因為今天做的是帶櫻桃版櫻桃rou，她自然得讓櫻桃和櫻桃rou相輔相成，調汁時(shí)便在里面加了點(diǎn)現榨出來(lái)的櫻桃汁。

    柳一一有條不紊地將櫻桃rou掛糊，下鍋加入櫻桃開(kāi)始翻炒時(shí)，rou和櫻桃混合在一起，乍看過(guò)去，都有點(diǎn)分不出哪個(gè)是櫻桃，哪個(gè)是rou。

    “好香……”

    櫻桃的清香與rou香完美融合，帶著(zhù)果香的酸甜氣息十分勾人食欲，李姐他們聞到香味，都不自覺(jué)放下手里的活圍過(guò)來(lái)，頓時(shí)被鍋里的櫻桃rou給驚艷到。

    “這道菜好漂亮，小朋友們肯定會(huì )喜歡?！?/br>
    “確實(shí)，這種櫻桃紅，是真好看?！?/br>
    “怪不得叫櫻桃rou，明明鍋里有櫻桃有rou，我這么看過(guò)去，都有點(diǎn)分不出哪些是rou，哪些是櫻桃?！?/br>
    直到菜出鍋，沒(méi)有鍋鏟的翻動(dòng)，櫻桃rou靜靜躺在盆里，他們才終于看出櫻桃和rou的細微區別。

    柳一一調的汁不光酸甜適口，顏色也和櫻桃色特別像，大小和櫻桃差不多的rou染上這層顏色，不像櫻桃才奇怪。

    “你們嘗嘗看味道怎么樣?！?/br>
    她做的時(shí)候倒是行云流水，動(dòng)作很是順暢，但實(shí)際上她還是第一次用櫻桃做櫻桃rou。

    沒(méi)辦法，櫻桃這種水果可不便宜，穿越前她可沒(méi)辦法這么奢侈，用櫻桃做櫻桃rou。

    李姐他們早就想嘗嘗這么漂亮的櫻桃rou是什么味道，聽(tīng)到她發(fā)話(huà)，迫不及待開(kāi)始品嘗。

    櫻桃做熟后果香更加濃郁，同時(shí)吃起來(lái)會(huì )比新鮮時(shí)要微微酸些，但口感上的清脆卻是被柳一一保留下來(lái)，吃起來(lái)倒是別有一番風(fēng)味。

    “我還以為這是rou，沒(méi)想到是櫻桃，還是頭一回吃炒熟的櫻桃，沒(méi)想到味道還不錯?！?/br>
    李姐說(shuō)完迫不及待又夾起塊rou塞進(jìn)嘴里，剛嘗到那股帶著(zhù)櫻桃氣息的酸甜味時(shí)，她還以為自己又夾錯了，直到咬下去嘗到rou鮮味，才知道這次沒(méi)夾錯。

    酸甜口調汁如果太酸就不好吃，太甜就太膩，所以想調好不是件容易的事，但柳一一比例把握得特別好，帶著(zhù)櫻桃氣息的糖醋汁酸甜適口，讓rou吃起來(lái)甜中帶鮮，越吃越香，越吃越開(kāi)胃。

    看到他們吃完一個(gè)又接一個(gè)，不用他們開(kāi)口，柳一一就知道味道應該不錯。

    “一一，你這是直接炒了盤(pán)櫻桃？”

    老師們過(guò)來(lái)取餐時(shí)，看到那盆櫻桃rou都有點(diǎn)目瞪口呆。

    不可否認，櫻桃rou賣(mài)相看起來(lái)確實(shí)很誘人，但在誤以為盆里全是櫻桃的情況下，老師們還是有些被震驚到。

    “你們再仔細看看?！绷灰挥行┖眯?，覺(jué)得她們怎么會(huì )認為自己直接炒櫻桃。

    不怪老師們誤會(huì )，實(shí)在她做這道菜實(shí)在太炫技，rou的形狀跟櫻桃差不多就算了，顏色也特別相似，配上濃郁的櫻桃氣息，欺騙性實(shí)在太強。

    最后還是徐老師鼻子靈，聞出里面有rou鮮味，靈光一閃道：“我知道了！這是櫻桃rou對不對？”

    柳一一笑著(zhù)點(diǎn)頭。

    徐老師說(shuō)破以后，其他老師再去看，果然看出真櫻桃和櫻桃rou兩者間的細微區別。

    “一一你也太厲害了，我剛才真以為這盆里全是櫻桃！”

    “櫻桃rou！我好幾年前出去旅游時(shí)吃過(guò)這道菜，但里面全是rou根本沒(méi)櫻桃，樣子也不是特別像，沒(méi)想到今天能吃到真的！”

    “這道菜好漂亮，我們班孩子肯定喜歡?！?/br>
    “一一再給我們班加點(diǎn)吧，我感覺(jué)這個(gè)他們肯定愛(ài)吃，省得我待會(huì )又要下來(lái)添?！?/br>
    老師們夸完就拿著(zhù)自己班上的午餐離開(kāi)，想趕緊回教室嘗嘗櫻桃rou。

    果然如老師們所料，小朋友們在看到午餐時(shí)，立刻就“哇”起來(lái)，紛紛表示要多多的櫻桃rou。

    櫻桃rou對于小朋友來(lái)說(shuō)，不光好看、好吃，而且還好玩。

    “你們猜這個(gè)是櫻桃還是rourou？”珠珠用握著(zhù)勺子問(wèn)自己這張桌子上的小朋友。

    旭旭：“是櫻桃！”

    星星：“是rourou！”

    珠珠啊嗚一口吃進(jìn)嘴巴里，被酸酸甜甜的滋味好吃到，直到完全咽下去才有空開(kāi)口：“你猜錯了，是櫻桃哦～”

    她說(shuō)完又挖起一個(gè)：“你們猜這個(gè)是櫻桃還是……”

    珠珠話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，呂老師開(kāi)口道：“吃飯時(shí)不要說(shuō)話(huà)，好好吃飯?！?/br>
    班主任在班上還是有威嚴的，她發(fā)話(huà)完，珠珠立刻低頭專(zhuān)心開(kāi)始吃飯。

    桌上看似安靜下來(lái)，實(shí)際上旭旭他們都在邊吃邊自己猜。

    “這個(gè)是rourou～”

    旭旭咬著(zhù)嘴巴里甜中帶鮮，越吃越香的rourou，眼睛彎成小月牙。

    見(jiàn)小朋友都在專(zhuān)心吃飯，三位老師終于有功夫聊兩句。

    王老師：“這櫻桃rou真的好好吃，我還真是最近才知道，荔枝可以拿來(lái)做菜，櫻桃也可以?！?/br>
    “主要還是一一手藝好?！眳卫蠋熆涞?。

    王老師：“確實(shí)，學(xué)校食堂拿水果做菜就是黑暗料理，我以前還以為是水果的問(wèn)題，現在看來(lái)，果然還是手藝的問(wèn)題……”

    她們正聊著(zhù)，阮老師端著(zhù)碗過(guò)來(lái)：“你們班還有櫻桃rou嗎？給我打點(diǎn)，我都沒(méi)吃?xún)煽诎嗬锞蜎](méi)了?！?/br>
    “那你快點(diǎn)來(lái)打，不然待會(huì )我們班也沒(méi)有了?！北Ｓ蠋熆粗?zhù)所剩不多的櫻桃rou道。

    第103章

    阮老師走到桌前打完櫻桃rou后，邊吃邊道：“還是你們小班好，菜吃得慢，不像我們大班，每次吃飯跟搶一樣……”

    “不用羨慕，九月份我們升中班，你們就可以帶小班?！蓖趵蠋熣f(shuō)完不由感嘆，“時(shí)間過(guò)得還真快，一晃這幫剛來(lái)幼兒園還哇哇哭的小家伙都要上中班了?！?/br>
    小班孩子吃菜比大班孩子慢這點(diǎn)，阮老師確實(shí)羨慕，但想到小班新生剛入園前一個(gè)月的哭勁，已經(jīng)提前開(kāi)始感到頭疼。

    “你別提這個(gè)，我現在不想想帶小班的事?！比罾蠋熡X(jué)得真要頭疼，還是等她過(guò)完暑假再說(shuō)。

    小班孩子可愛(ài)是可愛(ài)，好忽悠也確實(shí)比中大班小朋友好忽悠，但他們剛入園天天哭，真不是老師能受得了的。

    王老師想到自己已經(jīng)熬過(guò)來(lái)，投給阮老師一個(gè)同情的眼神后，好心轉移話(huà)題：“今天這櫻桃rou真好吃，我本來(lái)還覺(jué)得這么新鮮的櫻桃拿來(lái)做菜不如直接吃，沒(méi)想到做成菜后竟然這么美味！”

    “是啊，就是因為太好吃，我們班小朋友都搶瘋了?！比罾蠋煹?。

    櫻桃rou色香味俱全，對小朋友來(lái)說(shuō)好吃又好玩，小朋友們怎么可能不愛(ài)。

    大班小朋友吃得確實(shí)快，一口櫻桃rou一口飯，沒(méi)多久就吃完端著(zhù)空碗跑去添飯。

    “老師我還要吃櫻桃rou～”

    “老師，櫻桃rou真好吃，我好喜歡吃呀！”

    一溜孩子排隊添飯，個(gè)個(gè)都強調還要吃櫻桃rou，班里老師都不好意思跟他們搶?zhuān)谑遣恢谷罾蠋?，其他配班老師也從教室出?lái)，去其他班蹭菜吃。

    午餐結束，老師帶著(zhù)小朋友們出來(lái)散步時(shí)，孩子們還在嘰嘰喳喳討論中午吃的櫻桃rou。

    “我吃了十個(gè)櫻桃rou！櫻桃rourou真好吃！”

    “我也吃了十個(gè)，我回家要mama也給我做這個(gè)吃～”

    “我吃了一百個(gè)！”

    “你騙人，騙人鼻子會(huì )變長(cháng)！”

    旭旭聽(tīng)到小朋友們在說(shuō)自己吃了多少個(gè)櫻桃rou，本來(lái)也想參與進(jìn)去，結果卻看到自家小姨站在不遠處在跟老師說(shuō)話(huà)。

    有小姨誰(shuí)還理小朋友們，他立刻大聲喊：“小姨！”

    柳一一應了聲，跟徐老師聊完才走過(guò)來(lái)牽著(zhù)他。

    “小姨，你做的櫻桃rourou真好吃！”旭旭說(shuō)完嘴巴輕輕砸吧兩下，好像還在回味。

    她早就猜到這種酸甜口菜肴自家崽崽肯定喜歡吃，聞言倒是不意外。

    “那你中午是不是吃了好多??？”

    “嗯?！毙裥顸c(diǎn)點(diǎn)頭，隨即跟她說(shuō)悄悄話(huà)，“我吃了十二個(gè)，別的小朋友只吃了十個(gè)！”

    倒不是老師偏心他，而是打菜本來(lái)就有隨機性，總不可能數著(zhù)數給小朋友們分，班里比他吃得還多的小朋友也不是沒(méi)有。

    “你還數了？”柳一一語(yǔ)氣帶著(zhù)點(diǎn)笑意，看得出他是真的很喜歡吃了。

    “對呀～”

    幼兒園小朋友又沒(méi)有什么煩惱，對于他們來(lái)說(shuō)，吃吃喝喝是他們每天最喜歡的事情。

    旭旭何止數過(guò)櫻桃rou有多少個(gè)，甚至還知道十二個(gè)里有多少個(gè)櫻桃，多少個(gè)rourou。

    聽(tīng)到小家伙說(shuō)他吃飯時(shí)還玩了猜櫻桃的游戲，猜錯了三次，柳一一都不知道該得意自己把rou做得像櫻桃，還是該說(shuō)他無(wú)聊。

    她接下來(lái)不怎么忙，陪小家伙散步完就跟著(zhù)去寢室。

    小一班小朋友對她已經(jīng)熟悉得不能再熟悉，某方面來(lái)說(shuō)，她算得上是小一班編外人員。

    因此小一班小朋友看到她進(jìn)寢室，并沒(méi)有太大反應，只是有幾個(gè)小可愛(ài)湊過(guò)來(lái)圍著(zhù)她。

    柳一一感受到背上重量時(shí)，轉頭就對上張漂亮可愛(ài)的小臉，聲音不自覺(jué)就溫柔起來(lái)：“珠珠怎么不去睡覺(jué)覺(jué)？”

    珠珠已經(jīng)脫鞋上床了，但小朋友哪有幾個(gè)會(huì )乖乖睡覺(jué)的，這不看到她坐在床沿邊，就過(guò)來(lái)往她背上趴。

    “我等一等再去睡～”

    不光珠珠趴到她背上，欣欣還有其他兩個(gè)小女孩也都在旁邊挨著(zhù)她，還握著(zhù)她的手玩。

    小孩子們不哭不鬧時(shí)還是很可愛(ài)的，柳一一被她們圍著(zhù)，心都軟了幾分，不過(guò)還是哄著(zhù)她們去睡午覺(jué)。

    小家伙們向來(lái)會(huì )看人臉色，她這么和顏悅色，哪里能管得動(dòng)小家伙們。

    直到呂老師進(jìn)來(lái)，發(fā)話(huà)讓小朋友們都趕緊躺下來(lái)睡覺(jué)，她們才乖乖回自己床上去。

    “小姨，你要不要來(lái)我床上睡，mama給我洗過(guò)被子，是香香的哦！”

    珠珠在自己小床上躺好，卻沒(méi)立刻睡覺(jué)，而是趴在床上仰著(zhù)小腦袋沖柳一一邀請。

    旭旭前面能忍受她們圍著(zhù)自家小姨就不錯了，現在聽(tīng)到她邀請小姨過(guò)去睡，終于忍不?。骸斑@是我小姨，她才不要跟你睡！”

    見(jiàn)小家伙在寢室里那么大聲，柳一一趕緊哄他躺下來(lái)睡覺(jué)。

    “小姨，他們真吵……”

    旭旭躺下來(lái)后，寢室里其他小朋友還沒(méi)完全躺下來(lái)，有些還在說(shuō)話(huà)，他小眉頭頓時(shí)就擰起來(lái)。

    “待會(huì )就不吵了?！绷灰粶惡咸稍谒〈采?，輕輕拍著(zhù)他后背。