—人家考試是為了拿分，你是想氣死閱卷人是吧?！?/br>
邵湛對著(zhù)“哈姆雷特”四個(gè)字，霎時(shí)間陷入沉默：“……”

被迫背鍋的邵湛此時(shí)此刻和孟國偉腦回路對上了，腦海里不由浮現同一個(gè)問(wèn)題：許盛是怎么想的。

許盛沒(méi)敢看邵湛現在臉上是什么表情，他被孟國偉表?yè)P完就坐下了。

他這還是頭一回受到孟國偉如此熱情的褒獎，感覺(jué)怪不適應。

就是后背有點(diǎn)冷。

“寫(xiě)的什么，”侯俊好奇，隔著(zhù)兩組往他們那個(gè)方向探腦袋，“有誰(shuí)看到了，分享一下?！?/br>
許盛前桌好奇回頭，偷偷摸摸瞥了一眼，然后那個(gè)神一樣的答案從第一組傳到了第四組。

侯俊贊嘆：“人才啊?！?/br>
“哈姆雷特，”譚凱也是真心實(shí)意表示佩服，“服，我真服了?！?/br>
孟國偉這是聽(tīng)不到“許盛”解釋就不肯上課的意思，他非常堅定，異常執著(zhù)：“你說(shuō)，你倒是給我說(shuō)說(shuō)看?！?/br>
邵湛的頭發(fā)剛才被帽子壓得略有些凌亂，他在孟國偉看不到的地方伸手，在許盛后頸處掐了一下，以表泄憤，似乎無(wú)聲在說(shuō)：你下課給我等著(zhù)。

許盛頓時(shí)覺(jué)得更冷了。

然后邵湛收回手，這才按照許盛的答案，代入許盛這語(yǔ)文水平、對哈姆雷特進(jìn)行二度理解后說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)句子，每個(gè)人都可以理解出不同含義?！?/br>
孟國偉：“所以你就這樣答？考試時(shí)標準答案只有一個(gè)！”

邵湛發(fā)現他拿捏許盛的想法拿捏得越來(lái)越準，這個(gè)時(shí)候仿佛腦子里有一把許盛的聲音替他回答，他說(shuō)：“標準答案是死的，但人是活的?！?/br>
“……”

班里人哪見(jiàn)過(guò)這么吊炸天的回答，刷新了他們上學(xué)多年的認知。

侯?。骸芭Ｅ?！”

譚凱：“賊牛批！”

這樣的回答的結果就是“許盛”不僅僅在班級同學(xué)心里的形象站起來(lái)了，也整整站足了一節課。孟國偉留下一句“這節課你站著(zhù)聽(tīng)”才開(kāi)始講試卷：“我們看第一題……”

等孟國偉轉過(guò)去，邵湛那張臉冷得可以結冰：“你那題，怎么想的?！?/br>
許盛趴在桌上悶頭笑，但他不敢笑得太過(guò)分，于是硬憋了一會(huì )兒才說(shuō)：“其實(shí)你分析得□□不離十，不過(guò)最重要的一點(diǎn)原因其實(shí)還是我不會(huì )寫(xiě)?！?/br>
看不懂，自然就理解不了。

邵湛對學(xué)渣這種生物的了解又更進(jìn)一步。

下節英語(yǔ)，英語(yǔ)老師也是在上課鈴沒(méi)響之前路過(guò)七班，捧著(zhù)水杯在門(mén)口說(shuō)了一句：“馬上月考了啊，咱們往后學(xué)新課的同時(shí)也不要忘記回顧前邊的內容?！?/br>
在各科老師的強調之下，月考這件事的存在感被一點(diǎn)點(diǎn)刷起來(lái)。成績(jì)是檢驗學(xué)習效果的最佳工具，不光孟國偉，所有老師都對這次考試十分重視。

許盛第一次聽(tīng)孟國偉提起的時(shí)候還沒(méi)有那么真切的感受，權當拿來(lái)叮囑他們別太放縱的手段。直到各科老師果真開(kāi)始復習起前面的內容：“咱們?yōu)樵驴甲鳇c(diǎn)準備，我給你們把知識點(diǎn)歸納總結一下?！?/br>
月考這件事才真正以勢不可擋的姿態(tài)闖進(jìn)他和邵湛的視野里。

“聽(tīng)說(shuō)咱們這次月考特別嚴，”課前，侯俊邊寫(xiě)作業(yè)邊感慨，“我在老孟辦公室聽(tīng)來(lái)的，一個(gè)考場(chǎng)配四個(gè)老師，變不變態(tài)?！?/br>
“我也聽(tīng)說(shuō)了，還說(shuō)難度也比之前那些考試高，有很多綜合難題，這哪兒是月考，完全照著(zhù)期中考試走的吧?！?/br>
許盛手里的筆落下去。

邵湛手里那局游戲放錯技能，直接被對面一技能砍死。

兩人實(shí)在是沒(méi)有想過(guò)能夠持續這種狀態(tài)參加月考，每天睡前總是想著(zhù)五天，十天，十五天……十五天最多，應該過(guò)段時(shí)間就能換回來(lái)。

許盛周末這兩天，每天睜開(kāi)眼第一時(shí)間就是起床照鏡子。

沒(méi)想到這都快月考了，他倆還沒(méi)換回來(lái)！

這誰(shuí)能想到。

許盛愣愣地想象了一下有四位監考老師的考場(chǎng)，臨江六中考試按照成績(jì)劃分考場(chǎng)，他坐在第一考場(chǎng)，第一排，座位號一號。

還得在考生姓名欄里填上邵湛的名字……以考神的身份答題，許盛被自己的腦補嚇出冷汗。

光是想象到那個(gè)畫(huà)面，許盛就快瘋了。

邵湛也沒(méi)好到哪兒去，就許盛那種哈姆雷特式的答題方式，要讓他頂著(zhù)許盛的身份去最后一個(gè)考場(chǎng)考試，比讓他多做幾道奧數題都難。

許盛覺(jué)得呼吸一下子變得有些困難，他抬手解開(kāi)一顆校服衣紐，少年嶙峋的鎖骨展露無(wú)疑。

“聽(tīng)說(shuō)你之前一直都是第一名?！痹S盛問(wèn)。

“聽(tīng)說(shuō)你之前一直都是倒數第一?！鄙壅空f(shuō)。

“…………”

這兩句話(huà)之后，是無(wú)盡的沉默。

許盛發(fā)現自己之前想退學(xué)，想早了。

-

“你往邊上站?！?/br>
“cao，上次不是這個(gè)位置——你先對著(zhù)后面那棵樹(shù)，對，往右、再往右點(diǎn)?！?/br>
“你上次也不是這個(gè)位置?！?/br>
“我上次在哪兒？我他媽不在這嗎?！?/br>
“……”

已是夜晚，天色暗下，夏日干燥炙熱的風(fēng)從婆娑樹(shù)影間刮過(guò)，蟬鳴聲隱在樹(shù)影里擴散開(kāi)，唯有昏黃的路燈從不遠處照過(guò)來(lái)一絲光亮。

悉悉索索間，最先說(shuō)話(huà)的那個(gè)聲音又說(shuō)：“你認真的？”

另一個(gè)低聲“cao”了聲。

許盛“cao”完，一條長(cháng)腿曲起，另一條腿懶散地沿著(zhù)墻垂下去，他就這樣坐在墻沿邊說(shuō)：“不然還有別的辦法？”

邵湛站在墻下，他現在站的這個(gè)位置就是十多天前許盛縱身一躍跳下來(lái)并且剛好砸中他的位置。這角度不偏不倚，剛好和身后道路上兩棵梧桐樹(shù)錯開(kāi)。

他覺(jué)得自己也是瘋了！

在許盛第提議要不回去再跳一次墻的時(shí)候，居然沒(méi)有直接拒絕。

他殘存的理智在“月考”這兩個(gè)字的攻擊下蕩然無(wú)存。

“再跳一次這方法可能確實(shí)……確實(shí)像個(gè)傻缺，但你想得到比跳墻更有可行性的方案嗎，你上次撞見(jiàn)我的時(shí)間大概在閉校前后，”許盛那天因為手機快要沒(méi)電，因此下公交之前特意看了一眼手機，“今天正好也是周從車(chē)站走過(guò)來(lái)差不多需要十分鐘，所以我們二十分開(kāi)始跳?！?/br>
許盛邊說(shuō)邊把手機掏出來(lái)，單手撐著(zhù)墻沿，手機屏幕上的時(shí)間是八點(diǎn)十四分：“再等六分鐘，我就跳下來(lái)?！?/br>
邵湛：“怎么確定是你跳還是我跳，現在誰(shuí)才算‘許盛’?！?/br>
這是個(gè)好問(wèn)題。

許盛提議跳墻的時(shí)候沒(méi)想那么多，下意識默認自己是許盛，但現在許盛的靈魂雖然在他這，可rou.體在邵湛那啊。

到底哪個(gè)才算是他？！

許盛沉思一會(huì )兒，想出一個(gè)折中的辦法：“我跳下來(lái)之后要是沒(méi)反應，就換你上去跳?！?/br>