畢竟就她這兩天觀(guān)察，她家崽崽在教室里乖是乖，可基本上不怎么搭理其他小朋友。

    “小姨在廚房里工作，rourou、包子都是她做噠！”

    “哇～”珠珠聽(tīng)到早上吃的包子是他小姨做的，十分捧場(chǎng)地叫起來(lái)，“你小姨好厲害呀！”

    “小姨就是厲害?！毙裥裾f(shuō)話(huà)間小胸膛都不自覺(jué)挺起來(lái)，好像被夸的是他一樣。

    柳一一看著(zhù)兩個(gè)小家伙，笑得眼睛都彎起來(lái)，直到王老師她們招呼孩子們回班里，她才一手牽著(zhù)一個(gè)帶他們往教室方向走。

    午睡時(shí)間到，愿意乖乖躺床上睡覺(jué)的小朋友很少，大部分小朋友即便被老師哄上床也不肯睡。

    帶孩子也要有謀略，班上這些孩子里最?lèi)?ài)哭愛(ài)鬧那幾個(gè)，王老師直接先不帶進(jìn)寢室，免得影響其他小朋友睡覺(jué)。

    她在教室里哄著(zhù)幾個(gè)小哭包時(shí)，班主任在寢室內哄剩下小朋友。

    “你們想不想吃午點(diǎn)??？”

    “想吃！”

    “老師午點(diǎn)吃什么呀？”

    “我要吃午點(diǎn)……”

    班主任見(jiàn)一說(shuō)吃他們就興奮，輕聲哄道：“那你們快睡覺(jué)吧，睡完覺(jué)起床就有午點(diǎn)吃了?！?/br>
    她哄完，又給小朋友講起故事來(lái)，很快不少孩子就在故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。

    “真乖?！卑嘀魅我?jiàn)旭旭又是第一個(gè)睡著(zhù)，小聲夸完，伸手將他肚子上被子蓋好。

    寢室里小朋友睡得差不多時(shí)，王老師抱著(zhù)個(gè)在她懷里哭睡著(zhù)的孩子進(jìn)來(lái)。

    “還有幾個(gè)呢？”

    “黃老師在外面看著(zhù)?！蓖趵蠋熜⌒陌押⒆臃旁诖采?，轉頭就對上雙烏溜溜的大眼睛，“珠珠你怎么還沒(méi)睡？”

    “老師，你知道包子是誰(shuí)做的嗎？”小家伙不答反問(wèn)。

    王老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，班主任輕聲提醒：“這家伙是不想睡覺(jué)，所以故意找話(huà)跟你說(shuō)?！?/br>
    “我不知道，等你睡醒再告訴我好不好？”王老師說(shuō)完在珠珠床邊坐下，開(kāi)始一對一哄睡服務(wù)。

    小家伙也是真難哄，等到她終于睡著(zhù)，兩個(gè)老師才有空小聲討論下午的活動(dòng)。

    王老師：“下午的畫(huà)畫(huà)活動(dòng)，主題改一下吧?！?/br>
    班主任剛開(kāi)始沒(méi)反應過(guò)來(lái)，等順著(zhù)她目光看向旭旭，想起畫(huà)畫(huà)活動(dòng)主題是畫(huà)“我的mama”，點(diǎn)頭道：“那就改成畫(huà)家人?！?/br>
    第19章

    小班小朋友畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)指望他們能畫(huà)出什么大作，能畫(huà)個(gè)開(kāi)心，順便陶冶一下情cao就不錯。

    可哪怕有心里準備，等他們真開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師們還是看得有些想笑。

    “明明，你怎么只畫(huà)腦袋??？下面可以加個(gè)身體還有手和腳?！崩蠋熗?zhù)占據半張紙的“腦袋”提醒。

    明明握著(zhù)彩色筆在“腦袋下面畫(huà)起來(lái)”，邊畫(huà)邊樂(lè )：“哈哈哈，包子長(cháng)手手了！”

    “等等……你畫(huà)的是包子？”

    “對呀，老師你看我的包子大不大?！毙〖一镎f(shuō)完對著(zhù)紙啊嗚假吃一口，又舉起畫(huà)紙道，“給你也吃一下～”

    算了，愛(ài)畫(huà)什么畫(huà)什么吧。

    老師心里想著(zhù)，低頭正準備配合他時(shí)，小家伙卻是出其不意又把紙收回去，樂(lè )呵呵道：“包子它跑掉了！”

    小一班，班主任也正在指導小朋友畫(huà)畫(huà)，她看到星星小朋友畫(huà)的人雖然有些走形，但還是能看出頭和四肢，笑著(zhù)夸道：“星星畫(huà)得真棒，你畫(huà)的是誰(shuí)呀？”

    “是爸爸，爸爸是大怪獸！”

    班主任有被他“孝”到，一時(shí)有些哭笑不得。

    說(shuō)是畫(huà)家人，但小朋友們卻沒(méi)幾個(gè)聽(tīng)，畫(huà)什么的都有，個(gè)別人甚至握著(zhù)彩色筆在紙上亂畫(huà)一通，把畫(huà)紙涂得五顏六色還不夠，還試圖往桌子、自己手上畫(huà)。

    得虧老師們時(shí)刻盯著(zhù)，否則他們哪是畫(huà)畫(huà)，怕是要往自己身上畫(huà)。

    當然，認真畫(huà)畫(huà)的也有，比如班上兩個(gè)小女生，還有旭旭。

    “小姨的眼睛大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的……”旭旭奶聲奶氣地輕聲嘀咕，他描述得倒是挺到位，不過(guò)小手畫(huà)出來(lái)，卻是歪歪扭扭的線(xiàn)條。

    他這個(gè)年紀，能畫(huà)出火柴人就不錯了，王老師看見(jiàn)就夸起來(lái)：“哇，旭旭畫(huà)得真好看！”

    珠珠聽(tīng)到她夸別的小朋友，舉起自己的畫(huà)：“老師你看我，我畫(huà)的漂不漂亮～”

    她畫(huà)紙上顏色確實(shí)很漂亮，粉色、藍色、黃色，什么顏色都有，就是畫(huà)的人沒(méi)個(gè)人樣，反倒是旁邊幾朵小花畫(huà)得還不錯。

    “真漂亮，珠珠是個(gè)小畫(huà)家?！蓖趵蠋熍鯃?chǎng)地夸道。

    下午放學(xué)時(shí)，老師們讓小朋友把畫(huà)帶回家，旭旭也拿著(zhù)畫(huà)想趕緊給小姨看。

    于是等柳一一來(lái)教室時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及跟老師打招呼，就見(jiàn)小家伙舉著(zhù)張紙沖到自己面前來(lái)。

    “小姨你看！”

    “這是什么??？”柳一一下意識接過(guò)來(lái)，還沒(méi)看出來(lái)畫(huà)得是什么就開(kāi)始夸，“崽崽今天畫(huà)畫(huà)了？畫(huà)得真棒?！?/br>
    小家伙聽(tīng)到夸獎，開(kāi)心得腦袋都微微晃起來(lái)。

    “他下午畫(huà)的可認真了，你看得出來(lái)畫(huà)的是誰(shuí)不？”保育老師笑著(zhù)問(wèn)。

    她話(huà)里已經(jīng)提醒小家伙畫(huà)的是人，柳一一十分自信道：“肯定是畫(huà)的我?！?/br>
    “對！”旭旭聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)點(diǎn)頭。

    柳一一看完他的畫(huà)，帶著(zhù)好奇心欣賞了下班里其他小朋友的作品，等再夸自家崽崽時(shí)，語(yǔ)氣都更誠懇些：“崽崽畫(huà)得真好，回家給你貼墻上去?！?/br>
    倒不是旭旭畫(huà)畫(huà)水平比班里小朋友高多少，他勝就勝在比較認真，不像其他小朋友，邊畫(huà)邊玩，畫(huà)紙上畫(huà)滿(mǎn)東西，都看不出主要內容。

    柳一一說(shuō)到做到，晚上回家時(shí)果然找面墻把他在幼兒園的第一副作品貼起來(lái)。

    與此同時(shí)，明明家。

    “來(lái)，欣賞下你兒子的大作?！?/br>
    明明爸爸剛下班，明明mama就將兒子的畫(huà)遞過(guò)去。

    “沒(méi)想到我兒子還挺有畫(huà)畫(huà)天賦，讓我猜猜，這畫(huà)的是不是我？”

    明明mama直接笑出聲來(lái)：“老師今天確實(shí)是讓他畫(huà)家人?！?/br>
    “你看，我一猜就猜對了?！?/br>
    見(jiàn)他還得意起來(lái)，明明mama將兒子喊過(guò)來(lái)道：“明明，告訴爸爸你畫(huà)的是什么?！?/br>
    “是大包子！爸爸你看我畫(huà)的包子好不好吃！”

    “等等，老師不是說(shuō)畫(huà)家人嗎？而且包子怎么會(huì )有手腳？”

    “包子它長(cháng)出來(lái)手和腳了！”

    就很離譜……

    明明爸爸望著(zhù)兒子：“老師讓你畫(huà)家人，你為什么要包子？”

    “包子好吃啊，爸爸，我想吃包子了?！泵髅髡f(shuō)完張開(kāi)雙手抱住他，仰頭沖他眨巴著(zhù)眼睛。

    他也是個(gè)寵兒子的，聽(tīng)到兒子說(shuō)要吃包子，沒(méi)再糾結畫(huà)的內容，而是掏手機道：“好，爸爸給你買(mǎi)?！?/br>
    “別買(mǎi)了，回家路上我就給他買(mǎi)過(guò)，他吃一個(gè)就不肯再吃?！泵髅鱩ama拎起桌上包子給他看，并告訴他晚上他們得吃包子當主食。

    “明明，怎么mama給你買(mǎi)了包子你不吃？”

    “mama買(mǎi)的包子不好吃！”

    明明爸爸看向包裝袋，見(jiàn)是他們之前吃過(guò)那家店的包子，詫異道：“我記得他們家包子味道挺好的啊?！?/br>
    “別理他，他是被幼兒園的包子吃得嘴刁了?！彼f(shuō)完卻是話(huà)頭一轉，“不過(guò)還真別說(shuō)，幼兒園的包子確實(shí)好吃?！?/br>
    “你怎么知道？”明明爸爸奇怪道。

    她帶著(zhù)幾分不好意思地說(shuō)：“他早上鬧著(zhù)不肯去幼兒園，所以遲到了，過(guò)去時(shí)幼兒園里已經(jīng)在吃早餐，我聞著(zhù)包子實(shí)在太香，就在門(mén)衛那蹭了一個(gè)?！?/br>
    “不就是包子，再香能香到哪去，你至于還跑到他們幼兒園蹭吃?！彼眯Φ?。

    “你看你兒子就知道了，要是不好吃，他能吃過(guò)以后就看不上外面賣(mài)的包子嘛?！?/br>
    一家三口閑聊會(huì )后，很快就開(kāi)始吃晚飯。

    明明在幼兒園吃飯有多香，在家吃飯就有多愛(ài)玩。

    他玩會(huì )勺子，玩會(huì )碗，吃沒(méi)幾口飯人就從桌上跑下去，直嚷嚷著(zhù)自己吃飽了。

    “可惜幼兒園不管晚飯，不然讓他吃完晚飯再回來(lái)才好?！泵髅鱩ama喊他喊不回來(lái)，微微嘆氣。

    “你怎么不說(shuō)讓他干脆住幼兒園?！泵髅靼职终f(shuō)完，指著(zhù)重新熱過(guò)的包子道，“你怎么不吃包子？”

    “這包子確實(shí)沒(méi)幼兒園的好吃，我不想吃，你多吃點(diǎn)吧?！?/br>
    沒(méi)幼兒園好吃是一方面，另外也是她早餐時(shí)已經(jīng)吃過(guò)包子，現在確實(shí)不想吃。

    “我感覺(jué)挺好吃啊?！睕](méi)吃過(guò)幼兒園包子的明明爸爸大口咬著(zhù)手里包子，覺(jué)得味道挺好。

    托王老師早上跑去廚房開(kāi)門(mén)窗的福，早上那陣包子香令好多家長(cháng)都印象深刻。

    晚飯時(shí)間，不止明明家提到幼兒園早餐，好多家長(cháng)也在家聊起這個(gè)話(huà)題。

    比如李家，珠珠mama就在問(wèn)女兒，早上的包子是不是很好吃。

    “包子好好吃，我喜歡吃包子～”

    “那你早上吃了幾個(gè)包子？”珠珠奶奶問(wèn)。

    “吃了一、二、三……”珠珠掰著(zhù)手指數完，舉起手道，“吃了三個(gè)！”

    “三個(gè)？真的假的？”爸爸有點(diǎn)被驚訝道。

    “幼兒園的包子沒(méi)那么大，不過(guò)應該確實(shí)很好吃，不然她也吃不了三個(gè)，我早上去時(shí)聞到香味了，香得特別饞人?！?/br>
    爸爸沒(méi)去幼兒園，倒是想象不出來(lái)包子能有多香，不過(guò)聽(tīng)到妻子夸幼兒園早餐香，又見(jiàn)女兒提起早餐就一個(gè)勁夸好吃，臉上露出笑容：“看來(lái)這家幼兒園是選對了?！?/br>
    “當初選擇安心幼兒園主要是感覺(jué)環(huán)境不錯，老師們素質(zhì)也很高，沒(méi)想到還有意外之喜?！?/br>
    之前他們差不多把附近幼兒園都跑了遍，千挑萬(wàn)選才選出這么家距離不遠，環(huán)境又不錯的幼兒園，現在看來(lái)真是沒(méi)白費功夫。