此地雖則靈氣稀薄，但有一樣好處，飯很好吃。

    比她原先在三清宗當弟子時(shí)吃的可要強多了。那會(huì )兒不是米糊就是米糊，鮮少有rou吃，餐餐食素，不如飲露。

    舌尖三寸早已忘了人間煙火的滋味，不曾想還有再次嘗試的機會(huì )。

    想了想又夸一句：“仙品?！?/br>
    王師傅樂(lè )開(kāi)了花兒，是有人夸他做飯好吃，但直接給他上升到仙品的，還從來(lái)沒(méi)有過(guò)。這孩子嘴可真甜！

    王師傅胖臉帶笑，看了眼干干凈凈的盤(pán)子：“明天食堂有糖醋排骨，我給你留一盤(pán)子！”

    “明日一定來(lái)捧場(chǎng)?！倍§`鄭重許諾，心中再一次覺(jué)得一中真是個(gè)不錯的宗門(mén)，暫時(shí)留下的決定是對的。

    飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。

    兩輩子頭一回過(guò)上這種日子，丁靈頗滿(mǎn)意。

    她吃飽喝足，預備回房將吃下去的食物經(jīng)由太倉轉化為靈力，滋養這具rou身。

    姚貝貝跟在丁靈身后，她突然發(fā)現一個(gè)大問(wèn)題：“該不會(huì )所有人你都不記得了吧？那我的名字呢？”

    “姚貝貝?！倍§`聽(tīng)小許醫修叫過(guò)很多次。

    哼，算她還有良心，姚貝貝接著(zhù)又問(wèn)：“你還記得誰(shuí)？除了許護士，陳主任，宋教授之外?！?/br>
    丁靈想了想：“王師傅?！?/br>
    食堂窗口貼著(zhù)王師傅的照片和姓名，丁靈苦學(xué)多日寶寶識字大全，也摸清些規律。

    這個(gè)世界的文字與她那個(gè)世界的文字，是有相通之處的。

    比如王字，兩個(gè)世界都是一樣的寫(xiě)法。

    姚貝貝再次呆滯，她連把她害成這樣的葉一白都不記得了，還能記得王師傅。

    連食堂王師傅的排位都比葉一白要高？

    紅燒rou果然打動(dòng)人心啊。

    葉一白剛離開(kāi)食堂，陳力就跟在他身后嘲諷丁靈：“你們看見(jiàn)沒(méi)有？她那樣子，惡心死了，我以后鹵蛋都吃不下去！”

    又沒(méi)頭發(fā)，又沒(méi)眉毛，胳膊像黑炭條。

    “對了，她身上還有股糊味兒，你們沒(méi)聞到？”

    葉一白不出聲，身邊的人就以為他愿意聽(tīng)這些。

    幾人說(shuō)得更起勁：“她原來(lái)那個(gè)鼻孔朝天誰(shuí)也看不起的勁兒，明明就是南州來(lái)的鄉下人，還真把自己當頭蒜了?！?/br>
    “南州窮得連正經(jīng)的修仙學(xué)校都沒(méi)有，她怎么考出第一的？老師是不是給她透題了？”

    “我聽(tīng)說(shuō)她是陳主任親自招來(lái)的，是不是有內幕？”

    “她剛才還敢挑釁，咱們要不要找個(gè)機會(huì )收拾收拾她？”

    丁靈以前傲，還有傲的資本。

    她現在靈根廢了，人還傻了，聽(tīng)說(shuō)以后要靠葉家才能有口飯吃。還敢當面找事，怎么也得給她點(diǎn)顏色看看。

    葉一白沉著(zhù)臉，冷聲道：“別多事?！?/br>
    他不想為難丁靈，可也不想這些人以為挑釁他不用付出代價(jià)。

    于是葉一白說(shuō)：“家里長(cháng)輩告誡我不要再犯?！币馑际遣辉S他再違反校規。

    葉一白還有個(gè)哥哥葉一青。

    幾年前的聯(lián)合國修仙大賽上，葉一青帶領(lǐng)的隊伍拿了冠軍。大賽在幾個(gè)國家實(shí)時(shí)轉播，葉一青到現在還有人數龐大的粉絲團呢。

    葉一白入學(xué)，家族對他自然也寄予厚望。

    他說(shuō)家里不想讓惹麻煩，他們立刻接受了。

    陳力跟幾人互換眼色，這種事哪還用葉小少爺動(dòng)手，他就能辦。

    “知道了?！标惲πξ饝?zhù)，又問(wèn)，“葉一白，下午的實(shí)cao考試，你有沒(méi)有消息？會(huì )考什么內容??？”說(shuō)著(zhù)伸手想勾葉一白的肩。

    葉一白強忍住心中的厭惡，避開(kāi)了陳力的手：“沒(méi)有，把學(xué)校里教的都掌握就好了?！?/br>
    陳力胳膊落了空，他眼看葉一白走遠，站在原地冷哼了一聲。

    什么葉家小少爺，投了個(gè)好胎，就真把自己當人物了。葉一白可只考了兩次，真要按分數來(lái)分班，還不分到最差的去。

    陳力正不忿，抬頭看見(jiàn)丁靈從食堂里出來(lái)，胸口這團窩囊火氣，找到了發(fā)泄的地方。

    對身邊那幾個(gè)人說(shuō)：“小少爺是不好意思，要不，咱們替他辦了？”

    丁靈幾乎是同時(shí)抬頭，直直看向陳力所站的方位。

    陳力被這目光盯住，身體忍不住晃了一下，跟著(zhù)又站定。

    “陳力，你怎么了？”

    “沒(méi)事?！标惲ρ柿丝谕倌?，“那鹵蛋丑到我了?！?/br>
    其中一個(gè)勸：“下午就分班了，要不等進(jìn)了學(xué)校以后再找她，以后有的是機會(huì )?！?/br>
    姚貝貝跟在丁靈身后，本來(lái)在嘰嘰喳喳說(shuō)綜合評分的事，看丁靈抬頭，她也順著(zhù)丁靈的目光看過(guò)去：“怎么了？”

    丁靈收回目光：“無(wú)事?！?/br>
    那人目光中惡意難掩，這人是葉一白？

    丁靈回到病房，小許護士急了：“你就這么出去了？怎么不找我？我給你準備了帽子?！?/br>
    還是黃綠色小碎花的，丁靈戴上帽子，總比光著(zhù)一顆頭去食堂要好。

    這個(gè)年紀的學(xué)生們，嘴巴都不留情。

    “以后你再出去，還是戴上帽子吧?！痹S護士還挺喜歡丁靈的，丁靈是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的病人，受這種傷，她也一聲疼都沒(méi)叫過(guò)。

    丁靈無(wú)所謂，戴與不戴對她來(lái)說(shuō)沒(méi)差別，既然給她，她便戴上。

    下午分班考試，丁靈戴上了那頂黃綠色小碎花的帽子，走進(jìn)了cao場(chǎng)。

    陳主任本來(lái)是不想讓丁靈旁觀(guān)的，怕她觸景傷情。

    實(shí)cao考試要先測靈根等級，再測靈力指數，最后還要測試學(xué)生對自身靈力的掌控程度。

    三項打分，取個(gè)綜合分數，再按排名來(lái)分班。

    陳主任想起他去南極州招生的光景。

    四極州中，南極州是風(fēng)光最美的，可也是最窮的。

    這里的人世代靠耕種過(guò)活，工業(yè)文明之風(fēng)仿佛還沒(méi)吹到這里。

    因為窮，建不起修仙學(xué)校。也因為窮，南州大部分有靈根的人不會(huì )選修仙這條路。他們寧可當普通人，砸鍋賣(mài)鐵湊一張船票到中州尋找工作機會(huì )。

    一中每年都會(huì )到四極州招生，今年陳大海被分到了南極州。他去的時(shí)候，已經(jīng)做好了招不到生源的準備。

    可他沒(méi)想到剛在寨子里落腳，丁靈就來(lái)了。

    她從茫茫田野間來(lái)，戴著(zhù)個(gè)竹斗笠，長(cháng)發(fā)編成辮子甩在襟前。穿一身洗到發(fā)白的粗布衣服，褲腳卷到膝蓋上，沒(méi)穿鞋子，腳掌腳踝全是泥巴。

    背后背著(zhù)個(gè)竹編籮筐，那籮筐有她半個(gè)身子那么高，筐中的草摞得高得斗笠尖。

    她滿(mǎn)面是汗，問(wèn)他：“你是不是中州來(lái)的招生老師？”

    不用測，陳大海一眼就知道這個(gè)孩子有靈根。

    他知道自己長(cháng)得嚴肅，怕嚇壞了女孩，努力撐住笑：“是啊，你……”他本來(lái)想問(wèn)你想修仙嗎？話(huà)到嘴邊又想改成家里人同不同意。

    最后什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

    “我想修仙?！迸⑻?，抹了把順著(zhù)臉頰滑到下巴的汗珠。

    陳大海還在笑：“是這樣，小同學(xué)?！?/br>
    “我叫丁靈?！?/br>
    “丁靈同學(xué)，我是中州江城第一修仙中學(xué)的教導主任，咱們招生呢得看你符不符合要求，得做個(gè)測試?！?/br>
    “測吧?！倍§`聞言把背上背著(zhù)籮筐往地上一放，她又抹了一把汗，“怎么測?！?/br>
    那天的測試，原理跟今天一樣。

    一百來(lái)號人按做cao時(shí)的列隊站好，一共分成五組，五個(gè)考官拿著(zhù)手里的名單，報到一個(gè)名字，那個(gè)人就上前去。

    剛入學(xué)的學(xué)生們都還在啟蒙期，能夠感知靈力存在，知道如何運用就已經(jīng)能得高分了。

    “姚貝貝?！?/br>
    丁靈抬頭看過(guò)去。

    姚貝貝一邊口中念念有詞，一邊慢慢騰騰挪到測試臺前。

    測試臺上放了靶子，老師示意她控制石頭去打鞭，就像射箭一樣，越往中心，就表示對靈力的cao控越強。

    這是夏令營(yíng)這些天一直在學(xué)的課程內容，姚貝貝哆哆嗦嗦站在測試臺前。

    老師等了會(huì )兒：“動(dòng)??！”

    姚貝貝憋著(zhù)眼淚：“已經(jīng)在動(dòng)了?！?/br>
    不仔細看，看不出那石頭在微微顫動(dòng)。仔細看了，那石頭還是沒(méi)動(dòng)。

    老師看了眼她，默默在評分表上劃了劃：“下一個(gè)！成露！”

    姚貝貝哭喪著(zhù)臉小跑到隊伍的最末尾，輕輕吸吸鼻子。

    此時(shí)第三組的老師叫了葉一白的名字，余下四組人全都停下動(dòng)作。

    一百來(lái)號人齊刷刷看向第三組測試臺。

    葉一白已經(jīng)習慣了這種場(chǎng)面，他慢慢走上前去。人還沒(méi)站定，面前的石頭就飛了出去，輕輕擊中箭靶紅心。

    老師沖他點(diǎn)點(diǎn)頭：“優(yōu)秀?！?/br>
    陳大?？戳搜鄱§`，他腦中浮現丁靈測試的場(chǎng)景。

    南極州沒(méi)有修仙學(xué)校，丁靈只讀了普通學(xué)校。像她這個(gè)年紀的山村女孩，要不是不能繼續讀書(shū)，家里就會(huì )替她們說(shuō)一門(mén)親事。

    陳大海簡(jiǎn)單說(shuō)了說(shuō)修仙學(xué)校學(xué)什么：“……這些是啟蒙，啟蒙之后呢學(xué)校里主要教，怎么cao控靈力?！?/br>
    那水靈靈的女孩低頭想了想：“我知道了?！?/br>