看向寧夏這邊，每次看到寧夏，都表現的極為賣(mài)力。

坐在寧夏和顧修遠旁邊的一對家長(cháng)，此刻的對話(huà)傳到他們這邊。

“你看看你兒子，動(dòng)作也太不協(xié)調了?！?/br>
“這怪我？”

“怎么不怪你，兒子就是像你，所以才肢體這么不協(xié)調的?！逼拮诱Z(yǔ)氣嫌棄的吐槽。

又聽(tīng)到丈夫道：“那你怎么不說(shuō)，兒子就是因為長(cháng)得像我所以才那么帥的？”

“才怪，都說(shuō)兒子長(cháng)得更像我?！?/br>
……

沒(méi)多久，丈夫突然接了個(gè)電話(huà)，說(shuō)是項目上有急事，然后就起身離開(kāi)了。

這邊，顧修遠垂著(zhù)眸子，神情有些莫測，不知道在想什么。

“夏夏?！鳖櫺捱h忽然開(kāi)口，叫了一句寧夏。

“嗯？”聽(tīng)到有人叫自己，寧夏下意識地應了一聲。

“我們其實(shí)……”

顧修遠的話(huà)未說(shuō)完，被寧夏的手機消息提示聲打斷。

寧夏不再理會(huì )顧修遠，翻開(kāi)手機查看，消息正是林霄發(fā)來(lái)的

【林霄：可可的幼兒園活動(dòng)，如果有什么表演節目她有參加的話(huà)，可以麻煩你幫她錄一下短視頻、或者拍幾張照片嗎？】

之前林可幼兒園就有個(gè)作業(yè)，讓家里人協(xié)助做一個(gè)‘我的小小簡(jiǎn)歷本’，要求小朋友把自己的名字、年齡、還有愛(ài)好、特長(cháng)之類(lèi)的簡(jiǎn)介，以及一些參加比賽、表演、活動(dòng)時(shí)候的照片一并貼上去。

結果，其他孩子都有家長(cháng)拍的各種照片，唯獨林可什么都沒(méi)有，整個(gè)本子上只是孤零零地寫(xiě)上了幾排‘個(gè)人簡(jiǎn)歷’。

林可出生沒(méi)多久就沒(méi)了爸爸，后來(lái)mama也不管他們了——林可不像其他小朋友一樣，有爸爸mama陪伴成長(cháng)，所以在其他方面，林霄不希望她比其他小朋友差了什么。

沒(méi)當過(guò)家長(cháng)的寧夏，完全不知道幼兒園還有這一段，抬頭看了眼周?chē)募议L(cháng)，果然，一個(gè)個(gè)的都拿著(zhù)個(gè)手機，對著(zhù)舞臺上自家孩子一個(gè)勁的猛拍，不少已經(jīng)開(kāi)始美圖了，還有一些更快的已經(jīng)開(kāi)始發(fā)朋友圈了。

再看她和顧修遠兩個(gè)人，跟沒(méi)事人似地坐在人群堆里，顯得尤為‘業(yè)余’。

林霄這心cao得可夠遠的。

寧夏嘀咕了一句，不過(guò)還是順手拿了手機，幫林可錄了一段。

第63章萬(wàn)云運輸

表演結束,寧夏以為這就完了，沒(méi)想到后面還有互動(dòng)環(huán)節。

“下面我們開(kāi)始今天活動(dòng)的第1個(gè)活動(dòng)環(huán)節，我問(wèn)你答……”幼兒園的老師在臺上說(shuō)道，隨即又介紹了活動(dòng)的內容。

寧夏大致聽(tīng)明白了,差不多就是謎語(yǔ)和常識類(lèi)的答題,

“活動(dòng)采取搶答制,每答對一題都可以獲得一朵小紅花喲，希望各位家庭踴躍參加?！?/br>
老師一說(shuō)到小紅花,全場(chǎng)都沸騰了,準確的說(shuō)是全場(chǎng)的孩子都沸騰了,

寧夏記得林可之前說(shuō)過(guò),作業(yè)做得好,會(huì )獲得一朵小紅花,在幼兒園里表現好也可以獲得小紅花,大家的小紅花會(huì )被貼到學(xué)校的公告欄上,獲得小紅花最多的自然成了全校的c位。

好像也不是很難。

寧夏在心里嘀咕道。

卻瞥見(jiàn)一旁的小團子一臉嚴肅，寧夏只覺(jué)得有些想笑。

“下面我們開(kāi)始第1題,請問(wèn)紅綠燈中黃燈代表什么呢？”

很簡(jiǎn)單的一道常識題，老師話(huà)音剛落，現場(chǎng)便有不少家長(cháng)按亮了手中的搶答器，最先搶到回答權的家長(cháng)很快給出了答案。

隨即,老師又開(kāi)始了第2題的問(wèn)答環(huán)節。

然后是第3題、第4題……

坐在寧夏和顧修遠身旁的林可,聽(tīng)著(zhù)題目被其他家里搶走，滿(mǎn)臉都是緊張，這好像是錯失了一個(gè)億一樣，表情相當生動(dòng)。

忍著(zhù)笑，寧夏收回了視線(xiàn)。

“好,下面我們來(lái)問(wèn)第12題?！本驮谶@時(shí)，老師又開(kāi)始了新一輪的搶答。

前面的題目都很簡(jiǎn)單，而后面的題目漸漸增加了難度。

“請問(wèn)在荷蘭，風(fēng)車(chē)是用來(lái)做什么的呢？”

這個(gè)問(wèn)題讓現場(chǎng)的人遲疑了片刻，“通風(fēng)？”“裝飾？”有家長(cháng)問(wèn)道，還有人問(wèn)是不是“發(fā)電？”

“不對喲，請大家再多想想?！崩蠋熞恍?，否定了大家的答案。

現場(chǎng)沉默了一會(huì )兒，見(jiàn)好像沒(méi)有人答得出來(lái)，老師準備提示一下。

就在這時(shí)，又一個(gè)搶答器被按亮了。

“請17號家庭來(lái)回答?！崩蠋煹囊暰€(xiàn)，也緊跟著(zhù)看向這邊。

“排水?！睂幭拈_(kāi)口說(shuō)道，聲音清淡，語(yǔ)氣卻十分肯定。

“恭喜17號答對了！”老師替寧夏他們組加上了一朵小紅花，看著(zhù)自己組的牌子上，多出了一朵小紅花，林可一臉的興奮。

“好，我們再繼續下一個(gè)問(wèn)題，請問(wèn)哪一類(lèi)維生素，具有止血的作用呢？”

還是寧夏搶到的答題權：“維生素k?！?/br>
“沒(méi)錯！”

“下一題，世界上大約有多少種語(yǔ)言呢？”

這是一道選擇題，還不等老師將選項說(shuō)出來(lái)，寧夏已經(jīng)按下了搶答器：“近3000種?！?/br>
“下一題……”

“補充鈣質(zhì)?！?/br>
“下一題……”

“石油?！?/br>
“下一題……”

“1876年?！?/br>
……

短短不過(guò)幾分鐘的時(shí)間里，寧夏已經(jīng)一連回答了十幾道題目，現場(chǎng)除了老師的聲音，就只剩下寧夏回答題目的時(shí)候，那淡淡的聲音了，后續的答題環(huán)節整個(gè)跟寧夏的專(zhuān)場(chǎng)似的。

其他家長(cháng)：“……”是不是沒(méi)有他們什么事兒了？

眾人紛紛看向寧夏這邊，眼中都露出了驚訝的目光——這位家長(cháng)也太厲害了吧？

怕不是提前背了答案來(lái)的？

這水平咋不去參加‘一答到底’？

就連一旁的顧修遠看著(zhù)寧夏，也露出了一絲不可思議的微光：雖然都是些生活小常識或者小知識，但能將這些全部答出來(lái)的人不多，除非這個(gè)人的知識面非常廣。

他從來(lái)不知道寧夏這么……知識淵博？

林可可不管這些，看著(zhù)自己牌子上越來(lái)越多的小紅花，此時(shí)的小團子異常的興奮，在寧夏身旁拍著(zhù)手蹦噠著(zhù)，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)都是驕傲的小表情。

“這位家長(cháng)真厲害?！崩蠋熜χ?zhù)說(shuō)道。

看著(zhù)已經(jīng)快貼不下的框，答到后面寧夏都不好意思了，瞥了一眼周?chē)娜?，在老師又?wèn)出下一個(gè)問(wèn)題時(shí)，寧夏非常努力的克制住了自己的肌rou反應，壓下去按搶答器的沖動(dòng)。

林可還是一臉期待的看著(zhù)寧夏。

“要給其他人也留點(diǎn)機會(huì )?！睂幭膲旱吐曇魧α挚烧f(shuō)道。

面對小團子的疑惑臉，寧夏又一本正經(jīng)的說(shuō)了一句：“高處不勝寒?！?/br>
林可更加不解了。

一旁的顧修遠忍不住嘴角勾出一絲弧度。

……