他。

“阿黎，我不知道你為什么會(huì )作出這樣的決定，但是你放心，這個(gè)消息在我這里被攔截了下來(lái)，我不會(huì )讓這個(gè)消息傳到你不想讓他知道的人那里去?！奔o淵鄭重的保證，“阿黎，我會(huì )幫你的。你想要用阿黎這個(gè)身份，我可以給你一個(gè)合格的身份證明，讓你以后不會(huì )因為這樣的情況被查到?！?/br>
這次，黎一舟想用阿黎的身份進(jìn)入學(xué)院進(jìn)修，結果學(xué)校連接了全帝國總網(wǎng)的系統里都查無(wú)此人，這樣的情況，要么是黑戶(hù)，要么是他國間諜。就算有其他情況，也一定不是什么好事。而如果是黑戶(hù)，根本不可能在首都星這么嚴格的地方待得下來(lái)，更何況阿黎還有光腦，這也不是一個(gè)黑戶(hù)能夠有的。

于是擔心阿黎是他國間諜的杜明院長(cháng)把事情往皇室報去，正巧讓大皇子看到。

紀淵得到消息的第一時(shí)間找到杜明，使用了帝國繼承人的權限，再次在總網(wǎng)里查找阿黎這個(gè)人。這次不局限與名字，還包括全息影像。

于是，經(jīng)過(guò)系統篩查，只有王妃黎一舟符合要求。

大皇子和杜明都被這個(gè)情況驚到。

怕出錯，他們再次核查了一遍。

確認了阿黎的真實(shí)身份，杜明和紀淵討論了一下這個(gè)事，一致決定幫他隱瞞身份。

王妃的情況兩人都知道一些，不管是之前的社交恐懼癥，還是后來(lái)被全網(wǎng)罵的事，或許正是因為這樣，王妃才只有在用阿黎的身份時(shí)才能如此自如的與他人交談。

既然對方不是間諜，也不是什么不清底細的人，紀淵也不擔心已經(jīng)是王妃的黎一舟會(huì )對帝國不利，非常順利的把消息攔截下來(lái)。

對杜明來(lái)說(shuō)，王妃不王妃的都不重要，他舍不得阿黎這么一個(gè)如此優(yōu)秀的舞蹈苗子，更何況對方之前的經(jīng)歷，明顯沒(méi)有太過(guò)系統的舞蹈學(xué)習底子，只有那一段宅在家里誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么的社交恐懼癥期間。

不管是史佩佩那邊對阿黎的欣賞，還是季德夢(mèng)那邊對古舞的研究需要阿黎，當時(shí)自己這個(gè)舞蹈院長(cháng)不希望這么個(gè)好苗子被埋沒(méi)，幫忙掩蓋身份都是一個(gè)絕好的選擇。

黎一舟沒(méi)有想到事情還有這么峰回路轉的一刻。

“多謝二位！”

之后關(guān)于入學(xué)的事就不是緊急需要討論的，而是阿黎這個(gè)新身份的證件如何完善，之前的經(jīng)歷如何編造等等。

經(jīng)過(guò)大半天的討論填充，下午黎一舟離開(kāi)學(xué)院時(shí)，他已經(jīng)有了一個(gè)真正經(jīng)得起查驗的阿黎身份。

阿黎來(lái)自偏遠星系，是杜明的遠方親戚，只是來(lái)到首都星后身份證明掉了，光腦里保存的杜明的聯(lián)系方式也不小心刪了，更是記不得對方的居住地址，所以沒(méi)有能第一時(shí)間找到人。

隨后的經(jīng)歷就跟阿黎在首都星差不多，在森林公園跳舞，被許光寧發(fā)現，然后的事大家也都知道。

阿黎之前的生活記錄查詢(xún)不到，可以用偏遠星系來(lái)解釋?zhuān)卸琶鬟@個(gè)“遠方親戚”兜底，就算有人懷疑，問(wèn)到這里來(lái)也能夠得到掩飾。

“身份證明需要兩天的時(shí)間制作，兩天過(guò)后讓經(jīng)紀人去拿吧?！奔o淵上懸浮車(chē)之前，停下腳步與阿黎說(shuō)話(huà)，“進(jìn)入第一學(xué)院需要考核，拿到身份證明的第二天正好是考核日，你不要忘記報名?！?/br>
黎一舟再次對紀淵道謝：“如果大皇子殿下還有什么地方需要用到我的安撫舞蹈盡管說(shuō)。這次的事多謝您?！?/br>
紀淵張了張嘴，最終沒(méi)有說(shuō)什么，擺擺手，上車(chē)離開(kāi)。

他之前還在諷刺自家皇叔有了王妃還在外面沾花惹草，誰(shuí)料到這個(gè)家花和野花是同一朵花呢？

不過(guò)，現在看來(lái)，還是自己更快皇叔一步！只要自己保護好阿黎的秘密，就讓皇叔使勁兒的作吧！聽(tīng)說(shuō)他還在找父皇說(shuō)要離婚的事？

一想到自家皇叔離婚之后才發(fā)現王妃就是阿黎的事實(shí)，紀淵心底的郁悶頓時(shí)消散許多。

唉，算了算了，還能怎么辦呢。

.

秘密被一部分人發(fā)現后，黎一舟竟然覺(jué)得更加輕松。

與經(jīng)紀人視頻時(shí)，黎一舟再也不需要盡量找一些看不出背景的地方，以防暴露身份。

等待身份證明出來(lái)的這兩天，黎一舟繼續嘗試機甲之舞，為此他特意在星網(wǎng)報了一個(gè)機甲基礎知識培訓班。

第一次班級開(kāi)課的那天，黎一舟被無(wú)數嘲笑的目光看了個(gè)遍。

沒(méi)辦法，誰(shuí)讓與他同班的大都是小孩子呢？星際社會(huì )，哪個(gè)大人還需要培訓機甲初級知識？

黎一舟不管那些小蘿卜頭，自顧自的吸收自己想要知道的知識。這股認真樣吸引了為他們上課的機甲老師。

習倬作為一個(gè)名聲響譽(yù)帝國甚至還傳到聯(lián)邦那邊的機甲制作大師，如今帝國上許多名聲顯赫的機甲都是出自他的手，頂尖的機甲前十里有八個(gè)都是他做的，在這樣的情況下，無(wú)數人都期盼著(zhù)他的新機甲面世。

習倬正在制作新機甲的消息早好幾年就傳出去了！

然而誰(shuí)也不知道，習倬的新機甲進(jìn)度已經(jīng)停了好幾個(gè)月。

習倬想要制作更強的機甲，想要超越之前的自己，然而自己是那么好超越的嗎？如果是的話(huà)，世界上就不會(huì )有那么多遺憾存在。

被某個(gè)關(guān)節卡了好幾個(gè)月的習倬痛苦得頭發(fā)大把大把的掉，最終接受了副教授的建議，按照以前的習慣去給小孩子們上基礎課程去。

以往習倬卡在某些問(wèn)題上時(shí)，就喜歡給小孩子上忌課，特別是最基礎什么都不懂的那種小孩子，他們的奇思妙想不知道什么地方就給了他靈感，讓他突破難題，要是某些小孩子的提議非常重要，他還會(huì )大方的在機甲發(fā)行時(shí)特意感謝一下這個(gè)小朋友的名字，以至于有許多人都知道習倬大師有這個(gè)習慣，有一段時(shí)間有好多大人往各種基礎課上跑，就想偶遇一下習倬。

剛看到基礎課程來(lái)了黎一舟這么大個(gè)人時(shí)，習倬還以為有誰(shuí)還沒(méi)有放棄偶遇他的機會(huì )，只是在課上著(zhù)上著(zhù)，他發(fā)現這個(gè)人是真的什么都不懂，甚至連他偶爾透露出的習倬這個(gè)名字，他都無(wú)動(dòng)于衷，在那個(gè)人旁邊的小朋友都用星星眼看著(zhù)習倬了，這個(gè)大人還什么表情都沒(méi)有。

課程結束，習倬故意從這個(gè)奇怪的大人身邊路過(guò)，余光瞟到對方的筆記，卻驚奇的發(fā)現他做的筆記不是任何知識點(diǎn)，反而是一些手舞足蹈的火柴人？

這讓習倬越發(fā)好奇起來(lái)。

“欸，這位女士，我是這節課的老師，你要是還有什么不知道的問(wèn)題，可以來(lái)問(wèn)我。加個(gè)聯(lián)系方式怎么樣？”

偽裝成阿黎模樣的黎一舟還沉浸在腦海里的機甲舞蹈動(dòng)作上，突然聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)話(huà)一時(shí)半會(huì )兒還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

“??？哦，好的，多謝老師?！?/br>
黎一舟機械的通過(guò)了好友。

他還以為加老師的聯(lián)系方式是每個(gè)課堂都會(huì )有