這時(shí)候，陳泊宇帶隊回來(lái)了，臉上的表情非常嚴肅——他下午特意去了一趟鼎大，是應了消防隊的邀約，和消防大隊一起調查鼎大圖書(shū)館失火案是否是人為造成的。

顏蕾過(guò)去迎接他，就被陳泊宇拉到了重案組去。

“怎么了？”她看他的臉色沉沉的，莫非是圖書(shū)館失火案另有隱情嗎？

卻看陳泊宇拿出了一份資料，告訴她：“死亡的這個(gè)女生叫蔡茜，今年上大三。我查了她的手機號碼，發(fā)現她也是徐曉斌陪客名單上的姑娘?！?/br>
“什么！”顏蕾吃了一驚。加上這個(gè)女孩，已經(jīng)有五個(gè)校園貸受害姑娘出現了。

頓了頓，陳泊宇拿出一張照片，遞給她看，“消防員還在火災現場(chǎng)發(fā)現了一個(gè)被燒毀的防毒面具……你說(shuō)，什么人才會(huì )提前在圖書(shū)館里準備防毒面具？”

“……”顏蕾眨了眨眼睛，脫口而出：“你的意思是說(shuō)：有人故意縱火殺了蔡茜？”

“現在還不能下定論?！标惒从罱忉尩溃骸安誊绲氖w上沒(méi)有外傷，法醫說(shuō)她是吸入濃煙導致的窒息，并沒(méi)有他殺痕跡?！?/br>
“但是，只要有個(gè)人帶著(zhù)防毒面具，把她拉到濃煙中，蔡茜吸入過(guò)量濃煙就會(huì )昏死過(guò)去，而且外表也看不出來(lái)什么傷痕來(lái)?！?/br>
顏蕾立即想出了這個(gè)作案手法來(lái)——如果兇手就是想用濃煙嗆死蔡茜呢？要知道，人在那樣高濃度的濃煙環(huán)境中，堅持不到兩分鐘，就會(huì )完全失去意識。

陳泊宇也知道這個(gè)手法，只不過(guò)：“蕾蕾，沒(méi)有證據證明是他殺的情況下，警方只能調查起火原因是不是故意造成的。除此之外，想要立刑事案必須得有證據?！?/br>
顏蕾默然：破案的情勢已經(jīng)越來(lái)越嚴峻了。

現在，鼎大那邊死了三個(gè)大學(xué)生?？墒?，警方這邊一點(diǎn)兒線(xiàn)索都沒(méi)有。

她把一系列的事情給串了起來(lái)：“今天死去的蔡茜、一周前死去的劉煉、還有一年前死去的姜雯雯之間，或許存在著(zhù)某種聯(lián)系?！?/br>
“他們三個(gè)人都是徐曉斌放高利貸的受害者?！?/br>
陳泊宇總結歸納了下：蔡茜和姜雯雯兩個(gè)女孩子都是被徐曉斌逼著(zhù)陪睡的女大學(xué)生，是直接受害人。而劉煉因為姜雯雯之死，也萌生了死志，是間接受害人。

也就是說(shuō)：鼎大的三名死者，看似互相之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，卻被校園貸這條線(xiàn)給連了起來(lái)。

顏蕾點(diǎn)了點(diǎn)頭，可問(wèn)題是：“徐曉斌并不認識劉煉。而且他昨晚都入獄了，那個(gè)火災發(fā)生在今天早上，絕對不是他動(dòng)的手?！?/br>
“他人是在監獄里，但三個(gè)死者都和他有關(guān)，這不一定是巧合?！?/br>
陳泊宇下了推論。

可是，他們到底為何被殺呢？

答案還是捉摸不透。

警方始終掌握不了兇手的作案動(dòng)機，也就無(wú)從推測案子的輪廓。

——

這天晚上回到家，顏蕾好好拜讀了一下這本。

這是一本懸疑驚悚。主要的故事發(fā)生在一個(gè)墓地里，氛圍渲染的相當好，主角動(dòng)不動(dòng)就是鬼魂上身，穿插著(zhù)幾個(gè)墓地命案，描寫(xiě)得相當有趣。

只是末尾解謎的部分，顏蕾很不滿(mǎn)意——作者居然說(shuō)：里面的鬼都是幻覺(jué)。主角一行人會(huì )見(jiàn)鬼，都是因為吃了迷藥！

靠，推理要是這樣寫(xiě)，那么一定會(huì )賣(mài)不出去。

她才不相信這世界上真的有鬼。所謂的鬼，只不過(guò)是某些人心中有鬼罷了。

顏蕾再看了看這張書(shū)簽，這首小詩(shī)寫(xiě)得非常凄切，字里行間都是悼念之情，明顯是劉煉寫(xiě)給死去的女友姜雯雯的。

可是，劉煉為何要把這張書(shū)簽夾在書(shū)里，并且要讓何萍萍幫他還回去呢？

她想不明白：這首小詩(shī)里面的悼亡者是什么？墓地又是什么意思？

案子略有些復雜。

遇事不決上親爸。

顏國華老同志永遠是她最強大的后盾。

顏蕾喊來(lái)了親爸，就把這張小書(shū)簽交到了他的小手中，將事情的始末說(shuō)了說(shuō)，請親爸來(lái)動(dòng)動(dòng)腦子思考怎么破案。

顏國華仔細順了順思路，就有了一個(gè)靈感：“你想想看：那個(gè)何萍萍怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)？劉煉要把這本書(shū)還回圖書(shū)館。那么：如果劉煉是故意這樣做的話(huà)，他把這張自己手寫(xiě)的書(shū)簽夾在書(shū)中，應該是想給下一個(gè)借閱這本書(shū)的人看到?！?/br>
“把書(shū)簽給誰(shuí)看呢？”顏蕾下意識問(wèn)道。這首小詩(shī)看起來(lái)也沒(méi)什么特別的。

顏國華的眸子一沉，淡淡道：“你別忘了，今天圖書(shū)館剛剛發(fā)生了一起火災。你現在去查為時(shí)已晚。存著(zhù)圖書(shū)館借閱記錄的電腦和主機肯定都毀了?！?/br>
顏蕾點(diǎn)了點(diǎn)頭，她聽(tīng)明白了爸爸的意思：“這個(gè)劉煉，他在用這本書(shū)和這張書(shū)簽在聯(lián)系誰(shuí)，對嗎？”

“這只是一種猜測而已?！鳖亣A繼續推測道：“那個(gè)女生死的也很可疑。她是叫蔡茜對吧？怎么圖書(shū)館一場(chǎng)大火燒下來(lái)，只有她一個(gè)人被嗆死了呢？”

“陳泊宇也說(shuō)她死的有問(wèn)題，只是沒(méi)有辦法證明是他殺?！?/br>
顏蕾托著(zhù)下巴思考起來(lái)。

可是這一條條線(xiàn)索，究竟指向了何方呢？

這時(shí)候，顏國華小朋友把書(shū)簽還給了她，道：“閨女，別忘了：犯罪的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)物質(zhì)交換的過(guò)程。你明天拿著(zhù)這個(gè)書(shū)簽去做個(gè)顯微鑒定。這種書(shū)簽的表面很粗糙，可以保存一些微量物質(zhì)很久。你讓痕檢科的人看看上面有什么微量元素?！?/br>
“好?！?/br>
現在他們線(xiàn)索全無(wú)，只能從劉煉的這枚書(shū)簽上入手了，就當死馬當活馬醫。

她知道，鼎大圖書(shū)館這么一燒，肯定事有蹊蹺。這本書(shū)既然是劉煉本想還回去的，那么，說(shuō)不定書(shū)簽上面會(huì )有什么線(xiàn)索。

第二天，顏蕾就帶著(zhù)這枚書(shū)簽去了痕檢科。遇事不決上科學(xué)，她相信科學(xué)的力量可以?huà)呤幰磺械呐９砩裆摺?/br>
很快，痕檢科那邊發(fā)來(lái)了報告。

顏蕾看了看，就發(fā)現了兩個(gè)十分稀罕的物質(zhì)：鎂粉和磷酸。

也就是說(shuō)：曾經(jīng)有個(gè)手上沾過(guò)鎂粉和磷酸的人接觸過(guò)這枚書(shū)簽。而且時(shí)間為時(shí)不遠，就在一個(gè)月之內。

顏蕾翻看了下鼎大的資料，劉煉是土木系的大學(xué)生，土木系的學(xué)習過(guò)程中并不會(huì )接觸到鎂粉和磷酸這兩種物質(zhì)。

土木系旁邊就是環(huán)境工程系，她向環(huán)境系的教授打聽(tīng)了下，教授告訴她：鎂粉和磷酸是環(huán)境實(shí)驗室里常用的化學(xué)品，經(jīng)?；旌掀饋?lái)適用在污水處理的實(shí)驗中。

而整個(gè)環(huán)境系只有一個(gè)污水處理實(shí)驗室，教授說(shuō)：最近里面有三個(gè)本科生、三個(gè)研究生在一起做實(shí)驗。

顏蕾再把這六個(gè)學(xué)生都做了個(gè)背景調查，尤其著(zhù)重調查了他們的女朋友背景，結果發(fā)現其中有個(gè)叫高晗的人很可疑。

——這個(gè)高晗他的女朋友也深陷校園貸，也是徐曉