康凱：你他媽?zhuān)愦蜃　?/br>
許盛感到可惜，覺(jué)得康凱真是不會(huì )聊天，轉念一想康凱是個(gè)可憐的單身狗，同情心戰勝了那顆想炫耀的心，勉強打住這個(gè)話(huà)題。

康凱也正好有事要找許盛。

康凱：上次繪畫(huà)大賽的成績(jì)出來(lái)了，咱倆第一名。

康凱發(fā)過(guò)來(lái)的下一條消息是一張圖片，標題寫(xiě)著(zhù)“xx屆繪畫(huà)大賽評選結果”，以表格形式公布，大標題下面一行小字標注著(zhù)評審團成員：楊越（清美老師）、黃文軒（魯美）、特邀評審楊明宗，再往下一行就是名次欄，只公布了前十名，剩下全是鼓勵獎。

第一名姓名欄里有兩個(gè)名字。

第一名：康凱、無(wú)名之輩。

作品名：。

“無(wú)名之輩”這四個(gè)字在整張圖片里顯得格外醒目，酷炫，且□□。

康凱：連老先生都說(shuō)了，你這水平，想上哪所學(xué)校不是閉眼上。

當然也有前提，只要許盛能搞定需要的文化課分數就行。

康凱：我不知道你跟許阿姨之間發(fā)生了什么，也不知道她最后是怎么跟你說(shuō)的，但……

后面的話(huà)許盛沒(méi)再看，他自己也不知道自己出于什么心態(tài)，直接摁滅了手機。

“許盛，”許盛這節課聽(tīng)得不認真，考試成績(jì)也一團糟，楊老師忍了又忍，在下課鈴打響的時(shí)候還是點(diǎn)了他的名字，“你下課來(lái)我辦公室一趟?！?/br>
楊老師的辦公室和孟國偉他們不在一層樓。

許盛跟著(zhù)她上樓，然后見(jiàn)女人把課本放下，去飲水機旁接了杯水，流水聲在整間辦公室里響起，十幾秒后，女人松開(kāi)手：“這次模擬考考成這樣，從自己身上找過(guò)原因沒(méi)有?！?/br>
許盛雖然不至于跟她抬杠，對她也沒(méi)太大好感，在邊上站著(zhù)，打算熬過(guò)這節課間。

“你這是什么學(xué)習態(tài)度，”女人皺著(zhù)眉，視線(xiàn)從許盛身上移開(kāi)，心說(shuō)要不是因為這位同學(xué)，他們班化學(xué)均分也不會(huì )比其他班低那么多，她心性好強，什么考試都想拿好名次，“你拖班級后腿都不覺(jué)得不好意思嗎？”

更難聽(tīng)的話(huà)許盛左耳進(jìn)右耳出，正打算說(shuō)一句：“您說(shuō)完了嗎?！?/br>
然而話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，女人又尖銳地說(shuō)：“人家考北大，你打算考哪兒？”

許盛聽(tīng)得不耐煩，懶洋洋地回答：“我考北大青鳥(niǎo)?！?/br>
這句話(huà)康凱聽(tīng)見(jiàn)得氣死，他剛在微信聊天里說(shuō)他什么學(xué)校不是閉眼上，他就在這提北大青鳥(niǎo)。

無(wú)異于在游戲里看到一位滿(mǎn)級號高手說(shuō)：我想回村，還是新手村適合我。

女人凝噎：“……”

門(mén)外。

“湛哥？你在這站著(zhù)干什么？”

課間，化學(xué)課代表正好收完作業(yè)過(guò)來(lái)交，遠遠得就看到化學(xué)老師辦公室對面墻邊倚著(zhù)個(gè)人。

化學(xué)課代表是個(gè)男生，他指指辦公室虛虛掩著(zhù)的那扇門(mén)：“來(lái)找楊老師嗎，怎么不進(jìn)去？”

邵湛哪兒還有心情回答他的話(huà)。

少年一身校服，還是那副不近人情的樣子，他抬手捏了捏指節，滿(mǎn)腦子都是許盛說(shuō)的那句“北大青鳥(niǎo)”。

他總不能說(shuō)，本來(lái)是想進(jìn)去的，但是聽(tīng)到男朋友說(shuō)他要考北大青鳥(niǎo)。

雖然之前邵湛在孟國偉辦公室里看到許盛寫(xiě)過(guò)“中央美院”，但是和今天許盛說(shuō)的話(huà)聯(lián)系起來(lái)，中央美院很像寫(xiě)著(zhù)玩的。

邵湛聯(lián)想到許盛除了數學(xué)科目以外、其他科目稀爛的成績(jì)，再想想他男朋友平時(shí)腦子里各種讓人捉摸不透的想法，覺(jué)得這句北大青鳥(niǎo)可能不是玩笑話(huà)。

他可能是真的想考。

第八十一章

匿名提問(wèn)：男朋友想去北大青鳥(niǎo)怎么辦。

高二,他均分60。

……

晚自習之后，邵湛刷試卷的時(shí)候連著(zhù)兩道題出錯，思路一團亂，最后干脆把寫(xiě)在草稿紙上的解題步驟劃了，劃開(kāi)低頭打字。

邵湛填完問(wèn)題之后，簡(jiǎn)明扼要敘述完大致情況,他并不喜歡長(cháng)篇大論，就挑重點(diǎn)寫(xiě)了寥寥幾句，兩分鐘過(guò)去沒(méi)等到回復，往下翻了翻,倒是找到一條相似問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)上的各類(lèi)提問(wèn)真是多姿多彩,什么問(wèn)題都有，提問(wèn)者用戶(hù)名是一個(gè)大寫(xiě)字母“x”：夢(mèng)到男朋友去藍翔開(kāi)挖掘怎么辦。

“…………”

這一時(shí)間竟分不出誰(shuí)更慘一點(diǎn)。

邵湛緩緩闔上眼。

大概半小時(shí)之后才有人對剛才的問(wèn)題進(jìn)行回復。

謝邀。

這種情況我覺(jué)得還是要多給你男朋友做做思想工作，激發(fā)他對學(xué)習的興，首先樹(shù)立好目標,培養起學(xué)習習慣,您男朋友有什么其他特長(cháng)嗎？是否考慮過(guò)體育生和藝術(shù)生這條道路？

順便介紹一下，“雄鷹”教學(xué)構，是一所向各所學(xué)校輸送體育特長(cháng)人才的教學(xué)構,本教學(xué)構同時(shí)開(kāi)設播音傳媒,聲樂(lè ),舞蹈,表演等各項全方位課程~歡迎了解咨詢(xún)哦。

這位熱心網(wǎng)民回復到最后開(kāi)始打廣告,理智告訴邵湛應該立馬關(guān)掉這個(gè)頁(yè)面,這種不靠譜的回答少看。

然而他所有理智在這一瞬間，被許盛那句“北大青鳥(niǎo)”給弄塌了。

邵湛不受控制地想：

體育就算了吧，播音……許盛念檢討水平倒確實(shí)不錯。

和許盛在一起之后，難免會(huì )去想未來(lái)。

這個(gè)年紀的少年，前路廣闊，有無(wú)數條通往未來(lái)的路。

邵湛之前學(xué)習是試圖走出來(lái)，不想再坐在教室里混日子、也不想因為別人的眼光和私語(yǔ)就真的在泥潭里越陷越深。

南平那個(gè)地方、那個(gè)教育環(huán)境，太容易陷下去了。

把注意力放在學(xué)習上之后，也在慢慢思考到底要走哪條路。

但是他很確定，無(wú)論是哪一條，他都想和他去同一個(gè)地方。

邵湛一晚上都在想這些，最后周遠布置的數學(xué)作業(yè)愣是拖到第二天早上才開(kāi)始補。

早自習，數學(xué)課代表咬著(zhù)早餐問(wèn)：“第一組缺一本，還有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”

邵湛：“我沒(méi)交?！?/br>
“……”數學(xué)課代表嘴里叼著(zhù)的餅差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)，“湛哥你作業(yè)……沒(méi)寫(xiě)？”

邵湛補作業(yè)，這在所有人眼里是比較例外的一件事。

眾所周知，學(xué)神作業(yè)都是提前做完，甚至你根本察覺(jué)不到他到底是什么時(shí)候寫(xiě)的——這就是神，仿佛短短的課間十分鐘里，大家并沒(méi)有活在同一個(gè)時(shí)空，有些人就是能把一分鐘當成十分鐘用。

“借一本，”邵湛沒(méi)睡好，從數學(xué)課代表里拿著(zhù)的一大疊練習簿里隨拿了一本，“謝謝?！?/br>
數學(xué)課代表頓時(shí)覺(jué)得今天真是令人恍惚。

許盛早上被張峰拽過(guò)去聊了會(huì )兒，張峰還不肯放棄追問(wèn)他學(xué)習方