主持人露臉的機會(huì )多，等晚會(huì )結束后，許老師幫學(xué)生鋪路，還會(huì )把學(xué)生引薦給合適的校友。

    許老師對“自己人”一直很看重。

    直面林見(jiàn)的瞬間，過(guò)去的事情腦海浮現。

    許治平還記得，第一次認識林見(jiàn)，他就領(lǐng)著(zhù)林見(jiàn)去見(jiàn)謝梁，給兩位年輕后輩互相介紹。

    本來(lái)審核工作的事情要他親自過(guò)手，但許治平嫌麻煩，林見(jiàn)也沒(méi)有關(guān)系，他就扔給了學(xué)生謝梁。

    當時(shí)，林見(jiàn)表情緊張，但整個(gè)人的神態(tài)非常自信，開(kāi)心地和謝梁握手，說(shuō)要麻煩對方了。

    林見(jiàn)已經(jīng)非常確定他可以留校工作了，正式入職，只要搞定入職材料，過(guò)了公示期就行。

    記憶中的林見(jiàn)，和現實(shí)中的林見(jiàn)，狀態(tài)截然不同。

    歲月給予了他不少沉淀，磨掉了當年的意氣風(fēng)發(fā)。

    許老師最害怕林見(jiàn)沖上來(lái)質(zhì)問(wèn)自己，質(zhì)問(wèn)當年為什么不查清楚再撤掉他的輔導員工作。

    就像，當年，林見(jiàn)一開(kāi)始不滿(mǎn)意學(xué)校處理，找到處理這件事情的自己，希望學(xué)校能仔細調查。

    許老師忐忑了一小會(huì )兒，沒(méi)等到林見(jiàn)湊上來(lái)，長(cháng)吁了一口氣，心情放松了不少。

    身旁的同事哪壺不開(kāi)提哪壺，看向林見(jiàn)的方向：“那就是林見(jiàn)，我還是頭一次見(jiàn)到他呢?！?/br>
    “可惜了，如果雙腿沒(méi)有殘疾的話(huà)，現在應該混的挺好?！?/br>
    一旁，佝僂著(zhù)背部的許老師聽(tīng)到這話(huà)，并不怎么開(kāi)心，下意識地反駁：“還是自己沒(méi)本事，如果他有本事的話(huà)，就算殘疾了雙腿也可以有一番自己的事業(yè)?！?/br>
    同事們用異樣的目光看向許老師。

    許治平察覺(jué)到自己說(shuō)話(huà)不妥當，假意咳嗽了一下，解釋說(shuō)：“我想了，如果是均時(shí)，就算出了車(chē)禍，現在肯定也混得很好?！?/br>
    這話(huà)還是有些不妥當。

    許老師又說(shuō)：“不過(guò)，林見(jiàn)的家庭條件一般，能混到現在這樣，也還不錯了?！?/br>
    同事們并不怎么接話(huà)，知曉當年情況的老師不方便開(kāi)口，新來(lái)的老師們倒是沒(méi)有這么顧慮。

    一個(gè)戴著(zhù)黑框眼睛的青年老師，雙手抱胸，說(shuō)：“也不是不努力吧，據說(shuō)，林見(jiàn)出車(chē)禍的頭兩年接近全癱，只能在床上躺著(zhù)。后來(lái)鍛煉了很久，才能坐上輪椅，相對自由的行動(dòng)?！?/br>
    一來(lái)二去，七年時(shí)間就花掉了快四年。

    不是林見(jiàn)不想努力，只是無(wú)法努力。

    人很難同時(shí)做了多件事情，林見(jiàn)無(wú)法躺在床上治療的時(shí)候，還能努力完成工作，在職場(chǎng)上混得風(fēng)生水起的。

    說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。

    許治平聽(tīng)著(zhù)這位老師的話(huà)，忿忿不平地盯著(zhù)他，覺(jué)得這年輕人幫林見(jiàn)說(shuō)話(huà)，故意讓自己沒(méi)了顏面、

    他按捺下脾氣，自己之所以來(lái)參加校慶晚會(huì )，就是想著(zhù)在晚會(huì )上發(fā)表講話(huà)，順帶著(zhù)認識x大的校友們，拓寬一下人脈。

    許老師在林見(jiàn)附近，坐立難安，找了一個(gè)借口就匆匆忙忙地離開(kāi)，他往大看臺上走去，走向正在上方對臺本的幾位學(xué)生主持人。

    他轉身離開(kāi)的時(shí)候。

    林見(jiàn)側頭看向他。

    人群里，白發(fā)蒼蒼，身形有些佝僂的老人杵著(zhù)拐杖走起路來(lái)，倒顯得有些健步如飛。

    林見(jiàn)微微握拳，許老師。

    以前，x大音樂(lè )系的系主任，謝梁是他的關(guān)門(mén)弟子，謝梁的父母都是許老師的學(xué)生，兩代人構建的關(guān)系網(wǎng)。

    當然，許老師關(guān)注謝梁，主要是外孫女姜江喜歡謝梁，他想親上加親。

    林見(jiàn)闔眼，低聲呢喃：“我都快認不出他了?！?/br>
    過(guò)了七年，認不出也很正常。

    這個(gè)時(shí)候，不少現場(chǎng)彩排的學(xué)生看到了林見(jiàn)、徐均時(shí)和浩東等人，身邊沒(méi)有節目組的攝影機，他們三晚上出來(lái)單純散散步，見(jiàn)見(jiàn)當年的輔導員。

    有學(xué)生過(guò)來(lái)攀談。

    還有人想要簽名，但三個(gè)人拒絕了這個(gè)請求。

    也有不敢上前的學(xué)生在不遠處和同伴們竊竊私語(yǔ)，表情激動(dòng)。

    就在三個(gè)人快要被學(xué)生圍起來(lái)時(shí)，輔導員出現，及時(shí)解圍，帶著(zhù)他們去了相對人少安靜的地方。

    林見(jiàn)大一時(shí)第一次和輔導員打交道，他才二十九歲，辭掉舊工作進(jìn)入x大當輔導員，忙著(zhù)接待新生，林見(jiàn)當時(shí)也麻煩過(guò)他好幾次。

    現在，輔導員已經(jīng)四十歲。人到中年，已經(jīng)變胖發(fā)福，還有些禿頂。

    浩東說(shuō)：“嘿，紀哥，我差點(diǎn)都認不出你了?！?/br>
    輔導員摸了摸腦袋：“一晃眼，十一年都過(guò)去了，我不服老不行啊?！?/br>
    輔導員江哥看了看身旁的三個(gè)人，徐均時(shí)沉默不語(yǔ)守在林見(jiàn)身旁，而林見(jiàn)坐在輪椅上，一旁的浩東伸了伸懶腰，揉揉眼睛，臉上有些舟車(chē)勞頓后的疲憊。

    身邊的大學(xué)生們來(lái)來(lái)走走，掠過(guò)他們身旁，當真是物是人非。

    輔導員說(shuō)：“我記得你們宿舍里還有一個(gè)叫陳臣的，他沒(méi)來(lái)嗎？”

    “我也不是記性好，就你們宿舍當年比較特殊?！?/br>
    四個(gè)人，四個(gè)專(zhuān)業(yè)，純屬其他同專(zhuān)業(yè)宿舍安排配對后，多出來(lái)的數量。

    總不能讓他們一個(gè)人睡一間宿舍，當時(shí)宿舍本就緊張。

    最后，幾個(gè)輔導員湊吧湊吧，把他們湊在了一起。

    再后來(lái)，第二年，由于各種因素，他們可以換回同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生宿舍。

    輔導員都給他們四個(gè)人安排好了新宿舍，徐均時(shí)跑來(lái)說(shuō)不換，就這樣挺好的，再不濟，他還是想和林見(jiàn)一個(gè)宿舍。

    林見(jiàn)開(kāi)口回答輔導員的問(wèn)題：“他周五下班后才過(guò)來(lái)，工作忙，實(shí)在抽不出身?！?/br>
    輔導員帶著(zhù)他們到了體育場(chǎng)的領(lǐng)導看臺上，需要走上臺階，林見(jiàn)的輪椅上不去。

    下一刻，徐均時(shí)打橫抱起他，林見(jiàn)始料不及，下意識地抱住男人的脖頸，靠在他的肩頭。

    徐均時(shí)抱著(zhù)林見(jiàn)一步步往上走。有老師正在指導舞臺上的學(xué)生們走位，抓節目細節。

    林見(jiàn)左右看了看，主持人李河也在，他正在和其他幾位學(xué)生主持對臺本。

    許老師也在，他身旁站著(zhù)一位身穿銀色西裝的男學(xué)生，身量有些單薄，撐不起衣服，明明很合身的衣服尺碼，但就是顯得像套在他身上一般。

    這兩個(gè)人站得很近，關(guān)系不一般。

    林見(jiàn)看向男學(xué)生，自己上了看臺后，對方挨許老師更緊，明顯和自己不太對付。

    林見(jiàn)收回視線(xiàn)，眾人看向林見(jiàn)和徐總，其他學(xué)生們哇了一聲。

    有人說(shuō)：“這就是當年的幾位學(xué)長(cháng)啊，可算是見(jiàn)到真人了，百聞不如一見(jiàn)啊?！?/br>
    林見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )熱度很高，大家都知道他。

    李河笑意盈盈迎接上去，說(shuō)：“沒(méi)想到徐總和林先生也來(lái)了?！?/br>
    林見(jiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“出來(lái)散散步，過(guò)來(lái)看看?！?/br>
    林見(jiàn)看向徐均時(shí)，低聲說(shuō)：“徐哥，你抱著(zhù)會(huì )累吧，把我放在椅子上吧?！?/br>
    徐均時(shí)壓低聲音：“不累?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，他還輕輕地顛了顛林見(jiàn)，林見(jiàn)低叫一聲，抱緊了他，蹙起眉頭，抱怨他：“你故意的?！?/br>
    徐均時(shí)嘴角上揚，語(yǔ)氣帶著(zhù)明顯的開(kāi)心：“乖，前面站著(zhù)這么多人，你坐在椅子上，看不見(jiàn)舞臺的，我抱著(zhù)你就行了，不累?！?/br>
    林見(jiàn)被他喊“乖”，面上窘迫地發(fā)燙，挪開(kāi)看向徐哥的視線(xiàn)，不好意思地望向別的地方。

    他倆快速說(shuō)了兩句，浩東站在旁邊都被他們酸到，邁開(kāi)腿往旁邊挪了一步，兩口就是兩聲：“嘖嘖?！?/br>
    眾人簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，有些學(xué)生就察覺(jué)出異常了。

    因為林見(jiàn)和徐總、還有浩東這三名學(xué)長(cháng)，走過(guò)來(lái)后，沒(méi)有和許老師打招呼。

    有學(xué)生蹙眉，奇了怪了，現在這里就只有許老師一位老師。

    假設林見(jiàn)和徐均時(shí)不認識音樂(lè )系前主任還勉強算個(gè)理由，那音樂(lè )系學(xué)生的浩東居然也全程忽視許老師，什么招呼都不打。

    而且，許老師也似乎很抗拒和林見(jiàn)過(guò)多往來(lái)。

    說(shuō)不上是恨意，更多是尷尬，他明顯不想看到林見(jiàn)。

    許老師和他新弟子窘迫，許老師編造借口離開(kāi)：“時(shí)間不早了，我和紀秋先走了，他還有個(gè)個(gè)人獨唱節目需要抽出時(shí)間練習?！?/br>
    紀秋就是身穿銀色西裝的男生。

    他們離開(kāi)的時(shí)候，林見(jiàn)等人還是沒(méi)有打招呼。

    輔導員同樣沒(méi)說(shuō)話(huà)，當年，林見(jiàn)向學(xué)校反應，許主任簡(jiǎn)單粗暴地處理。

    輔導員也曾經(jīng)幫林見(jiàn)爭取過(guò)，可惜沒(méi)有結果。

    輔導員清楚林見(jiàn)和許老師的矛盾根源是謝梁。

    沒(méi)必要苛責雙腿殘疾坐著(zhù)輪椅的殘疾人林見(jiàn)對許老師太冷淡。

    許老師一走，現在的年輕人們放開(kāi)很多，交流也多了起來(lái)。

    林見(jiàn)看主持人們還在對臺本，周日就要開(kāi)晚會(huì )了，沒(méi)幾天了，怎么還在對臺詞改臺詞，隨后，說(shuō)出自己的疑惑。

    其他人面露尷尬，林見(jiàn)發(fā)現大家的視線(xiàn)都往許老師和紀秋離去時(shí)的方向飄。

    學(xué)生代表說(shuō)：“想要精益求精，辛苦李老師幫我們了?！?/br>
    李老師就是李河。

    林見(jiàn)沒(méi)有再問(wèn)，估計許老師塞人，打亂了大家的進(jìn)度。

    浩東讀書(shū)時(shí)就吐槽過(guò)謝梁明明天賦不是最好的，作品也不出眾，但在學(xué)校各項活動(dòng)上總能出盡風(fēng)頭。

    其中少不了許老師的cao作。

    有時(shí)候都不需要cao作，許老師一站，其他人就會(huì )把機會(huì )給謝梁。

    幾個(gè)人聊天時(shí)，別的老師從臺階下走上來(lái)，一個(gè)穿著(zhù)白色包臀裙的女老師笑意盈盈，朝他們打招呼：“好久不見(jiàn)了，真是，這些年也沒(méi)來(lái)看看老師我?！?/br>
    穿的很秀雅，但藏不住骨子里的活潑開(kāi)朗。

    她是心理學(xué)選修課的一位老師，性格很好，就是太嚴格了，當年，林見(jiàn)考完試后，當晚和徐均時(shí)齊刷刷失眠，聊了大半宿，甚至都在考慮補考的事情，只差沒(méi)有抱頭痛哭，并發(fā)誓絕對不再報她的選修課。

    直到考試成績(jì)出來(lái)后，林見(jiàn)和徐均時(shí)才睡了個(gè)安穩覺(jué)。