粉海棠

    她在漫長(cháng)沉悶的午后醒來(lái)，臉頰睡出了深淺不一的紅印子，如絲絲綢緞狀難以抹去。

    現在依然是午休時(shí)間，窗外的蟲(chóng)鳴與室內細微的翻書(shū)聲互相交織，三分之二的同學(xué)還在閉目休憩，其余的大多是在奮筆疾書(shū)。

    學(xué)業(yè)繁忙，無(wú)形的和有形的壓力滲透在許多被忽視的痕跡里，每個(gè)人都在追趕，在奔跑，把握著(zhù)每分每秒的珍貴閑暇。

    既然醒了，她便沒(méi)有再趴下的可能性，輕車(chē)熟路地往額頭中間涂了點(diǎn)風(fēng)油精，清涼的氣味仿佛蔓延整間教室，聞萊的睡意像是頃刻消失。

    許如意和周曉又不知道偷跑到哪去了。

    靜靜地坐了幾分鐘，聞萊聽(tīng)著(zhù)筆尖劃過(guò)書(shū)頁(yè)留下的尾音，看著(zhù)從窗簾細縫溢進(jìn)黑板角落的一束暖光，碎碎粉筆屑受到外力的作用，上一秒飛揚又下一秒落地，幾經(jīng)反復，了無(wú)趣味。

    看起來(lái)挺沒(méi)意思的，她也不認為自己是如何有意思的性格。

    只是情緒轉變得實(shí)在古怪，明明不覺(jué)得自己很困倦很疲勞，明明什么也沒(méi)干，試卷還是空白一片，就忽然精力憔悴，提不起任何興致，像個(gè)氣若游絲的病人。

    可這樣不行啊，總要找些方式緩和一下。

    所以她離開(kāi)了教室，原本想先到走廊盡頭的洗手間洗把臉，再做其他，無(wú)奈抽水設備仍處于維修狀態(tài)，于是她轉身拐向四樓。

    從洗手間出來(lái)后，聞萊并沒(méi)有立刻原路返回，而是想法突變，再次登上了那座天橋。

    又經(jīng)過(guò)那道外掛的步梯，美好生動(dòng)的景色一覽無(wú)余，下樓的人和上樓的人擦身而過(guò)，上樓的人和上樓的人并肩前行，以及下樓形單影只的她，一同穿梭在空虛又盈滿(mǎn)的日光之下。

    感到不開(kāi)心的時(shí)候，聞萊就會(huì )看看花草，期盼從廣袤無(wú)垠的自然中，探尋治愈心靈的鑰匙。

    而學(xué)校最不缺的就是花卉植株，流水湖泊，   人造景觀(guān)。

    她的身后是無(wú)邊的天幕，低頭就能看見(jiàn)一樹(shù)又一樹(shù)的垂絲海棠，紛繁的枝椏朝著(zhù)天空的方向向上延展，瑩粉色的花團簇擁著(zhù)一派生機盎然。

    看著(zhù)眼前繁花絢爛的尖頂，她竟窺探到了一陣無(wú)法比擬的落寞。

    仿佛置身天外，與世隔絕，她站在天橋之上，獨自欣賞著(zhù)無(wú)限爛漫的粉霧海。

    如果她轉頭，往左側看一看，或許就能發(fā)現某個(gè)人默默的關(guān)注。

    對林許成而言，聞萊像什么呢。

    對他而言，她就像是花樹(shù)的倒影，五彩斑斕且生機勃勃，美得真實(shí)又不真實(shí)，畢竟是鏡花水月，都是他無(wú)法觸及的幻境。

    又想到了那一夜的場(chǎng)景，他內心自嘲，萬(wàn)千思緒逐漸回籠，很快忘記心中難言的情愫，緩慢走向近在眼前卻又遠在天邊的人，目地是假裝制造一次驚喜的偶遇。

    今天是高三生百日誓師的日子，垂直豎立在高墻內的橫幅，上面遍布密密麻麻的祝賀詞，高考的序幕已然拉響。

    似乎只是眨了下眼，這天就突然降臨了，聞萊原以為自己會(huì )心潮澎湃，因為一年后的自己也要經(jīng)歷一遭，這所謂對人生至關(guān)重要的時(shí)刻。

    好像更多的應該是平靜吧，聞萊的感觸也沒(méi)多廣多深，一切順其自然。

    林許成不一樣，或許是觸景生情，他站在她的身側，姿態(tài)規矩，隔著(zhù)恰當的距離，和她一起瞧著(zhù)眼前明媚和煦的春光。

    有感而發(fā)地問(wèn)了一句：“以后想去哪？”

    從林許成走近的那一秒，她就相信了這是一場(chǎng)很巧合的偶遇。

    聞萊表情很恬淡地回復：“你是在問(wèn)我以后的高考志愿嗎？”

    林許成看了她一眼，而后斬釘截鐵：“是?！?/br>
    這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得似乎有些早了，但她卻很早就有答案了。

    聞萊表情有些糾結，可語(yǔ)氣肯定：“班主任想讓我填報京北，可我不想，我想去東寧?！?/br>
    聞萊千真萬(wàn)確，很優(yōu)秀。

    不僅是文科榜單常年的斷層第一，而且學(xué)校是把她當做省文科狀元培養的，以她的實(shí)力和信心，也的確拿得下。

    林許成點(diǎn)頭，卻說(shuō)：“不會(huì )覺(jué)得可惜？”

    為什么這樣問(wèn)，因為京北大學(xué)是全國公認的最高學(xué)府，比它稍遜一籌的依次是江淮，東寧……

    她放棄了京北，就等于輕而易舉地放棄了無(wú)數學(xué)子可望而不可及的理想。

    在別人眼中她的決定是多么的輕而易舉，但只有她自己知道，她經(jīng)歷過(guò)多少遍的深思熟慮。

    聞萊始終認為，人生猶如登高山，攀頂不是她唯一的目標，踏踏實(shí)實(shí)走穩腳下的每一步才是關(guān)鍵。

    家中長(cháng)輩傳輸給她的教育觀(guān)，也一直都是：追隨本心，要做自己喜歡的人，最?lèi)?ài)自己的人。

    她也是如此做的，聽(tīng)從自己的心意最重要。

    因為山的那邊還是山，是險峰是懸流是砯崖。

    然而，欲望是永無(wú)止境的，她不想讓自己活得那么累，比起艱難爬行，她更想在平地上追太陽(yáng)。

    所以，她要去看海。

    另外，她有野心，強盛蓄力而非貪得無(wú)厭，循序漸進(jìn)而非一蹴而就。

    因此，她在反復的對比、衡量之后，最終決定報考沿海的東寧，雖然那沒(méi)有最頂尖的排名稱(chēng)號，但她最想學(xué)的專(zhuān)業(yè)卻是全國首屈一指。

    她笑著(zhù)說(shuō)我不覺(jué)得可惜。

    是真的不覺(jué)得可惜，或許別人會(huì )覺(jué)得，失去京北生的頭銜很可惜，錯過(guò)通往遼闊地域的機會(huì )很可惜，但人生總是無(wú)常世事難料，一時(shí)的路不代表永遠的方向。

    林許成絕對贊成她的想法，人與人的境遇各有千秋，誰(shuí)都無(wú)法阻礙誰(shuí)。

    cao場(chǎng)傍晚將舉行宣誓的活動(dòng)，聞萊在放置音響的地方看見(jiàn)了兩抹熟悉的身影，天橋離cao場(chǎng)還是挺遠的，她也只能通過(guò)衣服的顏色辨認。

    不過(guò)她們三一向心有靈犀，聞萊沒(méi)等幾秒就接收到了周曉打招呼的手勢，她也高高舉起自己的右手，輕聲地說(shuō)：我知道啦。

    女孩的笑容燦爛，一如既往的溫柔目光，感染力強，某時(shí)某刻，仿佛連殘花都變得自由了許多。

    如果非要用一句詩(shī)來(lái)形容此情此景，最貼切的不過(guò)是卞之琳的《斷章》。

    “你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！?/br>
    籠統片面的解釋。

    他是看風(fēng)月的人，又覺(jué)得風(fēng)月不敵她萬(wàn)分。

    他不是在樓上的人，而是躲在樓底的膽小鬼。

    又一次，他按捺住內心的惶惶躁動(dòng)，像是無(wú)意間好奇地問(wèn)：“那他呢，他要去哪呢？”

    聞萊的意識驀然緊蹙起來(lái)，頭腦風(fēng)暴后，她平淡地搖搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)問(wèn)過(guò)他?！?/br>
    周郁迦和其他人不一樣，他不像自己的朋友，也不像自己的弟弟，如果她問(wèn)了這些類(lèi)似的問(wèn)題。

    那么這些問(wèn)題就會(huì )被賦予一層隱秘的色彩，就比如。

    ——他們未來(lái)的規劃里，有沒(méi)有考慮彼此。

    好像有些夸大了，畢竟他們都還年輕，眼界都還很窄，怎么可能就到了此生唯一的程度。

    但她的潛意識，還是會(huì )想。

    能不能只是他。

    風(fēng)起，吹落片片海棠。

    此行的目地也到了終結的時(shí)刻，縱使私心昭昭，但人總要為自己而活。

    那夜做的交易只有利沒(méi)有弊，況且，他本就欠她一個(gè)道歉。

    含苞的花瓣懟入湖面，水紋晃動(dòng)。她的情緒卻因他的言語(yǔ)，仿佛深陷泥潭，久久才得以?huà)昝摗?/br>
    他說(shuō)非常抱歉，半年前那張小樹(shù)林的照片其實(shí)是他拍的，害她遭受到那些莫虛有的精神傷害，他說(shuō)自己有不得已的苦衷，他不乞求征得她的原諒。

    只是將事情的來(lái)龍去脈，前因后果，逐一和盤(pán)托出，從開(kāi)始乃至后續，事無(wú)巨細，語(yǔ)態(tài)誠懇。

    她起初還很錯愕，眼睛都不知道該放在哪兒，直到聽(tīng)完他長(cháng)長(cháng)的一段。

    開(kāi)口時(shí)，她的眼底沒(méi)有厭嫌，也沒(méi)有絲毫對他的辱罵，她只是聲音輕輕，語(yǔ)氣像花謝的時(shí)候，帶著(zhù)淡淡的憐惜。

    她說(shuō)：“那你當時(shí)一定很疼吧?！?/br>
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    林俊杰《達爾文》“讀進(jìn)化論，我贊成達爾文，沒(méi)實(shí)力的就有淘汰的可能?！?/br>