時(shí)間看似過(guò)得很慢，但真的要感受起來(lái)時(shí)和風(fēng)沒(méi)什么區別，都是轉瞬即逝。

    又過(guò)了兩周，被稱(chēng)為開(kāi)學(xué)季的九月來(lái)到了尾巴，也就意味著(zhù)十月，也就是國慶快來(lái)了。

    雖然他們學(xué)校管的嚴，放假也不會(huì )和國定的日期完全吻合。

    可以形容成該補的時(shí)候一定得補，該放的時(shí)候不一定放。

    但畢竟許愿和宋行舟也才高二，盡管重點(diǎn)班，也不會(huì )嚴苛到和高三一樣只有一天半，他們能放五天，雖然要補課。

    實(shí)際上學(xué)校給高二的放假時(shí)間原定是三天，只是這次月考他們班的平均分比第二名超了快十五分，班主任用成績(jì)說(shuō)話(huà)，向學(xué)校申請的。

    從學(xué)校不僅僅把設立的學(xué)生會(huì )當成擺設，給學(xué)生會(huì )的成員監督老師和學(xué)生的權利就可以看出，學(xué)校的領(lǐng)導層都不是些墨守成規的人。

    用成績(jì)換取權益，既有說(shuō)服力，又有調動(dòng)學(xué)生的積極性的作用，學(xué)校自然能同意。

    其實(shí)說(shuō)到了頭，充其量也不過(guò)是兩天的假。

    要是多兩天的假就能不想學(xué)了，那多兩天也沒(méi)區別。

    一聽(tīng)到班主任宣布這次考試成績(jì)?yōu)閲鴳c多換了兩天的假，他們班就瘋了。

    班主任難得樂(lè )呵呵的看著(zhù)大家瘋。

    少年心性就是要贏(yíng)，無(wú)關(guān)賽事大小和內容。

    他們贏(yíng)得那么有面，在青春最短最美的日子里又一次獲得勝利的印章，前段時(shí)間相對沉悶的考試氛圍煙消云散，

    喧鬧的叫喚如同一鍋沸騰的水，班里攢動(dòng)的人頭，像鍋里面的氣泡兩兩碰撞，許愿在這個(gè)時(shí)候轉頭，沒(méi)有人能看出異樣。

    除了和她對視上的宋行舟。

    無(wú)論多少次，許愿還是會(huì )被他的眼神吸引。

    但她也不會(huì )自戀到覺(jué)得宋行舟就是在看她。

    只是在想，他真的很喜歡她這個(gè)位置，也是要放學(xué)了，夕陽(yáng)的暉芒斜斜躺在窗臺，也難怪宋行舟在看。

    許愿覺(jué)得自己和一個(gè)沒(méi)有生命象征的陽(yáng)光比較魅力，但她真的好想讓宋行舟看的對象是她。

    畢竟他看得這么專(zhuān)注，連旁邊有人在和他講話(huà)都沒(méi)理。

    惹出了滿(mǎn)肚子酸意，但許愿還是對宋行舟彎了彎眉眼才回的頭。

    等鬧得差不多了，班主任才開(kāi)始控場(chǎng)。

    國慶假期前的最后一節課，班主任照例交代一些假期的注意事項，老生常談的，走個(gè)流程，也不在意大家在下面開(kāi)小差，只要別太過(guò)分了，還是允許講點(diǎn)悄悄話(huà)的。

    月考成績(jì)昨天才公布，成績(jì)無(wú)疑是所有學(xué)生中的熱點(diǎn)話(huà)題，剛出的成績(jì)尤其。

    一直沒(méi)找到什么機會(huì )，許愿的同桌伸起脖子看了看，發(fā)現連第一排的同學(xué)都在講話(huà)，就放下心和和旁邊的許愿說(shuō)起了話(huà)。

    但為了保險，他朝許愿主動(dòng)拉近了一點(diǎn)距離，“許愿，你這次月考進(jìn)步很大啊?！?/br>
    許愿的同桌是個(gè)男生，叫做李延。

    原本和她的同桌并不是太熟。

    李延是高二重新分班后許愿才認識的，開(kāi)學(xué)多久他們就認識多久，許愿本就和陌生人慢熱，對方還是男生，就算是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的同桌，這一個(gè)月來(lái)和對方說(shuō)的話(huà)也寥寥無(wú)幾。

    但人和人之間的交往往往就差一個(gè)契機。

    李延那時(shí)候剛從老師辦公室里問(wèn)完題目回來(lái)，老師給他講了一遍，等他聽(tīng)懂后讓他再大致復述一下。

    見(jiàn)他講的大差不差，老師才滿(mǎn)意點(diǎn)頭，但臨走之前還是交代說(shuō)這道題有一定難度，而且經(jīng)典，涉及了很多知識點(diǎn)，最好是?？闯?，把它完全吃透了。

    他回來(lái)的時(shí)候大課間還剩下十分鐘，本想去打個(gè)水，但一看許愿正好在看這道題，還在上面畫(huà)了個(gè)星號，他就突然主動(dòng)問(wèn)許愿是不是不會(huì )做。

    檢驗會(huì )不會(huì )做一道題的最好方法不過(guò)是講題，教學(xué)相長(cháng)，會(huì )教自然會(huì )寫(xiě)，雖然李延剛給老師講了一遍，但畢竟是老師，他就算講的不好老師也能聽(tīng)懂，如果能把不會(huì )的人教會(huì )，那才是真的會(huì )教。

    許愿微楞，這題其實(shí)是許愿留著(zhù)晚上問(wèn)宋行舟的。

    青春期特有的矛盾心理在許愿身上體現的淋漓盡致。

    她很怕宋行舟發(fā)現發(fā)照片的罪魁禍首是她，又怕宋行舟誤認為是其他人，如果宋行舟把她的身體代入到其他人的臉，那她能膈應到死。

    只能想著(zhù)，多和宋行舟接觸接觸，多在宋行舟的眼前晃晃，或許也能留到點(diǎn)印象加成。

    但同桌都主動(dòng)問(wèn)了，她也沒(méi)好意思拒絕，就讓李延給她講講。

    反正她能問(wèn)的題多了去了。

    后來(lái)慢慢的就和李延多了點(diǎn)話(huà)，宋行舟教的簡(jiǎn)便方法許愿也有時(shí)候回合李延講一下，也止步于此。

    許愿在煩怎么國慶怎么想辦法去找宋行舟，被陌生的氣息貼近，許愿下意識警惕地僵住了身體，只含糊得“嗯”了一聲。

    李延顯然沒(méi)有發(fā)現許愿的異樣，他保持著(zhù)距離，對著(zhù)許愿恭維了一下才道，“你是不是最近有在找人補習呀，哪個(gè)補習班，可不可以介紹一下?！?/br>
    “啊…是…但那不是什么補習班，只是我表哥這段時(shí)間回來(lái)了……”，許愿下意識說(shuō)完“是”就后悔了，只能隨便扯了個(gè)謊敷衍。

    “哦?！?，李延只能悻悻，順便和許愿說(shuō)之后也要一起交流。

    陽(yáng)光下，許愿的側顏被陽(yáng)光染出光暈，低垂的眼睫毛都泛著(zhù)金邊，怎么看這么好看，宋行舟卻覺(jué)得莫名刺眼。

    他很明顯看見(jiàn)李延轉過(guò)頭時(shí)的笑，和湊近許愿的動(dòng)作。

    從來(lái)沒(méi)覺(jué)得一心二用這么難，宋行舟聽(tīng)不進(jìn)旁邊和他說(shuō)話(huà)的人的一個(gè)字，死死盯著(zhù)李延。

    說(shuō)什么話(huà)要那副表情，要這么近。

    “喂?！?，旁邊的萬(wàn)謙安終于察覺(jué)到不對，用手肘懟了下宋行舟，“你有沒(méi)有在聽(tīng)啊宋行舟？問(wèn)你下去不去打球?！?/br>
    “干嘛不去，放假了，打完球還可以去別的地方玩……”

    “真的不去，太陽(yáng)太大，陽(yáng)光刺眼?！?，宋行舟只分了幾秒的眼神給萬(wàn)謙安，頭就轉了回去。

    “……”

    萬(wàn)謙安跟著(zhù)看了眼窗外，默默的道，“你倒是拒絕也找個(gè)好點(diǎn)的理由，這個(gè)點(diǎn)的太陽(yáng)也叫太陽(yáng)……”