你早餐也吃蛋餅嗎

    “林同學(xué)來(lái)做一下自我介紹吧！”

    很奇怪，明明幾秒鐘之前還是陌生人，現在對他的了解也不多，但是顧昭昭的心忽然跳得好快，她眼看著(zhù)他朝華老師點(diǎn)頭示意，看著(zhù)他掃視了教室里將要在一起相處的少年們，看他的嘴唇一開(kāi)一合，對她說(shuō)：“大家好，我是林哲生?！?/br>
    說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，他毫不避諱地看著(zhù)她，像是一種奇妙的儀式，如果不是顧衍手賤腳賤地踢自己的凳子，顧昭昭幾乎以為自己和林哲生單獨停留在另一個(gè)空間。

    在表演上很需要再下點(diǎn)功夫的華老師扶了扶眼鏡，圓溜溜的大眼睛在不大的教室里晃悠來(lái)晃悠去。

    幾乎所有人心里都了然，唯獨顧昭昭興沖沖地為這段乏味的表演買(mǎi)單，身子趴在桌上眼睛卻目不轉睛地看著(zhù)華老師，滿(mǎn)眼都是：坐我旁邊！坐我旁邊！

    最后毫無(wú)意外地，華老師終于像發(fā)現了新大陸一樣鎖定了顧昭昭身邊整間教室里唯一的一張空位，跟林哲生道：“那林同學(xué)就坐在顧昭昭旁邊吧?！?/br>
    眾目睽睽之下，林哲生很坦然地配合著(zhù)華老師的表演，看不出半點(diǎn)尷尬地道了句“好”，而后不疾不徐地向著(zhù)顧昭昭的方向走去。

    但是正如故事都是由矛盾和波折展開(kāi)而來(lái)的一樣，這場(chǎng)初見(jiàn)也伴隨著(zhù)一點(diǎn)小小的意外。一直等到林哲生走到自己跟前，顧昭昭才看見(jiàn)自己書(shū)桌里還半敞著(zhù)的飯盒、旁邊書(shū)桌里厚厚的灰塵和自己剛剛丟進(jìn)去的垃圾。

    其實(shí)顧昭昭也不是不講究的人，灰塵和老天爺可以作證，她絕對是從今天才開(kāi)始禍害那張空書(shū)桌的，原因也只是為了泄憤而已。

    但要怎么跟林哲生解釋呢？又為什么要解釋呢？

    假如他只是一個(gè)普通的轉校生倒是也沒(méi)什么，但是顧昭昭約莫著(zhù)太子是不會(huì )給自己的陪讀道歉的吧。

    想到這兒，顧昭昭很是生疏地翹起囂張的二郎腿，以一種極其夸張的幅度抖動(dòng)著(zhù)腳尖。

    換來(lái)的是林哲生八竿子打不著(zhù)的問(wèn)候：“顧同學(xué)，你早餐也吃蛋餅嗎？”

    四平八穩地落座之后，他的眼神在她容量驚人的飯盒里停留了片刻，見(jiàn)顧昭昭愣了愣似乎是沒(méi)有回答的意思，又笑著(zhù)看向黑板。

    明明是剛來(lái)的轉校生，之前似乎也對班級里的課程進(jìn)程一無(wú)所知，但是只花了三兩分鐘的時(shí)間便很認真地開(kāi)始做筆記。

    顧昭昭靠著(zhù)椅背，身體微微向右傾斜瞅了一眼林哲生的筆記本，整整齊齊，條理分明。

    身邊忽然多了個(gè)認真學(xué)習的活人，顧昭昭也不得不嘩啦啦地翻動(dòng)著(zhù)課本，找了半天連華老師講到哪兒了都沒(méi)找到，她在書(shū)上的涂鴉倒是連環(huán)畫(huà)似的動(dòng)了起來(lái)。

    顧衍看了坐在前排的顧昭昭一眼，很得意地又踢了顧昭昭的凳子一腳。

    哎嗨，這回我知道講到哪兒了，顧昭昭你還不欠我個(gè)大人情！

    但是顧昭昭剛剛回過(guò)頭來(lái)，原本站在講臺上的華老師便走了下來(lái)，顧衍立刻很沒(méi)義氣地放棄了這個(gè)機會(huì )，假模假樣地捧起桌上的課本。

    等到顧昭昭反應過(guò)來(lái)回過(guò)頭來(lái)時(shí)，正好看見(jiàn)華老師白嫩的小手搭在自己的課本上，并且幫自己把書(shū)翻到了第十七頁(yè)。

    她的手指在課文標題上點(diǎn)了點(diǎn)，荷葉邊裙擺掃過(guò)少女穿著(zhù)校服的小腿。顧昭昭拿起華老師放在自己書(shū)上的紙條：

    昭昭，要加油哦！

    娟秀的字體下還畫(huà)著(zhù)漫畫(huà)式的陽(yáng)光笑臉。

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    寫(xiě)文的時(shí)候回想起學(xué)生時(shí)代的生活覺(jué)得很開(kāi)心，但是中學(xué)和高考對我本人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是挺久挺久之前的事情了，可能有不太對頭的地方，希望可以諒解或者能直接指出。

    謝謝(T   ^   T)