9.學(xué)習

    在閱覽室內，萊特維爾正用羽毛筆在紙上抄錄勛章上的咒文，并用在另外的紙張上進(jìn)行記錄。游戲世界里的文字朵拉咪看不懂，如非必要信息，系統文本框也不會(huì )顯現，不過(guò)這不妨礙朵拉咪覺(jué)得萊特維爾寫(xiě)的字好看。墨水在筆尖滲出，整齊的圖形依次排列，有部分筆畫(huà)還帶著(zhù)卷兒。

    “你也好奇勛章上的信息嗎？”萊特維爾一邊寫(xiě)一邊開(kāi)口閑聊。閱覽室內只有他們兩個(gè)人，但他的聲音不算大，卻也足以讓對方聽(tīng)清。

    “有點(diǎn)，不過(guò)我其實(shí)是在看你寫(xiě)字?！倍淅浠卮?。

    兩人此時(shí)坐在窗戶(hù)邊的位置，萊特維爾離窗戶(hù)更近，朵拉咪坐在他的右手側不會(huì )有影響的地方，她手撐著(zhù)頭，看的很專(zhuān)注。

    下午的陽(yáng)光讓墨跡帶出光點(diǎn)，隨后干透浸入紙張的紋路。萊特維爾修長(cháng)的手指流暢的使用羽毛筆，明顯卻不粗獷的指關(guān)節聳動(dòng)，手背薄薄的皮膚下青色的脈絡(luò )清晰可見(jiàn)。

    “你的伽瑪戈通用語(yǔ)學(xué)了很久嗎？對話(huà)很流利?！比R特維爾問(wèn)。

    朵拉咪：“不好說(shuō)。天賦使然吧?！?/br>
    “哦？”

    “我現在雖然可以和你通順交談，但我其實(shí)不識字?！?/br>
    “自己的名字會(huì )寫(xiě)嗎？”

    “不會(huì )”

    萊特維爾從空白的一堆紙里面抽出一張，在上面書(shū)寫(xiě)，隨后遞給朵拉咪。

    整齊的字符在眼前展現，橫平豎直，邊緣圓潤，看起來(lái)和萊特維爾手抄筆記的字跡不太一樣。

    “這樣寫(xiě)為了方便我記憶嗎？”朵拉咪問(wèn)。

    “這是通用語(yǔ)的書(shū)面字體?！?/br>
    “你自己會(huì )怎么寫(xiě)？”

    萊特維爾接回那張紙，在方才的字下面又寫(xiě)了一遍。

    朵拉咪拿著(zhù)紙對比看。萊特維爾習慣的字跡看起來(lái)比書(shū)面體瘦一點(diǎn)，有一些筆畫(huà)相對沒(méi)那么端正，有一些筆畫(huà)開(kāi)頭喜歡頓點(diǎn)，有一些連筆帶過(guò)。她拿過(guò)一些紙開(kāi)始練習，室內寫(xiě)字的聲音又多了一道，聽(tīng)起來(lái)更慢，帶著(zhù)大力的笨拙。

    “你為什么不覺(jué)得我是異類(lèi)？”朵拉咪問(wèn)出了一直很想問(wèn)的問(wèn)題。

    “為什么要這么問(wèn)?！?/br>
    “我知道自己的行為舉止很奇怪，說(shuō)的話(huà)也含糊不清，不如說(shuō)很多時(shí)候你能理解我的意思才更不可思議?！?/br>
    “嗯……”萊特維爾組織語(yǔ)言，“最開(kāi)始我確實(shí)認為你不可理喻，后來(lái)發(fā)現你只是非常缺乏常識?！彼ｎD片刻，寫(xiě)完這一行最后一個(gè)字，繼續說(shuō)道：“你的思考方式非常直接，擁有不同于大眾的思維定勢，并且對于自己有強烈的自我認同，缺乏一些人文關(guān)懷?！?/br>
    他把落下的額發(fā)捋到耳后，繼續手上的記錄，“你的家鄉人之間的聯(lián)系恐怕比較淡薄，你所處的環(huán)境肯定也與世界的絕大部分地方缺乏溝通往來(lái)?！?/br>
    一道寫(xiě)字聲突然停下，朵拉咪拿起比較滿(mǎn)意的一頁(yè)紙檢查，隨后遞給萊特維爾，“你看看這個(gè)寫(xiě)的怎么樣？”

    萊特維爾仔細觀(guān)看，隨后用筆劃出注意點(diǎn)，“羽毛筆用不習慣嗎？書(shū)寫(xiě)沒(méi)什么大問(wèn)題，我標注的地方只需要后續多注意?！?/br>
    “   你的名字怎么寫(xiě)？”朵拉咪又問(wèn)道。

    萊特維爾又抽出一張空白的紙，寫(xiě)上自己的名字，上一排是書(shū)面字體，下一排是他自己的字跡。

    朵拉咪接過(guò)，繼續描摹。

    “但是?！比R特維爾繼續開(kāi)口說(shuō)，“這些其實(shí)都無(wú)所謂。世界皆是神的造物，世界何其大，萬(wàn)事萬(wàn)物都有可能。我相信你的天賦本領(lǐng)，就像我相信神賜予我們的恩澤?！?/br>
    又是一段沉默，只剩下紙上寫(xiě)劃的聲響。

    圓、方、角、點(diǎn)，是伽瑪戈文字筆畫(huà)的基本圖形，可能是她已經(jīng)適應羽毛筆，也可能是已經(jīng)對文字的圖形有所感受，這一次她的描摹速度快了很多。

    “這個(gè)也寫(xiě)完了，你看看?！彼诌f給萊特維爾。

    “你是畫(huà)出來(lái)的吧？”他看著(zhù)紙上的文字，圈點(diǎn)完遞給朵拉咪，“假如后面還有機會(huì )，我從基礎字教你吧?！?/br>
    萊特維爾的記錄也做完了，他畫(huà)完最后一個(gè)圈，整理好紙張和文具，把勛章交還給她。

    “如果有機會(huì )，你也教我一些生活魔法吧?！彼Φ脿N爛，“你之后有什么打算？我待會(huì )兒需要去處理收集的粘液和卵囊，如果有新發(fā)現，后續幾天我都會(huì )比較繁忙?！?/br>
    朵拉咪拿過(guò)勛章，在寫(xiě)好的字中各選出滿(mǎn)意的一張，折好后一起放進(jìn)背包格。

    “下午我打算去周?chē)涔?。之后的事之后再安排?！?/br>
    她離開(kāi)閱覽室，開(kāi)始像個(gè)游客一樣，在這個(gè)漁村觀(guān)光。

    因為毒素的原因，人們的情緒都不算高漲，家人的健康讓人擔心，生活卻始終要繼續。捕撈被禁止，人們便三三兩兩一起，有的休整漁具，清理漁網(wǎng)，維護漁船，皮膚曬得黝黑的孩子也在其中幫忙。他們聊天，很多是對家人的擔心，也有些是因為病人因為毒素而做過(guò)的不當行為憤怒，還有對即將到來(lái)的春之潮慶典的期待和不安。

    他們既希望慶典能夠順利舉辦，帶來(lái)好運，又惶恐現在的情況，導致慶典無(wú)法舉行，是否會(huì )招來(lái)神明的厭惡，致使一整年的厄運。

    有一個(gè)男人坐在家門(mén)口，他臉上帶著(zhù)憂(yōu)愁，手上正在雕刻一個(gè)小像。

    朵拉咪上前搭話(huà)，“這是為了慶典準備的東西嗎？”

    男人看見(jiàn)朵拉咪，好像是侍奉在萊特維爾先生身旁的人，他強撐起笑容回應她，“是的，慶典時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都需要供奉上神化身的小像。

    它會(huì )被放上漁船的模型，再點(diǎn)綴些鮮花、貝殼和珊瑚?！?/br>
    小像用木頭雕刻，以朵拉咪的眼光看肯定不如現代都市的造物精致，但樸素的紋樣和不算細膩的雕刻水平，意外的有一種粗放的美。它擁有魚(yú)身人頭，但是臉龐被貝殼遮住，看不見(jiàn)五官。海浪概括為漩渦，被魚(yú)尾壓在身下。

    男人看出來(lái)朵拉咪在好奇，開(kāi)口解釋?zhuān)斑@是流傳在歐什亞的神話(huà)?；砣耸佐~(yú)身的神從海浪里躍出封印阿茨，永夜被朝暉照亮，帶來(lái)大海的富饒和平靜……”

    他或許真的很需要傾訴，“我的妻子，也因為歐什亞章魚(yú)身體受損，現在在治療所昏迷不醒，我卻無(wú)能為力。我在雕刻時(shí)，每一刀都在祈愿，祈求她能夠早日醒來(lái)?！?/br>
    他的笑容再也支撐不住，“大人，您是侍奉在萊特維爾大人身旁的人，行行好，治療用的解藥什么時(shí)候才能研制出來(lái)？懇請您憐憫我，哪怕只是一點(diǎn)好消息！”

    他情緒激動(dòng)，一只手死死扣住門(mén)柱，幾乎要沖向朵拉咪。

    一個(gè)小孩兒走到男人身邊，他手上捧著(zhù)陶罐，罐子里裝滿(mǎn)了貝殼，從他的表情上看得出不算輕，“爸爸，我去撿了好多貝殼，晚上一起給mama做項鏈吧?！?/br>
    男人把手上的東西放在門(mén)框旁，接過(guò)陶罐，手撫在孩子的頭上，他冷靜了，帶著(zhù)溫和的笑，只是眉頭依舊帶著(zhù)愁緒。

    “會(huì )好的?！倍淅洳恢涝撛趺磻獙@種情況，她想起來(lái)萊特維爾之前和人們談話(huà)的樣子，“我們，很努力在找治療的方法，治療的醫生和牧師們每天也努力在維持病人的身體，解藥的研究也在進(jìn)行?！?/br>
    她聲音干澀，表情認真，“一切都會(huì )好的?！?/br>
    黑夜已經(jīng)臨近，朵拉咪找萊特維爾一起去吃晚飯，卻被告知他還在研究。

    今晚只能自己一個(gè)人吃晚飯。

    真奇怪。朵拉咪想?，F實(shí)的自己也好，游戲里曾經(jīng)的冒險也好，明明一個(gè)人才是常態(tài)。

    她端著(zhù)晚餐隨便找了個(gè)座位坐下，今天對面沒(méi)有人找萊特維爾問(wèn)好，沒(méi)有閑聊，沒(méi)有不經(jīng)意就會(huì )蔓延的尷尬。