因著(zhù)常席一去要了很多錢(qián)回來(lái)，那些欠錢(qián)的人有大半部分的人都還錢(qián)了，還有少?半部分。少?半部分不是在外地，就是他?們手里?沒(méi)有那么多錢(qián)，他?們就是還了一部分。

    目前，常席一最重?要的事情就是努力?讀書(shū)，爭取考一個(gè)?好的高中，而不是到時(shí)候沒(méi)有考上，他?就真的只能去讀技校了。

    江母覺(jué)得常席一有用，她就沒(méi)有多說(shuō)常席一不該讀書(shū)。讀書(shū)這種事情，就算江母說(shuō)不行，呂萍和江大海還是會(huì )聽(tīng)常席一的。江母就是想著(zhù)手里?的那些錢(qián)，再想到常席一給?畫(huà)的大餅。

    “這個(gè)?飯館，還是得開(kāi)起來(lái)?！苯傅?，“現在沒(méi)有那么多錢(qián)，就是出?攤子。小萍啊，你可得好好想想，你的兩個(gè)?女兒是不用娶媳婦，也不用給?聘禮。你的兒子呢，等他?娶媳婦的時(shí)候得要多少?聘禮啊，現在的人都要房要車(chē)的，你是不是都得給?他?準備好？”

    “先出?攤子吧?！眳纹嫉?，“等過(guò)幾天就可以去了，能賺點(diǎn)錢(qián)就賺點(diǎn)?！?/br>
    “這就對了?！苯更c(diǎn)頭，“席一去學(xué)校了，他?去讀高中的時(shí)候也得要學(xué)費?！?/br>
    “嗯?！眳纹记靶┨炀烷_(kāi)始準備了，兒子說(shuō)的也對。她總去給?人打工，她自己也不舒服，要是自己能跟何美麗那樣成為老?板，那么別?人也得高看自己一眼。

    呂萍要出?攤子的事情都傳開(kāi)了，這都還沒(méi)有出?，大家都知?道了。

    何美麗得知?呂萍要出?攤子，她沒(méi)有多說(shuō)話(huà)?。呂萍跟何美麗沒(méi)有關(guān)系，兩個(gè)?人就是兩個(gè)?世界的人。江梓良跟著(zhù)云言煜回來(lái)了，他?還去了高中，雙語(yǔ)教學(xué)，江梓良和常席一終究是沒(méi)有在一個(gè)?學(xué)校。

    江梓良也沒(méi)有再去找常席一，他?明白常席一的想法，而他?以后還要出?國。他?年紀又小，也幫不了常席一，倒不如等他?長(cháng)大以后再說(shuō)那些事情。免得幫人幫一半，別?人傷心，自己也挺難過(guò)的。

    這個(gè)?時(shí)候，馬巧蘭早就生下了孩子，她就是特意把?孩子隱藏幾個(gè)?月，再說(shuō)這個(gè)?孩子是她跟她現在的男人的。那個(gè)?男人得了馬巧蘭情人的好處，他?也就是笑呵呵地。

    有人來(lái)到馬巧蘭的家里?看她和孩子，別?人還比較驚訝，不是所有人都是眼瞎，總有個(gè)?別?人能看出?那孩子不像是出?生沒(méi)多久的。

    “你這孩子長(cháng)得還挺大的，都不像是才出?生沒(méi)有多久的?！庇腥诉@么說(shuō)。

    “這孩子在我?肚子里?的時(shí)候就大，出?生的時(shí)候體重?也重??！瘪R巧蘭笑著(zhù)道，“醫生還說(shuō)，他?們很少?看到這么大的孩子，他?把?營(yíng)養都吸收去了?！?/br>
    馬巧蘭早就做完月子的了，她當?時(shí)是說(shuō)養胎，這才休假的。而現在，馬巧蘭是假裝坐月子，讓別?人都知?道她生了孩子，那個(gè)?孩子還挺好的。

    “是嗎？”那個(gè)?人道，“我?還以為是你們沒(méi)有結婚之?前就……”

    第173章 太損了

    馬巧蘭根本就不敢跟這些人多說(shuō)， 也不敢多讓他們看孩子。出生幾個(gè)月的孩子跟剛剛出生沒(méi)有多久的孩子，還是有很大的區別的。要是馬巧蘭總讓他們看孩子，要?是他們發(fā)現異常呢。

    等再過(guò)?一陣子，他們就看不出來(lái)了。

    馬巧蘭現在也是讓他們少看幾眼， 來(lái)?的人要?看， 她說(shuō)孩子身體還弱， 就不讓大家看了。有幾個(gè)人看了就行， 他們知道她是生了孩子的。

    還有就是那些人不一定就會(huì )多想那么多，就是隨口說(shuō)那么一兩句而已。

    哪里有人會(huì )想著(zhù)別的女人都結婚了， 她還會(huì )生下別的男人的孩子， 而不是丈夫的孩子呢。

    馬巧蘭在學(xué)校上課的時(shí)候， 也是藏起肚子的了， 后面也是說(shuō)要?保胎。學(xué)校的那些人基本都沒(méi)有去懷疑馬巧蘭，馬巧蘭跟她情人原本也就是悄悄摸摸進(jìn)行那些事情， 他們都不敢讓其他人發(fā)現。

    如此?一來(lái)?， 就更沒(méi)有人去想馬巧蘭的孩子是不是有問(wèn)題。他們頂多就是想著(zhù)馬巧蘭懷孕的時(shí)候一定是吃了不少東西， 這才導致孩子大的。

    女人生孩子還是得?注意一點(diǎn)， 孩子太?大不好生的。孩子小一點(diǎn)， 還比較順利，也不容易發(fā)生意外。超重的嬰兒?， 那可能要?了母親的性命的。

    馬巧蘭已經(jīng)生下孩子， 別人就不多說(shuō)了。這個(gè)時(shí)候，又是計劃生育的年代， 只?要?馬巧蘭還想要?繼續在學(xué)校當老師，她就不可能再一次懷孕生孩子。別人也就是跟其他要?懷孕生子的人說(shuō)， 讓他們知道這一件事情，別覺(jué)得?生越大的孩子就越好， 那不是的，孩子差不多大就行。

    大學(xué)學(xué)校門(mén)口，何曉雅上班的時(shí)候就瞧見(jiàn)有人拿著(zhù)橫幅坐在那邊，到了她要?回去的時(shí)候，還是看到了。

    就是譚母之前說(shuō)的那個(gè)男孩的爺爺奶奶，他們去學(xué)校門(mén)口鬧，就是想著(zhù)學(xué)校錄取他們的孫子。

    學(xué)校哪里可能就此?妥協(xié)，就是任由?他們鬧，要?是他們鬧得?太?過(guò)?了，就去請警察過(guò)?來(lái)?。

    本來(lái)?嘛，那個(gè)男孩就是沒(méi)有考上他們的學(xué)校。真?的是什么樣的人都有，就知道耍無(wú)賴(lài)，說(shuō)什么付出了那么多金錢(qián)，那些錢(qián)又不是學(xué)校的人收的，是外頭的人收的。

    要?是學(xué)校里的人收的錢(qián)，學(xué)校也不可能讓那個(gè)男孩來(lái)?學(xué)校讀書(shū)，只?會(huì )去揪出這個(gè)人。

    “還在鬧呢？”何曉雅震驚，這些人未免太?不要?臉了吧。

    高考，那都是有教育部盯著(zhù)的，全國?很多人都盯著(zhù)的。

    要?是那個(gè)男孩被別人頂替名額，他們鬧一鬧，那還可以。關(guān)鍵是那個(gè)男孩的分數真?的不夠高，還差很多分。在這樣的情況下，學(xué)校是不可能讓那個(gè)男孩來(lái)?的。

    他們這么鬧，就不怕學(xué)校明年都不敢收他們的孩子嗎？

    到底是誰(shuí)出的餿主意，讓他們在這邊鬧的。

    老人家?在那邊鬧騰，男孩的父母沒(méi)有在，這不代表男孩的父母就不知道。也許他們就是想著(zhù)老人家?過(guò)?來(lái)?鬧一鬧，那些人不敢對?老人家?如何，也許學(xué)校就破例讓男孩進(jìn)去讀書(shū)了呢。

    這些人想得?真?美，學(xué)校要?是真?這么做，那就不公?平了，那就有問(wèn)題。等到以后，別人是不是也能用這一種法子進(jìn)來(lái)?？

    “不用管?！狈浇淌诘?，“你師母差不多做好飯菜了，走，去吃飯?！?/br>
    方教授的夫人早就跟他說(shuō)了，讓他叫何曉雅一起過(guò)?來(lái)?吃飯。方教授這么多學(xué)生里面，方夫人最?為疼愛(ài)的就是何曉雅，何曉雅自身有本身，也討人喜歡。

    方夫人沒(méi)有讓方教授把他所有的學(xué)生都叫過(guò)?來(lái)?，家?里的空間就那么一點(diǎn)大。那些學(xué)生未必就喜歡過(guò)?來(lái)?，倒不如一次就是讓一兩個(gè)人過(guò)?來(lái)?，這還好一點(diǎn)。

    學(xué)校的飯菜也不錯，那些學(xué)生在學(xué)校也能吃得?很好。就是方夫人偶爾多做一些菜，讓那些學(xué)生來(lái)?吃點(diǎn)。

    “他們什么時(shí)候來(lái)?鬧的？”何曉雅疑惑，“前幾天來(lái)?了嗎？”

    “來(lái)?了兩天了?！狈浇淌诘?，“學(xué)校哪里可能答應他們，就讓他們鬧去。別人看到了，也不會(huì )說(shuō)是我們學(xué)校的問(wèn)題，分明就是他們無(wú)理取鬧?！?/br>
    方教授見(jiàn)過(guò)?形形色色的人，但他也是第?一次見(jiàn)到這么耍無(wú)賴(lài)的人。這戶(hù)人家?就是讓年紀大的老太?太?老頭子過(guò)?來(lái)?，學(xué)校怕老人家?出現問(wèn)題，也就不多去插手，趕人都不敢用力趕。

    學(xué)校不但不可能錄取這個(gè)學(xué)生，也不可能給?出任何承諾，不可能說(shuō)明年要?是那個(gè)孩子報考學(xué)校，學(xué)校就讓那個(gè)孩子進(jìn)。

    沒(méi)門(mén)！

    學(xué)校不可能輕易被威脅，那些人要?坐在學(xué)校門(mén)口的地上，他們就坐著(zhù)吧。他們那樣也是讓他們自己的孫子成為笑話(huà)?，要?是他們的孫子明年真?的考過(guò)?來(lái)?，他們的孫子的學(xué)長(cháng)學(xué)姐不還得?笑話(huà)?他們么。

    “是的啊?！焙螘匝欧浅Ｙ澩?。

    何曉雅和方教授一起離開(kāi)，兩個(gè)人倒是沒(méi)有再去看那對?老人家?。那兩個(gè)老人家?就是想著(zhù)別人會(huì )妥協(xié)，一天不行就兩天，兩天不行就三天……

    那兩個(gè)老人家?想著(zhù)家?里失去了那么多金錢(qián)，孫子還悶悶不樂(lè )的，就算學(xué)校沒(méi)有錄取他們的孫子，學(xué)校也得?彌補他們的損失。他們自己被人詐騙，還怪到學(xué)校來(lái)?。

    這腦回路真?的挺清奇的，這讓很多人都非常無(wú)語(yǔ)。

    學(xué)校里的學(xué)生出來(lái)?的時(shí)候，他們也是繞道走，一個(gè)個(gè)都不靠近那兩個(gè)老人家?。那些學(xué)生得?知老人家?孫子的情況，他們都想拍手叫好了，都想說(shuō)那個(gè)男孩活該，說(shuō)白了，他們就是想利用金錢(qián)搶走別人的名額。

    社死！這也是另類(lèi)的社死??！

    何曉雅想要?是自己遇見(jiàn)這樣的親人，她不覺(jué)得?親人是為了自己好，分明就是親人不想有虧損。

    到了方家?，方夫人還問(wèn)一句，“那些人還在學(xué)校門(mén)口？”

    “在呢?！狈浇淌诨卮?。

    “學(xué)校又不是菜市場(chǎng)，高考也不是玩笑，他們鬧騰什么啊?！狈椒蛉说?，“有這個(gè)時(shí)間，還不如讓他們的孫子好好讀書(shū)?！?/br>
    “不清楚?！狈浇淌诘?。

    反正那個(gè)孩子是不可能來(lái)?他們學(xué)校，也不可能去別的好的學(xué)校。

    現在填報志愿都是先報學(xué)校的，分數和排名都是后面出來(lái)?的。

    那些人報考學(xué)校的時(shí)候，他們就該為他們自己負責。

    “曉雅，你到時(shí)候就換一個(gè)校門(mén)走，別走那個(gè)校門(mén)了?！狈椒蛉说?，“這些人……誰(shuí)也不知道他們后面會(huì )做出什么事情來(lái)?。你懷有身孕，萬(wàn)一被撞到，可就不好了?！?/br>
    “我走的時(shí)候就是繞過(guò)?他們的?！焙螘匝诺?，“今天是不知道，去學(xué)校的時(shí)候，也沒(méi)有注意，沒(méi)看見(jiàn)?！?/br>
    “他們會(huì )換地方的?！狈浇淌诘?，“我們學(xué)校主要?是有三個(gè)校門(mén)口，他們呢，就是在兩個(gè)校門(mén)口，上午在這邊，下午在那邊?！?/br>
    “老師，您見(jiàn)過(guò)???？”何曉雅疑惑。

    “見(jiàn)過(guò)??！狈浇淌邳c(diǎn)頭，“我本來(lái)?也是想著(zhù)他們在那邊校門(mén)口，我就走這邊，哪怕繞遠路回家?，那也沒(méi)有關(guān)系。結果，我在這邊遇見(jiàn)他們，在那邊也遇見(jiàn)他們?！?/br>
    方教授就覺(jué)得?自己挺倒霉的，這運氣也是沒(méi)誰(shuí)了。

    “也不知道他們要?鬧到什么時(shí)候?！狈浇淌诘?。

    “沒(méi)報警嗎？”何曉雅問(wèn)。

    “報警了?！狈浇淌诘?，“沒(méi)有用，昨天報警，警察都帶他們過(guò)?去了，他們今天又來(lái)?。他們年紀那么大，警察也就是對?他們進(jìn)行口頭教育。這些人不聽(tīng)啊，這不，又過(guò)?來(lái)?了?！?/br>
    “那就讓他們這樣鬧？”何曉雅道。

    “估計再等幾天?！狈浇淌诘?，“等幾天，就說(shuō)他們對?我們學(xué)校造成了非常嚴重的后果，以后，即便他們的孫子報考我們的學(xué)校，我們學(xué)校也不可能錄取他們的孫子。興許他們就會(huì )怕了，就不敢來(lái)?鬧了?！?/br>
    現在就是看雙方的想法和底線(xiàn)，反正學(xué)校就是要?硬杠的。這么大的學(xué)校還怕那么一兩個(gè)人么，太?讓人笑話(huà)?了。

    “他們就是住在這個(gè)城市，這才方便過(guò)?來(lái)??！狈浇淌诘?，“他們孫子的分數，努力努力，指不定明年就考上了。他們繼續鬧下去，對?他們也沒(méi)有好處的。等他們知道我們學(xué)校確實(shí)不可能讓他們孫子進(jìn)，時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，他們就不敢來(lái)?了?！?/br>
    當爺爺奶奶的還是擔心壞了孫子的前程，他們遲早都是要?后退。這個(gè)時(shí)候，他們就是還要?鬧一鬧的。

    方教授想著(zhù)他們現在不去那兩個(gè)老人家?面前就行了，眼不見(jiàn)心不煩。

    “你呢，給?那些學(xué)生上課，還適應嗎？”方教授問(wèn)。

    要?知道何曉雅給?方教授當助教的時(shí)候，好歹還有方教授頂著(zhù)。而現在是何曉雅自己去給?學(xué)生上課，前面就沒(méi)有人頂著(zhù)了。

    何曉雅是教的創(chuàng )作，方教授對?這一方面沒(méi)有研究，何曉雅要?是遇見(jiàn)問(wèn)題要?搖人，估計學(xué)校里也沒(méi)有幾個(gè)人可以給?她搖人的。

    “還可以?！焙螘匝劈c(diǎn)頭，“我就怕他們問(wèn)我歷史問(wèn)題，問(wèn)我春秋，問(wèn)我戰國?，說(shuō)如果要?寫(xiě)某一個(gè)時(shí)期的小說(shuō)要?如何如何……”

    何曉雅之前參加作家?會(huì )談，那些人真?的是侃侃而談，還說(shuō)各種歷史。當時(shí)，何曉雅就有點(diǎn)懵逼，她在想自己是不是應該要?學(xué)習一下歷史，各方面的知識都要?學(xué)習一下。

    她是教導創(chuàng )作的，不是教導歷史的。

    “今天，還有一個(gè)人問(wèn)我，如何寫(xiě)三國??！焙螘匝女敃r(shí)就無(wú)語(yǔ)了，“老師，您覺(jué)得?我像是能在創(chuàng )作《三國?》的人嗎？”

    何曉雅想自己是真?的不可以啊，她是看過(guò)?這些書(shū)，也記得?一些人物。但是真?的要?讓她再去創(chuàng )作，她會(huì )感覺(jué)自己被束縛住了，那就是寫(xiě)衍生小說(shuō)，這種的很不好弄的。

    《三國?》里面的人物又那么多，何曉雅也不是記得?所有的人。那些人物事情發(fā)生的順序，她也有可能會(huì )弄混的。

    有的書(shū)，是看看可以，二創(chuàng )的話(huà)?，饒過(guò)?她吧！

    不是所有搞原創(chuàng )的人都能搞好二創(chuàng )的，何曉雅當時(shí)真?想說(shuō)自己不會(huì )。但在學(xué)生的面前能說(shuō)自己不會(huì )么，她就說(shuō)創(chuàng )作是有一定技巧的，有一定套路的，然后，說(shuō)一些點(diǎn)，讓學(xué)生自己去想。

    “我又不是無(wú)所不能的?！焙螘匝诺?。

    “哈哈?！狈浇淌谛α?，“我教你們的時(shí)候，你們不是也喜歡問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題嗎？”

    方教授大多數都能回答上那些問(wèn)題，基本沒(méi)有回答不上的時(shí)候。他當了這么多年的老師，不是白當的，真?要?是遇見(jiàn)個(gè)別不懂的，也可以下一次回答。

    像何曉雅這樣的，這一次是《三國?》，那下一次呢？下一次是《水滸傳》？

    那些人真?要?是這么問(wèn)的話(huà)?，何曉雅確實(shí)不好回答。

    “他們對?你抱有很大的希望，都覺(jué)得?你懂得?！”方教授道。

    “皮毛，有時(shí)候就是知道一點(diǎn)皮毛，就各種想象了啊?！焙螘匝鸥锌?，“還有時(shí)候就是翻看其他的歷史書(shū)，看到某個(gè)神秘的點(diǎn)，就發(fā)散思維了?！?/br>
    而那些學(xué)生呢，竟然有人問(wèn)她歷史，她真?的不是歷史老師。就算她在小說(shuō)里寫(xiě)到一些古國?，但那也是她再創(chuàng )作的，跟歷史無(wú)法完全重合的。她真?要?那么說(shuō)，那不是誤人子弟么。

    何曉雅都開(kāi)始憂(yōu)愁，那些學(xué)生不會(huì )以為她是上知天文下知地理的吧？不會(huì )吧，不會(huì )吧，難道那些人不知道寫(xiě)小說(shuō)就是瞎胡扯的嗎？