他洗漱完畢、換好衣服，便準備去醫院看看學(xué)生。

    他到醫院的時(shí)候，陪護的班主任已經(jīng)起來(lái)了，但安遇還沒(méi)醒。

    “祝老師來(lái)這么早？”班主任道，“您幫我看一會(huì )兒吧，我去洗把臉，順便去醫院食堂買(mǎi)點(diǎn)早餐。安遇昨天晚上醒了一次，醫生讓吃了點(diǎn)東西，然后又睡了，我怕他醒了也要吃東西?！?/br>
    “好?！弊Ｇ喑键c(diǎn)點(diǎn)頭。

    醫院的陪護床不是很大，安遇的班主任人高馬大的，在上面窩了一晚上，出去的時(shí)候扭著(zhù)肩膀，甩著(zhù)胳膊。

    估計是也沒(méi)睡好，趁著(zhù)出去活動(dòng)一下。

    祝青臣拖出椅子，在病床邊坐下。

    安遇已經(jīng)不用輸液了，額頭上纏著(zhù)厚重的紗布，整個(gè)人躺在純白的病床上，陷進(jìn)被子里，臉色比床單還要白。

    可憐學(xué)生。

    祝青臣在心里嘆了口氣，正巧這時(shí)，床上的安遇皺了皺眉頭，不知道說(shuō)了一聲什么。

    祝青臣連忙低頭去問(wèn)：“怎么了？”

    安遇努力睜開(kāi)眼睛，像蚊子一樣，喊了一聲：“老師……”

    祝青臣認真地看著(zhù)他：“對，我是京華大學(xué)招生組的老師，我姓祝。你不用害怕，他已經(jīng)被警察抓起來(lái)了，已經(jīng)被關(guān)起來(lái)了?！?/br>
    祝青臣又問(wèn)：“怎么樣？身上哪里不舒服？我喊醫生過(guò)來(lái)好不好？”

    害怕一下子來(lái)一群人會(huì )刺激到他，所以祝青臣特意多問(wèn)了一句。

    慢慢地，安遇才像是回過(guò)神一般，眼珠轉了轉，有了神采。

    “祝老師，是你救的我，謝謝……”

    “不是?！弊Ｇ喑紖s道，“不是我救的你，是很多老師，還有很多警察、消防員、醫生護士，還有開(kāi)鎖師傅救了你?！?/br>
    安遇下意識便道：“那謝謝他們……”

    “嗯，我先喊醫生過(guò)來(lái)，再給你檢查一下。你先躺好，想喝水嗎？”

    “我沒(méi)事的?！?/br>
    祝青臣伸手按鈴，醫生護士很快就過(guò)來(lái)了。

    昨天晚上已經(jīng)檢查過(guò)了，今天再檢查一下，確保學(xué)生沒(méi)事。

    醫生叮囑他注意休息，護士會(huì )每天準時(shí)過(guò)來(lái)給他抹藥，檢查他的身體情況。

    祝青臣隨手拿了一張紙，記下注意事項和飲食限制。

    醫護人員離開(kāi)后，祝青臣把病床搖起來(lái)，好讓安遇坐得舒服一些。

    他又道：“我現在通知一下其他老師，校長(cháng)和老師昨天守了你很久，你的班主任還在這里陪著(zhù)你一晚上，他現在去買(mǎi)早餐了，我只是剛剛才到，正好碰到你醒了而已?！?/br>
    安遇有些拘謹地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我知道，我還記得昨天晚上?！?/br>
    “他們都很關(guān)心你，從前不知道是什么原因，但是現在，我們都會(huì )保護好你的?！?/br>
    “嗯……”安遇又是點(diǎn)頭，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，就帶上了藏不住的哭腔。

    收到消息后，老師領(lǐng)導馬上趕了過(guò)來(lái)，但也只是在外面看看，要是安遇想見(jiàn)他們，他們才進(jìn)來(lái)。

    班主任也提著(zhù)早飯沖回來(lái)了。

    安遇紅著(zhù)眼眶，不知不覺(jué)落下淚來(lái)。

    他的目光環(huán)視過(guò)認識或不認識的老師，最后問(wèn)：“祝老師，薄總呢？我記得，我那時(shí)候好像聽(tīng)見(jiàn)他要勒索薄總?！?/br>
    祝青臣頓了一下。

    安父給薄明寒打電話(huà)，一定是避開(kāi)他的，再加上那時(shí)候，安遇被打得昏死過(guò)去，應該是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    祝青臣面不改色，笑著(zhù)道：“薄總昨天就過(guò)來(lái)了，你想見(jiàn)他嗎？”

    安遇猶豫著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，如果他方便的話(huà)，我想見(jiàn)他，我這次好像又給他添麻煩了，我想跟他當面道個(gè)歉?！?/br>
    祝青臣眉心直跳，但還是應了一聲：“好，那我讓他過(guò)來(lái)?！?/br>
    這么多老師在這里，諒薄明寒也不敢亂來(lái)。

    要是不讓安遇見(jiàn)，他一直惦記著(zhù)，反倒不好。

    安遇一說(shuō)，馬上就有人聯(lián)系了薄明寒。

    薄明寒還是那副沉穩厚重、文質(zhì)彬彬的模樣，走到病床邊，溫聲道：“安遇，沒(méi)事了?！?/br>
    安遇點(diǎn)點(diǎn)頭，下一秒，薄明寒隨口問(wèn)：“身體怎么樣？”

    安遇下意識撩起衣袖，要把手臂上的傷痕給他看，他又掀開(kāi)被子，要撩起褲腳，把雙腿也給他看。

    薄明寒神色微怔。

    祝青臣趕忙按住安遇，把被子給他蓋好，護在安遇身前，目光冷冷地看著(zhù)薄明寒。

    這三年來(lái)，薄明寒就是這樣教安遇的。

    每次薄明寒給他打電話(huà)，問(wèn)他身體怎么樣，他就自覺(jué)地掀起衣袖，展示自己的傷痕。

    到了現在，安遇早已經(jīng)被他“馴化”成功。

    終于，直到現在，祝青臣把他的衣袖扯了下來(lái)，不讓他再向薄明寒展示自己的身體。

    他這才從祝老師匆忙的動(dòng)作中感受到，這好像是一件不好的事情。

    安遇有些疑惑：“祝老師，怎么了嗎？”

    祝青臣平復好心情：“醫生剛才說(shuō)了，你不能見(jiàn)風(fēng)，要注意保暖?！?/br>
    薄明寒應該也怕在老師領(lǐng)導面前露餡，又不能把他們趕走，簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句，和安遇約好下次再來(lái)看他。

    祝青臣若有所思地看著(zhù)他匆忙離開(kāi)的背影，好像明白了什么。

    薄明寒最在乎的，是金錢(qián)利益，也包括能夠讓事業(yè)更上一層樓的好名聲和好形象。

    所以他苦心孤詣資助安遇，使盡各種手段，把安遇帶回家里，污蔑他給自己下藥，把自己塑造成一個(gè)有情有義的完美男人。

    他對安遇有著(zhù)近乎變態(tài)的掌控欲，但是一旦安遇的存在威脅到他的名聲，他就會(huì )毫不猶豫地舍棄安遇，尋找另一個(gè)獵物。

    病房里只剩下師生二人。

    祝青臣轉過(guò)頭，看著(zhù)安遇，語(yǔ)氣無(wú)比認真：“以后不可以向任何人展示自己的身體?！?/br>
    “可是……”安遇還想辯解，“我只是給薄總看看受傷情況，和醫生一樣的……”

    他到底也十七歲了，還差幾l個(gè)月就成年了，該明白的都明白了，這話(huà)越說(shuō)越?jīng)]有底氣。

    “和醫生不一樣。醫生擁有專(zhuān)業(yè)知識，檢查之后，會(huì )給你開(kāi)藥，給你治療，其他人都不行。你不知道他們看你的傷痕，究竟是為了幫你，還是為了其他的事情?！?/br>
    “你自己在掀開(kāi)被子的時(shí)候，也有猶豫。這說(shuō)明你自己對這樣的凝視也感覺(jué)很不舒服，既然這件事情讓你不舒服，那就不要做。以前你沒(méi)有選擇，但是現在你可以拒絕?！?/br>
    祝青臣目光堅定：“誰(shuí)讓你做不舒服的事情，你就說(shuō)，是祝老師不讓我做的，讓他們來(lái)找我?！?！

    第172章 貧困被包（3）

    3

    這和薄總教他的完全不一樣。

    安遇遲疑地看著(zhù)祝青臣,把他的話(huà)重復一遍：“只要覺(jué)得不舒服，就可以不做？”

    “嗯?！弊Ｇ喑键c(diǎn)點(diǎn)頭，幫他把被子塞好,“不舒服就馬上停止?！?/br>
    “可是……”安遇還是有些猶豫,“只是手臂和小腿而已，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)其他地方?！?/br>
    “老師沒(méi)有說(shuō)薄總一定是個(gè)壞人,老師說(shuō)的是，只要你覺(jué)得不舒服,就可以拒絕,不論對方是誰(shuí)?！?/br>
    祝青臣的語(yǔ)氣溫柔卻堅定。

    “真正尊重關(guān)心你的人,不會(huì )做冒犯你的事情。在你表達出一次拒絕之后，他們就會(huì )尊重你的想法?！?/br>
    “比如剛才，很多老師和領(lǐng)導都來(lái)看你，但是,只要你不想讓他們進(jìn)來(lái),他們就一直站在病房外面。就算是你的班主任買(mǎi)了早餐回來(lái),他也一定是先敲門(mén)，征求你的意見(jiàn)，然后再進(jìn)來(lái)?！?/br>
    “只有圖謀不軌的人,為了達到他們的目的,會(huì )不斷地勸說(shuō)你,‘這是沒(méi)關(guān)系的’、‘這是正常的’、‘大家都是這樣的’。越是不正常的人，才越想證明自己是正常的?！?/br>
    安遇若有所思地看著(zhù)祝青臣，好像明白了什么。

    其實(shí)他在一開(kāi)始，也覺(jué)得不是很舒服。

    沒(méi)有人教過(guò)他，他對這些事情始終是懵懵懂懂的。

    薄總是他的資助人，再加上他也沒(méi)有做什么,后來(lái)也慢慢習慣了。

    現在祝老師一說(shuō)，他才有了明確的概念。

    祝青臣最后道：“要相信自己的直覺(jué)，不舒服就是不舒服，要是你一直安慰自己、勸服自己、委屈自己，那不就正中壞人的下懷？”

    安遇思索著(zhù)，目光慢慢堅定下來(lái)，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我記住了?！?/br>
    他小聲道：“薄總是好人，和，我可以拒絕讓自己不舒服的事情，就算這件事情是他提出的，是兩回事?！?/br>
    “對?！弊Ｇ喑键c(diǎn)頭，“就是這樣?！?/br>
    明白了。

    安遇把沒(méi)吃完的早飯吃完，沒(méi)多久，派出所的警察就過(guò)來(lái)了。

    他們問(wèn)過(guò)醫生，安遇現在情況穩定，可以接受簡(jiǎn)短的詢(xún)問(wèn)。

    當然不需要太長(cháng)時(shí)間，驗

    傷昨天已經(jīng)在醫院做過(guò)了，現在簡(jiǎn)單了解一下事情經(jīng)過(guò)就好了。

    為了照顧他，警察還特別允許他請幾個(gè)老師陪同。

    祝青臣和老校長(cháng)，還有他的班主任，一起坐在病床邊。

    安遇靠在病床上，把這些年來(lái)的經(jīng)歷和昨天的事情簡(jiǎn)單說(shuō)一遍。

    “十歲的時(shí)候mama去世了，上了初中，他就一直說(shuō)，上完初中就出去打工，賺錢(qián)養家?！?/br>
    “后來(lái)是薄總資助我，我才繼續上了高中。昨天中午，我們在家里吃飯，我說(shuō)我想出去做家教，攢大學(xué)學(xué)費和生活費，已經(jīng)聯(lián)系好了人家?！?/br>
    “他忽然暴怒，跳起來(lái)砸了碗筷，說(shuō)我是不想給他養老，想到外地去上大學(xué)?？晌冶緛?lái)就想去外地上大學(xué)啊，沒(méi)說(shuō)兩句，他就抓起旁邊的數據線(xiàn)抽我?！?/br>