二壯還沒(méi)到上學(xué)的年紀，所有觀(guān)念都是村里人灌輸的，根本就沒(méi)思考過(guò)，聽(tīng)什么就是什么，這下忽然聽(tīng)到姜厭的說(shuō)法，竟然發(fā)現好像有些道理。

    他撓了撓腦袋：“好像也是啊?！?/br>
    “怪不得夏晴老師有很多的零食，我還以為是她偷拿的呢?！?/br>
    “夏晴老師？”姜厭聽(tīng)出了話(huà)外之音，問(wèn)道，“她是城市來(lái)的人？”

    沈歡歡也斷了自己的思緒，連忙抬起頭。

    不是說(shuō)蠶村不喜外人嗎？

    王保民對他們的排斥不似假，即使是他們這些只是暫住幾天的外人都被排斥，更何況是長(cháng)久住在這里的“老師”？

    二壯理所當然點(diǎn)頭：“是呀?！?/br>
    “好像是啥地方派來(lái)的，聽(tīng)我爸說(shuō)是支教老師，長(cháng)得也很丑，但會(huì )經(jīng)常分給我們好吃的！”二壯說(shuō)，“我jiejie還有何妙妙的哥哥，以前都在她那里上學(xué)?！?/br>
    沈歡歡大概了解這位夏老師的身份了，一般是大學(xué)生上山下鄉，義務(wù)在蠶村這里支教。既然是國家派來(lái)的，村子就算排斥外人也得好好待著(zhù)。

    她問(wèn)道：“這位老師還在村里嗎？”

    二壯搖了搖頭，“不在了?！?/br>
    沈歡歡嘆了口氣，既然是村外人，交流起來(lái)隔閡肯定比較少，她剛才還想問(wèn)問(wèn)支教老師在哪里上課呢。

    “那夏老師什么時(shí)候走的呀？”她隨口問(wèn)道。

    “她死了?！倍鸦?。

    *

    據二壯所言，去年十二月，村里的支教老師夏晴突然失蹤，與她一同失蹤的還有村里的四個(gè)孩子。

    當時(shí)村民齊齊出動(dòng)，苦找了一夜，最終在溪流下游找到四具尸體，而最后一具尸體，一直到現在都遲遲沒(méi)有找到。

    聽(tīng)到這個(gè)消息，姜厭立即想到了剛才王保民對溪水的態(tài)度。

    ——一味認為溪水不可能有問(wèn)題，極力要求熊安想蠶種死亡的其他原因。

    當時(shí)她就覺(jué)得有緣由，如今看來(lái)，的確如此。

    王保民為什么拒絕接近溪水？

    是不喜，是害怕，還是什么...姜厭想到一種可能，她垂眸問(wèn)二壯：“王保民有孩子嗎？”

    二壯一邊啃著(zhù)剛拿到的小餅干，一邊點(diǎn)頭：“有啊，王孫哥哥，他和我jiejie一起被發(fā)現的…”

    大概是說(shuō)到了去世的jiejie，二壯啃餅干的頻率慢了下來(lái)，越來(lái)越慢，最后，他閉上了嘴，把剩下的一半餅干捏在了手里。

    “jiejie沒(méi)吃過(guò)這些東西，”他說(shuō)。

    “當時(shí)mama還沒(méi)有生弟弟，jiejie總是把零食都留給我，她從來(lái)不吃…”

    剛才還不停叭叭的小男孩，垂著(zhù)頭，眼眶慢慢紅了起來(lái)。大抵是年紀小，情緒來(lái)得又快又洶涌，他癟著(zhù)嘴，兩行鼻涕流下來(lái)，臉蛋臟兮兮的，就像沒(méi)人要的花臉貓。

    沈歡歡嘆了口氣。

    她從背包里拿出小餅干，還有兩袋糖果，“都給你了，全都吃了吧?！?/br>
    二壯吸著(zhù)鼻涕：“那我只吃一袋，其他都埋給jiejie?！?/br>
    “好，”沈歡歡用紙巾幫他擦凈鼻子。

    姜厭就沒(méi)這個(gè)同情心了，她只關(guān)心怎么留在這個(gè)節目，她還有很多問(wèn)題要問(wèn)，比如沒(méi)找到的那個(gè)尸體是誰(shuí)的，比如村里還有沒(méi)有外人來(lái)過(guò)，但還沒(méi)等她問(wèn)，身后就傳來(lái)關(guān)門(mén)的聲音。

    二壯的父親醒了。

    沈歡歡一驚，她們問(wèn)的東西實(shí)在太多了，已經(jīng)遠超她們現在的學(xué)生身份應該問(wèn)的。不知道為什么，明明說(shuō)好了是她保護姜厭，此時(shí)她卻下意識看向姜厭。

    姜厭的表情很平靜。

    她俯身看向二壯：“還記得我們剛才跟你說(shuō)了什么嗎？”

    二壯不明所以，但還是下意識回憶起來(lái)。

    姜厭看著(zhù)二壯頭頂緩慢升起的她和沈歡歡的人臉，伸出手，打散了。

    “走了，”她對沈歡歡說(shuō)，“我施展了‘回憶會(huì )頭疼’魔法?！?/br>
    沈歡歡驚愕幾秒，笑出了聲：

    “是咒法啦?！?/br>
    “何觀(guān)主這是又發(fā)明了什么新奇法術(shù)嗎，好厲害?！?/br>
    *

    兩人拿好熊安讓拿的東西，去找大部隊。

    一路無(wú)言，她們都在思索剛才的對話(huà)。行至中途，沈歡歡忽然放緩了腳步，率先打破了安靜：“姜厭，你說(shuō)剛才那個(gè)小男孩的話(huà)可信嗎？”

    “實(shí)在是有些說(shuō)辭太奇怪了，總覺(jué)得不對勁...”沈歡歡的語(yǔ)氣很是遲疑。

    “可信?！苯獏捳f(shuō)。

    沈歡歡一愣。

    姜厭張口就是編：“我用了‘沒(méi)人能騙我’咒法?！?/br>
    又是沈歡歡沒(méi)聽(tīng)過(guò)的怪異咒法，但好奇歸好奇，各門(mén)各派的咒術(shù)千差萬(wàn)別，草率打聽(tīng)并不禮貌，于是她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再糾結這個(gè)點(diǎn)。

    她問(wèn)姜厭：“這個(gè)小男孩對美丑的定義，是不是有些奇怪？”

    一開(kāi)始沈歡歡還沒(méi)意識到這點(diǎn)，雖然姜厭與男孩對話(huà)不久就直言說(shuō)他長(cháng)得丑，但那時(shí)她以為這是姜厭的性格，可能對美的標準有些變態(tài)，而且不太關(guān)注兒童心理健康。但很快她就意識到姜厭是故意的，因為從男孩表情上看，他非常認同姜厭對他的評價(jià)，并也抨擊了姜厭與她的長(cháng)相。

    雖說(shuō)不同的人有不同的審美，誰(shuí)的審美也沒(méi)有高低之分，但斷言說(shuō)姜厭難看的，還是讓沈歡歡覺(jué)得十分違和。

    姜厭：“的確奇怪?！?/br>
    剛才的信息用了沈歡歡的零食，姜厭決定分享部分信息。她蹲身?yè)炱鹨粋€(gè)石子，在沈歡歡莫名其妙的注視下，簡(jiǎn)單畫(huà)了幾筆：“上午的時(shí)候，我和兩個(gè)小孩說(shuō)過(guò)話(huà)?！?/br>
    沈歡歡知道這件事，上午那會(huì )兒就是她讓沈笑笑把姜厭找回來(lái)的，她仔細聽(tīng)姜厭的后話(huà)。

    “他們當時(shí)在畫(huà)畫(huà)，比較誰(shuí)的弟弟更好看，這就是他們畫(huà)的?！苯獏拵坠P畫(huà)好后，把石子扔到一邊，示意沈歡歡去看。

    沈歡歡的后背因為這幅畫(huà)起了一層雞皮疙瘩。

    她發(fā)誓，她這輩子就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣詭異的人像，他們甚至不像人，而像是被切割了五官，卻在拼湊起來(lái)時(shí)忘記把眼睛擺正的人形拼圖。

    如今這個(gè)拼圖，因為簡(jiǎn)筆畫(huà)的加成，不僅不顯得可笑，反而更加怪異驚悚。

    許久，沈歡歡深深吐出一口氣。

    “我們梳理下信息吧?！彼f(shuō)。

    姜厭點(diǎn)頭。

    她總結了一下剛才從小男孩那里得到的信息：“目前已知：村里樣貌恐怖者，都是剛出生不久還無(wú)法進(jìn)食零食的嬰兒?！?/br>
    “這些嬰孩的哥哥jiejie樣貌正常?！?/br>
    “這些嬰孩在家里，擁有遠高于哥哥jiejie的地位?！?/br>
    沈歡歡補充道：“村子擁有自己的一套規則，并且以恐怖為美?！?/br>
    “合理懷疑，這個(gè)規則不是一直都有的，而是在恐怖嬰孩出現以后，也就是近幾個(gè)月！”

    “畢竟在恐怖嬰孩誕下之前，全村村民長(cháng)相都很正常，在這種情況下，村子所謂的社會(huì )規則是很難確定的，大家都普通又正常，哪能排出明確的美丑順序呢？”

    一口氣說(shuō)完，沈歡歡緩了緩，又補充道：“而且那個(gè)小男孩也說(shuō)了，在他mama沒(méi)有生下弟弟時(shí)，他jiejie的零食都是留給他的，我覺(jué)得當時(shí)完全就是正常的姐弟情，并不是因為那套奇怪的美丑規則?！?/br>
    “所以現在的情況更像是......男孩的弟弟被生下后，他被家人臨時(shí)告知，他很丑，而他的弟弟非常好看，社會(huì )上其實(shí)存在一套丑者為美者服務(wù)的規則，而在這個(gè)規則之下，需要他以后事事以弟弟為先！”

    姜厭點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意這個(gè)說(shuō)辭。

    沈歡歡的大腦飛速轉動(dòng)，組織起信息來(lái)：“會(huì )不會(huì )是鬼怪詛咒了這個(gè)村？”

    “幾個(gè)月前，有通靈師發(fā)現蠶村方位能量出現紊亂，但這不代表蠶村是幾個(gè)月前出現問(wèn)題的，很可能是剛開(kāi)始紊亂較輕，沒(méi)有被發(fā)現?！?/br>
    “所以詛咒時(shí)間可能是在一年前，在村里婦人還沒(méi)懷孕的時(shí)候。也可能是在不久前，在村里部分婦人已經(jīng)懷孕的時(shí)候。這兩種情況，都會(huì )讓婦人生出樣貌恐怖的嬰兒?！?/br>
    姜厭托腮道：“是這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)?！?/br>
    沈歡歡不?？|著(zhù)思路：“鬼怪在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)其一進(jìn)行了詛咒，詛咒內容是讓整個(gè)村審美錯亂，這樣的話(huà)，即使村婦生出詭異的嬰孩，村民也不會(huì )感到恐懼，反而會(huì )極度偏愛(ài)可怖嬰兒。在這種偏愛(ài)下，村民對村子原有的孩子產(chǎn)生排擠情緒，制定了那個(gè)規則?！?/br>
    沈歡歡沉吟道：“那現在的問(wèn)題就是找到詛咒對象，”她自顧自往下說(shuō)，“可能是參怪，畢竟它現過(guò)形，但我沒(méi)在后山發(fā)現它生長(cháng)過(guò)的跡象，所以暫時(shí)先不管它?！?/br>
    “也可能是死去的人詛咒了村子，而村子四個(gè)月前剛溺死了五個(gè)人，時(shí)間剛好合適?！?/br>
    說(shuō)到這兒，沈歡歡像是忽然想明白了什么，倏地抬頭看向姜厭：“會(huì )不會(huì )是夏晴？！”

    姜厭好奇道：“為什么？”

    “因為那些死掉的學(xué)生都是自小在村里長(cháng)大的啊，他們沒(méi)理由詛咒村莊，只有這個(gè)支教老師是外來(lái)的，她死在了他鄉，”沈歡歡越說(shuō)越覺(jué)得有道理，眼睛也逐漸亮起來(lái)，“說(shuō)不定那具沒(méi)被找到的尸體就是她的，如果我是她，我一定很想自己的尸體被發(fā)現，我不想呆在水里，不想呆在暗無(wú)天日的地方，我想被好好安葬，這會(huì )成為我化鬼的執念！”

    姜厭彎起唇角：“有道理?！?/br>
    然而沈歡歡很快又皺起眉心，“但她為什么要詛咒那些嬰兒呢？”

    她努力去想各種可能，“難道她是想通過(guò)這些孩子傳達什么，比如讓村民感到恐懼，讓警察來(lái)幫忙打撈她的尸體？可是村里們審美都錯亂了，不會(huì )覺(jué)得那些嬰孩恐怖，因此也不會(huì )報警尋求幫助，既然如此，她為什么要做那樣的詛咒呢…...”

    沈歡歡的思緒陷入僵局。

    姜厭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    沈歡歡的分析有些道理，但她并不知道那些村婦在生下恐怖嬰孩前吃了大量補品，兩者之間必然存在一些關(guān)系，而鬼怪對村子的詛咒也絕不包括“整個(gè)村的審美錯亂”，錯亂的至多只是那些嬰孩的母親，甚至可能全村都沒(méi)有錯亂——因為某些緣由，成年人在演戲，年幼者被長(cháng)輩扭曲了審美。

    畢竟今早出門(mén)時(shí)，那些來(lái)自村民的隱晦而驚艷的視線(xiàn)，不是能演出來(lái)的。

    另外，夏晴既然會(huì )給學(xué)生分零食，死后去詛咒無(wú)辜嬰兒的概率很低。最重要的是，那個(gè)沒(méi)被找到的尸體還不一定是誰(shuí)，單從夏晴是村外人這點(diǎn)就認為是她實(shí)施的詛咒，實(shí)在有些站不住腳。

    果不其然。

    兩人在找到大部隊前，遇到了同樣往回趕的程光。

    程光看到姜厭的第一時(shí)間，就遞給她一個(gè)破舊的，幾乎被水泡爛的千紙鶴。

    千紙鶴上寫(xiě)了字，拆開(kāi)來(lái)，字跡已經(jīng)被泡得暈染開(kāi)，但還能依稀看到幾個(gè)字。

    ——“鳥(niǎo)鳥(niǎo)，川著(zhù)氏鶴，回家?！?/br>
    程光言簡(jiǎn)意賅，“剛才我看到一個(gè)小男孩在溪邊疊千紙鶴，我就問(wèn)了問(wèn)，他說(shuō)自己七歲，叫徐良佐，他的好朋友掉進(jìn)水里了，身體一直沒(méi)有找到?！?/br>
    “死去的女孩叫裊裊，只有七歲?！?/br>
    姜厭看向沈歡歡。