不會(huì )的就來(lái)問(wèn)，這張卷其實(shí)有點(diǎn)難，別太在意分數?！?/br>
“謝謝老師?！?/br>
木奇遇不知費了多大力氣才讓控制住腿沒(méi)讓自己沒(méi)跑起來(lái)，而是慢慢地一步步走出辦公室。

她們三個(gè)走到四樓正巧碰到了剛從衛生間出來(lái)的林睿澤，木奇遇想快速回到一樓并沒(méi)注意，顧星對狀元本人除了欽佩外沒(méi)有任何非分之想，看了眼后也沒(méi)過(guò)多注意，唯有蘇檸初余光一直跟著(zhù)林睿澤，直到他走進(jìn)走廊，她目光瞬時(shí)黯淡，回到了該注意的臺階。

大課間過(guò)后就是數學(xué)，木奇遇感覺(jué)數學(xué)老師總看她，而她在沒(méi)搞清敵情的情況下只能微笑看著(zhù)黑板，在老師舉完例子點(diǎn)頭表示“懂了”。

然而點(diǎn)頭是一回事，懂了是另一回事。

上學(xué)以來(lái)木奇遇沒(méi)少聽(tīng)老師強調“有不會(huì )的就問(wèn)”，張晨也在開(kāi)學(xué)第一天就告訴他們平時(shí)多和各科老師多溝通溝通學(xué)習方法。然而有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。

學(xué)習好的不用溝通，不學(xué)習的不去溝通，而成績(jì)在中游徘徊的，會(huì )因為外界的評價(jià)和眼光，怕別人議論，不敢溝通。所以主動(dòng)找老師溝通的學(xué)生變得很稀有，稀有，便令人印象深刻。

深刻，就免不了被提問(wèn)。巧的是木奇遇在發(fā)呆，沒(méi)聽(tīng)到。

數學(xué)老師和善地看著(zhù)她，等著(zhù)她站起來(lái)回答。

木奇遇反應過(guò)來(lái)，屁股離開(kāi)凳子，張著(zhù)嘴看著(zhù)黑板裝思考狀。

“黑板上的集合有多少個(gè)子集?！睏钊~青低著(zhù)頭說(shuō)，聲音不大，依然波瀾不驚沉穩的很。

??？元素那么多，咋數??？？？

顧星立刻向后移緊貼椅背，“二的N次方?！?/br>
“二的N次方?！蹦酒嬗隽⒖陶f(shuō)，覺(jué)得自己耳朵還挺好使，不過(guò)從大家的反應和老師的表情來(lái)看，應該是出了差錯。

勝在反應不慢。

“二的N次方，嗯……二的六次方，六十四個(gè)?！?/br>
“真子集呢？”

“六……六十三個(gè)?！?/br>
中午在食堂吃完飯蘇檸初直接回了班，木奇遇和顧星去了校外的復印社，數學(xué)課她溜號就是因為在想是直接給肖毅楠還是給自己復印一份。到了復印社顧星也要復印。

“雖然我不一定做吧，但關(guān)鍵是得有態(tài)度?！?/br>
木奇遇走樓梯時(shí)先抽出了空白的數學(xué)卷，回到班直接給了肖毅楠。

“這個(gè)給你，答案就麻煩你自己寫(xiě)了，把我的卷給我吧?！?/br>
陳柏說(shuō)肖毅楠有個(gè)習慣，不喜歡用別人的卷子，更不喜歡別人在自己的書(shū)和卷子上寫(xiě)字，簡(jiǎn)而言之就是不喜歡用別人的東西，所以最好把卷子還給他，尤其是這么有紀念意義的摸底考試。

完璧歸趙是不可能了，木奇遇想不出摸底考試除了打擊人還有什么紀念意義，她想了想肖毅楠滿(mǎn)分的數理化，也是，要是她考的那么好，她也想留原版卷。

肖毅楠從桌格拿出抽出她的卷子，抽到一半停住。

“你怎么忽然要回去？”

“陳柏說(shuō)你……”木奇遇覺(jué)得說(shuō)出來(lái)不太好，好像顯得肖毅楠事很多似的。

“他說(shuō)什么了？”

嗯……木奇遇大致重復了一遍，不過(guò)刪刪減減沒(méi)陳柏說(shuō)的那么嚴重。

“我沒(méi)這習慣，不過(guò)空白卷我收下，但你的卷我還是得留著(zhù)?！?/br>
“為啥？”

“不為啥，你上午都說(shuō)給我了?！?/br>
因為我覺(jué)得你卷子好玩，我能說(shuō)嗎？

木奇遇有個(gè)習慣，她喜歡在蒙對的題前面畫(huà)簡(jiǎn)筆笑臉，而且一張卷上笑臉不重復，畢竟以前蒙的不多，對的也不多，誰(shuí)知道這次數學(xué)蒙對的比以前每次都多，數學(xué)卷上的笑臉格外多，還有趣。

天知道為了笑臉不重復，她差不多調動(dòng)了大腦所有能用的細胞。

“我知道了，你是不是想留我簽名啊，我知道我名寫(xiě)的好看?！?/br>
整張卷就名字寫(xiě)的最好看，別的也不能說(shuō)不好看，就是清秀，而名字可是初中她和許沈桐一起花錢(qián)設計的，寫(xiě)出來(lái)可謂大氣。

“不是，我就是數學(xué)分太高了，下次想低點(diǎn)?！?/br>
木奇遇臉色一下沉了下來(lái)，“肖毅楠你嘲笑我可以，但你不可以嘲笑我成績(jì)！你把我卷子給我！”

“我開(kāi)玩笑的?！?/br>
“晚了，你還我！”

肖毅楠搖頭。

“不還是吧？”

肖毅楠點(diǎn)頭。

“不還拉倒?！蹦酒嬗鲛D過(guò)身，碎碎念道，“不就是滿(mǎn)分嗎，切，誰(shuí)不能啊?！?/br>
在多次考試之后木奇遇發(fā)現，自己真的不能，高中三年她也只在這一刻，還有著(zhù)一顆想滿(mǎn)分的心。

“安靜一下，到午睡時(shí)間了?！?/br>
班長(cháng)趙同然負責在講臺上看著(zhù)大家午睡，是否午睡不重要，他主要是得保證班級里不能有說(shuō)話(huà)聲。

木奇遇托著(zhù)腮發(fā)了會(huì )兒呆，然后趴在桌子上，沒(méi)閉眼。思來(lái)想去還是不敢睡。楊葉青每天固定午睡十五分鐘，等她醒來(lái)，木奇遇依然睜著(zhù)眼睛，眨巴眨巴的，寫(xiě)著(zhù)痛苦二字。

楊葉青看了眼反常的同桌，沒(méi)說(shuō)話(huà)，拿出英語(yǔ)單詞默背起來(lái)。

“誒，同桌?！蹦酒嬗鰷愡^(guò)去小聲說(shuō)，“我以前午……”

難以啟齒。算了。好在楊葉青不是個(gè)追問(wèn)的人，她根本都沒(méi)轉頭。

就這樣，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一的木奇遇，一會(huì )兒看窗外，一會(huì )兒看班級門(mén)，活生生挨到上課。她根本想不到卷子上不是口水而是純凈水，真相是她昨天學(xué)習時(shí)咕咚咕咚覺(jué)得自己喝的溜干凈那杯水實(shí)際上剩了幾滴，后來(lái)她困倒在桌面時(shí)把杯碰倒了，就這樣，僅存的幾滴水露出了惡魔的壞笑。她沒(méi)發(fā)現杯子倒過(guò)是因為mama叫她上床睡覺(jué)時(shí)順手扶起了杯子。

木奇遇還望著(zhù)窗外發(fā)呆時(shí)出乎意料地聽(tīng)到楊葉青說(shuō)話(huà)，雖然眼睛沒(méi)離開(kāi)單詞書(shū)。

“你不睡還不如背會(huì )單詞?！?/br>
“不行，背單詞就該睡著(zhù)了?！?/br>
楊葉青難得的，側頭看了眼同桌。

木奇遇說(shuō)不清楊葉青的眼神是不解還是憐憫，她只想安心地睡一會(huì )兒。

一點(diǎn)二十十，致遠之聲前奏響起，木奇遇困意大發(fā)，本想瞇一會(huì )，誰(shuí)成想班任回來(lái)了，上課鈴響才走。

下午第一節是歷史，也是高中第一堂里歷史課，歷史老師是個(gè)老頭，木奇遇一直都覺(jué)得歷史老師吐字不清晰，也不知道是不是講課太多年對教材已經(jīng)沒(méi)什么新鮮感，整節課幾乎沒(méi)什么抑揚頓挫，特別催眠，比物理還催眠。

俗話(huà)說(shuō)中午不睡下午崩潰，木奇遇的哈欠和歷史老師的說(shuō)話(huà)聲同步出現，它邊打哈欠邊流眼淚。堅持了半節課，她還是去找了周公聊天，恰逢歷史老師隨機提問(wèn)。

“木……”

看見(jiàn)木奇遇的頭成加速狀態(tài)靠近桌面，肖毅楠立馬踢了她凳子一腳，木奇遇激靈一下坐好，與此同時(shí)走廊的玻璃禁不住秋風(fēng)