逐光而行【自述】
逐光而行【自述】
和大多數的孩子一樣，我家境一般，長(cháng)相普通，糟糕的成績(jì)永遠是父母飯后比較的談資。 性格內斂，不擅長(cháng)與人溝通，特長(cháng)也寥寥無(wú)幾。 有好幾次，mama也苦口婆心的告訴我：“杏子，你看看別人家的佳偉，成績(jì)又好，嘴又甜，最重要的是懂事，你多跟人家學(xué)學(xué)，少讓我們?yōu)槟鉩ao心吶?！?/br> 本來(lái)我也不是在外地上學(xué)。 在我上小學(xué)的時(shí)候，父母悄咪咪地把我一個(gè)人遺棄在了伯母家里。 我去了新學(xué)校，認識新的同學(xué)，新的老師。 班里有個(gè)男生叫肖煜，成績(jì)好，長(cháng)得好，笑容很有感染力，許多女生都喜歡追在他的后面跑。 那時(shí)候我很孤獨，幾乎很少說(shuō)話(huà)，從一個(gè)活潑好動(dòng)的性子變得越來(lái)越沉默寡言。 一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我只是躲在角落看上幾眼，并沒(méi)有多少感覺(jué)。 可能喜歡是好感的升華，是人際吸引的一般形式，人們總是喜歡特意關(guān)注那些和自己相似的人。 而我也不例外。 經(jīng)過(guò)一次又一次的無(wú)意觀(guān)察，我發(fā)現肖煜其實(shí)也是一個(gè)沒(méi)有父母陪伴的孩子。 每天中午，他不去食堂，他奶奶會(huì )給他送飯。 放學(xué)，去學(xué)校，家長(cháng)會(huì )，永遠最先看到地總是他的奶奶。 他有時(shí)也會(huì )向奶奶問(wèn)爸爸mama的去向，什么時(shí)候可以回來(lái)。 可他奶奶的回答，總是沉默和敷衍。 他卻笑得樂(lè )觀(guān)。 明明同樣是被父母遺忘的孩子。 我卻總能看到他眼里有閃閃的亮光，就像陽(yáng)光透過(guò)厚重的烏云，染起了天邊的彩虹，聚積希望。 至此，我的目光總是情不自禁的落在他的身上。 看著(zhù)他與別的女生談笑風(fēng)生。 看著(zhù)他與朋友嬉戲打鬧。 七歲的年紀對待感情都是簡(jiǎn)單純粹的，一旦對一個(gè)人有好感或者崇拜，都會(huì )想盡辦法靠近他。 可我不一樣。 我沒(méi)有那種勇氣。 直到那場(chǎng)大雨。 那是一場(chǎng)放肆的暴雨，水珠匯成了水流，雨水從窗口縫隙濺躍進(jìn)教室里，那情形真像銀河飛瀉。 我們靠窗的四組迫不得已與三組合并坐在一起。 和我坐一起的，正好是肖煜。 我緊張了好久。 也不知道哪來(lái)的勇氣。 “肖……肖煜，我可以做你的朋友嗎……” 我心里演習了不下數百遍他的名字，卻依舊到最關(guān)鍵的時(shí)候磕磕巴巴，說(shuō)不完整。 自習課本就沒(méi)有多少秩序，很多同學(xué)亂做一團，講話(huà)的講話(huà)，玩的玩。 我的聲音就顯得聲若蚊蠅。 肖煜寫(xiě)字的手一頓，側頭看著(zhù)我：“你剛剛是在跟我說(shuō)話(huà)嗎？” 我搖了搖頭。 有些垂頭喪氣，覺(jué)得很尷尬。 原來(lái)當你真正在意一個(gè)人時(shí)，心情也會(huì )隨之改變。 即便，他估計連我的名字都不知道。 后來(lái)，雨停了。 和我同桌的一個(gè)男生，卻笑嘻嘻地問(wèn)我：“蘇杏子，我都已經(jīng)看到了，你是不是喜歡肖煜??？” 我心跳如鼓，有種莫名的羞愧感讓我漲紅了臉。 我不知道那是什么感覺(jué)，卻連忙否認：“我才不喜歡他?！?/br> “有什么不好意思的，我也有喜歡的人，為什么就是不承認呢？” “我沒(méi)有……” 我只是仰慕他而已。 可是，如果是這樣，為什么我會(huì )這么害怕呢？ 我以為經(jīng)過(guò)那次，我和他再也說(shuō)不上話(huà)了。 卻在第二天，因為沒(méi)交作業(yè)，被老師罰著(zhù)站了一節課。 其實(shí)，我做了作業(yè)。 可是，卻因為出門(mén)太著(zhù)急，忘在了家里。 對于這種蹩腳慣用的招數，老師根本不會(huì )相信。 她只會(huì )認為我是在找借口。 平時(shí)，我的成績(jì)雖然不理想，但是作業(yè)從來(lái)都是分毫不差的。 這是我第一次被這么多人看著(zhù)。 比起老師和同學(xué)，我更害怕肖煜會(huì )怎么看我。 他會(huì )不會(huì )覺(jué)得我很差勁？ 他會(huì )不會(huì )討厭我？ 他會(huì )不會(huì )覺(jué)得我是故意不交作業(yè)？ 我腦子里頓時(shí)胡思亂想。 這一瞬間，我羞愧得無(wú)地自容，臉上像抹了胭脂一樣紅，心里像打翻了五味瓶似的難受極了。 下課后，可能是對我的座位不滿(mǎn)意，老師讓我和三組第四排的女生換座位。 而女生的同桌，是肖煜。 我愣了半天，遲遲沒(méi)有動(dòng)作。 女生已經(jīng)拎著(zhù)書(shū)包過(guò)來(lái)了：“你在發(fā)什么呆，快點(diǎn)換呀？” 我忙收拾桌子上的書(shū)和筆，低著(zhù)頭不敢看肖煜的臉，不緊不慢地一點(diǎn)點(diǎn)把書(shū)包放了過(guò)去。 我緊張地心跳加速，像是迎接著(zhù)一束燦爛的陽(yáng)光。 “蘇杏子，你平常不是都會(huì )交作業(yè)的嘛，還是你不夠細心，去學(xué)校應該先檢查作業(yè)在不在書(shū)包才對?！?/br> 他記得我的名字。 他沒(méi)有像老師一樣，不相信我。 我瞬間大腦一片空白，心里卻像打起了撥浪鼓。 等我再去看他的時(shí)候，他只是簡(jiǎn)單地朝我淺淺一笑：“不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，咱們以后就是同桌了?！?/br> 他的皮膚很白，眼睛亮晶晶的，瞳孔是耀眼的琥珀色，笑起來(lái)像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，真的很好看。 我一時(shí)間心亂如麻，趕緊移開(kāi)視線(xiàn)，只能輕輕點(diǎn)頭來(lái)作為回應。 那天晚上，夜深人靜。 我第一次因為一個(gè)男生，輾轉反側，久久難眠。 腦海里，我總會(huì )想起他對我說(shuō)的那些話(huà)， “你平常不是都會(huì )交作業(yè)的嘛……” 所以，他是有注意我的吧？ 我拉起被子捂著(zhù)腦袋，不敢深入揣摩，可嘴角卻不受控制地隱隱上揚。 我的父母，是在一個(gè)烏云密布的天氣過(guò)來(lái)的。 他們沒(méi)有回老家，而是選擇了一個(gè)親戚不要的舊房子住了下來(lái)。 那時(shí)候，我還開(kāi)心了好久。 唯一想到的就是—— 至少我可以和爸爸mama在一起了，我再也不是沒(méi)有父母陪伴的孩子了。 親情就是如此簡(jiǎn)單，當我在無(wú)數的日夜因為牽掛他們而感到痛苦的時(shí)候，無(wú)論我積攢了多少埋怨，多少困惑與不甘。 可只要再見(jiàn)到他們時(shí)，我還是會(huì )義無(wú)反顧的原諒他們。 自從和肖煜成為同桌后，他似乎每天都有說(shuō)不完的話(huà)。 他會(huì )和我分享生活的趣事。 也會(huì )隔三差五監督我的作業(yè)，告訴我不會(huì )做的難題。 那段時(shí)間，我的心情都變開(kāi)朗了不少，不僅交到了朋友，連成績(jì)也在慢慢進(jìn)步。 甚至，老師每次看到我測試出來(lái)的成績(jì)，都會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“蘇杏子，繼續保持啊?！?/br> 仿佛一切好運都在向我靠攏。 那時(shí)候流行，華語(yǔ)三杰。 論才華有周杰倫。 論唱功有林俊杰。 當很多人都在爭先恐后吹捧林俊杰和周杰倫的時(shí)候。 里面最格格不入的張杰卻被肖煜所喜歡。 他有時(shí)候很喜歡唱張杰的歌，還會(huì )把歌詞抄下來(lái)，當做收藏品。 其實(shí)我一點(diǎn)也不懂這些，那時(shí)候我感興趣的東西，只停留在看「喜羊羊與灰太狼」身上。 在大家都在討論自己喜歡的歌單和QQ空間的時(shí)候，我卻對這些一竅不通。 于是，我開(kāi)始搜集有關(guān)張杰的歌曲。 由于那個(gè)年紀，我并沒(méi)有手機，父母為了不影響我的學(xué)習，極少會(huì )把手機交到我的手里。 我唯一能娛樂(lè )的東西，只有老式的方形電視機。 慶幸的是，我用了足足一周的時(shí)間，仔細收看了每一個(gè)頻道，僅僅只找到了一首關(guān)于張杰的歌。 那是一首《賽爾號》，是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的主題曲。 我又用了兩周的時(shí)間練習唱歌。 可是沒(méi)有音樂(lè )天賦的我，總是唱不好。 很多時(shí)候，我總是忘詞。 那次午休，我鼓起勇氣，趁著(zhù)教室里沒(méi)有什么人，本打算給肖煜唱幾句。 結果唱了不到一句，就被一個(gè)女生打斷了。 “蘇杏子，你唱得什么啊，真是難聽(tīng)死了！” 是肖煜的前桌，韓穎穎。 我沒(méi)有和肖煜同桌前，她和肖煜就聊得來(lái)，關(guān)系好像很好的樣子。 同桌后，我發(fā)現很多時(shí)候，都是她主動(dòng)找肖煜聊得天。 可能是她的敵意太明顯，我第一眼和她對視就意識到，她討厭我。 午日的陽(yáng)光，照耀在肖煜帥氣稚嫩的臉上。 “誒，你這說(shuō)話(huà)就不對了?！?/br> 他輕輕瞪了她一眼，看向我的時(shí)候輕笑了一聲。 “我就覺(jué)得蘇杏子唱得還不錯?！?/br> 我屏住呼吸，只聽(tīng)到自己的心怦怦地劇烈地跳動(dòng)。 心里一度在興奮。 他竟然覺(jué)得不錯。 韓穎穎咬了咬唇，氣急的背過(guò)身。 “你唱的是賽爾號吧，不如我唱給你聽(tīng)，怎么樣？” 我心里有些受寵若驚：“可以嗎？” “當然可以了，只要是我知道的歌，我都會(huì )唱?！?/br> 從那天起，只要是空閑的時(shí)候，肖煜都會(huì )教我唱歌。 哪怕我唱得一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)，他也沒(méi)有笑話(huà)我。 在他的肯定下，我終于學(xué)會(huì )了唱歌。 可是，在一次值日的時(shí)候，很多同學(xué)都走了。 韓穎穎卻單獨把我叫了出去。 她滿(mǎn)臉不屑：“蘇杏子，你別以為肖煜對你好就以為自己很特別，你自己成績(jì)一般，長(cháng)得不好看，有什么值得別人注意的呢？” “我說(shuō)句難聽(tīng)的，肖煜他只是可憐你罷了，換做別人和他同桌，他也會(huì )這樣?！?/br> 面對韓穎穎的嫌棄，我無(wú)法反駁。 可能潛意識里，我也認為肖煜只是施舍我。 我太普通了，普通到哪怕放到人群中，都沒(méi)有任何可以被拿出來(lái)的閃光點(diǎn)。 如果我是背陰角落的老鼠，那么他就是炎炎夏日中璀璨的向日葵。 一個(gè)是經(jīng)常蝸居于黑暗，默默無(wú)聞。 一個(gè)向陽(yáng)而生，絢爛奪目。 又怎么可能比肩呢？ 氣氛逐漸變得尷尬的時(shí)候，我的好朋友白碗婷這時(shí)跑了過(guò)來(lái)，擋在了我的面前。 “韓穎穎，你把蘇杏子叫來(lái)這里做什么？” 白碗婷是上任肖煜的同桌，與我不同，她成績(jì)中上，長(cháng)相可愛(ài)，性格大大咧咧，直來(lái)直去，是能讓人眼前一亮的女孩。 如果不是那次換座，我和她可能成為不了朋友。 韓穎穎看著(zhù)她吃人的眼神，無(wú)語(yǔ)道：“你搞清楚，我既沒(méi)有打她，又沒(méi)罵她，別搞得我像壞人一樣?！?/br> “就算什么也沒(méi)有，肯定也沒(méi)安好心?！?/br> 白碗婷沖她翻了一個(gè)白眼。 “記住，別讓我再看到你單獨把她叫出去了?！?/br> 我看著(zhù)她的背影，心里只覺(jué)得暖暖的。 回家的路上，白碗婷還不忘叮囑我：“杏子，你別理那個(gè)韓穎穎，我和肖煜同桌的時(shí)候，她就老愛(ài)說(shuō)我壞話(huà)，她如果跟你說(shuō)了什么，千萬(wàn)不要往心里去?！?/br> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻還是有些在意。 可能這就是自卑吧。 一如既往，我每天除了努力學(xué)習，就是偷偷觀(guān)察肖煜。 在大家都想著(zhù)不勞而獲來(lái)敷衍老師的年紀，他不會(huì )去抄別人的作業(yè)，更不會(huì )把自己認真做完的作業(yè)借給別人抄。 面對同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)題時(shí)，他會(huì )很細心的教別人，雖然有時(shí)候會(huì )拿朋友開(kāi)玩笑，但是從來(lái)不會(huì )笑話(huà)別人的缺點(diǎn)。 這么多天的暗中觀(guān)察。 我深深意識到了，他的認真與熱心。 或者說(shuō)，他的熱心面對每個(gè)同學(xué)都是對等的。 不知道為什么，我有點(diǎn)失落。 心里有時(shí)候也在懷疑，自己是不是喜歡肖煜…… 可是，每次只要冒出這個(gè)想法，又很快的被我掐滅。 我一直以為我對肖煜的感情，只是建立在一種追逐的信仰，純潔又高尚。 可是，只要他對我好，我卻總會(huì )胡思亂想。 這天，我本想等隔壁班的朋友打掃完衛生一起回家的，結果我去了她們教室，里面早就沒(méi)有人了。 看啊，再好的朋友，也比不過(guò)擁有共同話(huà)題的同班同學(xué)。 我依然是被拋下的那個(gè)。 我失落回了教室，卻發(fā)現肖煜居然也沒(méi)有離開(kāi)。 落日的余暉會(huì )灑到書(shū)桌上，他隔著(zhù)窗望著(zhù)橘黃的天，兩行淚痕無(wú)聲地掛在他的面頰。 他眼睛一片濕潤，眼尾泛紅，像是剛剛哭過(guò)。 在看到我時(shí)，他稚嫩的臉上夾著(zhù)驚疑的無(wú)措。 原來(lái)陽(yáng)光如他，再堅強的人，也會(huì )有脆弱的一面。 他是為了誰(shuí)而哭呢？ 親人？朋友？還是其他什么人？ 他一定是很在意才這么難過(guò)吧？ “蘇杏子？你怎么還沒(méi)有走？” 我的心慌了一下：“我有東西落下了?！?/br> 他有些被看到的窘迫，緊張地別開(kāi)臉，似乎有些懊悔。 我看到他沒(méi)有紙巾擦眼淚，頭腦一熱，連忙把書(shū)包里的那包紙巾遞到了他的面前。 肖煜愣了一下，左思右想，還是伸手接過(guò)了。 我仿佛備受鼓舞，小心翼翼地拿出了下課間買(mǎi)的那支棒棒糖送給了他。 “那個(gè)……不知道你為什么哭，我聽(tīng)別人說(shuō)，吃了糖心情會(huì )變好，雖然有點(diǎn)微不足道，但是也是一種辦法?！?/br> 他抬眼與我對視，原本微蹙的眉頭漸漸松開(kāi)，眼里有閃閃的亮光：“謝謝你啊，杏仁?！?/br> “對了，你是一個(gè)人回家嗎？” 我慌亂地移開(kāi)視線(xiàn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “也好，我們一起吧?！?/br> 回家的路上，他話(huà)很多，我只是淡淡地作為回應。 直到岔路口分開(kāi)時(shí)，他突然認真地看著(zhù)我：“杏仁，剛剛我哭的事，絕對不能告訴別人，我可不想被人看笑話(huà)，就當是我們的秘密，怎么樣？” 見(jiàn)我點(diǎn)頭了，肖煜輕輕一笑，還拍了拍我的肩膀：“夠仗義！” 我心跳飛快，感覺(jué)被碰觸的肩膀還有他淡淡的體溫。 看著(zhù)他遠去的身影，一陣熱風(fēng)吹亂我的額前的碎發(fā)，也吹亂了我的心。 期中考試后，就是家長(cháng)會(huì )。 縱使我的成績(jì)有所進(jìn)步，受到了老師的表?yè)P，mama也并不滿(mǎn)意。 回到家，她也是指著(zhù)這幾張試卷，對我拉著(zhù)一張臉：“成績(jì)進(jìn)步了又怎么樣，初中的學(xué)科可不止這幾門(mén)，到時(shí)你要是班級排名也這么好，我就謝天謝地了?！?/br> “杏子，不是我說(shuō)你，你多學(xué)習學(xué)習你同桌，我今天去開(kāi)家會(huì )的時(shí)候，你們班主任點(diǎn)名表?yè)P最多的就是他，為什么人家成績(jì)這么好能拿到年級第一，你坐在他的身邊，怎么成績(jì)還差距這么大呢？” 我低著(zhù)頭不敢看mama的眼睛，心逐漸沉了下來(lái)。 mama卻嘆了一口氣，愁眉苦臉：“我是不指望你jiejie了，整天就知道吃喝玩樂(lè )、上網(wǎng)吧，勸都勸不動(dòng)，我看她中考也夠嗆，以后也只能上個(gè)職校，混混日子了?！?/br> 是的，我有一個(gè)jiejie。 在我寄宿在伯母家住時(shí)，爸爸mama一直留在老家照顧jiejie。 直到，jiejie步入初三的時(shí)候，他們才想起來(lái)，還有個(gè)我。 我們倆姐妹從小性格、脾氣就迥然不同。 jiejie比較爽朗乖張，受不了約束，所以爸爸mama花在她身上的時(shí)間和精力比我要多得多。 正因為jiejie不聽(tīng)話(huà)，她沒(méi)少挨過(guò)mama的打罵。 而我比較溫順隨和，又是最聽(tīng)話(huà)的那個(gè)，爸爸mama就很少管我，留給我的時(shí)間也就很少。 從小我們就沒(méi)少鬧過(guò)矛盾，打架過(guò)，吵架過(guò)，可只要到了第二天又會(huì )立即和好的那種。 自從jiejie讓他們失望后，mama就把全部希望寄托在我的身上，對我的要求越來(lái)越嚴厲。 只要是我的成績(jì)沒(méi)有達到她的預期，我的一言一行沒(méi)有得到她的認可，她總是拿我和別人孩子進(jìn)行對比。 那段時(shí)間，我總能在mama的嘴里聽(tīng)到肖煜的名字。 我被弄得心煩意亂，有時(shí)候也會(huì )遷怒于他。 甚至會(huì )在心里懷疑，他真的有這么好嗎？為什么所有人都向著(zhù)他？ 所以，有很長(cháng)一段時(shí)間，我都沒(méi)怎么和他說(shuō)話(huà)。 肖煜有時(shí)會(huì )主動(dòng)來(lái)教我數學(xué)題，都被我拒絕了。 他似乎也察覺(jué)到了什么，問(wèn)過(guò)我原因，我沒(méi)有告訴他。 直到期末考試，我們的關(guān)系也不溫不熱，甚至還有點(diǎn)漸行漸遠的趨勢。 六年級開(kāi)學(xué)，老師按照身高排座位，我也沒(méi)有再跟肖煜同桌了。 他有了新的同桌。 我的同桌，是我們班上的體育委員，名字叫肖俊杰，他的個(gè)子很高，成績(jì)說(shuō)不上有多好。 我對他當然沒(méi)有多少好感。 有次午休，他趁著(zhù)我睡覺(jué)，偷偷掀我的衣服。 迷迷糊糊中，我只覺(jué)得后背涼嗖嗖的。 等我睜開(kāi)眼睛才發(fā)現，他正一臉不懷好意地看著(zhù)我。 我嚇得大叫，猛地推開(kāi)了他，連忙去辦公室告訴了老師。 老師因此單獨批評了他，還叫了他的家長(cháng)。 至此，我再也沒(méi)有和他同桌了。 后來(lái)，他每次看到我，眼里都充滿(mǎn)了嘲諷。 我以為這事已經(jīng)算是翻篇了。 可是有次在樓梯間里，我居然聽(tīng)到肖俊杰在和班上的男生議論我的身材。 “長(cháng)得也就那樣，不就是看了一下胸么，又沒(méi)有穿內衣，跟個(gè)四季豆一樣，有什么了不起的，不知道在裝什么……” “兄弟，你牛啊，這事你都敢做？” 我氣得臉頰通紅，雙手握緊。 還沒(méi)等我去理論，就聽(tīng)到一道凄厲的慘叫聲：“啊——” 他從樓梯摔了下來(lái)，趴在地上捂著(zhù)腿不停打滾。 肖煜此時(shí)站在樓梯上，唇角微勾，有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的感覺(jué)：“看吧，背后嚼舌根，遭報應了吧?！?/br> 我剛剛分明看到肖煜過(guò)來(lái)時(shí)絆了一下他的腳，他沒(méi)有注意去看，然后就摔了下去。 肖煜……他為什么要幫我？ 剛剛的話(huà)，他難道全都聽(tīng)到了？ 似乎是注意到我的目光，肖煜抬頭往上看，與我的視線(xiàn)剛好撞上。 我下意識地想回避，還沒(méi)來(lái)得及，他忽然沖我笑了一下。 我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，心里涌動(dòng)一陣暖意，溫暖了心房。 在我乏味的生活中，出現了一個(gè)閃閃發(fā)光的男孩子，像太陽(yáng)的一樣。 這一刻，我才清楚的知道，我喜歡他。 后來(lái)，肖俊杰進(jìn)了醫院，由于那里沒(méi)有監控，他的父母把這次事故怪在了學(xué)校，當天就守在辦公室纏著(zhù)班主任討要醫藥費。 肖俊杰的父母也是不怕事的，說(shuō)如果學(xué)校不承擔責任，就把自己兒子住院的視頻發(fā)到網(wǎng)上去，讓學(xué)校的名譽(yù)掃地。 經(jīng)過(guò)班主任的查問(wèn)，肖煜也沒(méi)有藏著(zhù)掖著(zhù)，大大方方承認了。 他受到了班主任嚴厲的批評。 年級第一被叫家長(cháng)這件事當天就傳開(kāi)了，有很多同學(xué)暗戳戳的去看熱鬧。 縱使肖煜笑著(zhù)對我說(shuō)：“你緊張個(gè)什么勁？精神點(diǎn)兒，這是我的事，跟你又沒(méi)有什么關(guān)系?！?/br> 縱使雙方家長(cháng)并沒(méi)有鬧得太難看，縱使事后沒(méi)有任何人來(lái)責怪我。 而肖煜的奶奶卻要因為我承擔那些本不應該存在的醫療費用。 我很自責，感覺(jué)欠了他很多。 又忍不住又想，他為什么總要擺出一副無(wú)所謂的樣子，明明可以袖手旁觀(guān)，明明跟他就沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，卻偏偏喜歡笑嘻嘻地愛(ài)管閑事。 他知不知道這樣做，會(huì )讓一個(gè)本來(lái)就喜歡他的人浮想聯(lián)翩？ 記憶著(zhù)他的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)。 然后控制不住，不斷深入解析…… 初中生活很快就來(lái)了。 我被分到了五班，肖煜被分到了一班的重點(diǎn)班。 白碗婷也去了一班。 開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，除了個(gè)別幾個(gè)認識的同學(xué)，其他的很多人，我都很陌生。 面對不熟悉的人，我都會(huì )本能的產(chǎn)生排斥和不自在。 當別人已經(jīng)出雙入對找到朋友的時(shí)候，我還要絞盡腦汁地在腦海里瘋狂演習無(wú)數遍，才敢鼓起勇氣主動(dòng)跟同學(xué)找話(huà)題。 如果是肖煜的話(huà)，他恐怕早就和同學(xué)打成一片了吧。 不像我，遇到什么事都要瞻前顧后。 本以為決定在這三年的生活里當個(gè)不問(wèn)世事的小透明，可是韓穎穎卻不放過(guò)我，她聯(lián)合她的那群小姐妹開(kāi)始在全班里散播我的謠言和壞話(huà)。 大多數人，對于一個(gè)陌生領(lǐng)域，或者陌生事件，比起真假，他們不會(huì )去求證，他們只會(huì )相信謠言。 就比如被全班孤立、被厭惡，刀子沒(méi)有落到他們自己身上，他們當然事不關(guān)己，也感覺(jué)不到痛。 我明明什么都不知道，什么也沒(méi)有做。 “歐陽(yáng)馨，你怎么跟她一起回來(lái)呀？” “你不會(huì )跟她是朋友吧？” 歐陽(yáng)馨轉頭看了我一眼，馬上解釋道：“沒(méi)有，就是剛好回教室的路上碰到而已?！?/br> “額……你以后離她遠點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)她每天不洗澡，惡心死了?！?/br> “沒(méi)有吧……” “怎么沒(méi)有，韓穎穎小學(xué)和她一個(gè)班，她是個(gè)什么樣的人，韓穎穎早就說(shuō)了?！?/br> “對呀，她好惡心的……” 有人向我投來(lái)了厭惡的目光，仿佛看到了什么臟東西，對我評頭論足，竊竊私語(yǔ)。 就連和我關(guān)系好的小學(xué)同學(xué)也在跟我撇清關(guān)系。 可想而知，我被這個(gè)班校園冷暴力了。 我應該慶幸，這種詆毀的言論還好沒(méi)有傳到其他班級里，沒(méi)有被肖煜發(fā)現我狼狽的模樣。 我被孤立，不可避免，背后閑言碎語(yǔ)有很多。 在班級里，我遭受了許多白眼和嫌棄。 我逐漸開(kāi)始形單影只。 一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回家，沒(méi)有人愿意跟我做朋友。 體育課上，兩兩分組，我也總是被嫌棄的那個(gè)人。 我知道有人偷偷在笑話(huà)我，笑話(huà)我的無(wú)能，笑話(huà)我的懦弱，笑話(huà)我的無(wú)所作為。 可是生活哪有這么多的隨心所欲。 我試過(guò)用最簡(jiǎn)單的方法，告訴過(guò)老師，老師卻認為這只不過(guò)是同學(xué)之間的小打小鬧，完全沒(méi)有把我當回事。 我也想過(guò)像那些電視劇里的主角一樣，遇到事情永不退縮，面對嘲笑，可以重拳出擊。 這種想法，在全班同學(xué)每天無(wú)數個(gè)冷眼和譏諷變得越發(fā)的強烈，又伴隨著(zhù)腦海中浮現起所有人的質(zhì)問(wèn)與奚落而消失。 我不想父母為我擔心。 我不想朋友因為我引火燒身。 為了保留這點(diǎn)少的可憐的自尊，我不想鬧得全校人盡皆知，尤其是讓肖煜知道。 我的勇氣不足以我支撐去面對那些流言蜚語(yǔ)。 生活還在繼續。 在學(xué)校里，我想盡辦法躲著(zhù)肖煜，白碗婷有時(shí)來(lái)找我玩，我也總是推脫。 食堂，cao場(chǎng)，學(xué)校的某個(gè)走廊和街道，與肖煜的每次偶遇，我都會(huì )選擇繞道而行，又會(huì )在他看不到地方，遠遠看上很久才舍得離開(kāi)。 學(xué)校的排名榜上，我總是看到他的名字位居第一。 各科老師夸獎他，各班班主任以他樹(shù)立榜樣，班上的許多同學(xué)都想著(zhù)認識他。 我已經(jīng)數不清在旁人的口中聽(tīng)到他的名字。 當他在閃閃發(fā)光的時(shí)候，我卻還在因為父母的恨鐵不成鋼和同學(xué)的排擠而苦惱。 我無(wú)法集中去學(xué)習，成績(jì)也在慢慢退步，開(kāi)始一落千丈。 家長(cháng)會(huì )回來(lái)，mama對著(zhù)我又是劈頭蓋臉一頓責罵：“蘇杏子，你每天都在想些什么？你是想氣死我嗎？之前的成績(jì)怎么說(shuō)還看得過(guò)去，現在可倒好，全班就算成績(jì)再差的，至少都有一門(mén)及格，你看看你現在，你有那一門(mén)及格了？我說(shuō)出去都覺(jué)得丟人！” 她把手上的試卷甩在我的臉上，大聲質(zhì)問(wèn)地說(shuō)：“這些天你到底有沒(méi)有好好學(xué)習？你的心思有沒(méi)有放在學(xué)習上??？你知不知道你們各科老師全都在向我反映，你學(xué)習不認真，有時(shí)候老師上課讓你回答問(wèn)題也是半天不說(shuō)話(huà)?！?/br> mama越說(shuō)越氣，眼圈發(fā)紅，臉上滿(mǎn)是心酸和苦澀。 “我真的不知道為什么別人的孩子這么懂事，成績(jì)好又會(huì )做家務(wù)，開(kāi)朗還活潑，身邊也從來(lái)不缺朋友?！?/br> “看看我自己的孩子，一個(gè)兩個(gè)都不讓人省心，一個(gè)整天就知道玩，跟些狐朋狗友鬼混，一個(gè)就整天不愛(ài)說(shuō)話(huà)，連一個(gè)朋友也沒(méi)有?！?/br> 按照家長(cháng)的思維邏輯的話(huà)來(lái)講，與其說(shuō)他們想要一個(gè)成績(jì)好又懂事的孩子，倒不如說(shuō)他們更想要一個(gè)完美的孩子。 因為只有完美的孩子，才能滿(mǎn)足他們的野心，才能彌補他們不完美的缺陷。 我不想按他們的理想而活，我是人，不是提線(xiàn)木偶，有很多事情不是我去想了，我去做了，就能真的實(shí)現。 就好比，我交朋友。 可能是面臨的壓力太大，我很想看mama的反應，很想在孤立無(wú)援的時(shí)候，找到一個(gè)小小的寄托。 “mama……是同學(xué)，是他們不想跟我說(shuō)話(huà)，不是我不想交朋友…” “他們不跟你說(shuō)話(huà)，你自己就不能主動(dòng)嗎？” 我的mama，從來(lái)就不了解我的生活。 我苦笑：“我試過(guò)了……” “那就是你自己的原因?！?/br> 短短的一句話(huà)就像無(wú)形的鋼針插在我的喉嚨里，難受到再也無(wú)法溝通。 mama，我這么試探，你還要這么說(shuō)話(huà)，我真的很難受。 我是你的孩子啊，你不應該向著(zhù)我嗎？