是不可能的?！?/br>
簡(jiǎn)澤安想了一下對方次次145以上的英語(yǔ)，還有135甚至140以上的語(yǔ)文，肝都顫了。

他沒(méi)說(shuō)話(huà)，那邊程子琛已經(jīng)不容分說(shuō)在茶幾上鋪開(kāi)一張白紙，開(kāi)始給他制訂未來(lái)的提分計劃了，一面用筆在A(yíng)4紙上寫(xiě)一面說(shuō)：“你現在理科失分越來(lái)越少，物理最近進(jìn)步很大，但是數學(xué)還有提升空間。沿用之前的提高計劃就行?，F在重點(diǎn)是給你抓一下語(yǔ)文和英語(yǔ)。我看一下……”

簡(jiǎn)澤安頂著(zhù)他筆尖在紙上流暢地滑過(guò)，只覺(jué)得空氣都一分分安靜下來(lái)。

他怔怔看著(zhù)對方剛毅有風(fēng)骨的字跡，又去看對方臉上平靜而認真的神色，緩緩地吐出一口氣：

“好?！?/br>
“嗯？”程子琛筆尖頓了一下，側頭看他。

“我會(huì )努力的?！焙?jiǎn)澤安咬咬牙，用一種有點(diǎn)狠的語(yǔ)氣表態(tài)，“——我想跟你去一個(gè)學(xué)校。我想試試，想努力一把看看成不成?！f(shuō)不定，能行呢？”

程子琛笑了，伸手揉了揉他頭發(fā)：“嗯。我陪你?！?/br>
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時(shí)光輪轉，晝夜交接，轉瞬又是一年。

高中的日子走到了尾巴，以高考為收梢。

這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)什么課可以上了，該說(shuō)的話(huà)，老師們也都說(shuō)了千遍。最后一次班會(huì )和家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)都坐在同學(xué)的位置上，同學(xué)們坐在過(guò)道或是站在教室后頭。

班主任嘮嘮叨叨從最后幾日備考的飲食說(shuō)到時(shí)間安排，從睡眠說(shuō)到心態(tài)，從準考證說(shuō)到簽字筆……

最后紅了眼睛。

“家長(cháng)們，同學(xué)們?！彼丝跉?，“今天是我們最后一次召開(kāi)班會(huì )，最后一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也是最后一次，我站在講臺上跟所有同學(xué)相見(jiàn)，最后給大家一些囑咐和祝福。該說(shuō)的，該強調的，這段時(shí)間我還有其他每個(gè)老師，都說(shuō)了無(wú)數次。那么最后的最后，請允許我祝每位同學(xué)——金榜題名，直上青云！希望大家都能發(fā)揮出最好的狀態(tài)，完成一次不后悔的戰斗，走向更高更遠的平臺！”

剎那間，掌聲雷動(dòng)。

綿延不絕的掌聲里，不知道多少人悄悄紅了眼眶，把臉埋進(jìn)胳膊。

平時(shí)總是抱怨高中的日子，抱怨學(xué)習的辛苦，抱怨老師的不講情面，抱怨作業(yè)的繁多，抱怨同學(xué)間的小口角……

到了這一刻，卻只剩下舍不得。又是緊張，又是不舍。

可同窗三年，總有散場(chǎng)。再舍不得，再為未來(lái)的那場(chǎng)戰斗惶恐，他們都不得不去面對。

最后一次下課鈴打響，班會(huì )結束。班主任鞠了躬，卻沒(méi)有像以前那樣先走，而是要目送每一位同學(xué)和家長(cháng)離開(kāi)。

簡(jiǎn)澤安跟程子琛是同桌。

這是程子琛爭取的，憑他的成績(jì)，再加上他表示想幫簡(jiǎn)澤安補習——而簡(jiǎn)澤安這匹年級聞名的黑馬也確實(shí)提分提得飛快，老師們沒(méi)有不同意的道理。

不過(guò)班會(huì )這會(huì )兒，他們的位置上坐著(zhù)的是兩位母親。

簡(jiǎn)澤安他倆站在教室后頭。

班會(huì )結束，學(xué)生和家長(cháng)們魚(yú)貫而出。

簡(jiǎn)澤安和程子琛跟上mama們的步伐，聽(tīng)到她倆正在聊考試的事兒。

“……我準備在考場(chǎng)附近訂個(gè)酒店，讓澤安提前兩天過(guò)去休息?！闭f(shuō)話(huà)的是簡(jiǎn)mama。

“用得著(zhù)這樣嗎？”程mama不理解，“考場(chǎng)從你家過(guò)去也就半個(gè)小時(shí)的車(chē)程?！?/br>
“哎呀，但是誰(shuí)知道高考那天早上，考場(chǎng)附近會(huì )不會(huì )堵車(chē)？萬(wàn)一影響了入場(chǎng)時(shí)間，再影響到孩子狀態(tài)呢？”簡(jiǎn)mama想得很細，“雖然概率不大，但是當家長(cháng)的，別的也做不了，只能把方方面面細節都給想到了……”

程mama聽(tīng)得點(diǎn)頭，若有所思：“也是。不然我也跟你一起訂。倆孩子房間挨著(zhù)，有個(gè)伴可能沒(méi)那么緊張?！?/br>
“哎，你家子琛緊張什么？都保送了，就算不考也沒(méi)關(guān)系?！焙?jiǎn)mama說(shuō)完又覺(jué)得這話(huà)不適合這會(huì )兒說(shuō)，考前不能懈勁兒的，只能給鼓勁兒的，話(huà)鋒一轉又道，“但子琛很可能考出個(gè)狀元來(lái)，也該認真對待，真要是狀元，太光榮了！”

“狀元不狀元的，我肯定是期待，但也不好給他太大壓力。說(shuō)多了萬(wàn)一影響孩子心情呢?！?/br>
“也是，你說(shuō)得對。這話(huà)我待會(huì )兒就不說(shuō)了，省得讓子琛緊張……”

倆mama想得真的是，無(wú)微不至。

簡(jiǎn)澤安跟在后頭很想說(shuō)，其實(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)了。但一看兩位家長(cháng)，看樣子比他倆還緊張呢，干脆不說(shuō)了。

他側頭去看程子琛，笑嘻嘻地給對方做口型：‘狀元，感覺(jué)如何？’

程子琛無(wú)奈，趁著(zhù)這會(huì )兒在樓道里下樓梯，烏央烏央都是人，而且大家都在相互交流，他干脆伸手過(guò)去，握了一把簡(jiǎn)澤安的手：

“不讓她們cao心，她們反而更緊張?！?tīng)mama們安排吧?！?/br>
簡(jiǎn)澤安當然明白。

有時(shí)候，家長(cháng)真的是比考生還緊張，恨不得每一點(diǎn)細節都給考慮到，就怕后勤工作哪里沒(méi)做好，影響孩子成績(jì)。

他倆干脆也不唱反調，就按照家長(cháng)安排來(lái)。

兩對母子在校門(mén)口道別，各自回家備戰。

幾天之后，就迎來(lái)了高中三年最終也是最高-潮的環(huán)節：高考。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　沒(méi)提自招的事兒。我當年自招是高三上半學(xué)期，不過(guò)后來(lái)改成高考之后了，今年又取消了。政策復雜，我干脆就沒(méi)寫(xiě)哈哈。

終于寫(xiě)到高考了~

第112章

高考第一天的早上,簡(jiǎn)澤安六點(diǎn)起床。

簡(jiǎn)mama訂了頂層的豪華套間，爸媽和哥哥全都興師動(dòng)眾地跟簡(jiǎn)澤安一起考點(diǎn)對面的酒店住了一晚，鬧得他不知道說(shuō)啥好。

他也跟家里人說(shuō)了,不用這樣全家出動(dòng)，尤其是哥哥本來(lái)有個(gè)會(huì ),還請了假專(zhuān)門(mén)陪他。

要簡(jiǎn)澤安說(shuō)，他自己一個(gè)人就行。全家上陣也做不了什么,不如別折騰。

結果家里人都不干，說(shuō)這么重要的時(shí)刻,一定要陪他一起。幫不上忙,好歹陪著(zhù)他給他鼓鼓勁兒啊,再不然見(jiàn)證一下也是好的。

簡(jiǎn)澤安無(wú)奈答應了,一方面覺(jué)得沒(méi)必要,另一方面卻也忍不住心里犯甜。被重視的感覺(jué),無(wú)論怎么說(shuō)都叫人開(kāi)心。

簡(jiǎn)家人雖然全都過(guò)來(lái)陪考，但可能是怕給簡(jiǎn)澤安壓力，一句“準備得怎么樣啊”、“有信心嗎”之類(lèi)的話(huà)都沒(méi)問(wèn)。

考前晚上十點(diǎn)多,簡(jiǎn)澤安想最后把默寫(xiě)之類(lèi)的過(guò)一遍，結果mama過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，堅持讓他去睡覺(jué)，生怕他太緊張熬夜復習影響狀態(tài)。

簡(jiǎn)澤安看著(zhù)家里人一方面特別鄭重認真如臨大敵、另一方面又生怕把緊張情緒傳染給他拼命做出若無(wú)其事的樣子，又是好笑又是感動(dòng)。

他是真沒(méi)那么緊張。

緊張感肯定有一點(diǎn),畢竟是這么重要的考試,而且適度緊張反而讓他頭腦更清醒，思維更