小女郎高喊一聲：“大毛，給貴客們上一盆生財有道?！?/br>
    竹屋那邊同樣傳來(lái)一聲清脆的女聲：“好嘞，生財有道一盆~~”

    聽(tīng)著(zhù)這聲叫喊，漢子們這邊大喝一聲：“彩！”

    顯然是很滿(mǎn)意“生財有道”這個(gè)菜名的。

    荀子捋著(zhù)胡須看著(zhù)這風(fēng)趣詼諧的一幕，嘴角不由上揚，只是，他有一個(gè)疑問(wèn)在心里。

    小女郎轉過(guò)頭來(lái)還想繼續報菜名，但她一撇之間，發(fā)現了荀子剛剛放在桌在上的干糧袋子，她繼續又報了幾個(gè)涼菜熱菜，然后詳細的給荀子介紹起湯品來(lái)：“......有魚(yú)頭豆腐湯，青菜rou絲湯，絲瓜雞蛋湯，都鮮美的很，這天氣喝著(zhù)正好，您要是嫌太繁瑣了，還有免費的綠豆湯，您泡著(zhù)干糧吃了，解暑又飽腹，好著(zhù)呢?！?/br>
    都說(shuō)窮家富路，這座食鋪雖然是今年才開(kāi)起來(lái)的，但小女郎自認已經(jīng)見(jiàn)多識廣，非常明白一文錢(qián)難死英雄漢的道理。

    這老翁的毛驢既是友人所贈，雖然看上去一看就是個(gè)不凡的，但他隨行又沒(méi)帶仆從，還自己帶著(zhù)干糧上路，想來(lái)是個(gè)清貧的。

    既是囊中羞澀，那么，她之前報的那些個(gè)菜名，價(jià)錢(qián)就太貴了，倒不如點(diǎn)一份湯，就著(zhù)鮮美的湯吃干糧，也很好吃的。

    再不濟，免費的綠豆湯讓他喝到飽好了。公子魚(yú)讓人在路邊和工地邊上設了免費的金銀花茶和綠豆湯，就是給來(lái)往行人解渴解暑的，為了能跟隨公子魚(yú)，他們東家有樣學(xué)樣，也為來(lái)此用膳的行客們準備了免費的金銀花茶和綠豆湯，這竹棚子大的很，就是沒(méi)錢(qián)的，進(jìn)來(lái)歇歇腳喝杯金銀花茶解暑，他們也不會(huì )趕客的。

    荀子一開(kāi)始還聽(tīng)這小女郎報菜名聽(tīng)的津津有味，等到后來(lái)，竟然都是簡(jiǎn)單的湯品，到最后，連免費的綠豆湯都出來(lái)了，他方才自然是發(fā)現了這小女郎的眼睛在他的干糧袋子上停了一瞬，也明白過(guò)來(lái)她之所想，啊，這是一個(gè)非常貼心溫柔的女郎呢。

    荀子開(kāi)始點(diǎn)菜：“要一只燒鵝，一盤(pán)醬牛rou，一份涼拌菜，一疊子豆腐干，一品絲瓜雞蛋

    湯，干糧老夫自帶了，就無(wú)需勞煩了?！?/br>
    小女郎微微睜大了眼睛，感情這是個(gè)不差錢(qián)的？早說(shuō)嘛！

    茜媼聞言去灶間給荀子點(diǎn)菜去了，留下了小女郎。

    大正午的客人只有那邊吃飯歇腳的大汗們和這邊的荀子，小女郎不忙，就坐在竹棚邊角一個(gè)小馬扎上，一邊啃青果子，一邊聽(tīng)著(zhù)竹棚里的客人們召喚。

    荀子將半個(gè)手掌大小的圓柱瓷杯捏在手里仔細把玩，飲了一口溫熱的金銀花茶，相比如齊商那里的微苦的金銀花茶，眼前的這個(gè)，喝著(zhù)則是微微的發(fā)甜，里面應該是加了蜜糖的。

    還有這瓷杯，他在齊國的王宮里見(jiàn)過(guò)齊國的杯盤(pán)和從楚國購買(mǎi)來(lái)的杯盤(pán)，無(wú)論是金的、銅的、還是漆的，有的厚重，有的輕薄，但無(wú)不精美非常，都是只能放在大雅之堂供人享樂(lè )的。民間百姓中，一旦流出，就是死罪。

    但在秦國，雖然眼前的陶瓷看上去并不精美，在齊國卻也只有王宮貴族們用的起，而在這里，則是能供給往來(lái)行商自行取用，想來(lái)百姓家中，當為日常用物。

    小女郎見(jiàn)荀子對著(zhù)一只茶杯看來(lái)看去，就開(kāi)口詢(xún)問(wèn)：“老翁，這茶杯可有何不妥之處嗎？”

    荀子搖頭：“不妥之處不在茶杯，而在廟堂啊?！?/br>
    小女郎露出茫然的神色，想了想，道：“您是說(shuō)我們大王不妥嗎？”

    荀子詫異：“你知道廟堂是什么？”

    小女郎露出自豪的神色，仰頭驕傲道：“在每月的櫟陽(yáng)學(xué)堂考課中，我可是穩拿前十名的，我還接受過(guò)公子魚(yú)授予的勛章呢，呶，你看?！?/br>
    小女郎從脖頸中扯出一個(gè)紅繩子，上面穿著(zhù)一串拇指大小的青銅片。

    小女郎明顯非常珍視這些青銅片，上面被她擦拭的锃亮，看上去圓潤光澤。

    荀子好奇的探頭去看，小女郎干脆摘下來(lái)，遞給他。

    荀子接過(guò)這串青銅片，撿起一個(gè)細看，見(jiàn)一面刻著(zhù)一個(gè)‘秦’字，另一片則是一個(gè)‘櫟’字，櫟字的下面有一行小字：阿嵐九。

    原來(lái)，這個(gè)小女郎叫做阿嵐。

    阿嵐跟荀子解釋道：“這是我大上個(gè)月參加月考的時(shí)候排名，這是我第一次考進(jìn)前十名，阿父阿母給我做了一身新衣裳做獎勵呢?！?/br>
    她又指著(zhù)一個(gè)銅片，驕傲道：“這是上個(gè)月的考課排名，比大上個(gè)月的第九名前進(jìn)了一名，公子魚(yú)親自給我發(fā)放了銅牌，這是我們全家的榮耀呢?！?/br>
    荀子撫摸著(zhù)這些銅牌，上面有五十九，三十七，二十二...等數字，顯然，阿嵐的考課排名是在不斷向前進(jìn)的。

    荀子問(wèn)道：“這個(gè)考課，是考什么的？”

    阿嵐：“考秦律和數算啊。從去年秋收后開(kāi)始，公子魚(yú)明告鄉里，櫟陽(yáng)學(xué)室為黔首們開(kāi)了免費課程，凡是鄉里六歲以上十五歲以下的適齡學(xué)童，必須每個(gè)月都要到學(xué)室里接受不少于五天的秦律教導和數算教導，每月的第一天，對上個(gè)月的學(xué)習進(jìn)行考課，考課進(jìn)前十名的，不僅有錢(qián)糧領(lǐng)取，還能發(fā)放銘牌哦，我聽(tīng)說(shuō)，公子魚(yú)打算......”

    “阿嵐，上菜了......”

    阿嵐止住話(huà)頭：“...哎，這就來(lái)了~~”

    阿嵐一把搶過(guò)荀子手里的銅片，跟他露出一個(gè)大大的笑容，道：“阿翁，您的菜做好了，我去給您端菜哈——”

    說(shuō)罷，一溜煙的跑了。

    荀子尚未從阿嵐的述說(shuō)中回過(guò)神來(lái)，就見(jiàn)這小女郎一陣風(fēng)的跑遠了。

    荀子捻了捻方才捏著(zhù)銅片的手指，失笑搖頭：“這孩子，風(fēng)風(fēng)火火的......”

    復又失神，每月教授秦律和數算......

    教化之功??！

    這種面向黔首們的教化，頗有孔師有教無(wú)類(lèi)的神韻，只是，怎么就是教秦律和數算呢？儒仁之道，也應該學(xué)起來(lái)啊......

    還有，這秦國，小女郎也能堂而皇之的進(jìn)學(xué)堂，接受公子魚(yú)的獎勵的嗎？

    荀子在小女郎阿嵐的目瞪口呆中慢慢吃完了一大桌子的湯和菜，荀子笑呵呵對阿嵐道：“不多吃一些，可走不動(dòng)路呢?！?/br>
    阿嵐忙點(diǎn)頭附和：“您說(shuō)的對，您說(shuō)的對。我聽(tīng)學(xué)室里的老師講過(guò)，趙國的廉頗將軍一頓飯能吃十斤rou呢，您才吃了兩斤rou，不多，不多?！?/br>
    荀子驚奇：“學(xué)室里還講習名人事跡嗎？”

    阿嵐復又驕傲臉：“當然......”

    “阿嵐......”

    阿嵐轉頭去看，笑道：“竹翁，您怎么過(guò)來(lái)了？”

    原來(lái)是這食鋪的東家，秦魚(yú)的外祖父桑翁到了。

    桑翁和氣笑道：“聽(tīng)聞?dòng)匈t人自遠方而來(lái)，特來(lái)迎接拜見(jiàn)?！?/br>
    阿嵐看看荀子，點(diǎn)頭附和道：“可不是？這位老翁一看就跟旁人不一樣呢?！?/br>
    桑翁拍拍阿嵐的小腦袋，道：“去將老夫的春茶泡一壺來(lái)，老夫跟賢人對飲?！?/br>
    嵐笑瞇了眼睛：“用公子送給您的黑瓷泡嗎？”

    桑翁微笑頷首：“就用那個(gè)?！?/br>
    阿嵐去泡茶了，桑翁將荀子請在另一個(gè)空著(zhù)的桌子邊，茜媼帶著(zhù)一個(gè)婦人上來(lái)手腳麻利的將荀子用食得桌子擦洗干凈，下去清洗不提。

    桑翁跟荀子客氣道：“阿嵐乃是家中獨女，父母對她尤其疼愛(ài)，給她養成了一副外向的性子，說(shuō)話(huà)天真爛漫，公莫要笑話(huà)?！?/br>
    荀子忙道：“阿嵐女郎言之有物，行止有度，公太過(guò)自謙了?！?/br>
    桑翁心道，這可不是我謙虛，我是怕你聽(tīng)了她的話(huà)一知半解的多想。

    桑翁拱手笑問(wèn)：“還未可知公之名諱？”

    荀子也拱手道：“老夫荀況，字卿。公可就是鄉里賢人竹翁？”

    桑翁眼睛亮了亮，道：“不敢稱(chēng)賢人，不過(guò)是家有竹田，忝為鄉里人叫一聲竹翁罷了。公可是在稷下學(xué)宮做祭酒的荀子？”

    荀子笑道：“正是在下?！?/br>
    桑翁開(kāi)懷大笑：“唉呀，有大賢竟來(lái)我竹園，有失遠迎，有失遠迎啊哈哈哈哈......”

    荀子并不奇怪桑翁能聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名諱，稷下學(xué)宮不僅是齊國的學(xué)宮，更是天下之人的學(xué)宮，凡是天下讀書(shū)人，就沒(méi)有不想去稷下學(xué)宮的，桑翁能聽(tīng)說(shuō)過(guò)稷下學(xué)宮的祭酒，是非常正常的事情。

    荀子趁機道：“都說(shuō)稷下學(xué)宮乃是向學(xué)之地，難道秦國的櫟陽(yáng)，就是秦國的稷下學(xué)宮嗎？”

    若是其他來(lái)打聽(tīng)秦國虛實(shí)的人問(wèn)這樣的話(huà)，桑翁自是用春秋筆法糊弄一番，但若是荀子問(wèn)這樣的話(huà)，桑翁只怕自己說(shuō)不明白。

    他嘆道：“不過(guò)是公子魚(yú)為了教百姓黔首們認些簡(jiǎn)單的字，學(xué)些數術(shù)，走出去不被人騙罷了，如何能與稷下學(xué)宮此等圣地相比？”

    荀子頷首：“如此說(shuō)來(lái)，倒與技藝相類(lèi)似了。吾聽(tīng)聞阿嵐女郎述說(shuō)，似是如同

    她這樣的女郎，都可到學(xué)室學(xué)習嗎？”

    桑翁略微的有些不自在，說(shuō)實(shí)話(huà)，他對外孫非得讓小丫頭子去學(xué)室里學(xué)習是有些不理解的，女人，能持家能做活能生兒育女就行了，如他的女兒一般，在家好好的疼愛(ài)，教她出嫁后孝順舅姑，服侍丈夫的道理就行了，做什么要從小跟個(gè)男娃子似的學(xué)這些立身天下的本事呢？

    這不是胡鬧嗎？！

    不過(guò)，此時(shí)大儒荀子問(wèn)起來(lái)，他為了能給自家外孫描補一下，不至于讓人覺(jué)著(zhù)太過(guò)異想天開(kāi)驚世駭俗，便故作感慨道：“秦國的男人都上戰場(chǎng)了，家里難道不是女人們在打理嗎？公子魚(yú)讓女郎們都去學(xué)些秦律，都是為了能以后好好的教導自己的兒孫，不讓兒孫們受騙啊。難道六國的男人和女人們不是這樣的嗎？”

    趙國和齊國的男人不上戰場(chǎng)的嗎？上了戰場(chǎng)，都能回家的嗎？如果不能，那么他們的孩子，還不是由他們的妻子教導撫養？

    他這個(gè)說(shuō)法，沒(méi)毛??！

    對桑翁的些微不自在，還有他浮于表面的說(shuō)法，荀子心中明了，心道，若是想知道這里面更多的意義，還得親自去問(wèn)公子魚(yú)啊。！

    第101章 初衷

    秦魚(yú)一直在想如何讓尋常百姓接受教育的問(wèn)題。

    秦魚(yú)自己辦個(gè)學(xué)堂容易,無(wú)論是物資還是師資，他都能在櫟陽(yáng)開(kāi)辦一個(gè)乃至幾個(gè)十幾個(gè)義務(wù)小學(xué)，但是,讓尋常百姓的孩子進(jìn)學(xué)堂，卻并不是一件容易的事。

    無(wú)他，孩子們也是勞力資源，一個(gè)家庭里，大人下地干活，家中的簡(jiǎn)單家務(wù)活,都是幾歲能跑能跳的孩子們在干的。

    尤其是現在的櫟陽(yáng)鄉里百姓們家家都養家禽,有的還有牛羊豕等家畜，給這些家畜喂草喂水甚至清潔畜欄就都落在了半大孩子身上,可以說(shuō),這些孩子們，是一個(gè)家庭中，不可缺少的家務(wù)勞動(dòng)組成部分。

    他們在生產(chǎn)勞動(dòng)中起到的作用,比人們想象中還要大。

    秦魚(yú)把他們都拉起來(lái)，每天什么都不干,就去學(xué)那幾個(gè)字學(xué)算數,不說(shuō)有沒(méi)有用，只這其中耗費的時(shí)間成本,就不是他能承受的。

    而且，學(xué)習這東西，真是見(jiàn)仁見(jiàn)智。有的人，天生就不適應文字學(xué)習，讓他在學(xué)堂里坐一天，比讓他去戰場(chǎng)上走一圈還要難。但也有的天分奇高的孩子,經(jīng)過(guò)短暫的培訓和學(xué)習，就能很快的派上用場(chǎng)了。

    秦魚(yú)要做的，就是將這些有“天分”的孩子提前篩選出來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)室的秦吏系統培養之后，盡可能快的讓他們投入到秦國的官僚系統中，填補鄉官里吏的空缺。等到秦國攻占下六國的土地之后，這些經(jīng)過(guò)秦吏官場(chǎng)系統培養的“青年干部”，就可以到這些地方去放光發(fā)熱了。

    至于全日制教育，等到哪天秦國、乃至大秦百姓們，不再餓肚子的時(shí)候再提吧。

    所以，如何讓百姓們主動(dòng)且熱衷送自家孩子上學(xué)堂，將是一個(gè)首要的難題。

    但這個(gè)首要難題，在秦魚(yú)經(jīng)過(guò)這三四年間不斷的努力下，基本已經(jīng)解決了。秦魚(yú)現在可以毫不謙虛的說(shuō)一句，只要他站在田間地頭上說(shuō)一句：“你們要把自家的孩子送到櫟陽(yáng)接受教育啊......”

    凡是聽(tīng)到這句話(huà)的百姓和黔首們，一定會(huì )毫不猶豫的將自己家的孩子都送到秦魚(yú)要他們送的地方去。

    至于送去之后做什么以及會(huì )不會(huì )影響他們家，才是他們送去之后要考慮和承擔的事情。

    秦魚(yú)用自己的威望和信力做號召，第一個(gè)問(wèn)題解決了

    ，接下來(lái)就是商議出一個(gè)更切合現有實(shí)際的方法出來(lái)，讓全櫟陽(yáng)縣的孩子們都接受最基本的教育，以及，從中選拔優(yōu)秀者，進(jìn)行下一步的培養。

    為此，秦魚(yú)特地將櫟陽(yáng)的基層官吏們都給召集起來(lái)開(kāi)了一個(gè)大會(huì )，說(shuō)明了自己要辦學(xué)堂招收適齡孩童讓他們接受教化的想法。

    但櫟陽(yáng)的官吏們對此反應平平，認為黔首們多愚昧，從他們當中挑選可造之材，那就是對牛彈琴，白耗功夫。

    秦魚(yú)聽(tīng)了如此打擊喪氣之語(yǔ)，很是淡定的點(diǎn)點(diǎn)頭，很有些胡攪蠻纏不講道理陰陽(yáng)怪氣的跟他們道：“既然黔首們愚昧，想來(lái)女子當中應當有可造之材，那么就將全縣的孩子，包括小男子和小女子，都讓他們接受同等的教育，這樣可挑選的基數多了，應該能多挑選出來(lái)一些能教導的吧？”

    眾嗇夫們大驚，紛紛諫言：“不可！”