，“他們能聽(tīng)懂？”

“自然是能懂的，我教的是最簡(jiǎn)單的抬腳法，用的數字也很小，那會(huì )兒三喜都能在一盞茶內解三題呢……咦？莫不是澤安聽(tīng)三喜她們講過(guò)？”很有可能啊……

“抬腳法？”

姜羽難得見(jiàn)姜瑤懵圈，笑道：“也有你不知道的事??！看到?jīng)]，這叫術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻……

這是小學(xué)奧數里常見(jiàn)的題目，方法很多，我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的就是抬腳法……

不過(guò)，三喜她們做的是“五個(gè)頭十條腿”這種簡(jiǎn)單的。

韓渡這一題的計算量對于澤安他們來(lái)說(shuō)太大了。

所以我給馮先生他們的題集沒(méi)有這一題……”

姜羽說(shuō)著(zhù)好奇地往臺上看去……

臺上陳澤安毛筆不停，根本不用停下來(lái)思考……

只是他并沒(méi)有使用算盤(pán)，而是在紙上畫(huà)出鋪地錦圖……

“咦？”姜羽有些驚訝，小聲嘀咕道：“這不就跟現代數學(xué)里的格子乘法一樣嗎？”

可是她也沒(méi)教過(guò)他們啊……

這格子乘法，就像是乘法豎式的另一種表示方式。

而且看澤安這算法……也確實(shí)是抬腳法……

若是這樣，那一盞茶別說(shuō)解一道題了，速度快一點(diǎn)解三道題沒(méi)什么難度。

姜羽頓時(shí)放平了心態(tài)，又從桌上取了個(gè)糕點(diǎn)，吃了起來(lái)……

在眾人眼中，只見(jiàn)那陳澤安手中的筆一刻不停，一會(huì )兒似乎在畫(huà)什么一會(huì )兒似乎在寫(xiě)些什么……

謝余眉頭微皺，心想：這人莫不是在裝神弄鬼，準備隨便寫(xiě)個(gè)答案蒙混過(guò)關(guān)？

他還是不相信這人能解出這題。

可是在場(chǎng)這么多人，想要算對不容易，但是核算個(gè)答案還是可以的。

罷了，且看他有什么花招……

很快，在眾人或懷疑、或好奇的目光中，陳澤安停下筆，對著(zhù)眾人朗聲道：“今有雉兔同籠，上有九十七頭，下有三百足，得雉四十四，兔五十三?！?/br>
眾人嘩然：竟真的算出來(lái)了？！

韓渡不知從何處取來(lái)算盤(pán)，手指飛舞……

望著(zhù)算盤(pán)上的結果，韓渡不敢置信喃喃道：“是對的！真的算出來(lái)了？！”

“你是如何算出來(lái)的？！”韓渡激動(dòng)地上前一步。

在上首看得津津有味的姜羽頓時(shí)坐正了身子，心想：來(lái)了來(lái)了！秒殺全場(chǎng)的高光時(shí)刻要來(lái)了！我澤安真的長(cháng)進(jìn)了不少??！

姜羽感慨不已。

旁邊的姜瑤察覺(jué)到姜羽的小動(dòng)作，默默瞥了一眼她：這看熱鬧不嫌事大的模樣還真的是不變啊……

不過(guò)，這個(gè)熱鬧還是值得一看的……

只見(jiàn)陳澤安淡笑道：“要說(shuō)這法子，還是我們村里一個(gè)不足十歲的小童告訴我的呢……”

眾人紛紛側目，不過(guò)大部分人是不信的。

比如謝余，比如韓渡。

開(kāi)玩笑，他們都沒(méi)想出來(lái)的方法，一個(gè)不足十歲的小童怎么可能想得出來(lái)。

定是這小子在胡說(shuō)八道。

而一本正經(jīng)胡說(shuō)八道的陳澤安已經(jīng)將大袖一甩，背到身后道：“假設，籠中雉兔皆抬兩足……

那么九十七頭，一共抬起一百九十四足。

三百足抬起一百九十四足，地下只余一百零六足。

此時(shí)，雉懸空，兔雙足站立。

一百零六足皆為兔足，則籠中有兔五十三只，雉四十四只?！?/br>
一時(shí)間，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲……

謝余和韓渡目瞪口呆地看著(zhù)臺上的陳澤安，腦子飛快地過(guò)著(zhù)陳澤安的話(huà)，試圖找到一絲漏洞……

然而沒(méi)有！

從邏輯上來(lái)說(shuō)這個(gè)思路確實(shí)能夠解出這個(gè)問(wèn)題。

這時(shí)，韓渡大步上前，朝臺上的陳澤安走去。

陳澤安看著(zhù)氣勢洶洶而來(lái)的韓渡，下意識后退了一步，心道：自己是不是裝過(guò)頭了，惹了眾怒？

陳澤安下意識看向坐在上首的姜瑤和姜羽，心一下子定了下來(lái)，甚至悄悄做好戰斗準備。

小羽姐說(shuō)過(guò)：出門(mén)在外不要惹事，但也不能怕事。

敵不動(dòng)，我不動(dòng)，敵若動(dòng)，我先動(dòng)！

這韓渡的小身子板，他還不放在眼里的……

第四百四十三章浮費彌廣

誰(shuí)知韓渡一把抓住他的雙肩，激動(dòng)道：“是哪個(gè)小童想出來(lái)的方法？！你們可有將他帶來(lái)？”

陳澤安：“？？？”

原來(lái)，在聽(tīng)到陳澤安說(shuō)“雉兔皆抬兩足”時(shí)，包括韓渡在內的許多人都已經(jīng)相信了陳澤安說(shuō)的——這解法是小童想出來(lái)的了。

畢竟正常人怎么會(huì )想到要讓雉兔抬起兩足？雉還懸空？

這一看就是童言童語(yǔ)，只是這童子的想法妙不可言……

陳澤安看著(zhù)眼睛放光的韓渡，心道：糟了，還是裝過(guò)頭了啊……

“咳咳，家中小孩年紀尚有，未曾進(jìn)都城?！?/br>
……

正隨著(zhù)四嬸婆等人逛都城的三喜突然打了個(gè)噴嚏……

……

韓渡還想再追問(wèn)，姜瑤開(kāi)口道：“陛下，那這題到底算是解了還是沒(méi)解？

若是沒(méi)解，那便早些讓他下去吧，免得誤了后面的人?！?/br>
“這題是駙馬出的，解沒(méi)解就要問(wèn)駙馬了?！背頂偸值?。

“解了！自然是解了！”韓渡這會(huì )兒反應夠快，心道：這樣也算是彌補了自己的過(guò)錯吧？

只是可惜，他還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)陳澤安那紙上畫(huà)的是何意了……

罷了，待事情結束后再問(wèn)吧。

……

接下來(lái)，輪到陳澤安的解題時(shí)間……

韓渡依然一連問(wèn)了好些個(gè)問(wèn)題。

倒不是好勝心又上頭了，而是一心想要讓陳澤安留下來(lái)入朝為官！

這樣一來(lái)，不管是陳澤安還是那有奇思妙想的小神童，他都還有機會(huì )相見(jiàn)不是？

于是一干人等就看著(zhù)韓渡毫不掩飾地給陳澤安放水，生怕這小子答不上題……

不過(guò)，沒(méi)有一人吭聲。

后面還那么多人呢，沒(méi)必要為了這么一個(gè)人去得罪駙馬爺，再說(shuō)那題確實(shí)是陳澤安解出來(lái)的。

就算法子是那小童想的，可是