我的情況，還給我看了錄取通知書(shū)，才避免一場(chǎng)大戰。

我是法學(xué)系，他是經(jīng)濟系，平日上課不在一起，宿舍也相隔較遠，只是軍訓沒(méi)有辦法，大家都要擠作一堆。

人家是憑實(shí)力考上的，我也不好說(shuō)什么，只希望半個(gè)月后我們可以橋歸橋路歸路，今后再不要見(jiàn)。

一天軍訓結束，新生們拖著(zhù)疲憊的身軀回到各自宿舍，洗澡的洗澡，趴桌子的趴桌子。

由于從軍訓第一天起輔導員便按寢室沒(méi)收了眾人的手機，夜晚大家沒(méi)什么事做，便開(kāi)始組織起桌游活動(dòng)，打牌的打牌，玩狼人殺的玩狼人殺，倒是成了建立新生感情的不錯機會(huì )。

不過(guò)我一般都不參加，打牌還好，狼人殺對我來(lái)說(shuō)太過(guò)簡(jiǎn)單，誰(shuí)說(shuō)謊誰(shuí)沒(méi)說(shuō)謊一目了然，從第一局就能精準定位敵人和隊友，很沒(méi)意思。我情愿在宿舍里看書(shū)，這樣還有些新奇和趣味。

【天堂是島，地獄也是?！?/br>
這是的作者寫(xiě)在卷首的話(huà)語(yǔ)，也是對這本書(shū)最精準的概括。

五十座島，五十張手繪地圖。書(shū)中的小島遠離塵囂，或有著(zhù)悠久的歷史，或有著(zhù)殘忍的習俗。

這是之前在雁空山家時(shí)，他給我的書(shū)。只是我對地理一向不感興趣，就一直沒(méi)怎么看。這次軍訓可算是有了時(shí)間，能將它好好讀一讀。

這一看，就有些收不住手。出乎我意料的，作者并沒(méi)有很一本正經(jīng)地在科普地理知識，反而用一些引人入勝的小故事將每座島嶼鮮明的呈現在讀者面前。

如果作者去過(guò)青梅嶼會(huì )怎樣介紹它呢？

天女曾經(jīng)到達過(guò)這里，為這座小島趕走了洪澇。它寬容又友善，接受一切，包容一切。古老習俗與現代化商業(yè)完美結合，造就它獨特的風(fēng)格…

“沒(méi)有人對女人結婚時(shí)是否還是處女感興趣…天一黑，三個(gè)村子里的年輕人都會(huì )齊聚到海灘上…性是一種游戲，在這里沒(méi)有人爭風(fēng)吃醋…大家一致認同，**時(shí)不該唱歌。這是什么天堂，好想去?！?/br>
我：“…”

我默默回頭，看到我的室友站在我的背后，雙眼正牢牢盯著(zhù)我手中的書(shū)。

他的視力應該很好，這么小的字都能看清。

“啊，不、不好意思！”他猛地回神，圓胖的臉漲得通紅，不住給我道歉，“我是想問(wèn)你薯片吃不吃，對不起，我沒(méi)想看你隱私的，不好意思不好意思?！?/br>
這倒也不算什么隱私。

我見(jiàn)他急得心情值直掉，擺擺手道：“沒(méi)事，你要是對這本書(shū)感興趣，我看完后可以借你?！?/br>
對方神情一喜：“真的？”

“真的?！?/br>
他樂(lè )呵呵地笑起來(lái)，把手中薯片往我這邊遞了遞，問(wèn)：“你吃嗎？芝士味的?！?/br>
我謝過(guò)他，從里面意思意思拿了一片。

四人寢室中，一名室友去隔壁打牌，一名室友在洗澡，屋里只有我和他兩個(gè)人。

他叫聞?dòng)秩?，睡我邊上一張床，和我一樣也不太?ài)社交。我看書(shū)，他看漫畫(huà)，還喜歡一邊看一邊吃零食，話(huà)梅、薯片、牛軋糖…每天都不重樣，每天都會(huì )分我吃一些。

“你住在青梅嶼上吧？”他像松鼠一樣咔嚓咔嚓啃著(zhù)薯片，道，“第一天自我介紹的時(shí)候我印象特別深，你一說(shuō)我心里就哇的一聲，因為你真的就很有青梅嶼的感覺(jué)?！?/br>
聞?dòng)秩皇堑氐篮缡腥?。虹市人很奇怪，對青梅嶼總是有股特殊的感情在，不一定人人都了解這座島，但人人都自認是這座島的專(zhuān)家。然而他們的認識又十分的片面化，覺(jué)得島上民風(fēng)淳樸，充滿(mǎn)古老的習俗，島民喜歡穿著(zhù)五彩的民族服飾生活，說(shuō)著(zhù)話(huà)還會(huì )跳起來(lái)。

“我是什么感覺(jué)？”我擦干凈手指，將書(shū)又翻一頁(yè)。

“像那種小島少年。在夏天騎著(zhù)腳踏車(chē)和心上人一起沿著(zhù)海岸線(xiàn)歡呼，穿著(zhù)白襯衫完全不會(huì )流汗，身上充滿(mǎn)洗衣粉香氣?！彼鲃萃疫@邊嗅了嗅。

“我身上這件衣服三天沒(méi)洗了?！蔽乙膊皇谴驌羲?，但我覺(jué)得做人還是應該現實(shí)點(diǎn)。

他連忙直回身，臉上露出一點(diǎn)對我的失望。

軍訓結束那天，輔導員一一發(fā)回各自的手機。當重新開(kāi)機那瞬間，眾多信息雪花般紛至沓來(lái)，大多是無(wú)用的廣告，剩下分別是我媽、我爸以及雁空山和阿公發(fā)來(lái)的關(guān)心短信。

我事先有和他們說(shuō)過(guò)手機會(huì )上交，所以他們沒(méi)得到我回復也并不著(zhù)急。

仔細看完所有短信，發(fā)現雁空山竟然給我寄了信。

記得之前雁晚秋說(shuō)過(guò)，要叫雁空山代筆給我寫(xiě)信，難道她這么有行動(dòng)力，我都還沒(méi)開(kāi)學(xué)她就已經(jīng)寫(xiě)上了？

去門(mén)衛處取了信，果然上頭寫(xiě)著(zhù)“雁晚秋寄”的字樣，但看筆跡，完全就是雁空山的。

我等不及回到寢室，半路就拆開(kāi)了，剛要細看，前方突然橫**一個(gè)聲音，攔住了我的去路。

抬頭一看，忍不住要皺眉，是付惟。

如果這是高中畢業(yè)后我們第一次相遇，我或許還能維持住一點(diǎn)老同學(xué)的體面，與他寒暄兩句。但經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假，他的糾纏簡(jiǎn)直讓我煩透了，特別雁空山還總是提他，使我對他的態(tài)度從一開(kāi)始的“無(wú)感”逐漸演變?yōu)椤澳闶遣皇怯懘颉薄?/br>
“我就說(shuō)兩句話(huà)?！备段┟翡J察覺(jué)我的態(tài)度，保持安全距離，沒(méi)有靠得太近。

我不想在校園里引起sao動(dòng)，站原地沒(méi)有言語(yǔ)，聽(tīng)他怎么說(shuō)。

他掃過(guò)我手中素雅的信封，雙唇嚅動(dòng)片刻，問(wèn)我：“你是不是和那個(gè)書(shū)店老板在一起了？”

我將信封正面往自己這邊壓了壓。

“和你沒(méi)有關(guān)系?！?/br>
付惟頭頂的心情值由“76”又降了稍許，成了淡淡藍色。

“我和陳安娜在一起了?！彼f(shuō)。

這我倒是有點(diǎn)意外了，上次見(jiàn)面時(shí)，付惟對陳安娜明明還沒(méi)有變粉，怎么幾天功夫，兩人竟然就開(kāi)始交往了？

“恭喜?！辈贿^(guò)也挺好，其實(shí)我覺(jué)得他們挺配的，無(wú)論長(cháng)相和性格都挺配。

兩句話(huà)已經(jīng)說(shuō)完，我頭也不回地往前走，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，也根本不想再見(jiàn)。

回到宿舍，終于能安安心心看信。我特地洗了個(gè)手，用紙巾仔細擦干，最后從信封里慎重地取出兩張信紙。

第一張信紙是粉色的，角落描繪著(zhù)可愛(ài)的卡通動(dòng)物形象，用帶著(zhù)細閃的紫色中性筆書(shū)寫(xiě)，配合棱角分明，十分硬朗的字跡，頗有一種可愛(ài)的反差感。

信中以雁晚秋的口吻表達了對我的思念之情，問(wèn)我想不想她，學(xué)校都學(xué)些什么，有沒(méi)有人和我做朋友，信的最后，告訴我她馬里奧卡關(guān)了，急需我的幫助，希望我能教她游戲怎么過(guò)。

我笑著(zhù)看到第二頁(yè)，以為還是她的，結果不是，落款寫(xiě)著(zhù)雁空山的名字。

白色的信紙沒(méi)有多余的花紋，甚至也沒(méi)橫線(xiàn)，字跡遒勁有力，轉折處透著(zhù)鋒銳