就在現在，就在他們目之所及處，就有一只毛茸茸的小熊貓趴在樹(shù)干上?睡覺(jué)。

    它它它看?過(guò)來(lái)了，啊，還吐小舌頭！好可愛(ài)！我要死了！

    一同上?來(lái)的游客情不自禁地發(fā)出了“啊啊啊啊”的尖叫聲。

    但她很快就將嘴巴捂住了，因為就在她們發(fā)出聲音的下一刻，就看?到“悲慘”一幕。

    就在陽(yáng)光最好的位置，坐著(zhù)一排的中小學(xué)生，他們正在游玩的間隙中……寫(xiě)作業(yè)。

    這一刻，不管是已經(jīng)脫離苦海的還是沒(méi)有脫離苦海的都沉默了。

    好，好殘酷??！

    也不是說(shuō)家長(cháng)們這樣做科不科學(xué)，吃飯、休息時(shí)候疲累的是身體，的確可以在這時(shí)候折磨一下腦子，但是……但是在旅游中間還要寫(xiě)作業(yè)，真?的不怕孩子消化不良有心理陰影嗎？

    家長(cháng)們也沒(méi)辦法，他們表示現在小孩的作業(yè)是固定的，周末兩天能?抽出一天出來(lái)玩已經(jīng)是很奢侈了，所以休息時(shí)候見(jiàn)縫插針地做作業(yè)其實(shí)?是為了拯救孩子們寶貴的睡眠。

    如果可以，他們也不想出來(lái)玩還背著(zhù)書(shū)?，孩子痛苦就那么一會(huì )，家長(cháng)可是全程負重??！

    可誰(shuí)讓小孩子在家做作業(yè)就像是被固定在椅子上?的猴子——全身都動(dòng)就腦子不動(dòng)，寧可熬夜慢慢寫(xiě)也不肯快些寫(xiě)完早點(diǎn)睡呢？

    反而是在動(dòng)物?園，接下來(lái)的參觀(guān)過(guò)程就像是吊在小孩子面前的胡蘿卜，反而能?激勵他們集中思想快速刷題。

    “這點(diǎn)還是要感謝動(dòng)物?園愿意幫助我們?！币粋€(gè)接受采訪(fǎng)的孩子家長(cháng)如是說(shuō)：“一開(kāi)?始我們是在旅游時(shí)候小孩要趕回去要交的作業(yè)，我們就在外頭休息長(cháng)凳上?寫(xiě)，后來(lái)動(dòng)物?園發(fā)現我們有困難就把我們帶到二樓來(lái)，還將這里一排布置成適合寫(xiě)作業(yè)的樣子，因為在動(dòng)物?園一邊玩一邊做作業(yè)的效率高又能?漲知識，兩個(gè)都不耽誤，我們就經(jīng)常來(lái)‘學(xué)習’了，前些天還辦了年卡呢！”

    眾人：……

    那個(gè)，這位家長(cháng)，你連充電寶帶的都是2w毫安的，平板上?還在放著(zhù)電視劇呢，這目的……好像也沒(méi)有你說(shuō)的那么純粹吧？

    你就是把動(dòng)物?園當?做了遛娃地點(diǎn)吧？我們已經(jīng)看?穿你了！

    “雖然，但是，如果在這里給我個(gè)電源，我也可以看?著(zhù)小熊貓碼一天的字?！币粋€(gè)游客眼?睛亮晶晶地說(shuō)，她的話(huà)得到了一片贊同的聲音。

    窗外綠樹(shù)如林，燕雀啁啾，明媚的陽(yáng)光、搖曳的樹(shù)葉、還有在上?面懶洋洋晃腳腳的小熊貓。

    這誰(shuí)看?了不迷糊？這比陪伴學(xué)習的那種港口視頻、下雨視頻、寺廟視頻治愈一萬(wàn)倍有木有。

    “小濮老師，我只有一句話(huà)?！必撠煵稍L(fǎng)的妹子努力?將表情從羨慕嫉妒恨調整為平靜，但她明顯激烈起來(lái)的話(huà)語(yǔ)卻說(shuō)明了她的心情：“我也只是一個(gè)300個(gè)月的寶寶，這樣的位置我們大人可不可以坐？”

    濮落遺憾地看?了她一眼?，有些歉意地說(shuō)道：“不行?哦?！?/br>
    “我們一開(kāi)?始其實(shí)?沒(méi)有限制年齡，但是后來(lái)發(fā)現有類(lèi)似需求的游客太多了，尤其是在小長(cháng)假的時(shí)候，這一塊區域在當?時(shí)幾乎供不應求。但是因為我們食堂二樓總體還是用來(lái)給客戶(hù)吃飯的，靠窗這一排十個(gè)位置只是便民?！?/br>
    “但是，”他轉折道：“因為有需求的游客太多，科普館二樓又正好還沒(méi)有布展，所以我們才開(kāi)?了付費自習室?！卞錄_著(zhù)鏡頭解釋。

    “那里有年齡準入的要求，對環(huán)境和使用都有要求，相對來(lái)說(shuō)更能?滿(mǎn)足成人的學(xué)習需求?！?/br>
    “但是那里沒(méi)有小熊貓啊?！币粋€(gè)游客嘀嘀咕咕。

    “雖然沒(méi)有小熊貓但是會(huì )隨機掉落牛牛和許多野生動(dòng)物?哦！而且關(guān)?鍵是那里的風(fēng)景一年四季都不一樣，是動(dòng)態(tài)的?！?/br>
    濮落笑瞇瞇地打?廣告，他從不知道什么地方摸出了一個(gè)二維碼牌子，沖著(zhù)鏡頭熱情說(shuō)道：“現在的預約渠道還要掃另外的二維碼，但是以后會(huì )掛在動(dòng)物?園公眾號上?的，但是也歡迎大家先?關(guān)?注我們公眾號，會(huì )有很多動(dòng)物?的科普介紹！”

    這則視頻以及一些游客們拍到的零碎視頻被先?后放到了互聯(lián)網(wǎng)上?，越來(lái)越多的人們從互聯(lián)網(wǎng)上?知道了這座藏在泰山山麓上?的私人動(dòng)物?園。

    尤其是那句在被問(wèn)到不覺(jué)得在動(dòng)物?園里設立自習室很奇怪嗎時(shí)，對方的一段回答更是直接出圈。

    “動(dòng)物?園究竟是什么地方呢？這個(gè)問(wèn)題有很多答案吧？有人說(shuō)是科普的場(chǎng)所、是救助的地方，是小孩子可以玩耍和了解自然的地方，但在我看?來(lái)，是讓大家感覺(jué)很舒服的地方，這個(gè)大家不僅僅是人類(lèi)，也包括動(dòng)物?，動(dòng)物?舒服了就能?展現更多的自然姿態(tài)給游客看?，而人和動(dòng)物?的情緒其實(shí)?是共通的，它們平靜的情緒也可以被傳遞給人類(lèi)?！?/br>
    “這樣相互之間的情緒傳遞，有人稱(chēng)呼它是療愈，我們很喜歡這種說(shuō)法，我們都希望動(dòng)物?園的動(dòng)物?們可以療愈到游客，游客們也會(huì )因為得到了動(dòng)物?們的溫柔對待而將這份情緒和感情共情給別的野生動(dòng)物?，這份情感的傳遞和擴散，遠比我們喊多少聲冰冷的口號更重要?！?/br>
    “而在觀(guān)察下，我們很驚奇地發(fā)現比起孩子，現代社會(huì )更需要這份治愈的反而是成年人。他們生長(cháng)在鋼鐵叢林，所以有自然缺失癥，他們內耗太重壓力?太大，亟需往身體里填入能?量，所以我們動(dòng)物?園也設計了很多可以讓成年人放松的地方，自習室只是其中一個(gè)，我們還有志愿者活動(dòng)，未來(lái)還有可能?會(huì )有瑜伽、露營(yíng)、露天電影或者音樂(lè )會(huì )等等，這些都是我們會(huì )做的嘗試?！?/br>
    “其實(shí)?我們還沒(méi)有對動(dòng)物?園有完整的規劃，因為我們剛剛從能?讓動(dòng)物?園不餓死這一步當?中走出來(lái)，但是我們是一個(gè)年輕的動(dòng)物?園，但正因為我們是年輕的動(dòng)物?園，我們才會(huì )擁有更多的可能?性，游客們可以陪著(zhù)我們一起成長(cháng)?！鼻嗄隂_著(zhù)鏡頭一笑：“岱山動(dòng)物?園，我們會(huì )努力?做更符合中國大寶寶們體質(zhì)的動(dòng)物?園?！?/br>
    這段話(huà)說(shuō)得太真?誠太誘人了！很多人都被這段話(huà)打?動(dòng)。

    尤其是岱山動(dòng)物?園發(fā)出宣言的時(shí)候是在期末/高考魔鬼月，被知識壓在地上?□□的眾學(xué)子正是心靈脆弱的時(shí)候。

    他們看?著(zhù)一個(gè)個(gè)宣傳視頻饞得眼?淚汪汪。

    終于，終于有人看?到他們的痛苦了。

    這個(gè)社會(huì )痛苦的人很多，但是大部分人都覺(jué)得學(xué)生是最幸福的，因為他們什么都不用管，沒(méi)有生存壓力?，學(xué)校環(huán)境也相對簡(jiǎn)單，競爭也是很純潔的靠實(shí)?力?說(shuō)話(huà)。

    但只有身處其中的他們才知道這段路有多苦多累，多絕望。

    來(lái)自父母社會(huì )老師的壓力?，來(lái)自社會(huì )輿論?未來(lái)的壓力?，來(lái)自他們自己的壓力?，層層重壓之下，是越來(lái)越脆弱越來(lái)越荒蕪的內心。

    他們真?的感覺(jué)自己就像是不停往外面擠壓的海綿，在艱難中苦苦掙扎，而現在，他們被一家動(dòng)物?園看?到了！

    就沖這一點(diǎn)，咱宣布，這個(gè)動(dòng)物?園從今天開(kāi)?始就在我的必去清單上?了！

    這波好感在看?到對方表示今年的中考、高考生可以憑準考證免費入園后，達到了巔峰。

    不過(guò)這群可憐娃還在被課業(yè)折磨呢，現在動(dòng)物?園的主力?軍還是沒(méi)有考試壓力?的青年和幼崽們。

    在迎來(lái)讓動(dòng)物?園所料未及的大客流之前……

    岱山動(dòng)物?園向當?年捐贈果樹(shù)的居民朋友們發(fā)出了邀請函，請大家一起來(lái)參加動(dòng)物?園的蟠桃宴啦！

    沒(méi)錯！就在這個(gè)初夏，有不少被捐贈來(lái)的果樹(shù)都成熟啦！

    雖然因為是第?一年移栽，開(kāi)?花、結果情況尚未達到巔峰，但果林那里本來(lái)還有不少李子樹(shù)，所以也夠吃了。

    這次活動(dòng)中，動(dòng)物?園打?算將他們都請回來(lái)，看?看?自己當?年送來(lái)的植物?們，也看?看?完全大變樣的動(dòng)物?園，然后大家一起在果林摘果子吃果子再玩個(gè)游戲。

    當?然，和當?年承諾的一樣，這些水果也會(huì )加入到動(dòng)物?們的投喂清單，游客們也可以參與到水果大餐的制作中。

    然而……濮落他……忘記了一件事情。

    一件很重要的事情。

    直到被一眾游客問(wèn)詢(xún)：“園長(cháng)，你們這個(gè)李子好好吃啊，它都沒(méi)有核哎！是什么品種的？”

    “什么什么？哇，居然還有沒(méi)核的李子？新品種嗎？”

    陸吾、濮落：“……”

    端著(zhù)盤(pán)子的兩個(gè)青年身形一頓，交換了一個(gè)眼?神后，他們從對方眼?中都看?到了三分迷茫兩分恍然還有五分驚悚的扇形圖。

    就在半年前，岱山動(dòng)物?園蜜蜂小分隊隊長(cháng)欽原同志在動(dòng)物?園的輻射范圍內發(fā)現了一株沙棠樹(shù)，那時(shí)候被凍得迷迷糊糊的濮落心念一動(dòng)，就和園長(cháng)一起將沙棠和幾株普通的李子樹(shù)做了嫁接。

    但嫁接這個(gè)事吧，從嫁接成功果樹(shù)存活到開(kāi)?花結果時(shí)間太長(cháng)了，這半年又發(fā)生了許多事情，于是兩人全把這事給忘了。

    和忙碌的人類(lèi)不同，那幾株被嫁接了的李樹(shù)包括那棵被遺忘的沙棠就淡定多了。

    它們安安穩穩地在春天開(kāi)?花萌發(fā)、沐浴著(zhù)日光和雨露，然后將腳在疏松肥沃的土壤中下扎，忍耐著(zhù)蟲(chóng)咬又給捕食的雀鳥(niǎo)提供歇腳之處，跨越了一日又一日，終于將果實(shí)?展現在了眾人面前。

    無(wú)聲地震撼了一把那兩個(gè)無(wú)良主人。

    的確有被震撼到的濮落表情空白了下，他默默注視著(zhù)熱情的人民群眾，感覺(jué)自己hold不住，便果斷發(fā)揮了大難臨頭各自飛精神，一指陸吾示意問(wèn)他，便想要飛走，飛，飛……沒(méi)飛掉！

    陸吾的拇指從剛才眼?疾手快攥住的手腕上?劃過(guò)，感受著(zhù)手心突突直跳的脈搏，他似笑非笑地說(shuō)道：“這是我們培育的新品種，還沒(méi)進(jìn)入市場(chǎng)，別處沒(méi)有售賣(mài)?！?/br>
    “名字？名字就叫沙棠，沒(méi)錯，就是那個(gè)《山海經(jīng)》里的沙棠，”頓了頓后，陸吾微微一笑：“說(shuō)不定這個(gè)就是沙棠的后代呢?！?/br>
    如此?幽默發(fā)言惹得游客們哈哈大笑，紛紛表示園長(cháng)你真?幽默。

    幽默的園長(cháng)沖著(zhù)大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示他要去處理一些“家事”，大家吃好喝好，便拖著(zhù)他那還揮舞著(zhù)另一只“翅膀”的小濮老師在游客們不知情的哄笑聲中鉆進(jìn)了小樹(shù)林。

    第129章

    夏天, 很熱。

    就算有層層綠葉擋住了直射的日光。

    就算有貫穿山澗的風(fēng)也無(wú)法緩解這份燥熱。

    “唔……”鼻息熾熱的交融將泄露的字句吞沒(méi)，全身的?感觸細胞都移到了和人?親密相貼的?位置，每一次觸碰都像是火星和火藥的碰撞。

    背后粗糲的?樹(shù)皮、摩擦過(guò)褲管的鋒利小草、林木間探頭的?松鼠幼崽、上空盤(pán)旋想要驅趕又不敢靠近的?烏鶇夫婦在此刻都像是不存在一樣, 誰(shuí)也不能阻止兩個(gè)相互傾慕之人向對方索取更多。

    濮落一只手暗戳戳地摸向園長(cháng)的?后腰，先是在手感很好的?腰肢上搓了兩下?，然后開(kāi)始拉扯園長(cháng)的?衣服。

    他想要更親密的?肌膚相貼。

    拉了一下?, 兩下?, 愣是沒(méi)拉動(dòng)。

    他皺眉, 有些難以理解地又用了點(diǎn)力, 園長(cháng)的?衣服居然還?是紋絲不動(dòng), 兩條眉毛彎出?了疑惑的?弧度，濮落疑惑地挪開(kāi)了腦袋看向了陸吾的?腰線(xiàn)。

    這不合理。

    樹(shù)林里有許多危險, 尤其是體?積小醒目的?昆蟲(chóng)，叮咬之后容易傳播疾病也容易引起過(guò)敏, 所以岱山動(dòng)物園的?員工進(jìn)山的?時(shí)候都會(huì )要求員工武裝到脖子。

    長(cháng)袖長(cháng)褲不說(shuō)?，就連褲管袖口都要全部扎嚴實(shí)，但是再?lài)缹?shí)也是衣服, 不至于完全扯不動(dòng)吧？

    濮落此刻已經(jīng)顧不上親親了, 他集中力已經(jīng)完全放到了陸吾的?衣服上, 扯他衣服的?手也越扯越用力，直到他放在陸吾后腰上的?手被另一只手按住。

    “別拉了?！标懳嵊行o(wú)奈地松開(kāi)了戀人?，他捏著(zhù)濮落的?手, 看起來(lái)?拿對方親著(zhù)親著(zhù)就完全分心的?行為一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能有些無(wú)奈又有些委屈地說(shuō)?：“下?面有夾子, 固定住了?！?/br>
    “夾子？”濮落歪歪頭, 表示有些難以想象，而且他和陸吾睡在一間房間那么久了, 也沒(méi)看到陸吾哪件衣服下?面有蕩著(zhù)小夾子啊。

    “不是衣服上的?，是另外的?配飾，原來(lái)?是固定襯衫不移位，不過(guò)用來(lái)?固定工作服也不錯，爬山時(shí)候不容易挪位……唔，小濮老師！”

    被再次按住的?濮落眨巴著(zhù)眼睛無(wú)辜地看著(zhù)陸吾，但陸吾此刻卻一點(diǎn)都不覺(jué)得他可愛(ài)，反而有幾分可惡，因為就在剛才，青年的?手已經(jīng)摸到了極為敏感的?位置。

    不，他并不介意小濮老師在他身上摸索，但他介意小濮老師的?摸索不是為了他本人?，這會(huì )讓他覺(jué)得自?己?很沒(méi)有魅力。

    陸吾深吸了一口氣，努力平穩了下?吐息，他打算優(yōu)先滿(mǎn)足濮落的?好奇心，否則他們可能會(huì )在光天化日之下?做出?一些不雅的?事情。

    “系帶是固定在大腿上，你摸不到，小濮老師！”陸吾再次按住男朋友蠢蠢欲動(dòng)的?手，他一用力，將?人?抵在了樹(shù)上，將?濮落的?兩只手都按在樹(shù)干上，深深吸氣后，陸吾做出?了退步：“你實(shí)在好奇的?話(huà)，我?們可以回去看，但是現在能不能先做正事？”

    濮落將?目光從陸吾健壯的?大腿線(xiàn)條上一點(diǎn)點(diǎn)挪回到陸吾臉上，眼神仿佛會(huì )說(shuō)?話(huà)一般，傳遞了他：還?有什么正事比現在這個(gè)更重要的?想法。

    陸吾深深吸了一口氣，以手為梳，將?散亂的?黑發(fā)?扒向腦后，以此暗示自?己?冷靜一些，不管是心情還?是身體?，他好像有些明白小濮老師為什么會(huì )鉆到小樹(shù)林之后沒(méi)過(guò)多久就把?他往樹(shù)上推著(zhù)親了。

    原來(lái)?是濮落誤會(huì )了。

    “我?是想要帶你去看沙棠樹(shù)，前些天我?發(fā)?現的?，后山有一整片的?沙棠樹(shù)?！?/br>
    濮落：“……”

    “其實(shí)是想和你說(shuō)?，或許以后可以用那些沙棠樹(shù)多培育出?一些無(wú)核的?李子好賣(mài)錢(qián)的?，”陸吾輕咳一聲，嘴角是按捺不住的?笑容：“不過(guò)熱情的?小濮老師，我?也很喜歡?！?/br>
    濮落：“………………”

    他拳頭松了又緊，白皙的?臉蛋上掛滿(mǎn)了惱怒的?羞紅，怪，怪不得，他說(shuō)?陸吾怎么把?他拉到小樹(shù)林里面之后走了又走，就是不行動(dòng)。

    他還?以為是陸吾生氣了，所以特地哄他，才親親他的?，難怪剛才園長(cháng)被他壓住的?時(shí)候表情還?有些小驚訝。

    啊啊啊啊啊?。。?！