推一下預收文：

    《勵志系統今天被邪神污染了嗎》，只想激勵宿主奮發(fā)向上的小系統，糊里糊涂綁定了邪神，最后被邪神花式污染了？

    《和死對頭穿成年代文里的竹馬》，傲嬌小少爺穿成了年代文里的小可憐兒，還被迫和死對頭相依為命了？

    歡迎戳專(zhuān)欄收藏哦~

    第2章 海邊的幼兒園

    冉溪本以為，把娃娃塞給了成年人，還是一個(gè)一看就超級嚴肅的成年人，能讓氣運上漲不少。

    結果，后臺系統安安靜靜的，一點(diǎn)氣運值增加的提示都沒(méi)有。

    冉溪思考半天，只能認為是這個(gè)人雖然拿走了娃娃，但對于裴上將的事跡，半點(diǎn)都沒(méi)往心里去，所以根本就沒(méi)有“加深印象”。

    哎，浪費了一個(gè)多么可愛(ài)的禮服版娃娃。

    成本夠自己在學(xué)校食堂吃?xún)深D飯了呢！

    冉溪不禁一陣心痛。

    *

    接下來(lái)的幾天，冉溪忙著(zhù)期末考試，都沒(méi)有去擺攤。

    等最后一門(mén)考完，冉溪和同學(xué)們一起去門(mén)口的清湯魚(yú)火鍋吃了一頓。

    校門(mén)口的小館子，一向物美價(jià)廉，30塊一個(gè)人，能吃到撐。

    等大家伙兒肚子都滾圓了，便很自然地聊到了實(shí)習的事。

    按照s大的傳統，冉溪他們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，下個(gè)學(xué)年最重要的安排就是實(shí)習。

    一位海豹族的學(xué)生，呲溜呲溜吃完一整條小魚(yú)之后，摸著(zhù)肚子道：“我明天就該出發(fā)了，去c城的珊瑚幼兒園，離這兒不遠，游一會(huì )兒就到了?！?/br>
    另一位海象族的學(xué)生，也樂(lè )呵呵地說(shuō)，他要去d城的海星幼兒園。

    一大圈說(shuō)下來(lái)，幾乎所有同學(xué)都已經(jīng)訂好了實(shí)習的去處，只有冉溪，撓了撓頭：“哎，我還沒(méi)有接到通知……”

    海豹拍了拍冉溪的肩膀：“你的實(shí)習意愿，是不是填的‘陸地上的幼兒園’？”

    冉溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，苦笑一下：“是啊?，F在陸地上的幼兒園太少了……要找實(shí)習教師的，估計就更少了?！?/br>
    在這個(gè)世界，海洋占了90%，人們對海底世界的開(kāi)發(fā)程度遠遠超過(guò)對陸地的開(kāi)發(fā)程度。絕大部分的居民，都適應了海底的生活，居住在海里。

    相應的，不管是大學(xué)、中學(xué)，還是幼兒園這種學(xué)前教育機構，基本上也都設立在海底。陸地上留下來(lái)的幼兒園，屈指可數。

    海豹有些惋惜：“其實(shí)就算有，條件也不會(huì )太好，你成績(jì)那么好，脾氣也好，留在a城的幼兒園，豈不是更合適？”

    冉溪搖搖頭：“不了。我畢竟還是一個(gè)人族，比起留在海底，我還是想回陸地去看一看的?！?/br>
    冉溪的班級里，不是海族就是人族海族混血，只有冉溪一個(gè)人是地地道道的人族。

    沒(méi)辦法，穿越局是把員工的整個(gè)身體穿過(guò)來(lái)，相當于讓員工“出差”，所以不可能改變冉溪自己的體貌特征，更加不可能讓冉溪一個(gè)好端端的人類(lèi)變成海族。

    作為一個(gè)人類(lèi)，冉溪是真的很想回到陸地，曬曬太陽(yáng)，呼吸下未經(jīng)處理過(guò)的空氣??！

    而他現在貧窮如斯，根本無(wú)力支付前往陸地的泡泡船費用……

    于是這大半年以來(lái)，他都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)海底城，就指望著(zhù)實(shí)習時(shí)能不能撿漏，讓他去個(gè)陸地上的幼兒園，哪怕條件再差工資再低都沒(méi)有關(guān)系。

    至于氣運值，反正都是擺攤賣(mài)娃娃來(lái)加氣運，去陸地上的夜市，不也一樣可以擺攤？

    冉溪如此想著(zhù)。

    *

    又過(guò)了幾天，宿舍樓都空了，庫存的娃娃都賣(mài)光了，冉溪還是沒(méi)有收到實(shí)習通知。

    該不會(huì )……一個(gè)陸地上的幼兒園都沒(méi)有了吧？冉溪不禁有些著(zhù)急了。

    直到宿舍都快封樓了，導員才急沖沖地找到他，說(shuō)有一個(gè)稍微偏遠一些的海邊小鎮，有一座學(xué)生很少的幼兒園，需要一個(gè)實(shí)習期一年的學(xué)生，問(wèn)冉溪愿不愿意去。

    導員還說(shuō)，如果冉溪愿意去，院里面可以給冉溪算作是“特殊支教”，報銷(xiāo)路費不說(shuō)，還能每月增加一筆補貼，等回來(lái)以后還可以額外申報一個(gè)很可觀(guān)的獎學(xué)金。

    這樣的條件，窮學(xué)生冉溪怎么可能拒絕？畢竟不知道還要在小世界待多久呢！

    冉溪當即就接受了，樂(lè )呵呵地謝過(guò)導員，開(kāi)始打包行李。

    其實(shí)他的行李沒(méi)多少，里面一大部分都是做娃娃的工具和原材料，比如針線(xiàn)棉花棉布，還有他斥“巨資”購買(mǎi)的二手縫紉機。

    第二天一早，冉溪便坐上了海底泡泡船，往他向往已久的陸地駛去。

    *

    冉溪之前已經(jīng)有了心里準備，這會(huì )是一個(gè)“偏遠”的小鎮。

    但當他真的踏入這個(gè)小鎮時(shí)，還是不禁揉了揉眼睛：

    這……用“偏遠”來(lái)形容，似乎都太客氣了。

    這分明就是“荒僻”，“荒蕪”，“幾近荒廢”好嗎！

    一條通往海邊的石子路，路旁稀稀拉拉的幾間店鋪，遠遠的山坡上還有幾座屋子，就是小鎮的全部了。

    雖說(shuō)名義上是“小鎮”，但這樣的面積，還比不上一座普通的村莊。

    呼啦啦的海風(fēng)，迎面吹到冉溪的頭上，吹得他的額發(fā)上翹，人也一陣恍惚。

    唔，不過(guò)，至少，這里的空氣著(zhù)實(shí)清新。帶著(zhù)海邊獨有的濕潤，與海水特殊的氣息。

    還有，陽(yáng)光也很棒??！

    自己有多久沒(méi)有看到這么純粹的陽(yáng)光了??！

    冉溪在心里拼命安慰著(zhù)自己。

    吶，在這么風(fēng)景優(yōu)美的地方工作，心情一定會(huì )變好的！

    還有，等實(shí)習完成了，不就能申請獎學(xué)金了嗎！多好??！

    就在他漸漸要把自己洗腦成功時(shí)，冷不丁腦子里響起了機械音：

    【警告！警告！世界氣運值開(kāi)始下降！】

    【氣運值-20，-30……】

    ！

    終于到了這個(gè)時(shí)候了嗎？

    冉溪心中一緊，嘴唇不自覺(jué)地抿了起來(lái)。

    他知道，這應該是代表著(zhù)，這個(gè)世界的氣運之子，裴以粼上將，隕落了。

    氣運之子的隕落，最直觀(guān)的體現就是氣運值飛速下跌。

    一旦小世界氣運值跌破0點(diǎn)，就相當于完全失去氣運守護，好比在槍林彈雨中卸掉盔甲開(kāi)始裸丨奔。雖然不至于立刻崩壞，卻隨時(shí)有可能發(fā)生大災變大衰退，不再是一個(gè)可以安居樂(lè )業(yè)的穩定世界。

    這個(gè)時(shí)候，穿越局會(huì )視作任務(wù)已經(jīng)失敗，強制召回員工——因為，如果讓員工呆在這樣的世界，他們的安全根本無(wú)法得到保障。

    對于已經(jīng)辛苦勞作了大半年的冉溪來(lái)說(shuō)，任務(wù)失敗意味著(zhù)全都白干，一分獎金都沒(méi)有。

    不過(guò)，按照以前的經(jīng)驗，之前勤勤懇懇攢下來(lái)幾千點(diǎn)的氣運值，應該不至于讓氣運直接跌破0。

    冉溪一邊在心里默默計算著(zhù)，一邊下意識握緊了拳頭。

    【……正在導入宿主積攢的氣運……】

    【氣運值重新計算……】

    【計算完成，小世界氣運值總額：21點(diǎn)】

    冉溪擦了擦額角冷汗：太險了，太險了，堪堪高過(guò)0點(diǎn)。

    這要少賣(mài)了兩個(gè)娃娃，自己就該被強制召回了。

    還來(lái)不及慶幸自己險險過(guò)關(guān)，腦子里的機械音又響了起來(lái)：

    【檢測到小世界處于氣運不穩狀態(tài)】

    【請宿主在一年時(shí)間里，將氣運值重新提升至20000點(diǎn)】

    ……多少？

    多少點(diǎn)？！

    冉溪震驚了。

    在以前的任務(wù)里，從來(lái)沒(méi)有這么高的要求！

    而且只有一年的時(shí)間？！

    等等——

    20000點(diǎn)，那至少要賣(mài)6000個(gè)上將娃娃，也就是一年內每天至少得賣(mài)16、7個(gè)。

    按照這個(gè)小鎮的荒涼破敗程度，附近根本不可能有夜市，自己上哪兒擺攤賣(mài)娃娃去？！

    難道要在幼兒園以老師的身份賣(mài)娃娃？！那絕對不行??！

    想到這里，冉溪差點(diǎn)兒沒(méi)轉頭就往擺渡船的方向跑：我不實(shí)習了我不要明媚陽(yáng)光和新鮮空氣了我要回去做任務(wù)??！

    然而，他最終忍住了。

    因為，他身上的錢(qián)，根本就不夠坐船的。

    就算要跑……也要想法湊夠船費，比如找同學(xué)借一筆回頭再還什么的，才有錢(qián)跑路啊。

    嗚，貧窮真是太可怕了！

    就在冉溪臉上紅一陣白一陣，表情精彩紛呈的時(shí)候，一位和冉溪差不多年紀的小個(gè)子年輕人，一路小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地招著(zhù)手：“冉老師！你一定是冉老師吧！”

    知道這一定是鎮子里派來(lái)接自己的人，冉溪慌忙調整了表情，和對方打了招呼。

    年輕人名叫何理，自稱(chēng)小何，是一位人族海族的混血，笑起來(lái)時(shí)會(huì )露出一口整整齊齊的牙齒，看著(zhù)十分活潑。

    他的父親是這個(gè)小鎮的鎮長(cháng)，但最近有事不在鎮里，小何作為代理鎮長(cháng)，幫著(zhù)張羅鎮上的事情。

    冉溪拒絕了小何要幫自己拎行李的好意，自己背著(zhù)登山包，拖著(zhù)箱子，一面往山坡方向走，一面聽(tīng)小何給自己介紹小鎮、還有幼兒園的基本情況。

    聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，冉溪更加恍惚了。