廖斂的頭?在她腿上蹭了蹭，半闔著(zhù)眼道：“我?睡會(huì )?！?/br>
    桂歡：“……你知道你躺在哪兒?jiǎn)?？?/br>
    躺之前，不應該問(wèn)一問(wèn)她這個(gè)大?腿所有者嗎？

    廖斂臉埋在她的腿上，聲音聽(tīng)起來(lái)悶悶的：“你腿上?！?/br>
    “……您老躺得還舒服？”

    廖斂：“舒服，真想讓你也躺一躺?！?/br>
    可惜，桂歡躺不到自己腿上。

    第38章

    一個(gè)?面包沒(méi)吃飽, 徐波跑去小賣(mài)鋪又買(mǎi)了一包干脆面，走進(jìn)?教室，就發(fā)現自己的椅子不見(jiàn)了。

    他四周找了找, 就看到了廖斂身子底下躺著(zhù)的椅子。

    “廖斂, 你躺的是我的椅子？”

    廖斂慢悠悠地撐起一只眼睛：“對?！?/br>
    徐波：“那我坐哪兒？”

    廖斂面色如常道：“你?天?天?練氣功, 這椅子都要被你?崩碎了，你?得?讓它歇歇?！?/br>
    桂歡：……

    徐波：“我沒(méi)地方吃飯啊?！?/br>
    廖斂：“站著(zhù)吃, 你?看雞就站著(zhù)吃飯, 吃完就排, 說(shuō)明站著(zhù)吃對消化好?！?/br>
    桂歡看不過(guò)去了, 說(shuō)道：“教室后面有個(gè)?空椅子, 你?拿過(guò)來(lái)坐吧?！?/br>
    徐波：“我還是不坐了?！?/br>
    他怕自己突然氣功外泄，把班里的備用椅子崩壞了就不好了。

    教室外, 馮偉剛要進(jìn)?去，就看到廖斂躺在桂歡腿上, 一副無(wú)賴(lài)的模樣。

    馮偉原地站了兩分鐘, 立刻轉頭去找張老師了。

    廖斂這種行?為, 就應該讓老師看看！他就是在耍流氓！應該把他跟桂歡的座位分開(kāi), 馬上分開(kāi)！

    張老師正在教師辦公室吃飯，轉頭就看見(jiàn)馮偉漲紅著(zhù)一張臉走了進(jìn)?來(lái)。

    “張、張老師?！?/br>
    張老師放下勺子：“馮偉啊，你?來(lái)取運動(dòng)會(huì )報名單？”

    馮偉微微轉動(dòng)了一下脖頸，從來(lái)沒(méi)打過(guò)小報告, 他有點(diǎn)緊張。

    “不是，我、我是想跟老師報告一件事情??！?/br>
    張老師：“什?么事？”

    馮偉深呼吸兩口氣，攢足了勇氣, 一口氣說(shuō)道：“廖斂他在教室耍流氓，他、他躺桂歡腿上！”

    張老師知道桂歡和廖斂關(guān)系好, 前?兩天?桂歡不舒服，廖斂全程陪著(zhù)來(lái)著(zhù)。但躺在對方腿上，確實(shí)有些太過(guò)親密了。

    馮偉繼續道：“班上人都說(shuō)，都說(shuō)，他倆在耍朋友！”

    要是換個(gè)?人，張老師的雷達早就動(dòng)了。

    可對方是廖斂，提起廖斂，張老師就想起了他舅舅。

    廖斂舅舅每次來(lái)都不空手，今天?雞rou，明天?雞蛋的，他今天?吃的洋蔥炒雞蛋，就是廖斂舅舅送的……

    廖斂剛轉過(guò)來(lái)那會(huì )兒，他舅舅天?天?往學(xué)校跑，每天?都心驚膽戰地問(wèn)他家廖斂有沒(méi)有闖禍。

    按他舅舅的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是廖斂從小大腦發(fā)育不完全，小腦基本不發(fā)育，如果做出了什?么異于常人的舉動(dòng)，讓老師多擔待。

    張老師留心觀(guān)察過(guò)廖斂，他話(huà)不多，上課經(jīng)常發(fā)呆，四十分鐘，保持一個(gè)?姿勢，動(dòng)都不帶動(dòng)的，一看就是缺點(diǎn)什?么。

    廖斂從上學(xué)期開(kāi)始跟桂歡走得?近了起來(lái)，直接表現就是成績(jì)上升了，話(huà)也變得?多了點(diǎn)。

    張老師也是少年?人過(guò)來(lái)的，早戀是個(gè)?很難避免的話(huà)題，但如果兩人共同進(jìn)?步，一起成長(cháng)的話(huà)，他就睜一只眼?閉一只眼?，適當提點(diǎn)兩句。

    但在張老師看來(lái)，桂歡是個(gè)?很靠譜的好班長(cháng)，不太像會(huì )早戀的樣子。

    “我去看看?！?/br>
    張老師蓋上飯盒，跟馮偉回了班級。

    馮偉挺直胸板，一副終于有人撐腰了的模樣。

    走進(jìn)?教室，張老師往兩人的方向看去，徐波正站著(zhù)吃干脆面，手里玩著(zhù)電子寵物?，把身后的廖斂遮擋得?嚴嚴實(shí)實(shí)。

    徐波邊吃邊說(shuō)：“有我一口吃的，就有你?一口吃的?！?/br>
    張老師：“……徐波，你?坐下?！?/br>
    聽(tīng)見(jiàn)張老師的聲音，徐波趕緊把電子寵物?收進(jìn)?兜，抹了把嘴：“我椅子太累了，我讓它歇歇?！?/br>
    張老師：“……”

    他們班怎么就這么多“奇人異士”呢？

    張老師繞過(guò)徐波，就看到了躺平的廖斂，桂歡沒(méi)有一絲異樣，安靜地看著(zhù)書(shū)，見(jiàn)張老師進(jìn)?來(lái)了，才把手里的書(shū)放下。

    張老師走近，說(shuō)道：“廖斂，你?干什?么呢？坐沒(méi)坐相?！?/br>
    廖斂睜著(zhù)兩個(gè)?眼?珠子睡得?正香，桂歡抓了兩把他的頭發(fā)，想把他叫醒。她動(dòng)作輕柔，對廖斂來(lái)說(shuō)不痛不癢，還挺舒服，于是頭就往上頂了頂，示意她再抓抓。

    桂歡：“……廖斂，醒醒，張老師來(lái)了?！?/br>
    廖斂眼?皮微動(dòng)，瞳孔逐漸有了焦距，抬起頭，就看到了張老師，還有他身后一臉得?意洋洋的馮偉。

    張老師：“你?這像什?么樣子？快起來(lái)?！?/br>
    廖斂皺了皺眉，瞬間又躺了回去，聲音略顯疲憊地說(shuō)道：“老師，我低血糖，頭暈?！?/br>
    桂歡：……

    她沒(méi)猜錯的話(huà)，廖斂是在照抄昨晚看過(guò)的電視劇。

    廖斂右手扶著(zhù)額頭，一臉難受地躺在桂歡的腿上：“不能動(dòng)，一動(dòng)就暈?！?/br>
    桂歡幫著(zhù)墊了一句：“廖斂他低血糖，經(jīng)常頭暈，緩一會(huì )就好了?！?/br>
    桂歡說(shuō)的話(huà)，張老師還是很信任的，既然廖斂難受，他就不好再批評了，看了兩眼?道：“下次難受了去醫務(wù)室躺著(zhù)，別在教室躺著(zhù)?！?/br>
    張老師觀(guān)察了一下桂歡和廖斂的表情?，一個(gè)?坦坦蕩蕩，一個(gè)?緊皺眉頭，看不出來(lái)任何貓膩，他給了馮偉一個(gè)?眼?神，走出了教室。

    走出一段距離，張老師對馮偉道：“關(guān)心同學(xué)是好事，但你?下次得?問(wèn)清楚緣由，不然不就冤枉同學(xué)了嗎？”

    馮偉：……中午跑得?比瘋馬都快的廖斂會(huì )低血糖？打死他都不信！

    教室里，桂歡低頭問(wèn)廖斂：“你?惹到馮偉了？”

    馮偉和老師一起進(jìn)?來(lái)的，又一副看好戲的樣子，一想就知道肯定?是去老師面前?說(shuō)了什?么。

    廖斂翻身仰躺，伸手去抓桂歡的小辮子，挑起眉頭道：“他中午說(shuō)找我有事，然后跟我說(shuō)了一堆胡話(huà)?！?/br>
    桂歡：“什?么胡話(huà)？”

    廖斂：“他說(shuō)我長(cháng)得?像王曉雅?！?/br>
    桂歡：“……”

    如果這話(huà)是真的，那確實(shí)是胡話(huà)。

    下午第二節 下課，馮偉起身去上廁所，上完廁所出來(lái)，就見(jiàn)廖斂站在洗手臺前?洗手。

    馮偉腳步微頓，走過(guò)去在廖斂旁邊的位置擰開(kāi)了水龍頭，廖斂懶懶散散地站著(zhù)，眼?皮微垂。

    馮偉想了想，氣不過(guò)地道：“你?的謊言早晚有戳穿的一天?！”

    廖斂沒(méi)理他，從兜里拿出桂歡給他的手帕，擦了擦手。

    廖斂的無(wú)視讓馮偉感覺(jué)很沒(méi)有面子，他直起腰板，對廖斂道：“你?要再在教室里做出、做出那種行?為，我還要去告老師！”

    廖斂這才抬起眼?簾，從鏡子里瞥了他一眼?，無(wú)所謂地道：“盡管去，我低血糖?！?/br>
    示弱招人疼，我弱我有理。

    馮偉才不信他這套，紅著(zhù)臉道：“你?、你?根本就沒(méi)有低血糖！”

    廖斂往廁所里掃了一眼?，三個(gè)?蹲坑的門(mén)都開(kāi)著(zhù)，除了他倆沒(méi)別人。

    廖斂下頜微抬，眼?角拉長(cháng)，淡道：“你?怎么知道我沒(méi)有？我說(shuō)有就有，你?越生?氣，我病得?越嚴重??！?/br>
    馮偉：“紙包不住火！你?的謊言總有被戳穿的一天?！”

    廖斂被他說(shuō)得?云里霧里，他的哪點(diǎn)心思？上課睡覺(jué)？還是偷吃零食？但無(wú)論哪點(diǎn)，都不是馮偉該管的。

    廖斂：“這不用你?cao心，沒(méi)有低血糖，我還有其他的病?！?/br>
    人類(lèi)的病那么多，總有他能拿來(lái)用的擋箭牌。

    說(shuō)完廖斂就出了廁所門(mén)。

    廖斂也不太明白，他不就在教室里躺著(zhù)睡了個(gè)?午覺(jué)嗎？趴在桌子上睡覺(jué)的那么多，躺著(zhù)就不行?了？

    馮偉一口氣堵在嗓子眼?，上不來(lái)也下不去。

    臨放學(xué)，馮偉從張老師那兒取回了運動(dòng)會(huì )項目的報名單，回班級統計報名。

    短跑之類(lèi)的項目主動(dòng)報名的不少，一千五長(cháng)跑、跳高、扔鉛球之類(lèi)的苦活就沒(méi)人吱聲了。項目剛說(shuō)出來(lái)，教室里的學(xué)生?們頓時(shí)如雞般安靜。

    馮偉：“沒(méi)有人想主動(dòng)報嗎？沒(méi)有我就點(diǎn)名了！”

    王曉雅看不慣他的官派頭，嗆聲道：“你?是體委，我們班的體育代?表，你?怎么不自己上？”

    馮偉：“我已經(jīng)報了八百米和短跑接力！你?當我是鐵人嗎？”

    王曉雅：“媽呀，兩項可算不上鐵人，鐵人都是三項打底！”

    兩人你?來(lái)我往，斗得?不亦樂(lè )乎。

    廖斂咬著(zhù)小魚(yú)干，轉頭看桂歡，桂歡什?么都沒(méi)報，她對這些不感興趣，就打算多寫(xiě)幾篇稿子，充當個(gè)?人頭，主打重?在參與。