而且,我本來(lái)就是同性戀,顧扉舟在心里默默補充了一句。

他本來(lái)是想把這句話(huà)給說(shuō)出來(lái)的，可是考慮到接下來(lái)的一段時(shí)間里，他跟林今鷗都要孤男寡男地睡在同一個(gè)酒店里,怕對方尷尬、更怕兩人以后會(huì )漸漸疏離，所以他現在不能說(shuō)出來(lái)。

林今鷗突然就如釋重負地笑了笑：“哦，好?！?/br>
顧扉舟挑起唇角,淡淡地說(shuō)道：“行了，快去洗洗睡吧?！?/br>
兩人周日在家待了一天，林今鷗在寫(xiě)學(xué)校發(fā)的練習冊，碰到不懂的就去問(wèn)顧扉舟，而顧老師則坐在筆記本電腦前，真的在給大少爺做二輪復習計劃了——

當然，在顧老師看來(lái)，這不是普通的復習計劃，這是“把大少爺‘騙’去星河step1”。

考慮到第二天他們該上課的上課，該上班的上班，晚上吃完飯，他們就回酒店了。

第二天早上五點(diǎn)半，鬧鐘一響，兩人同時(shí)起床。

簡(jiǎn)單洗漱之后，顧扉舟說(shuō)道：“我去你學(xué)校田徑場(chǎng)跑步去，周?chē)际亲≌瑓^，要么是小吃街，很吵?！?/br>
“行啊，”林今鷗點(diǎn)點(diǎn)頭，“一起去附中唄?！?/br>
等到了高三教學(xué)樓旁，顧扉舟打算繼續往田徑場(chǎng)的方向走，卻被林今鷗扯住了胳膊。

顧扉舟：“？”

“我覺(jué)得……”大少爺眨眨眼睛，“教室也挺吵的，要不我跟你去cao場(chǎng)？你跑步，我背書(shū)？”

顧扉舟自然是覺(jué)得求之不得的了，但面上還是一派云淡風(fēng)輕：“行啊，不過(guò)你得跟徐老師打聲招呼吧?！?/br>
“那肯定，”林今鷗點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你就在這里等等我，我去趟教室找徐老師?！?/br>
不過(guò)，他剛半轉過(guò)身要去教室，卻聽(tīng)到有人在叫他們的名字。

“扉舟，林今鷗，”徐老師走了過(guò)來(lái)，又把視線(xiàn)投向了顧扉舟，“你怎么來(lái)了？來(lái)送林今鷗上學(xué)么？”

說(shuō)完，不等顧扉舟回答，就自顧自地開(kāi)口道：“你們關(guān)系真好?！?/br>
“借附中的cao場(chǎng)用用，”顧扉舟笑道，“跑會(huì )兒步?！?/br>
“強身健體真的非常的有必要，別以為現在自己年輕就可以胡來(lái)，其實(shí)現在亞健康越來(lái)越年輕化了，不得不提高警惕??！”徐老師非常滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)地跟顧扉舟交流了十多分鐘的養生心得，聽(tīng)得林今鷗快睡著(zhù)了，他瞥了眼顧扉舟，卻發(fā)現人顧老師依舊神采奕奕。

果然老干部的世界我不懂啊，大少爺由衷地感嘆道。

養生話(huà)題告一段落后，徐老師這才想起來(lái)旁邊還有個(gè)人，便問(wèn)林今鷗：“你怎么還不回教室？馬上都要打鈴了?！?/br>
林今鷗心說(shuō)您終于看到我了，嘴上卻道：“徐老師，我想申請去cao場(chǎng)邊兒上背書(shū)，教室里大家七嘴八舌地自己背自己的，太吵了，總是會(huì )開(kāi)小差?！?/br>
徐老師不疑有他，當即就點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題啊，只要是學(xué)習，我都支持?！?/br>
林今鷗道了謝，就轉身回教室了。

回到教室后，他從抽屜里拿出兩本要背的書(shū)正打算走，肖客突然扭過(guò)頭來(lái)，嘴里還在念念有詞：“……銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數……鷗兒，你去哪兒呢？鬼鬼祟祟的?！?/br>
林今鷗樂(lè )了：“我哪兒就鬼鬼祟祟的了？”

“這還不鬼鬼祟祟，縮頭縮腦的，不知道的還以為你要攜課本跟誰(shuí)私奔呢！”肖客笑道。

“滾，”林今鷗笑罵了一聲，“我就是覺(jué)得教室太吵了，跟徐老師申請了去外面背書(shū)?！?/br>
肖客一聽(tīng)，這么正經(jīng)的事情，登時(shí)覺(jué)得特別沒(méi)意思，轉過(guò)臉去繼續背書(shū)：“……忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！?/br>
早上的cao場(chǎng)人并不多，只有幾個(gè)老師和體育生在跑步，林今鷗非常自覺(jué)地往綠茵場(chǎng)上一站，打開(kāi)課本開(kāi)始背書(shū)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也……”

顧扉舟跑步的時(shí)候習慣帶著(zhù)耳機，耳機里會(huì )輪番播放著(zhù)英文。他們兩個(gè)人，一人專(zhuān)心背書(shū)，一人專(zhuān)心跑步，誰(shuí)也沒(méi)有搭理誰(shuí)，可是誰(shuí)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)誰(shuí)。

按照顧老師制定的二輪復習計劃，林同學(xué)早上除了要背那些課本上的必背古詩(shī)文、英文單詞和生物的一些瑣碎知識點(diǎn)外，還要背一些優(yōu)美的詩(shī)句，以及一些作文素材，可以給語(yǔ)文作文加分。

因為照顧老師的評價(jià)，林同學(xué)的作文不僅語(yǔ)言樸素，還沒(méi)有古今中外的一些事例作為支撐，顯得非常的沒(méi)有靈魂，尤其是碰到議論文的時(shí)候，更是皺巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)服力。

所以，林今鷗還帶了一本顧扉舟給他素材庫小冊子。

他翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始背：“浮世萬(wàn)千，吾愛(ài)有三。日、月與卿。日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮?！?/br>
與此同時(shí)，顧扉舟的耳機里傳來(lái)泰戈爾的：“Ilovethreethingsinthisworld.Sun，moonandyou.Sunform，moonfht，andyouforever.”

仿佛是有心電感應似的，兩人倏地抬起頭來(lái)，目光在清晨的朝陽(yáng)中相接，空氣中似乎還帶著(zhù)青草的味道。

顧扉舟突然就笑了一下，顧老師此人，明明長(cháng)了一張顛倒眾生的臉，卻偏偏總是對人冷冷淡淡不茍言笑，偶爾那么一笑，便好看得不得了，讓人心曠神怡。林今鷗一愣，旋即也呆呆地笑了笑，而后繼續低頭背書(shū)，下一段是余光中的：

“若逢新雪初霽，滿(mǎn)月當空。下面平鋪著(zhù)皓影，上面流轉著(zhù)亮銀，而你帶笑地向我步來(lái)?！?/br>
“月色與雪色之間，你是第三種絕色?！?/br>
顧扉舟跑了半小時(shí)后，后面也開(kāi)始在綠茵場(chǎng)上背英語(yǔ)單詞了。

“研究生還要學(xué)英語(yǔ)的嗎？”林今鷗覺(jué)得有些納悶兒。

“研一還是有英語(yǔ)課的，”顧扉舟回答道。

林今鷗登時(shí)覺(jué)得腦闊痛。

隨后，顧老師又加了一句：“不過(guò)我免修。星大研究生入學(xué)的時(shí)候有入學(xué)考試，包括專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)，其中英語(yǔ)考全校前20%的可以免修?！?/br>
林今鷗：“……”

“不過(guò)，學(xué)習是一件永無(wú)止境的事情，”顧扉舟繼續說(shuō)道，“并不是只有考試才是學(xué)習的唯一動(dòng)力。我們現在看的文獻基本上都是英文的，而且隨時(shí)可能要出國參加會(huì )議和做presentation，所以對英語(yǔ)的學(xué)習并不能因為沒(méi)有考試了放松?！?/br>
林今鷗聳聳肩：“行吧，我知道了，拿考試來(lái)說(shuō)的話(huà)，我是在做試卷上的基礎題，而你，已經(jīng)開(kāi)始在做附加題了?！?/br>
顧扉舟忍俊不禁：“你要這么理解也行?！?/br>
附中的作息時(shí)間是早上六點(diǎn)半到八點(diǎn)是早自習的時(shí)間，八點(diǎn)到八點(diǎn)半之間吃早飯，八點(diǎn)半開(kāi)始第一堂課。

快八點(diǎn)的時(shí)候