雖然覺(jué)得有些不可思議，但現在看起來(lái)，就是要往這個(gè)方向努力的樣子。

    沒(méi)辦法...一向課堂上十分認真的程程，開(kāi)始走神了。指間的水性筆轉了幾圈，然后在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)——她在做計劃，計劃著(zhù)這次‘回檔’要做什么。

    首先當然是......

    把試鏡扔到一邊去。

    來(lái)之不易的回檔，怎么可以就只用來(lái)試鏡？就像上一次回檔，她充分利用‘時(shí)間在我’的優(yōu)勢，給自己的表演課程打下了牢固的基礎?，F在，她在京影學(xué)習，沒(méi)有落后其他同學(xué)，有些方面還屬優(yōu)等生之列，都是那時(shí)候的功勞呢！

    隨著(zhù)同學(xué)們越學(xué)越多，這段時(shí)間她其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始憂(yōu)慮被趕上之后，暴露自己貧乏的天賦的事實(shí)了...這次回檔雖然意外，但現在看來(lái)其實(shí)來(lái)的正好，她可以借這次機會(huì )又‘搶跑’一回了。

    可以，這很可以！

    于是程程列了一個(gè)詳細的‘補課’計劃，除了每天自己給自己的訓練之外，還得找個(gè)老師上課——這不是問(wèn)題，之前她就想過(guò)，要不要找個(gè)老師單獨給自己補課，在‘勤能補拙’這件事上更進(jìn)一步。

    因為這個(gè)原因，她關(guān)注過(guò)一些對外收學(xué)生的老師。

    人在京影好處不少，這一點(diǎn)在找老師上也有體現...外面各種補課的老師那么多，誰(shuí)說(shuō)得準好壞呢？她是京影的學(xué)生，消息渠道就多，身邊多的是業(yè)內人士，稍一打聽(tīng)就能有個(gè)大概，可以避開(kāi)好多坑了。

    她之前咨詢(xún)過(guò)學(xué)校里的一些老師了，心里是有確定一個(gè)名單的。

    其中有一位從京影退休，教表演的毛裕民毛老師，他是程程心里的第一順位——水平很高，也很會(huì )教學(xué)生。人已經(jīng)退休了，清閑時(shí)間也多，安排課程可以遷就學(xué)生...其實(shí)人家放出風(fēng)聲說(shuō)要教學(xué)生，也就是想找個(gè)事做，讓退休生活不那么無(wú)聊。

    之前也有一些京影、中戲的學(xué)生經(jīng)介紹去他那里上課，但人家試了試，都沒(méi)有長(cháng)期固定下來(lái)。

    這些人去他那里上課，多的是為了突擊訓練。比如他們簽了一個(gè)公司，公司安排他們上了一個(gè)戲，結果演技不合格。這馬上就要進(jìn)組了，演技也不可能短時(shí)間內突飛猛進(jìn)，所以就針對自己要演的角色，請老師做針對性訓練。

    毛老師是給自己找個(gè)清閑的養老活兒，誰(shuí)和你一起突擊加班？所以這種學(xué)生求到他那里多了，他搞清楚情況了，就不要這種學(xué)生了。

    程程又不是這種學(xué)生，自覺(jué)和毛裕民老師非常搭...只要毛裕民老師不嫌她不開(kāi)竅。

    現在是回檔中了，連毛裕民老師嫌她不開(kāi)竅這個(gè)問(wèn)題都不用擔心了，她就想著(zhù)可以去毛老師那里上課。

    這件事說(shuō)做就做，體育課上完之后，程程就買(mǎi)了一些拿得出手的禮物去毛裕民老師家里拜訪(fǎng)——事前已經(jīng)做好功課了，都不用再打聽(tīng)毛裕民老師的喜好和住址了。

    見(jiàn)到毛裕民老師之后，程程很快說(shuō)明了來(lái)意。

    毛裕民老師戴一副圓眼鏡，個(gè)子不高不矮，看起來(lái)是很普通的那種小老頭，但程程看過(guò)他年輕時(shí)演過(guò)的話(huà)劇，可不敢小看他...他既是很出色的老師，本身也是一個(gè)演員呢！不過(guò)他當演員那會(huì )兒已經(jīng)是很久以前了，演的也都是很?chē)烂C的作品，所以現在都沒(méi)什么知名度。

    毛裕民上下打量了程程一會(huì )兒，先皺了眉頭，無(wú)他，程程實(shí)在是太漂亮。這樣漂亮的姑娘，一下就讓毛裕民覺(jué)得是不是已經(jīng)簽約了公司的明星...之前他遇到這種來(lái)拜師的，都沒(méi)什么好體驗。

    幸好程程身邊沒(méi)有跟著(zhù)助理或者經(jīng)紀人，不然坐實(shí)了‘明星’身份，毛裕民連門(mén)都不讓她進(jìn)了。

    看著(zhù)程程，毛裕民讓家里保姆倒茶，然后說(shuō)道：“我呢，是對外說(shuō)了打算教教學(xué)生，但先說(shuō)清楚啊，不是你想學(xué)什么我就教什么，要我教就得依著(zhù)我來(lái)。我不上創(chuàng )作課的，我是上表演課的?！?/br>
    毛裕民受夠了那些來(lái)加急特訓的演員了...那些演員其實(shí)就是拿了他們要表演的角色來(lái)，請他弄一個(gè)表演框架，然后直接就用這個(gè)框架去演了。沒(méi)有自己的理解和思考，甚至都不是自己為角色確立的方向。

    程程點(diǎn)頭，一點(diǎn)兒猶豫都沒(méi)有。

    毛裕民見(jiàn)程程挺沉穩的樣子，心里也沒(méi)那么排斥了。點(diǎn)點(diǎn)頭：“那行，今兒我們先試試，看看你的底子...你說(shuō)你是13級的，伍清手下的學(xué)生？”

    聽(tīng)程程說(shuō)‘是’，毛裕民倒是多問(wèn)了一句：“那你現在該是跟著(zhù)學(xué)校老師學(xué)的時(shí)候，怎么想著(zhù)來(lái)我這兒了呢？”

    程程照實(shí)話(huà)說(shuō)：“毛老師，我天賦差，想著(zhù)勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛?！?/br>
    一聽(tīng)這話(huà)毛裕民就笑了：“你都能進(jìn)咱們學(xué)校了，能差到哪里去？會(huì )不會(huì )是進(jìn)了學(xué)校不適應，還沒(méi)找到正確的學(xué)習方法？”

    毛裕民也認可有天才演員那種存在，但他并不是唯天賦論的那種老師。他過(guò)去教過(guò)一些學(xué)生，也有不被看好，但最后被教出來(lái)了的。

    程程也不多做解釋?zhuān)皇钦f(shuō)：“那拜托毛老師給看看了?！?/br>
    就這樣，輔導開(kāi)始了，毛裕民先用基礎的東西試了試程程的底子。聲臺形表四樣，他沒(méi)試‘聲樂(lè )’，形體、臺詞和表演都看了，確定程程作為一名表演系大一生，水準沒(méi)什么問(wèn)題，在特別基礎的東西上，更是展現出了十分難得的扎實(shí)。

    如今重視那些最基礎的東西，將易學(xué)難精，練習起來(lái)又十分乏味的基本功練的扎實(shí)的，真是非常少見(jiàn)了。因為這個(gè)原因，毛裕民還挺高興的——他這種已經(jīng)退休的老教師，各方面都是挺老派的。

    而在之后，測試進(jìn)一步了，他才明白程程所說(shuō)的天賦差是怎么回事。

    在表演這件事上，她缺乏靈氣。從她很多問(wèn)題對答如流看得出，她沒(méi)少做生活觀(guān)察，并不缺生活和經(jīng)驗。但在將觀(guān)察到的和經(jīng)歷到的東西轉到自己的表演上，問(wèn)題就來(lái)了。

    比如表演一個(gè)人受到了陷害，十分冤屈和憤怒，人們不一定都有經(jīng)歷過(guò)陷害，但委屈的事誰(shuí)沒(méi)有幾樁呢？這個(gè)時(shí)候演員就要‘移情’，回憶自己曾經(jīng)的委屈與憤怒，然后將眼下劇情里的‘陷害’演出來(lái)。

    這就是表演的信念了，只有建立起信念，讓自己的表演踩在踏實(shí)的土地上，才能讓觀(guān)眾相信你就是這個(gè)角色。

    說(shuō)起來(lái)，表演的原理就是如此簡(jiǎn)單，但真正能演好的又有幾個(gè)？

    最好的演員，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也沒(méi)有觀(guān)察過(guò)，但經(jīng)過(guò)移情，也能在表演時(shí)建立起信念，說(shuō)服自己，然后說(shuō)服觀(guān)眾。比較好的演員，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但觀(guān)察過(guò)，也能演好。再次一等，最普通的演員，則是需要有所經(jīng)歷，他們只能演自己的親身經(jīng)歷。

    程程的問(wèn)題是，哪怕她親身經(jīng)歷過(guò)，也不一定能演好...這已經(jīng)不是蕓蕓眾生里的普通人了，屬于笨蛋，和天才一樣稀少，分列在兩極的位置。

    “這......”程程可把毛裕民給整不會(huì )了。

    世界上當然有表演天賦奇差的人，但以前這樣的人到不了他面前啊。他想著(zhù)，京影收的學(xué)生，再差也有個(gè)底線(xiàn)在那里吧，結果是現實(shí)告訴他，人活得久一點(diǎn)兒，總會(huì )見(jiàn)識到過(guò)去沒(méi)見(jiàn)識過(guò)的東西。

    不過(guò)，毛裕民沒(méi)有因為程程天賦差就不教她了...他很快想到了，程程天賦差成這樣，卻能有這樣扎實(shí)的底子和學(xué)習進(jìn)度，這本身就說(shuō)明了她的努力是非常人的！

    其實(shí)，努力也是一種天賦，真不是每個(gè)人都能做到堅持努力的。

    他們做老師的看一個(gè)學(xué)生行不行，不應該看狹義上的‘天賦’...真要說(shuō)天賦，不是有天賦的學(xué)生才能教出來(lái)，而應該是教出來(lái)的才算有天賦！那些原本很有天賦，但卻松懈了學(xué)習，最后浪費了天賦，泯然眾人的學(xué)生，他們所謂的‘天賦’又有什么意義呢？

    而現在，程程作為一個(gè)大一生，她的水平既然是高于同學(xué)平均水平的，毛裕民就覺(jué)得自己不能覺(jué)得她的天賦有問(wèn)題，嫌棄她而不教。真要嫌棄，也要等到有一天，她跟不上同學(xué)們的腳步，天賦差的陰影轉換成了實(shí)際的問(wèn)題再說(shuō)。

    從這一天開(kāi)始，程程開(kāi)始每次回檔都找毛裕民，為此她上午的外語(yǔ)課和體育課也不管了，直接‘逃課’就來(lái)了。

    白天上表演課，晚上自己還能練形體，挺好。

    “...我們做表演的得讓觀(guān)眾代入，不能出戲知道嗎？觀(guān)眾出戲原因有很多，其中當然也有因為演員演技不行的——沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的觀(guān)眾，或許說(shuō)不出一出戲哪里好，哪里不好，但表演不好，他們出戲了，這是人人都能有的感覺(jué)?！?/br>
    “這一點(diǎn)來(lái)自于他們的‘直覺(jué)’，直覺(jué)讓他們感覺(jué)演員的演出和他們的生活經(jīng)驗不符，于是虛假的感覺(jué)就來(lái)了...你得記住，這種‘直覺(jué)’的反應是在八分之一秒的時(shí)間內完成的，演員就是要戰勝這八分之一秒的直覺(jué)反應?！?/br>
    “要做到這一點(diǎn)，沒(méi)什么機巧可言。要么就是練習量足夠大，以前港臺那邊的明星差不多就是這個(gè)路子。他們大都不是科班出身的，片場(chǎng)多跑跑，從龍套開(kāi)始，經(jīng)驗多了才轉配角、主角?，F在看那一代演員，也覺(jué)得功力深厚，都很厲害。不敢說(shuō)人人‘神演技’，至少能和角色相得益彰吧?！?/br>
    “還有一條路子，講究的是‘沉浸’，演一個(gè)角色的時(shí)候沉浸到具體的情境和人物中。常常聽(tīng)說(shuō)某某某演某個(gè)角色時(shí)，自己就是這個(gè)角色，就屬于這種情況了。因為有這條路子的存在，所以一些素人也能演戲，還貢獻出不俗的演技?！?/br>
    “87版《紅樓夢(mèng)》看過(guò)吧？那些演員大都不是科班出身，之前也不是做演員的，從文工團來(lái)的還好一些，另有一些就是工廠(chǎng)工人、餐館服務(wù)員...他們怎么就演得那么好了，一個(gè)個(gè)人物惟妙惟肖，正是書(shū)里走出來(lái)的樣子？”

    “原因就是他們沉浸進(jìn)去了！自己就是自己那個(gè)角色?！?/br>
    毛裕民老師給程程上課，講這些東西的時(shí)候真是肺腑之言——程程對照自己經(jīng)驗，也確定了兩條路子齊頭并進(jìn)的路線(xiàn)。

    代入角色，沉浸進(jìn)去不用說(shuō)，她上輩子唯一的成功就來(lái)自于此，這輩子也用過(guò)這法子。至于加大練習量，也是有必要的...單走‘沉浸’的路子，等于是每演一個(gè)角色都得來(lái)一次‘入戲’，考慮到她的天賦，除非每演一個(gè)角色，她都能經(jīng)歷一次‘回檔’做準備，不然根本做不到??！

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝在2021-12-21 08:57:39~2021-12-22 09:01:12期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

    感謝灌溉營(yíng)養液的小天使：淡若安年?w? 10瓶；虎子萌萌噠 8瓶；飛鳥(niǎo)的征程 1瓶；

    非常感謝大家對我的支持，我會(huì )繼續努力的！

    第43章 月光美人（13）

    這一次回檔到第150次時(shí), 程程覺(jué)得可以做出一些改變了。

    在回檔剛剛開(kāi)始時(shí)，她就像是掉進(jìn)了米缸里的老鼠，拼命利用這個(gè)機會(huì )去毛裕民老師那里上課, 達到專(zhuān)業(yè)上補課搶跑的目的...這極大緩解了之前她面對優(yōu)秀的同學(xué), 隨時(shí)可能‘原形畢露’的危機感。

    雖然在回檔中, 她的日程可能比平常更緊張, 也沒(méi)有休息的時(shí)候, 但她的精神是松弛的。原先已經(jīng)到達極限的擠壓感，也隨著(zhù)回檔隨風(fēng)飄散了——那種被自己的夢(mèng)想追著(zhù)跑的感覺(jué)...

    只能說(shuō), 做演員演戲是她喜歡的、想要的沒(méi)錯，但同時(shí)那也是被她懼怕著(zhù)的了。

    回檔前期, 她就如此堅持著(zhù)每天到毛裕民老師那里上一天課......

    她真的非常厚臉皮, 毛裕民老師沒(méi)有趕她走, 她就在毛裕民老師那里呆一整天。臺詞出早課的時(shí)候練, 形體和聲樂(lè )就晚上來(lái), 白天大把的時(shí)間都交給了毛裕民老師。

    雖說(shuō)毛裕民老師是退休了，只打算教學(xué)生玩兒，但這只是第一天，人也就沒(méi)開(kāi)口趕人。而在回檔中, 對于毛裕民老師來(lái)說(shuō)，每一天都是‘第一天’呢。

    等到回檔到了150次了，程程才將自己的日程做了修改, 她決定去找個(gè)舞蹈老師學(xué)芭蕾。

    國內學(xué)舞蹈的，基本都是做的芭蕾基訓，所以不嚴格的說(shuō)，正經(jīng)學(xué)過(guò)舞蹈的，都有芭蕾底子——但這也就是不嚴格的說(shuō)了, 不同舞種的舞蹈演員還是差的挺遠的。不說(shuō)做到頂級的職業(yè)舞蹈演員了，就是非職業(yè)的水平，也不是那么好跨‘舞種’的。

    程程之所以決定精學(xué)芭蕾，首先是學(xué)舞蹈對演員來(lái)說(shuō)有用，舞蹈能幫演員更好地掌控身體、表現身體。很多學(xué)舞蹈出身的演員，別說(shuō)在動(dòng)作戲上有優(yōu)勢了，就是普通的戲，舞蹈演員練出來(lái)的體態(tài)也能讓演員出眾些。

    還有，之前程程學(xué)過(guò)舞蹈，在之后也是用心練，提高了水平。但再怎么提高，她也是站在一個(gè)演員練形體的角度去練舞的，和人家專(zhuān)業(yè)的是不同的。她感覺(jué)自己舞蹈在非專(zhuān)業(yè)這塊兒已經(jīng)到頂了，想要再提高，也只能奔專(zhuān)業(yè)去了。

    最后，和張原導演新戲的試鏡有關(guān)...對于張原導演的新戲，程程一開(kāi)始是懶得去想的，她全部精力都放在提高自己的專(zhuān)業(yè)上了。相比起張原導演的新戲，這無(wú)疑重要的多，這可是一頓吃飽，還是頓頓吃飽的差別呢。

    但隨著(zhù)在毛裕民老師這里上課越來(lái)越多，程程的注意力也能有點(diǎn)兒轉移出來(lái)了，她開(kāi)始有空去考慮張原導演的新戲——她其實(shí)有點(diǎn)兒明白自己為什么會(huì )有這次‘回檔’了。

    一百多次回檔，她不斷地想，慢慢地想，終于有一天，一個(gè)偶然的瞬間，她明白了。

    這也是毛裕民老師啟發(fā)的她，毛裕民老師當時(shí)正給她講做演員的一些心得，是課外傳授人生經(jīng)驗來(lái)著(zhù)。

    “做演員啊，就是得把每一次機會(huì )看成是最后一次機會(huì )！別想著(zhù)以后還能如何如何，那是失敗了之后再想的。在做事的時(shí)候，不能那樣堅定，失敗了之后那口氣就xiele——有一就有二，很多新人失敗了一次，就慢慢沉下去了?！?/br>
    程程上輩子的經(jīng)歷、一如既往令人捉急的天賦，都是懸在她頭上的達摩克里斯之劍，讓她一刻不敢松懈。她在害怕，害怕自己不能利用好命運的饋贈，即使獲得了重來(lái)一次的機會(huì )，獲得了‘回檔’這樣逆天的能力，最后也輸了心氣，然后走回原本的老路，度過(guò)無(wú)味而后悔的人生。

    所以，在她的理智反應過(guò)來(lái)之前，她的本能先一步行動(dòng)了...她比她想的更在意這次試鏡失敗。

    重要的其實(shí)不是張原導演這位一線(xiàn)大導演代表的‘機遇’，而是這是她這輩子第一次真正意義上的試鏡...她不想認輸，更不想習慣輸，那是她上輩子的路，也是這輩子最為抵觸的。

    明白了自己為什么會(huì )回檔，這倒是沒(méi)有打斷程程的日常節奏，她繼續上著(zhù)毛裕民老師的課，很安然呢。

    但她終究是要走出這次回檔的，她的人生在回檔之外，回檔只是為了彌補遺憾，讓她過(guò)好人生而已。關(guān)于這個(gè)，她一直分的很清楚。

    而要走出回檔，說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)試鏡，而且是完美通過(guò)！就像上次她通過(guò)京影的招生考試一樣。

    現在問(wèn)題的關(guān)鍵是，其實(shí)程程也不知道張原導演到底想要一個(gè)怎樣的演員，她又沒(méi)看過(guò)劇本...她現在要么拼命提高演技，達到演什么都超神的地步，這樣的話(huà)人家肯定要她。要么就有針對性地訓練，符合張原導演對眼下這個(gè)角色的期待。

    程程現在雖然主要在提升演技，但她并不覺(jué)得自己能在這次回檔中達成前者，除非她做好準備在這次回檔中停留幾十年那么長(cháng)——這并不夸張，很多很有天賦的演員，也是演了一輩子戲然后才大成的！她這種天賦，花幾十年時(shí)間能演什么都超神，還嫌想太美呢！

    所以，她能做的就是后者了。

    針對性練好要演的那個(gè)角色。

    怎么說(shuō)呢...程程并不是一個(gè)道德潔癖很重的人，在回檔期間，暗搓搓地搞張原導演新戲的相關(guān)信息，比如劇本什么的，她覺(jué)得可以試試——她一向如此，只要能做演員，能演戲就好了。

    至于這樣對其他試鏡演員是否公平...那還不如問(wèn)，她能回檔，對其他人是否公平。從一開(kāi)始，公平性其實(shí)已經(jīng)被破壞了。

    不過(guò)，程程并沒(méi)有立刻出手做這件事，因為這事兒不忙。她現在正沉迷學(xué)習提高演技，沒(méi)有那么緊迫地想要結束這次回檔。

    而不用去搞新戲的信息，也能看出這個(gè)角色是會(huì )跳芭蕾舞的，而且不能是一般的會(huì )，說(shuō)不定芭蕾舞這個(gè)技能對這個(gè)角色相當重要——如果不是這樣，是不能解釋試鏡時(shí)特別要求跳芭蕾舞的。

    畢竟，排開(kāi)場(chǎng)外因素的話(huà)，演員出演一個(gè)角色，最重要的素質(zhì)始終是演技。演技合適，那其他地方差一點(diǎn)兒總能彌補。劇中人需要跳舞，那臨時(shí)學(xué)一段兒也可以啊，到時(shí)候通過(guò)剪輯什么的，足夠讓觀(guān)眾認可了。

    試鏡時(shí)將芭蕾舞看的這么重，就說(shuō)明臨時(shí)學(xué)可能不夠，至少不那么方便。

    程程猜測，這個(gè)角色可能就是芭蕾舞演員——所以，專(zhuān)業(yè)學(xué)學(xué)芭蕾，對貼近這個(gè)角色，肯定是沒(méi)壞處的。

    當然，說(shuō)到底也就是如今不忙著(zhù)結束回檔，且程程本來(lái)就想專(zhuān)業(yè)學(xué)一個(gè)舞種。屬于一箭雙雕，搭順風(fēng)車(chē)了。

    這樣一來(lái)，程程的新日程也就出來(lái)了：早晨依舊是早課練臺詞，早課完畢之后就去上芭蕾課，下午是毛裕民老師的（主要學(xué)表演，臺詞上的問(wèn)題也可以請教），晚上練練形體聲樂(lè )，中間插空看書(shū)什么的，提高自己。

    完美！

    “老師，我是來(lái)學(xué)舞的?！背坛陶驹谖璧甘议T(mén)口，對著(zhù)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去隔壁更衣室換衣服去了。