撩起了衣服讓韓煜看自己被打得有些發(fā)紅的肚皮，“看，都快打紫了！”

韓煜瞟了眼撩著(zhù)肚皮的姜總，伸手又照白嫩的肚皮上使勁掐了一把。

這是韓煜的一個(gè)壞習慣，當他心情