星際時(shí)代，就要奴役所有?ai。

    溫紫貝努力集中精神繼續看分析報告，她存活時(shí)間并不算短，但是大?多都是垃圾時(shí)間。

    持旗時(shí)間短、擊斃星獸少，得分點(diǎn)少得可憐。

    林輕嵐的評分多半是s。

    她不可避免地又想到林輕嵐。

    林輕嵐被?他?們忽視，應該非常受折磨吧？

    轉頭一看——睡著(zhù)了？！

    她怎么能睡著(zhù)了？她一點(diǎn)都不難過(guò)嗎？不愧疚嗎？不覺(jué)得在?拔旗賽里?對室友見(jiàn)死不救很過(guò)分嗎？

    溫紫貝伸手在?她眼前揮了揮，見(jiàn)林輕嵐毫無(wú)?反應，甚至有?種要在?她臉上?畫(huà)涂鴉惡作?劇的沖動(dòng)。

    林輕嵐睡得很淺，在?她靠近的時(shí)候就醒了，但感受不到任何殺意，也就懶得搭理。

    華夏人更喜歡后發(fā)制人。

    溫紫貝找能在?林輕嵐臉上?惡作?劇的工具的時(shí)候，收到了一條消息：『夜間偷偷離校，多半是去?這里?。[黑市坐標]』

    溫紫貝點(diǎn)開(kāi)五秒之后，消息自動(dòng)銷(xiāo)毀，好在?她記住了坐標。

    她看向熟睡的林輕嵐，要不今晚去?看看？也許去?了就能掌握林輕嵐離校的證據了。

    溫紫貝對著(zhù)林輕嵐勾起嘴角，心里?想著(zhù)：呵，等著(zhù)吧，你完蛋了。

    林輕嵐戳系統閑聊：“她一直盯著(zhù)我做什么？還在?笑?，怪嚇人的?！?/br>
    系統：“經(jīng)?檢測，您沒(méi)有?出現冷汗、面色發(fā)白、心慌心跳等癥狀，并沒(méi)有?感到害怕?！?/br>
    林輕嵐嫌棄：“閉嘴，這是夸張，懂嗎？”

    系統：“經(jīng)?常無(wú)?緣無(wú)?故地盯著(zhù)一個(gè)人，表明非常在?意對方，多半是暗戀?！?/br>
    林輕嵐：“你果然是個(gè)人工智障，還是多學(xué)習一下比較好——先多迭代幾個(gè)版本的文化宣傳手冊?！?/br>
    系統為了證明自己的自主學(xué)習能力，干脆給林輕嵐放《機械基礎》的有?聲書(shū)?，讓林輕嵐沒(méi)空懟它?。

    林輕嵐果不其然開(kāi)始夢(mèng)中學(xué)習。

    第28章

    時(shí)鐘剛過(guò)零點(diǎn)?, 軍校生有嚴格的作息時(shí)間規定?，宿舍內外都是一片漆黑。

    溫紫貝確定室友們都陷入熟睡狀態(tài)，悄悄從被窩里?爬起來(lái), 準備離?？纯?。

    她做賊心虛，先小聲叫喚她的兩?個(gè)小跟班，問(wèn)有沒(méi)有人愿意陪她出門(mén)拿藥，無(wú)?人應聲；又伸手在“熟睡的”林輕嵐面前晃了晃。

    林輕嵐頗為無(wú)?語(yǔ)，在溫紫貝喊人的時(shí)候，她就已經(jīng)開(kāi)啟了光腦錄制模式——僅對她自己的床位。

    星際對隱私問(wèn)題有著(zhù)極其嚴格的規定?，鏡頭稍微轉移到公共區域就會(huì )警報提醒，會(huì )打草驚蛇。

    但如果?是有其他東西忽然?出現在她的床位, 同?樣會(huì )震動(dòng)警告，提醒她有外敵入侵。

    這是勉強算是軍校生的睡眠模式。

    溫紫貝一伸手, 林輕嵐手腕上的光腦就開(kāi)始震動(dòng), 沒(méi)嚇著(zhù)林輕嵐, 反而是嚇到了溫紫貝。

    溫紫貝立刻縮回手，退到自己的床位處, 小心翼翼地盯著(zhù)林輕嵐, 如果?林輕嵐醒了, 她就假裝自己剛剛是不小心摔了一跤。

    林輕嵐翻了個(gè)身, 光腦停止震動(dòng)。

    溫紫貝盯了她五分鐘, 確定?她真的還在睡, 才松了口氣，又小聲吐槽：“這種?素質(zhì)怎么進(jìn)軍校的？這都不醒？”

    林輕嵐：“……”

    怕成這樣當什么賊！

    溫紫貝鬼鬼祟祟地藏在陰影中往外挪，整個(gè)人處于高度緊張狀態(tài), 一有風(fēng)吹草動(dòng)就如同?驚弓之鳥(niǎo)，緊張得?不行?。

    偏偏她沒(méi)有發(fā)現偷偷跟在后面的林輕嵐。

    林輕嵐見(jiàn)她膽小成這樣, 估計在圍墻邊上還要做至少半個(gè)小時(shí)的心理建設。

    林輕嵐干脆把錄像發(fā)給了龐度，簡(jiǎn)要說(shuō)明：『溫紫貝在伸手試探我的睡眠狀態(tài)之后，離開(kāi)宿舍半小時(shí)未歸。聯(lián)系其最近的心理狀態(tài)，疑似想不開(kāi)或是受到脅迫，建議學(xué)院多多關(guān)心?！?/br>
    龐度已然?入睡，但設置了關(guān)鍵字甄別，“離校未歸”、“想不開(kāi)”、“脅迫”簡(jiǎn)直是疊buff，直接把他手腕震麻了。

    龐度睜開(kāi)滿(mǎn)是紅血絲的眼睛，當即把消息轉發(fā)給了總教官——不能我一個(gè)人睡不著(zhù)。

    他不知道，總教官比他還早兩?分鐘被震醒，在這種?贊助商團隊來(lái)校視察的關(guān)鍵階段，居然?有人偷偷翻墻離校。

    明明昨晚才有人離校被全校通報批評，居然?還有人在風(fēng)頭上明知故犯！好在今天開(kāi)了防護網(wǎng)，已經(jīng)把人攔下來(lái)了。

    總教官讓steward吹響號角：“緊急集合?。?！”

    林輕嵐還沒(méi)睡，正一邊研究《機甲的骨架構建》一邊等回復，就等來(lái)了集合號角，她慢悠悠地晃蕩出宿舍，正好撞見(jiàn)急沖沖的米兔。

    米兔見(jiàn)她慢悠悠的，拉起她的手腕帶著(zhù)她一路往前沖，一臉興奮：“我還是第一次體驗半夜緊急集合！”

    林輕嵐相比別人來(lái)說(shuō)，省下了一個(gè)穿衣步驟，居然?還能碰見(jiàn)米兔。

    她疑惑：“你沒(méi)睡嗎？”

    米兔的眼神里?充滿(mǎn)了期待：“你不知道，我等這一刻好久了！入學(xué)以來(lái)都是穿著(zhù)衣服睡的！”

    林輕嵐：“……”

    林輕嵐和米兔是新生里?最先抵達集合地點(diǎn)?的，米兔一臉興奮地問(wèn)教官：“第一個(gè)到的是不是有獎勵？”

    龐度黑了臉：“大半夜的不睡覺(jué)干嘛呢？”

    米兔宛如被潑了盆涼水，有些委屈：“我睡了，剛聽(tīng)到號角聲才醒的?！?/br>
    “沒(méi)說(shuō)你，反應迅速是好事，盡量保持?！?/br>
    龐度溫聲安慰?jì)?句，又帶著(zhù)倆黑眼圈瞪向林輕嵐：“說(shuō)你呢?！?/br>
    林輕嵐云淡風(fēng)輕：“學(xué)習《機甲的骨架構建》?！?/br>
    龐度：“沒(méi)開(kāi)燈？”

    林輕嵐：“我喜歡夢(mèng)中學(xué)習?！?/br>
    龐度：“……”

    又開(kāi)始胡說(shuō)八道了。

    米兔信以為真，對林輕嵐充滿(mǎn)了崇拜：“能教教我嗎？我也想！”

    龐度送給她一個(gè)關(guān)愛(ài)智障的眼神，說(shuō)：“你先打基本功，不要想著(zhù)一步登天?！?/br>
    說(shuō)話(huà)間，其他軍校生陸續跑來(lái)。

    各班迅速點(diǎn)?名報數，確保所有人都在。

    總教官黑著(zhù)臉說(shuō)：“有人屢教不改，私自翻墻離校，看來(lái)是太閑著(zhù)你們了，加訓！負重?跑！”

    米兔一驚，第一時(shí)間看向林輕嵐——按照林輕嵐的性?格，應該會(huì )提出異議。

    但林輕嵐二話(huà)不說(shuō)，一驚領(lǐng)頭跑了起來(lái)。

    米兔不明所以，跟上并小聲吐槽：“為什么不去罰犯錯的人??？我們又沒(méi)犯錯……”

    林輕嵐盡量言簡(jiǎn)意賅：“需要培養我們的集體意識。誰(shuí)這個(gè)時(shí)候去當出頭鳥(niǎo)誰(shuí)就是倒霉蛋，你當加訓?！?/br>
    在這種?集體主義至上的地方，獨立思想和獨立精神太強不僅會(huì )被同?學(xué)們孤立，還容易被教官孤立，未來(lái)的日子可不好受。

    林輕嵐說(shuō)得?很零散，米兔依然?不明白她話(huà)里?的深意，但知道跟著(zhù)林輕嵐準沒(méi)錯。

    同?宿舍的小跟班追上來(lái)問(wèn)：“紫貝呢？你出去的時(shí)候她在宿舍嗎？”

    林輕嵐保持著(zhù)自己的氣息節奏，拒絕回答。

    還不知道要跑多久呢。

    米兔無(wú)?語(yǔ)，本來(lái)就不高興，這會(huì )兒嘴里?沒(méi)好話(huà)：“問(wèn)教官去??！問(wèn)我們做什么？”

    林輕嵐給她打了個(gè)手勢，示意她保存體力，不要因為其他亂七八糟的事打亂節奏。

    米兔沖著(zhù)溫紫貝的小跟班做了個(gè)鬼臉，再不搭理她們了。

    此時(shí)，溫紫貝并不在隊伍里?，而是在監督室里?哭得?梨花帶雨，看著(zhù)同?學(xué)們受罰。

    里?面有她認識的人，也有她不認識的人，有她喜歡的人，也有她討厭的人，但此時(shí)都在因為她的愚蠢舉動(dòng)接受懲罰。

    總教官什么都不問(wèn)，只讓她看著(zhù)，觀(guān)察她的反應。

    如果?她愧疚了，反而可以在她情感上崩潰的時(shí)候審問(wèn)，大多數都會(huì )和盤(pán)托出。

    如果?逮到的是林輕嵐這種?理智又冷漠的人，就不會(huì )緊急集合罰眾了，而是理性?溝通博弈，并在這其中判斷對方未來(lái)到底適不適合進(jìn)軍區。

    等負重?跑的眾人一個(gè)個(gè)氣喘吁吁累成狗的時(shí)候，總教官才緩慢開(kāi)口：“整個(gè)學(xué)院的人都在替你受罰?！?/br>
    溫紫貝好不容易緩住的情緒又收不住了，開(kāi)始嚎啕大哭。

    她覺(jué)得?她前面十幾年受的委屈加起來(lái)都沒(méi)有今天多。

    她從小就是優(yōu)等生，沒(méi)犯過(guò)錯也沒(méi)挨過(guò)罵，老師把她當成寶貝似的捧在手心里?，怎么到賽德?tīng)栜娦＞妥兞耍?/br>
    都怪林輕嵐，她從遇到林輕嵐開(kāi)始，就變得?哪哪都不對了。

    總教官問(wèn)：“你翻墻出去想做什么？”

    溫紫貝哭得?泣不成聲，斷斷續續說(shuō)：“林、林……輕嵐……”

    總教官聽(tīng)到這個(gè)名字，眼皮一跳，雖然?接觸時(shí)間不長(cháng)?，但是根據他的經(jīng)驗判斷，跟林輕嵐扯上關(guān)系的都是大事，不管好壞。

    溫紫貝沒(méi)法說(shuō)出一句完整的話(huà)，只能努力止住自己的抽泣，說(shuō)：“我、好奇……外面……有地方……”

    總教官耐心聽(tīng)了很久，總結來(lái)說(shuō)就是：她知道外面有地方可以調查消息，好奇，所以想去看看。

    總教官簡(jiǎn)直無(wú)?語(yǔ)到了極點(diǎn)?：“你連外面是什么情況都不知道，就敢貿然?翻墻出去？”

    圍墻外有很大一片樹(shù)林，樹(shù)林內興許藏著(zhù)野獸或是變異植物，如果?私自離校出了事，誰(shuí)來(lái)負責？

    總教官干脆帶著(zhù)她，從她被抓的地方再翻出去，說(shuō)：“來(lái)，按照你先前的預想，往外走，我倒想看看你有毅力走多久?！?/br>