彭澤鋒以幽靈的方式跟著(zhù)喻風(fēng)，安靜，沒(méi)有存在感。

他看見(jiàn)他的小風(fēng)再下班后去了一家快餐店，對服務(wù)員道：“不好意思，來(lái)一份B情侶套餐，只要一杯可樂(lè )，另外一杯換溫開(kāi)水?！?/br>
彭澤鋒坐在對面，看著(zhù)喻風(fēng)。

這是他們兩個(gè)人一起時(shí)會(huì )點(diǎn)的模式，他一般只喝溫開(kāi)水。

喻風(fēng)很自然地點(diǎn)完，接著(zhù)低頭玩手機。

十分鐘后，服務(wù)員把套餐端了過(guò)來(lái)，猶豫了一下，把溫開(kāi)水和可樂(lè )都放到了喻風(fēng)面前。

喻風(fēng)頭也不抬，道：“你的水?！?/br>
沒(méi)有回應。

他這才意識到，他是一個(gè)人過(guò)來(lái)的。

喻風(fēng)愣愣地看著(zhù)兩人份的套餐，過(guò)了好一會(huì )兒，拿起薯條開(kāi)始吃。

彭澤鋒也開(kāi)始吃。

喻風(fēng)一言不發(fā)，彭澤鋒也是。兩人沉默地吃完了這一餐。

兩人份的套餐被全部吃光，結賬的時(shí)候服務(wù)員還笑著(zhù)道，“先生，沒(méi)想到您那么瘦食量那么大?！?/br>
這一笑，卻讓喻風(fēng)紅了眼眶。

只有他知道，套餐的另一半是另一個(gè)人吃的。

在這天之前，他覺(jué)得自己生活幸福美滿(mǎn)，夫妻恩愛(ài)，小孩聰明聽(tīng)話(huà)，還有兩對非常愛(ài)他的父母。只是有時(shí)候，心里總覺(jué)得空落落的。他沒(méi)在意，只當是工作累了不由得多想。

可是今天他被自己的習慣嚇到了，他的身體記得那個(gè)人，甚至還記得對方的小習慣。

他是來(lái)陪他吃最后一次東西的。

作者有話(huà)要說(shuō)：

常常覺(jué)得自己不適合寫(xiě)，可是怎么也放不下。喜歡用文字構建世界的感覺(jué)，貪戀你們給的溫柔，舍不得筆下的人物。

正文到這里就完結啦，預計還有四個(gè)番外，三個(gè)與鋒鋒有關(guān)，一個(gè)是沅沅的。其實(shí)還有很多關(guān)于配角們的想法，可是一一交代的話(huà)總覺(jué)得好啰嗦。像前面的黃地（精神科醫生）、封字寒（驅魔師）還有一些別的人都是有很多故事的。

鋒鋒以前也是某本書(shū)的配角，那是本校園文，主角就是魏遷延和徐無(wú)可，不過(guò)因為當時(shí)作話(huà)太沙雕被我鎖起來(lái)了。這幾天寫(xiě)番外的時(shí)候會(huì )去刪作話(huà)的吧，大概。但寶寶們不用去看的，因為傻的部分不只是作話(huà)，文筆、劇情都很稚嫩。

也不知道那時(shí)候哪來(lái)的信心覺(jué)得自己寫(xiě)得很好，現在想想，好像那是唯一一本我全程非常熱情的文，可能真是不知者無(wú)畏吧。但是，為什么人物內心還有顏文字??！摔！

最后感謝一下一直以來(lái)支持我的小伙伴們～如果你們喜歡這個(gè)故事可以點(diǎn)進(jìn)專(zhuān)欄收藏一下作者呀，順便看看有沒(méi)有喜歡的預收。

感謝投雷：Halo扔了1個(gè)淺水炸彈。

麥芽糖扔了3個(gè)手榴彈、茶茶扔了1個(gè)手榴彈、接星倚月扔了1個(gè)手榴彈。

茶茶扔了10個(gè)地雷、silk扔了2個(gè)地雷、多洛莉絲扔了1個(gè)地雷、麥芽糖扔了2個(gè)地雷、欠奉扔了1個(gè)地雷、冠蓋滿(mǎn)京華扔了12個(gè)地雷、容與扔了1個(gè)地雷、水蔥扔了2個(gè)地雷、囚扔了1個(gè)地雷

感謝營(yíng)養液：“那啥啥的犬尾”＋6、“英語(yǔ)答案”＋2、“茶茶”＋3、“洛笙”＋1、“淋悠雪”＋6、“曲中流水”＋3、“麥熊和鵝mama”＋1、“安室透是我男神”＋4、“囚”＋4、“李青衣”＋10、“煵祭言”＋1、“容與”＋9、“玉芝”＋1、“涼涼”＋191

第118章番外1信任

喻風(fēng)趕過(guò)來(lái)的時(shí)候，他家孩子站在一邊，另外的母女倆和老師站在一邊。

這還能忍？

他走過(guò)去一把抱起彭沅，讓他坐在自己胳膊上，“怎么了，他們對你做什么了？”

彭沅被喻風(fēng)這么一問(wèn)，剛才緊繃的小臉垮了下去，委屈巴巴道：“沒(méi)什么?！?/br>
女老師有點(diǎn)懵逼，因為她在電話(huà)里傳達的明明是“彭沅欺負了同班的林威佳”，結果家長(cháng)過(guò)來(lái)居然是這種反應？現在的家長(cháng)寵起孩子來(lái)都不分青紅皂白了……想到這，徐琳臉上有了掩飾不住的嫌棄。

“您是彭沅的家長(cháng)吧，我想我們應該好好談一下?！?/br>
徐琳嘴上說(shuō)著(zhù)好好談，但實(shí)際上怎么想的，喻風(fēng)動(dòng)動(dòng)腳指頭都能知道。無(wú)非就是要他認錯，然后壓著(zhù)自己兒子認錯，最后再請他們吃吃飯或者送點(diǎn)賠禮，回家教育自家兒子。

對此，喻風(fēng)只能回一個(gè)詞：癡心妄想。

“老師，就算是法庭，對于嫌疑人也不該是這么一副已經(jīng)定了罪的樣子吧？”喻風(fēng)眼神自帶嘲諷，“何況，誰(shuí)有問(wèn)題你應該清楚?！?/br>
言下之意就是我們沅沅絕對不可能有問(wèn)題！

“這位家長(cháng)你這是什么意思？意思是我聯(lián)合其他家人欺負你家孩子？”徐琳簡(jiǎn)直氣炸了。

喻風(fēng)嗤笑一聲，“是不是誰(shuí)知道呢？”

彭沅抬頭看著(zhù)自家爸爸，心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是佩服，爸爸真帥！幾句話(huà)就把老女人氣得不行！

不枉他剛才自己一個(gè)人面對邪惡勢力對峙了那么久。

如果這個(gè)人過(guò)來(lái)的時(shí)候，也站在了她們那邊，那他一定沒(méi)有勇氣繼續堅持自己的清白。

“那你讓孩子們自己說(shuō)！”徐琳執教5年了，從未見(jiàn)過(guò)這么無(wú)恥的家長(cháng)。

喻風(fēng)將徐琳的心理活動(dòng)看得明明白白的，他決定火上再澆一把油，“不用你說(shuō)，我也沒(méi)打算聽(tīng)你講?！?/br>
明明不是當事人，卻一副看到了全過(guò)程的樣子，這算什么老師？

誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)主觀(guān)印象了？你覺(jué)得是沅沅的錯，我還覺(jué)得你們所有人都錯了呢。

嘁。

“沅沅，你說(shuō)?！庇黠L(fēng)立刻換了種語(yǔ)氣，“爸爸信你?！?/br>
彭沅用力點(diǎn)頭，然后指著(zhù)那個(gè)同班的小女孩，“她撕了黃明明的課本，弄臟了王建的課桌和椅子，偷偷換了盧璐和陳穎的玩具，還把陳豪的機器人放到我課桌里面陷害我！”

林威佳一聽(tīng)就哭了，大滴大滴的眼淚吧嗒吧嗒往下掉，顯得楚楚可憐，“你、你胡說(shuō)……我沒(méi)有……都是你做的……”

彭沅瞪大了眼睛，他顯然沒(méi)想到對方情感這么豐富，“你別以為你會(huì )哭你就是弱者！你頂多是個(gè)弱智！”

聞言林威佳哭得更厲害了，“你、你罵我……”

……

喻風(fēng)看著(zhù)兩個(gè)小朋友你來(lái)我往的對話(huà)，內心的草泥馬不斷奔騰而過(guò)，當了這么多年心理醫生也還是覺(jué)得眼前的情況挺魔幻的。

他一直知道自己的兒子早熟，甚至可以說(shuō)是有城府了，但即便是這樣，他也確信這是個(gè)好孩子，因為他有原則。

彭沅不會(huì )去侵犯別人的利益，也不會(huì )去欺負其他小孩，更不會(huì )主動(dòng)惹事，甚至很多時(shí)候他還會(huì )讓著(zhù)其他小朋友……除了喜歡在他面前表現得天真無(wú)邪，其他方面都無(wú)可挑剔。

不過(guò)說(shuō)起來(lái)，他是時(shí)候找彭沅談?wù)劇疤煺鏌o(wú)邪”這一