礎很扎實(shí)，程音屬于后來(lái)的，接觸競賽比較短，但她的優(yōu)點(diǎn)在她學(xué)習能力非常強，吸收一切知識的速度都很快?！?/br>
盡管吳老師避重就輕了，但許雋已經(jīng)明白了他的話(huà)，不知不覺(jué)中，程音已經(jīng)落下他太多了。

在奪下第一名后，她依舊在不斷地進(jìn)步，不斷突破自己的極限。

在他用自己的獎學(xué)金買(mǎi)了天文鏡，去陪程央在山上看星星的時(shí)候。

程音已經(jīng)遠遠走在了他的前面。

后悔么？嫉妒么？許雋的心情很復雜，

吳老師看了一眼似乎還沒(méi)從消極受挫情緒中振作起來(lái)的許雋，不禁在心里嘆了口氣。

其實(shí)在老師眼里一般怎么評價(jià)一個(gè)學(xué)生呢，不單單只是成績(jì)，還有家庭情況、自制力、專(zhuān)注力、智商、綜合素質(zhì)等等方面。

許雋的家庭條件比程音更優(yōu)渥，也能給與他更多在教育上的支持，而自制力和專(zhuān)注力，許雋談戀愛(ài)的事吳老師也有風(fēng)聞，甚至還因此逃過(guò)競賽班的課，至少在吳老師看來(lái)，許雋在這點(diǎn)上是比不上程音的。

其他方面，許雋的成績(jì)是不錯，高一多次考試都是年級第一名，這是沒(méi)有半點(diǎn)水分的，但放到競賽，吳老師可以毫不猶豫地說(shuō)，他在物競上見(jiàn)過(guò)的天才學(xué)霸數不勝數。

許雋拿過(guò)全校第一名，但市排名呢，省排名呢，更不用說(shuō)國決賽，世界物理奧林匹克賽，和全國甚至全世界的物理天才相比較。

要是許雋在僅僅是面對一個(gè)程音，就受挫失落了。吳老師只會(huì )覺(jué)得他在競賽上會(huì )受到更大的打擊。

數學(xué)競賽訓練班上，許雋經(jīng)常能看到程音和其他同學(xué)們在討論數學(xué)題。

因為許雋一貫的高冷，其他人也不會(huì )主動(dòng)來(lái)打擾他，他過(guò)去也甚少參與。

至于程音，怎么也是上一個(gè)暑假競賽訓練班的戰友，而且程音性格其實(shí)挺隨和的，尤其是在請教問(wèn)題上，不會(huì )拒絕回答任何問(wèn)題，也不會(huì )輕蔑地打擊對方。

所以盡管徐老師對程音和其他同學(xué)是兩種態(tài)度，程音也很快在數競訓練班上受歡迎了起來(lái)。

遇到實(shí)在想不通的難題了就過(guò)來(lái)問(wèn)一下，

姜云昊這天就碰到個(gè)難題，他爸給他從外省托人買(mǎi)了一套競賽資料，上面有道立體幾何壓軸題他琢磨的頭疼，試過(guò)勾股，又是相似再換算成函數解析式列方程，連轉換成代數他都試過(guò)了，沒(méi)條路是通的。

撂下筆就去找程音，因為受徐老師重視，程音的座位都被換到了第一排，老師一抬眼都能看到她做卷子。

結果程音不在，好像是出去了。

“程音不在嗎？”姜云昊的興沖沖立刻受到了打擊，只好和其他人一起討論這道題，群策群力。

許雋猶豫了一下，“你要不給我看看?！?/br>
姜云昊有些驚訝，但他很由自知之明，論數學(xué)成績(jì)他還真比不過(guò)許雋，拿過(guò)全校第一名的，哪怕是曾經(jīng)，也是真學(xué)霸大佬。于是立刻從善如流地把題給許雋看了。

許雋看到題，俊眉微蹙起，“我想想?！?/br>
先試著(zhù)把相似三角形的等比例式，一條半徑換成另一條半徑來(lái)求。

苦思冥想了將近半個(gè)小時(shí)才做出來(lái)，許雋長(cháng)舒了一口氣，

姜云昊眼睛立刻亮了起來(lái)，“謝謝學(xué)霸?！?/br>
許雋給他講這題的解答思路時(shí)，不出意外是高中根本就不會(huì )涉及的數學(xué)知識，甚至用到了復雜的高等函數，有點(diǎn)超出姜云昊的水平，剛聽(tīng)完這句，姜云昊就把上一句剛學(xué)會(huì )的思路給忘了。

許雋：“……”

這時(shí)，程音抱著(zhù)徐老師讓她拿過(guò)來(lái)的一摞卷子回來(lái)了，就聽(tīng)到姜云昊嚷嚷道，“這題也太難了吧?！?/br>
許雋皺著(zhù)眉，看向程音試著(zhù)問(wèn)道，“你要不要也看看著(zhù)這題?！?/br>
然后程音看了五分鐘不到就給了兩三種解法，還告訴姜云昊這題的核心是什么。

原本要寫(xiě)大半黑板答案的幾何，以程音給出的最簡(jiǎn)單直接的證明解法，不到七步就能搞定。

震驚的其他人：“……”

許雋也沉默了。...，，

第44章我有學(xué)霸光環(huán)

羅子菁轉學(xué)到東華高中也有一段時(shí)間了,但在學(xué)校里能見(jiàn)到許雋的次數不多，少的可憐的幾次還是沾了程央的光，就是這樣,許雋也沒(méi)多少時(shí)間陪程央,更不可能對一腦子想法計劃的羅子菁留有什么印象了。

大概是停留在見(jiàn)過(guò)兩三次面的陌生人上。

弄得對許雋虎視眈眈的羅子菁是抓心又撓肺。

后來(lái)羅子菁打聽(tīng)得知，許雋正忙著(zhù)為競賽做準備，她還得知的另一件事是程音也參加了競賽訓練，還是兩科，都是在和許雋一起上課。

那豈不是經(jīng)常見(jiàn)面,有很多相處的機會(huì ),羅子菁有些焦躁,認定了程音肯定是在借著(zhù)競賽接近男主許雋。

羅子菁也想參加競賽，這多好的培養感情機會(huì )啊,但一問(wèn)才知道不是隨隨便便就能參加的，還要老師推薦。

數學(xué)老師在辦公室看羅子菁最近一周交上來(lái)的作業(yè),還在氣頭上呢,看看這作業(yè)不是抄習題后面的答案，就是照搬別人的作業(yè)，甚至為了偷懶還故意省略步驟,這么能耐怎么不只寫(xiě)個(gè)答案算了。這都高二了,學(xué)習態(tài)度還這么不端正。

聽(tīng)她說(shuō)想參加競賽,更加火冒三丈,還沒(méi)學(xué)會(huì )走呢,就想著(zhù)跑了。

拉著(zhù)她批評了一通,要不是上課鈴響了，他都能逮著(zhù)羅子菁繼續教育下去。

吳老師倒是沒(méi)怎么批評羅子菁，先是鼓勵了她想參加競賽的勇氣，但進(jìn)競賽訓練班也是有門(mén)檻的，吳老師和善笑道，“你先把這幾套卷子帶回去，周五之前做完拿給我看?！?/br>
結果就是羅子菁在兩科老師那都碰了一鼻子灰，別說(shuō)沒(méi)能參加競賽，還抱回了幾套卷子添負擔。

晚上，羅子菁有硬著(zhù)頭皮去做那些卷子，但一道題還沒(méi)做出來(lái)，她頭就大了，看著(zhù)這些晦澀的題目，只覺(jué)得燒腦，聽(tīng)物理老師的意思，進(jìn)訓練班后天天都要做這些卷子，做個(gè)沒(méi)完。

羅子菁想想只能放棄了，而且自我安慰道，反正許雋喜歡的也不是成績(jì)多好的女生，程央不也是個(gè)學(xué)渣嗎？

素來(lái)學(xué)霸配學(xué)渣。

程音成績(jì)好厲害有什么用，許雋也不大可能真的喜歡她