地方。

俞菁還是沒(méi)來(lái)上學(xué)，衛惟不在。兩個(gè)人的東西都沒(méi)人管。

衛誠給衛惟胡亂收拾一通，拎著(zhù)她留下的書(shū)包直接扔在了應仰位上，表示自己的地方放不開(kāi)，應仰要是不愿管可以直接扔垃圾桶里。

“她從來(lái)不把東西扔地上，她嫌地上臟?！毙l誠又扔下一句話(huà)揚長(cháng)而去。

應仰看著(zhù)自己桌子上的書(shū)包簡(jiǎn)直是不知所措。

修燈管的人囑咐把桌子上面和里面的東西都收拾干凈，衛誠就直接全給她塞了進(jìn)去，書(shū)包里亂七八糟，連拉鏈都沒(méi)拉上。

他這地方也實(shí)在放不開(kāi)，要不還是給她扔垃圾桶里吧。

這樣想著(zhù)就隨手拎了拎，結果事真大了。

書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，衛惟的試卷書(shū)本撒了一地。

應仰盯著(zhù)那個(gè)黑白調的包不知道這事算誰(shuí)的。

衛誠給她收的東西，收的亂七八糟，他又給她撒了一地。

他見(jiàn)過(guò)衛惟的桌子和書(shū)包有多整齊，現在這樣，衛惟絕對得和人算賬。

應仰看了幾秒，還是彎腰開(kāi)始給她撿書(shū)本試卷。

真是一切不可預料，他應仰真就沒(méi)彎腰給人撿過(guò)東西。

撿的還是一地的書(shū)本試卷。

衛惟的筆記太多，一個(gè)科目有好幾個(gè)本子。

應仰從地上撿起東西就隨便翻了翻，語(yǔ)文成語(yǔ)，英語(yǔ)單詞，數學(xué)錯題，化學(xué)公式.......

應仰又撿起來(lái)一個(gè)，自己先猜猜是什么。

一個(gè)挺素凈的小本子。是歷史事件？還是政治時(shí)事？

猜完隨手翻了一下，應仰眉心一跳突然好奇。

他剛才看見(jiàn)了什么？

一頁(yè)都是他的名？

應仰把那個(gè)本子扔上自己的桌子，又趕緊把地上的試卷?yè)焱?，又一股腦給她塞書(shū)包里。

應仰坐在自己椅子上又大致翻了翻。

教室里鬧哄哄的，時(shí)不時(shí)有老師來(lái)查崗。

應仰看了看表，把她書(shū)包給拉上拉鏈放好，拿著(zhù)本子扯著(zhù)外套回了家。

應仰打發(fā)走了跟著(zhù)他回來(lái)的幾個(gè)人，自己窩進(jìn)沙發(fā)里翻開(kāi)了那個(gè)本子。

開(kāi)始的空白頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字，是衛惟漂亮的正楷：我遇見(jiàn)一個(gè)人

應仰像是有所預料一樣笑了笑，仔仔細細開(kāi)始看。

——

一：

我真的在學(xué)校遇見(jiàn)他了，我們還是一個(gè)班的！

我的愿望成真了！我要去還愿！

他叫應仰。

他長(cháng)了副不好惹的樣，而且真的不好惹。

我今天又看見(jiàn)了他打架。

雖然挺打人不好，但是他打架好好看。

——

“真的遇見(jiàn)”？

應仰突然有點(diǎn)疑惑，她之前見(jiàn)過(guò)他？

還“許愿”？

應仰不由得笑出聲來(lái)，這孩子是傻嗎？是不是之前做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)他。

“又”？

他什么時(shí)候在她面前打過(guò)架？那次她自己闖進(jìn)來(lái)，那就是個(gè)意外。

應仰想了想，繼續往后翻。

——

二：

今天應仰讓我給他請假，老師問(wèn)的時(shí)候我都懵了，想了想不幫他又不好，我只能說(shuō)他發(fā)燒了。

幸好他回來(lái)了，謝天謝地。

謝謝告訴他理由是發(fā)燒的人，要不然我就要死了。（他進(jìn)門(mén)被問(wèn)的時(shí)候我差點(diǎn)想死過(guò)去）

——

三：

衛誠給我說(shuō)了應仰為一個(gè)小孩打架報仇，他人真好。

今天有一個(gè)好消息：應仰收了我的藥和創(chuàng )可貼。

他的手也好好看。

今天衛誠惹我不高興，他先讓我死了那條心，又讓我別高興太早

衛誠是個(gè)大王八。

——

四：

今天應仰竟然收了別人的情書(shū)。

應仰才是大王八，我因為生氣捏碎了衛誠給我買(mǎi)的薯片。

我還因為他被那個(gè)女的澆了一身水。

應仰是個(gè)大王八，大王八，大王八...

——

衛惟可能喜歡吃薯片，記住了。

繼續看。

——

五：

今天學(xué)了，我好喜歡這首詩(shī)。

我達達的馬蹄是美麗的錯誤，

我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。

我回頭看表的時(shí)候都會(huì )看看應仰，但是我看見(jiàn)他那張臉就生氣。

——

六：

我今天摸了應仰，我真的不是故意的。

我之前還幫他擋了一瓶水。扯平了好吧，希望他不要生氣，我真的不是故意的。

雖然他身材確實(shí)不錯，雖然手感挺好，但是我確確實(shí)實(shí)不是為了占他便宜。

我好像真的喜歡上他了。

——

這就扯平了？

應仰搖搖頭，這可扯不平。摸了就得負責。

——

七：

我今天放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)應仰了，他沒(méi)看見(jiàn)我。

沒(méi)看見(jiàn)就沒(méi)看見(jiàn)吧，我看見(jiàn)他就行了。

應仰，晚安哦。

——

八：

我今天看見(jiàn)了應仰打球，他和衛誠好像撞了一下。

我聽(tīng)人說(shuō)衛誠看不慣他。

希望他們可以和睦相處，要是打起來(lái)，我該幫誰(shuí)？

一個(gè)是我哥哥，一個(gè)是應仰.......

啊啊啊啊，衛惟你在想什么啊，他們怎么會(huì )打起來(lái)？？

——

九：

應仰今天睡了一天，感覺(jué)他晚上睡不好，希望他別總是熬夜，熬夜對身體不好。

也不知道他有沒(méi)有吃早飯，如果他愿意我可以給他帶早飯。

——

十：

我今天看見(jiàn)應仰和別的女的挨得很近，我很生氣，今天心情不美麗。

——

十一：

顧苓和人來(lái)北校了，但是我因為陪她放學(xué)沒(méi)看見(jiàn)應仰。

——

十二：

本來(lái)已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了，但是今天我又看見(jiàn)他了。

應仰怎么能這樣吸引人呢？

很不喜歡這樣的感覺(jué)，像是木偶一樣被人牽著(zhù)走。

但是他是應仰啊，所有的道理在他這里都不成道理，他就是我的道理。

我真的好喜歡他。

——

應仰的手指在“好喜歡他”那行字上輕輕滑過(guò)。

他神情柔和，不知道在想什么。

——

十三：

明天考試，應仰坐在我后面的后面，他要是坐在我后面就好了。

——

十四：

我是個(gè)傻子，我竟然寫(xiě)錯考號了，我寫(xiě)成了應仰的考號。

我還連累應仰重抄了一遍答題卡，我感覺(jué)應仰想打死我。

應仰讓我離他遠一點(diǎn)，可是我不想離他遠一點(diǎn)。

雖然我看不懂應仰寫(xiě)的字，但是他寫(xiě)的字真的好好看，我也想練他那種字體。

——

十五：

衛誠生氣了，他不理我。

應仰也不理我，我今天給他發(fā)了五張試卷，他看都沒(méi)看就扔給別人了。

——