濮落嗅了嗅，被子上除了棉花本身的氣味外，還有一點(diǎn)點(diǎn)很淺淡的植物氣息，這?種?氣味很微妙，它沒(méi)有特定的指向性，但就像是?每天出現在蔥蘢間的露水，亦或者是?天地?間最?尋常的呼吸，聞到就能感覺(jué)那是?植物的香氣。

    濮落用力地?吸了兩口，感覺(jué)還怪好聞的。

    不過(guò)第二天，兩人都?沒(méi)時(shí)間洗被套。

    因為這?幾天黑熊亮亮的身體情況實(shí)?在太讓人擔心?了。

    其實(shí)?一周以前，亮亮的食量和活動(dòng)?量都?有減少，而且還有精力不濟的表現。

    但總體來(lái)?說(shuō)?素質(zhì)還算健康。但這?一周來(lái)?這?些數據都?呈指數性的下跌。

    對于動(dòng)?物來(lái)?說(shuō)?這?可不是?一個(gè)好的跡象，尤其亮亮還是?一頭老熊。

    亮亮的飼養員小錢(qián)這?些天忙的焦頭爛額，他每天一上班就要查看之前一晚上亮亮的錄像。

    亮亮的伙食以及排便都?有精確的記錄。就連王強國都?被召喚了好幾次？

    但奇怪的是?，無(wú)論?是?身體表現還是?動(dòng)?用到醫療器械的檢查結果，亮亮的身體狀況都?沒(méi)有明顯的指標異常。

    這?種?查不出疾病的情況更讓人心?焦了。

    無(wú)可奈何之下，飼養員們只?能一邊給亮亮提供高能量的食品，一邊尋求外在幫助。

    高脂肪的堅果，高糖分的水果，甚至就連蜂巢都?成了亮亮這?些天的日常飲食。

    一開(kāi)始亮亮看到這?些食物可高興了，進(jìn)食量也有明顯的提高，但沒(méi)過(guò)幾天它的食欲就有進(jìn)一步降低，甚至還出現了吃著(zhù)吃著(zhù)就睡著(zhù)這?種?情況。

    要知道對于精力旺盛，能爬樹(shù)，能長(cháng)?跑，還能游泳的黑熊來(lái)?說(shuō)?，吃著(zhù)吃著(zhù)就睡著(zhù)這?種?事情根本就不可能發(fā)生。

    黑熊雖然是?在生態(tài)鏈的上層，但和他共享同一塊土地?的還有東北虎和棕熊大魔王。

    在食物匱乏的時(shí)候，這?兩位并不介意將黑熊也加入到它們的食譜上。

    所以，會(huì )?出現這?種?情況的意味著(zhù)什么已經(jīng)很明顯了。

    岱山動(dòng)?物園頓時(shí)呈現出了一片愁云慘淡的景象。

    不光是?工作人員，就連一些常年?來(lái)?往于動(dòng)?物園，對于亮亮情況有所了解的老游客也露出了悲傷之色。

    亮亮的年?紀已經(jīng)很大了，折算成人類(lèi)的年?齡，它已經(jīng)能稱(chēng)得上一句長(cháng)?壽，尤其它年?輕的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)歷太多科學(xué)的照顧，這?些對它的壽命也必然會(huì )?有影響。

    老實(shí)?說(shuō)?亮亮能有現在這?個(gè)壽命已經(jīng)讓很多專(zhuān)家意外了。

    聽(tīng)到消息的游客們紛紛來(lái)?到動(dòng)?物園，雖然他們看不到進(jìn)入內場(chǎng)照顧的亮亮，但大家都?向它表達了自己的關(guān)心?和祝福。

    大家的關(guān)心?最?質(zhì)樸的表現就是?帶來(lái)?了許多亮亮愛(ài)吃的食物，有自家種?的瓜果，有買(mǎi)來(lái)?的蘋(píng)果，還有人帶了亮亮曾經(jīng)一戰成名的啤酒。

    大家都?希望亮亮能夠順利熬過(guò)這?個(gè)冬天。

    就在這?種?愁云慘淡的氣氛當中，來(lái)?自帝都?的資深黑熊飼養員吳老師抵達了岱山動(dòng)?物園。

    “有沒(méi)有一種?可能，它不是?衰老，而是?想冬眠？”

    吳老師一句話(huà)就讓整個(gè)岱山動(dòng)?物園陷入了沉默之中。

    不論?是?眼眶紅紅的小錢(qián)飼養員，還是?眉頭緊鎖的陸吾和濮落，大家都?只?有一個(gè)反應——??？

    別誤會(huì )?，并不是?大家的專(zhuān)業(yè)水準差到忘記了黑熊會(huì )?冬眠這?種?事情，而是?在人工飼養的環(huán)境下，黑熊會(huì )?冬眠的概率是?非常低的，低到可以忽略的程度。

    道理很好理解，黑熊的冬眠是?因為冬季他們的食物減少，雖然黑熊并不是?不能狩獵，他們也不介意吃一些腐爛的rou類(lèi)，但總體而言，冬天對他們并沒(méi)有那么的好。

    在而御寒產(chǎn)生的消耗大于食物攝入的情況下，睡覺(jué)就是?一個(gè)很合算的決定。

    但動(dòng)?物園的黑熊并不需要苦惱這?個(gè)問(wèn)題，除了極少數虐待動(dòng)?物的黑心?動(dòng)?物園。大部分動(dòng)?物園黑熊都?不用擔心?冬天吃不飽的問(wèn)題。

    而且從另一方面來(lái)?說(shuō)?，冬眠對于黑熊來(lái)?說(shuō)?是?一件非常危險的事情，因為當它們睡覺(jué)的時(shí)候，他們的天敵東北虎還在活蹦亂跳呢。

    在野外，黑熊會(huì )?找一個(gè)絕對安全的位置睡覺(jué)，一旦出現風(fēng)吹草動(dòng)?，它們會(huì )?立刻拋棄這?個(gè)巢xue另選他處，但在動(dòng)?物園，游客的喧鬧、飼養員的走動(dòng)?、別的動(dòng)?物的氣味不可能提供這?種?絕對安全的環(huán)境，別說(shuō)?地?處泉城的亮亮了，就算是?更北方的動(dòng)?物園，也很少會(huì )?有黑熊陷入冬眠狀態(tài)。

    沒(méi)必要，也不放心?。

    而且對于動(dòng)?物園來(lái)?說(shuō)?，一頭冬眠的熊也沒(méi)有展覽的價(jià)值，所以部分動(dòng)?物園為了不讓熊進(jìn)入冬眠，還會(huì )?有意識地?提高棲地?溫度。

    也正是?因為這?個(gè)動(dòng)?物園園所知道的“常識”，在亮亮出現異常的時(shí)候，反而沒(méi)有人想到這?個(gè)最?簡(jiǎn)單的可能。

    “那么，你們接下來(lái)?是?怎么打算的？”吳老師笑瞇瞇地?問(wèn)：“是?打算讓它睡，還是?…？”

    眾人將目光投向陸吾，然后又一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地?看向了濮落。

    濮落：看我?干啥？看園長(cháng)???！

    他超兇地?瞪了回去。

    陸吾沒(méi)有注意到眾人的機鋒，他很認真地?請教道：“對黑熊來(lái)?說(shuō)?，冬眠是?好處更大，還是?壞處？”

    “呃，這?個(gè)得舉個(gè)例子?！眳抢蠋熜Σ[瞇地?說(shuō)?：“科學(xué)家說(shuō)?人8小時(shí)睡眠對身體更好，但是?資本家說(shuō)?一個(gè)人睡4小時(shí)就夠了，你覺(jué)得8小時(shí)和4小時(shí)哪個(gè)更好呢？”

    眾人：“……”

    這?個(gè)例子舉的很好，肝已經(jīng)在痛了，下次別舉了！

    陸吾聞言笑了，他沖著(zhù)吳老師一鞠躬：“我?選擇讓亮亮冬眠，還請吳老師您指教一下怎么布置環(huán)境，以及怎么照顧冬眠的黑熊?！?/br>
    第78章

    “你們之前的cao作也算是歪打正著(zhù), 黑熊平日里?的攝入大概在800大卡，但?是冬眠前讓它的攝入保持在2萬(wàn)大卡，讓它的體重增重40公斤左右是比較理想的?！?/br>
    “??？你?們這都是準備好給熊冬眠的食物？那怎么還反應不過(guò)來(lái)？”

    “吳老師, 我們還沒(méi)開(kāi)?始做的，本來(lái)大家就是想試試，也是想試探一下亮亮的反應, 沒(méi)想到我們還什么都沒(méi)有做, 它就自然要進(jìn)入冬眠了, 所以?我們才?沒(méi)反應過(guò)來(lái)?！?/br>
    吳老師聽(tīng)得哈哈直笑：“熊冬眠是它的本能, 只要氣溫降低了, 周?chē)沫h(huán)境又合適，它自然而然就會(huì )進(jìn)入冬眠狀態(tài)?！?/br>
    “它以?前不睡, 今年睡了，那就是說(shuō)明?你?們的工作做到位了, 是好事?！?/br>
    “你?們也不用?為增重這件事過(guò)于擔憂(yōu)，黑熊和棕熊這類(lèi)哺乳類(lèi)動(dòng)物的冬眠時(shí)候不會(huì )像蛇、烏龜之?類(lèi)睡得那么死，如?果它們在冬眠時(shí)候消耗的能量太大的話(huà)它們是會(huì )醒來(lái)狩獵的?！?/br>
    吳老師認真地教?授著(zhù)?各位飼養員黑熊的冬眠知識, 并且趁著(zhù)?亮亮被帶入內場(chǎng)照顧, 棲地空出的機會(huì )他還領(lǐng)著(zhù)?大家在黑熊棲地轉了一圈, 指導大家怎么挖洞。

    “黑熊冬眠時(shí)候一般會(huì )選擇現成的樹(shù)墩和洞xue，當然如?果這兩種都沒(méi)有?的話(huà)它們還會(huì )挖洞，洞口朝天的叫做天倉, 洞口靠近地面的叫地倉，根據我們的觀(guān)察, 母熊會(huì )更?傾向于天倉, 公熊則是兩種都有?，所以?你?們可以?都準備好?！?/br>
    吳老師走到一個(gè)向陽(yáng)的小坡停下腳步, 他踩了踩腳下的地面，然后?一挑眉，直接空手開(kāi)?始扒拉起來(lái)。

    “吳老師，我們有?帶工具！”亮亮的飼養員小錢(qián)立刻遞上了鐵鍬，吳老師給了他一個(gè)贊賞的眼神后?掄起鐵鍬就開(kāi)?始扒地，幾下后?表層稍顯堅硬的土層被破開(kāi)?，露出了下頭褐色的土層。

    驀然見(jiàn)到天日的昆蟲(chóng)開(kāi)?始飛速逃竄，吳老師毫不避諱地捏了把泥土后?說(shuō)：“這土可以?，這個(gè)位置就很適合做天倉，向下打洞，洞口朝著(zhù)?太陽(yáng)的方向，這樣能夠保持里?頭干燥，如?果土層撐不住的話(huà)，可以?往下頭塞個(gè)水泥管，水泥管疏水性和吸水性都比較強，溫度變化可以?和土層同步，熊不排斥這個(gè)，記住，千萬(wàn)別用?塑料管?！?/br>
    小錢(qián)飼養員立刻做了標記，吳老師帶著(zhù)?他們走了幾步，又確定了一個(gè)位置，“這兒適合做天倉，這個(gè)角度熊睡得舒服。做的時(shí)候稍微抬高點(diǎn)，別讓水流進(jìn)去?！?/br>
    再走幾步：“這棵杏樹(shù)下也能做個(gè)窩，杏樹(shù)春天開(kāi)?花早，能引來(lái)蜜蜂，黑熊一聽(tīng)到蜜蜂飛舞的聲音就會(huì )醒來(lái)?！?/br>
    “可是吳老師，冬眠不是越長(cháng)越好嗎？為什?么要放在最早開(kāi)?花的杏樹(shù)下頭？”小魯好奇地探頭，有?些怯怯地問(wèn)道。

    她的提問(wèn)換來(lái)了吳老師扭頭來(lái)看，見(jiàn)狀，小于和小錢(qián)兩個(gè)飼養員都向前一步，有?意無(wú)意地接話(huà)道：“是呀吳老師，我們也好奇這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    “別緊張，”吳老師露出了一個(gè)大大的笑容：“我很歡迎你?們提問(wèn)，敢提問(wèn)是好事，說(shuō)明?你?在思考，沒(méi)錯，冬眠對熊很有?好處，國外現在有?一種論斷說(shuō)黑熊能夠在冬眠的過(guò)程中緩慢修復身體內的損傷，甚至包括受損的器官也能夠修復，但?是那得是比較健康而?且是有?冬眠經(jīng)驗的黑熊，但?是你?們這頭熊一個(gè)年紀大，另一個(gè)它沒(méi)有?經(jīng)驗，它現在完全是受到本能的號召懵懵懂懂地照做，所以?第一年它肯定睡不太嚴實(shí)，修復的效果不大?！?/br>
    “而?且關(guān)鍵是，它現在的增重效果不是太理想，早些醒來(lái)可以?讓它的消耗降低，醒來(lái)后?也能夠更?快速度恢復健康狀態(tài)，這是有?好處的，如?果你?們今年的冬眠效果比較理想的話(huà)，明?年可以?試著(zhù)?讓它進(jìn)入比較深的冬眠狀態(tài)?！?/br>
    原來(lái)如?此，幾個(gè)飼養員紛紛恍然。

    吳老師看到他們認真學(xué)習的樣子?顯然也很高興，他之?后?的指導更?細心了，甚至就連后?場(chǎng)怎么調溫度更?能催生黑熊的困意這種絕招都教?了。

    他還特地跑去配料房看了下亮亮的食譜，在看到飼養員記錄手冊上認真且嚴謹地記錄以?及整整齊齊的留樣盒時(shí)，吳老師的眼睛都亮了，他看看小錢(qián)飼養員，又看看全程陪同的陸吾，忍不住搓了搓手。

    “小陸啊，你?這飼養員是哪個(gè)大學(xué)的？考不考慮來(lái)帝都發(fā)展??？”

    小錢(qián)飼養員頓時(shí)一驚，沒(méi)想到自己還會(huì )遇到被人當面挖角這種事情?。

    這么刺激的嗎？？

    在就業(yè)前學(xué)習過(guò)職場(chǎng)社交辭令的小錢(qián)此刻非常感謝過(guò)去的自己。

    如?果當時(shí)沒(méi)有?好好學(xué)習，他就不會(huì )知道吳老師此刻的話(huà)讀作“你?這員工不錯我想挖角”，實(shí)際上是表示“小陸園長(cháng)培養人才?的能力很棒啊”了。

    他立刻干咳一聲，開(kāi)?啟三部曲回應模式：第一部，感恩對方的看重，但?自己還madamadadane（差得遠呢），主要是領(lǐng)導教?導得好，其次，沖著(zhù)?園長(cháng)（主要是園長(cháng)背后?目光灼灼的小濮老師）表了一番忠心，最后?一步，向吳老師推薦了下自己的母校，給親愛(ài)的同門(mén)師弟妹們加了個(gè)buff。

    小錢(qián)飼養員自覺(jué)自己表現可以?拿個(gè)職場(chǎng)反應滿(mǎn)分，卻不料遭到了園長(cháng)的背刺。

    “吳老師如?果欣賞小錢(qián)的話(huà)，等亮亮冬眠了，能不能帶他學(xué)習一段時(shí)間？”

    小錢(qián)：?。?！糟糕，我學(xué)習了職場(chǎng)社交辭令沒(méi)用?，園長(cháng)是不是沒(méi)學(xué)習?。?？

    園長(cháng)你?清醒一點(diǎn)，人家不是真的看上我了，人家就是建個(gè)夸夸群大家一起互捧一下??！

    然而?讓小錢(qián)沒(méi)想到的是，吳老師的反應是哈哈大笑，他用?食指點(diǎn)點(diǎn)陸吾：“好家伙，你?這是打蛇隨棍上??！你?和你?導師完全就一個(gè)樣！想要讓我打白工??！也行，等冬天，你?就讓你?們飼養員來(lái)帝都動(dòng)物園，我帶帶他，正好你?們開(kāi)?春要從我們園買(mǎi)動(dòng)物回去，正好讓他先熟悉一下?！?/br>
    小錢(qián)：……

    等，等等，怎么對方就答應了？

    還有?，他的命運怎么那么快就確定了，沒(méi)有?人問(wèn)問(wèn)他的意見(jiàn)嗎？

    “你?不是說(shuō)有?機會(huì )很想和吳老師學(xué)習嗎？”濮落奇怪地看了他一眼，然后?他拍了拍小錢(qián)的肩膀，意識到什?么一般安慰道：“啊，不用?擔心和園長(cháng)學(xué)習的事情?，反正你?是我們動(dòng)物園的員工，想什?么時(shí)候學(xué)習都能學(xué)習，倒是外派學(xué)習的機會(huì )很少，要加油哦，小錢(qián)?！?/br>
    小錢(qián)：“……”

    小錢(qián)已經(jīng)呆住了，等下，那只是他客氣一下??！

    小魯羨慕地拍了拍他的肩膀，鼓勵道：“加油啊錢(qián)韻白，你?爭取把北動(dòng)的所有?飼養技巧都偷學(xué)回來(lái)！”

    莫名感覺(jué)背上重擔的小錢(qián)囁嚅了一句：“可是我……”

    他另一個(gè)肩膀也拍下了一只手，一向少言寡語(yǔ)的小于飼養員認真叮囑：“多學(xué)點(diǎn)，這個(gè)機會(huì )很珍貴！”

    小錢(qián)張張嘴，最后?垂下腦袋吐了口氣，再抬起時(shí)他滿(mǎn)眼都是堅定：“放心吧，我一定會(huì )努力學(xué)習的！”

    飼養員這門(mén)工作看似簡(jiǎn)單，入門(mén)門(mén)檻并不高，尤其是他們這種私人動(dòng)物園，本科專(zhuān)業(yè)對口就能上，甚至一些城市角的飼養員更?是退休大爺大媽都能上。

    但?是要把動(dòng)物養活和要把動(dòng)物養好之?間卻有?著(zhù)?巨大的壁壘。

    目前動(dòng)物園里?飼養的動(dòng)物其實(shí)都是一些比較常見(jiàn)的動(dòng)物，岱山動(dòng)物園的園長(cháng)對動(dòng)物福利的重視程度也能在諸多動(dòng)物園里?排到前列，但?就算如?此，要讓他們評價(jià)說(shuō)自己有?沒(méi)有?把動(dòng)物養好，沒(méi)有?人敢給出確定的答案。

    動(dòng)物們快樂(lè )嗎，是短暫的快樂(lè )，還是長(cháng)期處于輕松愜意的姿態(tài)。

    它們有?安全感嗎？這種安全感是圍欄賜予的，還是由內而?外感覺(jué)到的。

    它們幸福嗎？有?沒(méi)有?幸福到愿意將新生命帶到這個(gè)世界上？

    而?當它們真的將新生命帶來(lái)的時(shí)候，他們又能不能和動(dòng)物們一起承擔起這份責任，也給予小家伙們幸福呢？

    這些都是未知數，也沒(méi)有?人可以?給他們評分，他們只能一次次地自我反思自我分析。