小何這個(gè)代理鎮長(cháng)，生生變成了幼兒園專(zhuān)用木工，外加一分錢(qián)經(jīng)費都掏不出來(lái)的代理園長(cháng)。

    吃完早飯，兩人各自開(kāi)工。

    冉溪自己的工作，除了要把昨晚泡好的種子種進(jìn)地里，還要做一些幼兒的基礎教具，比如縫出大小不同的q版魚(yú)魚(yú)，讓小朋友們練習比大??；或者剪出一個(gè)個(gè)的小海星，再用紙片寫(xiě)上1到10的數字，讓小朋友們學(xué)習計數……

    兩人從早忙到晚，總算做出了些東西來(lái)。

    雖然和標準的幼兒園還差不少，但也比一開(kāi)始只有桌子板凳的小屋強多了。

    小何在教室里繞了一圈，連聲驚嘆：“冉老師，你太厲害了！小朋友看到這么多玩具，一定會(huì )很高興的！”

    冉溪拍拍他的肩：“你的木工活也很不錯！瞧這木頭盆，多結實(shí)！”

    小何嘿嘿一笑，露出了白亮亮的牙齒。

    *

    周一的早上。

    依然是寧靜的早晨。海浪溫柔地拍打著(zhù)沙灘，樹(shù)葉在晨風(fēng)中微微晃動(dòng)，空氣清新而濕潤。

    剛剛搬到鎮上居住的海獺一家，正牽著(zhù)自家的雙胞胎崽崽，杜小南和杜小北，跟在小何鎮長(cháng)的后面，慢慢地往山頂走。

    今天是這對雙胞胎去幼兒園的第一天。

    其實(shí)，按照海獺的習俗，在崽崽長(cháng)大以前，就用海藻綁綁好，放在海上飄著(zhù)就行了。

    但作為能化作人形的海族，將來(lái)總要走進(jìn)人形社會(huì )，還是得讓孩子接受一些人形世界的文化。

    所以，白天需要出海工作的海獺夫婦，決定嘗試著(zhù)把幼崽送到幼兒園。

    和任何第一次把幼崽交到其他人手上的年輕夫婦一樣，海獺夫婦心里充滿(mǎn)了不安。

    雖然小何鎮長(cháng)介紹得十分熱情，拍著(zhù)胸口保證冉老師絕對是萬(wàn)里無(wú)一的好老師，兩只獺還是半信半疑。

    畢竟，這幼兒園唯一的老師，只是一個(gè)人類(lèi)啊。

    連一點(diǎn)海族血統都沒(méi)有的人類(lèi)。

    他會(huì )逼著(zhù)崽崽們一定要用餐具吃飯嗎？他會(huì )禁止崽崽在水里漂著(zhù)嗎？

    還有，他會(huì )做海族愛(ài)吃的食物嗎……

    海獺mama越想越憂(yōu)慮，連眉毛都絞在了一起。

    海獺爸爸拍了拍妻子的手，用只有對方能聽(tīng)見(jiàn)的聲音道：“沒(méi)關(guān)系，反正我們也沒(méi)有說(shuō)一定要在這里定居?！?/br>
    “如果這幼兒園不行，我們就把娃接回來(lái)，也不在這個(gè)鎮子上住了?！?/br>
    “以后，就還用海藻綁著(zhù)他們，和我們一起在海上漂好了?！?/br>
    海獺mama嘆了口氣，心說(shuō)要實(shí)在不行，也就只能如此了。

    就這么憂(yōu)慮惶惑著(zhù)，一家人已經(jīng)走到了山頂，看到了那間小小的幼兒園。

    幼兒園門(mén)口，站了一個(gè)黑發(fā)黑眼的年輕人，穿著(zhù)清爽的白色體恤和卡其色帆布褲，外面罩了一件深藍色圍裙，圍裙上還畫(huà)著(zhù)q版的鯨魚(yú)。

    年輕人站在和煦的晨光中，微笑著(zhù)看向他們，眼神清澈柔和，笑容明亮溫暖。

    海獺夫婦不禁都呆了幾秒，心里想著(zhù)：真是奇怪，面前明明只是一個(gè)人類(lèi)，為什么自己身為海族，會(huì )覺(jué)得他這么有親和力，甚至想要不由自主地靠近他一些？

    此時(shí)，小何鎮長(cháng)已經(jīng)快步上前，沖年輕人熱情地招著(zhù)手：“冉老師！這是杜小南和杜小北，是我們的新學(xué)生！”

    年輕人站在原地，彎下腰，沖兩只人形的幼崽擺了擺手：“你們好呀?！?/br>
    年輕人的聲音，和他的面容一樣清朗而溫潤，聽(tīng)上去就有一種奇異的，讓人安心的魔力。

    海獺夫婦兩只成年獺，在理智的驅使下還有些猶豫，沒(méi)有立刻對年輕人表示出親近。

    可他們牢牢牽著(zhù)的兩只人形幼崽，在年輕人對他們的微笑的一瞬間，已經(jīng)不由自主嘻嘻笑了起來(lái)，既有些期待又有些羞澀地喊著(zhù)“老師好”，然后不住地沖年輕人揮手。

    年輕人走到海獺夫婦面前，笑著(zhù)道：“杜爸爸杜mama，歡迎來(lái)到幼兒園。我是負責照顧小南小北的老師，我叫冉溪?！?/br>
    年輕人一面說(shuō)，一面從圍裙兜里掏出一本手寫(xiě)的小冊子遞了過(guò)來(lái)。

    海獺夫婦打開(kāi)小冊子一看，有些吃驚：

    小冊子里，先是一段祝賀小朋友們入園的溫馨問(wèn)候，再是一小段冉溪自己的簡(jiǎn)介，接著(zhù)就是幼兒園的作息時(shí)間、日程安排，還有一日兩餐、兩頓加餐的食譜。

    從冊子里的種種細節，能看出這位年輕人已經(jīng)考慮得非常周到了。

    海獺夫婦對視一眼，眼神里都在說(shuō)“好像，還不錯？”“好像，比我們自己都上心？”

    年輕的老師又微笑著(zhù)道：“早餐已經(jīng)準備好了，孩子們洗過(guò)手，正好可以開(kāi)吃?！?/br>
    海獺mama輕輕嘆口氣，蹲了下來(lái)，親了親小南小北的額頭，將兩只崽崽的手，交到了冉溪手里。

    兩只崽崽本就躍躍欲試，如今更是一點(diǎn)不害怕，被冉溪一左一右地牽著(zhù)，笑著(zhù)同爸爸mama揮手說(shuō)了再見(jiàn)。

    就這樣，海獺崽崽顛顛兒地走進(jìn)了幼兒園，成了幼兒園的第一批正式學(xué)生。

    而海獺夫婦，站在幼兒園的院子門(mén)口，一直在沖兩只崽崽揮手。

    直到崽崽們都走進(jìn)教室看不見(jiàn)身影了，海獺夫婦也不愿離開(kāi)。

    小何鎮長(cháng)走過(guò)來(lái)道：“放心！冉老師前兩天還照顧了一只迷路的小人魚(yú)呢！你們想啊，連人魚(yú)族都能照顧好，照顧其他海族，冉老師一定沒(méi)問(wèn)題的！”

    海獺夫婦聽(tīng)到這里，也覺(jué)得自己是擔心過(guò)度了，這才牽著(zhù)手，慢慢離開(kāi)了幼兒園。

    *

    冉溪先帶著(zhù)兩只崽崽在院子里走了一圈，再把他們領(lǐng)到水龍頭前，一點(diǎn)一點(diǎn)教他們怎么洗手。

    手心手背都要搓搓，指甲縫也不能放過(guò)……

    兩只崽崽到底是海族，天生愛(ài)水，洗著(zhù)洗著(zhù)，棕色眼睛的弟弟小北，就地一縮，變成了一只毛茸茸的海獺，鈍形的圓腦袋上頂著(zhù)一只黑桃a形狀的rourou鼻子，周身都覆蓋著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絨毛，又軟又光滑。

    小海獺里的小眼睛里閃著(zhù)頑皮的光，將自己短短的小前爪，伸到了水流下面，愉快地玩起水來(lái)。

    黑色眼睛的哥哥小南，看著(zhù)自己著(zhù)頑皮的弟弟已經(jīng)玩兒上了，既有些想要和他一起玩兒，又擔心不聽(tīng)話(huà)會(huì )被老師說(shuō)，便緊張地抬頭盯著(zhù)冉溪。

    冉溪也不生氣，也不著(zhù)急，只比了個(gè)“不行”的手勢：“小北，現在不是玩水的時(shí)間哦?！?/br>
    聽(tīng)老師這么一說(shuō)，小北立刻一僵，不好意思地把小爪子伸了回來(lái)，毛茸茸的身體抖了幾下，又重新變回了一個(gè)4、5歲的人形幼崽。

    冉溪依然微笑著(zhù)：“老師知道你們喜歡玩兒水。所以啊，老師下午安排了玩水兒時(shí)間，可以敞開(kāi)了玩兒哦！”

    一聽(tīng)到有專(zhuān)門(mén)的的玩水兒時(shí)間，兩只崽崽興奮得原地跳了起來(lái)，嘴里也不停說(shuō)著(zhù)“好耶好耶”。

    冉溪又比了一根食指到唇前，示意崽崽們安靜些，繼續道：“但現在，還不是玩水兒時(shí)間?！?/br>
    “我們呀，洗干凈了手以后，就可以去吃早飯了?！?/br>
    “今天的早飯是什么呢——”

    冉溪故意拖長(cháng)了聲音，看著(zhù)崽崽們眼里期待的閃光：

    “是——海膽包！是你們最喜歡的海膽哦！”

    冉溪聽(tīng)說(shuō)要入園的是海獺寶寶后，就請小何去海里撈了些海膽上來(lái)，和魚(yú)rou混在一起，蒸出來(lái)一粒粒飽滿(mǎn)鮮甜的海膽包。

    “哇哦！海膽！”兩只崽崽頓時(shí)歡呼得更大聲了。雖然不知道海膽“包”是什么，但不管了，有海膽就行！海膽，就是海獺族最喜歡的食物！。

    冉溪笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“現在，跟老師一起，把我們的早飯端出來(lái)吧?！?/br>
    很快，兩只小崽崽就坐到桌前，一臉好奇地看著(zhù)眼前圓乎乎還帶著(zhù)褶兒的大包子。

    這個(gè)……就是“海膽包”？

    小北的鼻子動(dòng)了動(dòng)：?jiǎn)?，是海膽的味道！香香甜甜?/br>
    他立刻伸出手把包子抓起來(lái)，打算往地上一躺，像以往吃海膽那樣，將海膽放在胸前，再用石頭砸開(kāi)它堅硬的外殼，吃到里面美味的海膽黃。

    可是……怎么這個(gè)“海膽包”的外殼，是軟軟的？

    小北一臉疑惑地看著(zhù)哥哥，哥哥也滿(mǎn)眼不解。

    冉溪解釋道：“這個(gè)東西，叫‘包子’，外面這層是面粉做的皮?！?/br>
    “我們吃包子的時(shí)候，就不需要再用石頭來(lái)砸開(kāi)它了?！?/br>
    “來(lái)，試著(zhù)直接咬一口……”

    小北的眼睛眨巴兩下，小鼻子又動(dòng)了動(dòng)，張大嘴，啊嗚一下，咬了下去。

    哇！外面那層皮，又軟又韌；里面的海膽和魚(yú)rou，又鮮又香！

    好好吃！

    小北的眼睛，頓時(shí)就幸福地瞇了起來(lái)。

    小南看到弟弟吃得這么開(kāi)心，自己也抓了個(gè)包子，慢慢咬下去——

    他的臉上，瞬間也出現了滿(mǎn)足無(wú)比的表情。

    看著(zhù)海獺崽崽大口干飯的模樣，冉溪微微笑著(zhù)，心底卻不禁想著(zhù)——

    如果那只小家伙也還在，就更好了。

    之前自己還想著(zhù)，能讓他們排排坐吃果果呢……

    說(shuō)起來(lái)，這小家伙口味那么獨特，在海底能找到他喜歡的辣椒嗎……

    也不知道那小家伙，回到海底了沒(méi)？

    第11章 我們有約定的

    此時(shí)此刻。

    小人魚(yú)安靜地坐在潛艇里，尾巴一動(dòng)也不動(dòng)。

    昨天下午，在濱海市略作休整后，他們搭上潛艇，啟程前往海底城。

    潛艇已經(jīng)走了大半天。按照這個(gè)行進(jìn)速度，很快就要抵達海底城了。

    他端正而肅穆地坐著(zhù)，拒絕了綠眼睛遞過(guò)來(lái)的一切食物和飲料。

    他的手里，只抓著(zhù)一樣東西——那只上將娃娃。

    這兩天，他從綠眼睛和藍眼睛的對話(huà)里，聽(tīng)到了許多東西。

    比如，紫色的雙眸，代表著(zhù)頂級的精神力。