接著(zhù)幾課的任課老師輪流地走了進(jìn)來(lái)，介紹著(zhù)自己科目的考試情況，我認真聽(tīng)著(zhù)每科成績(jì)的平均分，發(fā)現小雪的成績(jì)不但都在平均分之上，而且英文成績(jì)還是前幾名，這令我有點(diǎn)沾沾自喜，本低著(zhù)頭的我，腰板頓時(shí)挺了起來(lái)。

    之后，年級組長(cháng)，校領(lǐng)導都過(guò)來(lái)講話(huà)，我就沒(méi)認真聽(tīng)了，看著(zhù)身邊的胖女人，她竟然好像是睡著(zhù)了，還打起了呼嚕，聲音還有點(diǎn)大，校領(lǐng)導看了過(guò)來(lái)，我只好輕輕地碰了碰她，她竟然沒(méi)反應，我只好用了點(diǎn)力氣拍了她一下，這下是把她驚到了。

    她一下子站了起來(lái)，椅子還卡在她屁股上。然后她揉了揉眼睛，看著(zhù)我，責怪道：“你打我干什么??？這么沒(méi)素質(zhì)??！”

    我都愣了，一時(shí)都不會(huì )為自己辯駁了。

    校領(lǐng)導干咳了一聲，說(shuō)道：“這位家長(cháng)，你先坐下吧！”

    這時(shí)，她才意識到是怎么回事兒，坐了下來(lái)，還不忘瞪了我一眼。

    家長(cháng)會(huì )結束了，我急忙在班主任沒(méi)發(fā)現我之前，盡快地溜走，都走門(mén)口了，聽(tīng)那個(gè)胖女人大叫道：“韓小雪的家長(cháng)，你等一下！”

    我繼續往外走，當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，胖女人急走幾步，拉住了我，我最煩不熟的人和我有身體接觸了。用力的甩開(kāi)了她拉住我的手臂，卻沒(méi)掙脫，她拼著(zhù)命地拽住我，往班主任那里拖，班主任那邊堆著(zhù)一群人，正詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己孩子在校的情況呢。胖女人也不管其他人，扒開(kāi)一群人，拽著(zhù)我到了班主任面前，班主任先是一愣，然后和藹可親地對著(zhù)胖女人說(shuō)：“蔣正義同學(xué)家長(cháng)，你先等一下，咱們一個(gè)一個(gè)來(lái)?！?/br>
    胖女人不管不顧地說(shuō)道：“我今天是來(lái)評評理的！”說(shuō)著(zhù)指著(zhù)我的鼻子說(shuō)道：“她們家的韓小雪，太沒(méi)教養了，老罵我孩子是豬，還經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)，欺負我兒子，還叫其他同學(xué)孤立我兒子，老師你到底管不管？”

    我都想到這小雪在學(xué)校里，肯定不是省油的燈，也做好了挨批評的準備，急忙抱歉道：“是我們家小雪不好，我回去一定嚴加管教，我這給您和您孩子道歉了！”

    班主任也勸導說(shuō)：“孩子們平時(shí)吵架是再所難免的，我也有責任，沒(méi)管好他們，我以后會(huì )注意的，盡量不讓這種事情再發(fā)生！”

    胖女人是得理不饒人，霸氣地說(shuō)道：“我兒子在家彬彬有禮，又那么愛(ài)學(xué)習，可就因為這韓小雪，現在也沒(méi)心思讀書(shū)了，回家就跟我哭，這是校園霸凌啊。這給我兒子造成多么大的童年陰影??！整天郁郁寡歡的，現在都瘦得脫相啦?！?/br>
    然后我看到班主任不經(jīng)意地掃了人群中的一個(gè)胖男孩，沒(méi)脖子，小短腿，這就是個(gè)球啊。

    我一下子沒(méi)忍住，笑了出來(lái)。

    這一笑可惹禍了，胖女人怒不可遏地對著(zhù)我罵道：“什么東西啊，你是？都說(shuō)上梁不正下梁歪，果然一家人沒(méi)一個(gè)好東西，有娘生沒(méi)娘養的，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，現在都這樣，長(cháng)大就是個(gè)娼婦！”

    這就是潑婦罵街啊，不過(guò)我自己嘲笑人家在先，也不好說(shuō)什么，還是一個(gè)勁兒的道歉。

    或者是看到我的軟弱，退步，胖女人還是不依不饒地罵道：“你這么不痛不癢的道歉有毛用？那我罵完你，打完你，就和你到個(gè)謙，有屁用？我告訴你，這事沒(méi)完，你現在馬上叫你姑娘過(guò)來(lái)，放著(zhù)全場(chǎng)同學(xué)的面，給我兒子抱歉，并保證以后絕不會(huì )再有這樣的事情發(fā)生，你要在全班家長(cháng)面前，給我兒子和我道歉！”

    班主任有點(diǎn)看不下去了，說(shuō)道：“蔣正義的mama，你先穩定下自己的情緒，這樣對你，對孩子都不好，事情的原委并不是您說(shuō)的那樣，我也問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)，您的兒子是先欺負班上的同學(xué)，他前面的女同學(xué)的頭發(fā)被他用口香糖給粘住過(guò)，他后面的同學(xué)因為他的體型，把桌子都搬到后一排，專(zhuān)門(mén)給他空出位置，他自己向后靠，摔了一跤，又打人。這樣的事情還有很多，他欺負別人時(shí)，別人告訴我，我都是勸同學(xué)要注意友愛(ài)，別人忍不了他了，和我投訴，他就哭，鬧。您說(shuō)，有這樣的道理嗎？”

    胖女人一聽(tīng)，氣得跺著(zhù)腳說(shuō)道：“我兒子還那么小，難免有犯錯誤的時(shí)候，可以原諒的當然要原諒他??！可你做老師的，一定不能偏向，好同學(xué)你就說(shuō)我兒子欺負他，不好的同學(xué)就說(shuō)我兒子和他們一樣，你這老師怎么能這么不公正呢？”

    這一下引起了公憤，我知道我的機會(huì )來(lái)了，代表不少家長(cháng)說(shuō)道：“什么叫好同學(xué)，什么叫壞同學(xué)，有教無(wú)類(lèi)，我覺(jué)得老師應該對所有同學(xué)都是一視同仁的，你兒子無(wú)論是好是壞，都不會(huì )有什么特殊待遇！”

    這個(gè)馬屁拍的很到位，所有在場(chǎng)家長(cháng)都紛紛贊同。

    胖女人一看這么多人都在指責她，馬上變臉，哭喪著(zhù)臉說(shuō)道：“你們一起欺負我是吧？你們這些人都是以貌取人，看我們胖，就歧視我們，明明是你們的孩子欺負我兒子，現在反過(guò)來(lái)指責我兒子，你們都不是好人，我現在就去校領(lǐng)導那里投訴你們！”

    說(shuō)完，推開(kāi)人群，準備走出去的時(shí)候，又回頭看著(zhù)我說(shuō)道：“你給我等著(zhù)！等我老公來(lái)，連你一起收拾！”

    我笑著(zhù)說(shuō)道：“這就對了，有事沖我來(lái)，孩子們的事?讓孩子們自己解決，要是讓我知道大人欺負小孩子，我可就沒(méi)這么客氣啦！”

    胖女人狠狠地說(shuō)道：“有你哭的時(shí)候，你大概不知道我老公是誰(shuí)吧？知道了，你就知道錯了！”

    我還是保持微笑道：“你大概也不知道我是誰(shuí)吧？”

    胖女人好奇地這么道：“你是誰(shuí)？”

    我哈哈大笑道：“你連我是誰(shuí)都不知道？要我等什么？聽(tīng)說(shuō)體重和智商是成反比的？你就是最好的實(shí)例！”

    胖女人隨口罵了句臟話(huà)，沒(méi)再理會(huì )我，而是走了出去。

    班主任又重新和其他的家長(cháng)攀談起來(lái)，我知道自己該功成身退了，默默地站到了一旁，開(kāi)始往外溜。

    班主任的眼睛都尖啊，叫道：“韓小雪的家長(cháng)，您先等一下！”

    我知道這回是跑不掉了，笑著(zhù)走了回來(lái)。像個(gè)小學(xué)生似的，站在一旁，等待著(zhù)班主任的訓話(huà)。

    班主任和其他同學(xué)的家長(cháng)都談完了，才看著(zhù)我問(wèn)：“您是韓小雪的什么人呢？我之前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)您呢？”

    我含混地說(shuō)道：“啊，我是小雪的舅舅，她媽出差不在家，來(lái)不了，現在一直都是我在照顧小雪的飲食起居的?！?/br>
    班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“怪不得呢，小雪的爸爸我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但肯定沒(méi)這么年輕，怎么以前沒(méi)聽(tīng)小雪說(shuō)，她有個(gè)舅舅呢，到是聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)，她最近住在一個(gè)叔叔家?！?/br>
    我急忙解釋道：“不是叔叔，是舅舅，我是她mama的弟弟，不是她爸爸的弟弟，一定是班上的同學(xué)聽(tīng)錯了。我也是最近才從南方回來(lái)的?！?/br>
    班主任嗯了一聲說(shuō)道：“那好，既然是你管小雪，我就和你談?wù)勑⊙┑膯?wèn)題?！?/br>
    我知道該來(lái)的總要來(lái)，既然要來(lái)，我就先做個(gè)好的認錯態(tài)度來(lái)，很誠懇地說(shuō)道：“老師，我也知道我們家小雪比較頑劣，平時(shí)一定沒(méi)少給您添麻煩，不好管教，這都是我們家長(cháng)的錯，我平時(shí)忙于工作，對她疏于管教，回去后，我一定對著(zhù)嚴加管教，爭取讓她做一個(gè)五講四美三熱愛(ài)的三好學(xué)生！”

    班主任被我逗樂(lè )了，笑著(zhù)說(shuō)道：“你以為是你小時(shí)候上學(xué)呢？你這套說(shuō)辭，上學(xué)時(shí)沒(méi)少在老師面前表現吧？現在是學(xué)校對學(xué)生的要求是，要德智體美全面發(fā)展，注重的是思想教育，心靈教育，素質(zhì)教育，不要只是提口號，而是要落在實(shí)處?！?/br>
    我點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“是的，是的，還是現在的教育體系管理成熟，因人施教，務(wù)實(shí)，感謝學(xué)校的老師，學(xué)校的領(lǐng)導，教育局的領(lǐng)導，和國家的教育政策！”

    班主任捂著(zhù)嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么這么多虛頭巴腦的話(huà)??？平時(shí)沒(méi)少做報告吧？我現在是在和你談小雪的事，你搞這么一套口號，給誰(shuí)聽(tīng)??？你好好聽(tīng)我說(shuō)，說(shuō)完你再念你的口號！”

    我嗯了一聲說(shuō)：“我一定認真聽(tīng)講和學(xué)習，貫徹老師下達的精神?！?/br>
    班主任無(wú)奈地搖了搖頭說(shuō)：“小雪在學(xué)校的表現一直都是不錯的，這點(diǎn)你放心，而且學(xué)習成績(jì)也一直不錯，她很聰明，一學(xué)就會(huì )，就是不用功。明明可以考100分的，非要考個(gè)98，上課她是會(huì )認真聽(tīng)講，不過(guò)只聽(tīng)她喜歡聽(tīng)的，不喜歡聽(tīng)的，一定都不聽(tīng)，不是為了應付考試，她是一點(diǎn)都不肯學(xué)。但凡她覺(jué)得沒(méi)用的知識，上課不是睡覺(jué)，就是搗亂。被投訴了幾次，學(xué)校也點(diǎn)名批評她了?！?/br>
    我急忙說(shuō)道：“那是她不對，就算是覺(jué)得沒(méi)用的知識，也該應付下老師啊，再怎么說(shuō)，老師站在上面忙了半天，也該得到最基本的尊重??！”

    班主任搖著(zhù)頭說(shuō)：“那我知道小雪為什么會(huì )這樣了，根源在你這兒，學(xué)校學(xué)的知識怎么可能沒(méi)用呢？任何知識都會(huì )有它的用處的，小雪學(xué)這些知識不是為了老師，而是為了她自己?！?/br>
    我知道自己說(shuō)錯話(huà)了，急忙更正道：“是的，是的，存在就是合理，既然是學(xué)校教的知識，就一定有它的重要性，一定有它的意義在。是我的覺(jué)悟不夠，我回去一定好好的教訓她，無(wú)論任何知識都必須認真細致的學(xué)習，今天沒(méi)用，不代表明天沒(méi)用，早晚能用的上……”

    班主任打斷地我的長(cháng)篇大論說(shuō)道：“怎么你比我話(huà)還多??？我說(shuō)一句，你有十句等著(zhù)我，你耐心聽(tīng)我說(shuō)完，行不行？”

    我捂住嘴，點(diǎn)著(zhù)頭。

    班主任繼續說(shuō)道：“這只是她其中一個(gè)毛病，還有個(gè)最嚴重的毛病，你回去一定要糾正她?！?/br>
    我無(wú)辜地看著(zhù)班主任，不敢說(shuō)話(huà)。

    班主任很滿(mǎn)意，我沒(méi)在說(shuō)話(huà)，繼續說(shuō)道：“她每天早上來(lái)，就把作業(yè)借給她后面的同學(xué)抄，然后和人收10塊，被我發(fā)現了，她還振振有詞地說(shuō)，這是她勞動(dòng)所得。你說(shuō)，她一個(gè)初中生，怎么能干出這樣的事呢？”

    看我沒(méi)反應，就加了一把火說(shuō)道：“最可氣的是，一次同學(xué)抄完她作業(yè)，沒(méi)給她錢(qián)，她直接把人家的作業(yè)本給撕了?！?/br>
    看我還是沒(méi)反應，問(wèn)我道：“你到底聽(tīng)清我在說(shuō)什么嗎？”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，班主任極其敗壞地說(shuō)：“聽(tīng)清了，你怎么不回應我一下??？”

    我冤枉地說(shuō)道：“你不是不讓我打斷你嗎？”

    班主任哎了一聲說(shuō)：“和你溝通怎么這么費勁兒呢？那你說(shuō)，這事該怎么處理？”

    我想了想說(shuō)：“都是同學(xué)，抄一次作業(yè)收10塊錢(qián)，確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，她又不缺那個(gè)錢(qián)，下次少收點(diǎn)，再說(shuō)了，沒(méi)給錢(qián)的，也不能撕人家作業(yè)本啊，又沒(méi)有合同協(xié)議的，這事說(shuō)不清，下次得定了協(xié)議，一定要是合同意識，凡事都得有理有據才行！”

    班主任翻著(zhù)白眼說(shuō)道：“你到底明不明白她到底錯在哪??？就不應該收錢(qián)！”

    我搖著(zhù)頭說(shuō)：“這個(gè)我就不贊同了，付出了勞動(dòng)，憑什么白付出??？”

    班主任生氣地說(shuō)道：“都被你氣糊涂了，我是說(shuō)，就不該借給同學(xué)抄作業(yè)！”

    我噢了一聲說(shuō)：“是的，是的，不該借，不該借，自己的勞動(dòng)成果，為什么要讓別人剽取呢？回去我就揍她，三天不打，上房揭瓦！需要醫院開(kāi)證明嗎？”

    班主任愣了一下問(wèn)：“開(kāi)什么醫院證明??？”

    我很誠懇地說(shuō)道：“驗傷證明??！”

    班主任嚇了一跳，急忙說(shuō)道：“你開(kāi)什么玩笑，小雪都這么大了，又是個(gè)女孩子，千萬(wàn)不能動(dòng)手啊，這樣她會(huì )有逆反心理的，你要言傳身教，我覺(jué)得她的問(wèn)題，主要還是在你身上，你的教育方法有問(wèn)題，以后遇到什么問(wèn)題，你一定要和我及時(shí)溝通，我們一起想辦法解決?！?/br>
    我嗯了一聲說(shuō)：“好的，好的，我很感謝老師您，小雪能有您這么好的老師關(guān)心她，我感到欣慰，小雪也是運氣好，能遇到您這樣一位負責任的老師，換一個(gè)，這孩子早就完了?！?/br>
    班主任很受用，但很快就板起臉來(lái)說(shuō)道：“你不用和我油嘴滑舌了，看得出，你以前上學(xué)也一定是個(gè)頑劣的學(xué)生，不過(guò)應該還是挺招老師喜歡的，聰明，就是盡耍小聰明，務(wù)實(shí)肯干才是大智慧，知道嗎？”

    我點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“受教了！”