在童實(shí)野高中，每個(gè)學(xué)年都會(huì )有那么一次大型的娛樂(lè )活動(dòng)，旨在為學(xué)生們在學(xué)習之余放松身心，那就是“童實(shí)野高中文化祭”。

    在這一慶典之中，學(xué)生們會(huì )以班級、社團或是自由組合的形式自信安排活動(dòng)，或是在指定的地段搭建商店售賣(mài)物品、或是在學(xué)校廣場(chǎng)的舞臺上表演節目。

    無(wú)論是占卜屋、打靶游戲、燒烤攤還是女仆咖啡店；無(wú)論是歌舞、川柳創(chuàng )作、武術(shù)表演還是落語(yǔ)漫才，在文化祭上任何人都可以發(fā)揮自己的長(cháng)處展現自我，最大限度地釋放自己的壓力。

    雖然隼人并不認為散漫慣了的部分學(xué)生會(huì )有什么壓力。沒(méi)錯，說(shuō)的就是打算在文化祭舞臺上表演節目、然后還要向“小絲帶”野坂美穗告白的萬(wàn)丈目正司。

    “可惡的萬(wàn)丈目！”本田坐在座位上，一邊在一張瓦楞紙板上用力地寫(xiě)著(zhù)什么。如果湊上前去觀(guān)看，很清楚地就能看到一大堆的“無(wú)恥”“混蛋”“不要臉”的字樣。

    城之內卻一臉無(wú)所謂的表情，拍了拍他的肩膀：“說(shuō)到底，還不是你一直沒(méi)有把拼圖送出去的緣故？如果今天你再不送出去的話(huà)，可能就再也來(lái)不及咯？”

    “說(shuō)不定啊，‘小絲帶’看見(jiàn)那個(gè)萬(wàn)丈目向她表白，頭腦一熱就答應了下來(lái)，‘哎呀萬(wàn)丈目同學(xué)好帥啊，居然當眾就向人家表白，好害羞，但是好浪漫哦～’這樣之類(lèi)的?！?/br>
    “額，隼人你別這樣，感覺(jué)好奇怪啊?！背侵畠纫桓北忝氐谋砬?，“按理說(shuō)我應該覺(jué)得惡心來(lái)著(zhù)，但為什么會(huì )覺(jué)得你剛剛那樣，有些可愛(ài)？”

    震驚，男童竟在我身邊？隼人被城之內的驚人發(fā)言有些嚇到，連忙恢復了正常。他只是想開(kāi)個(gè)玩笑來(lái)著(zhù)，好家伙差點(diǎn)失身？難怪以后孔雀舞跟你一直那么若即若離，再一聯(lián)想舔狗巴龍跟你打個(gè)牌就只想著(zhù)你了，更奇怪了。

    “比起那些個(gè)事情，我們還是好好做完手頭上的活吧?！毙幼诱f(shuō)道，手上拿著(zhù)把剪刀在瓦楞紙板上剪切著(zhù)，“分給我們小組的是氣槍游戲，雖然氣槍有本田提供，但玩起游戲來(lái)紙板的數量可不是什么小數目來(lái)著(zhù)?！?/br>
    隼人班級打算在文化祭舉辦的活動(dòng)是“游戲嘉年華”，一共選擇了三個(gè)游戲作為主要的游玩項目，然后每個(gè)項目都有一組人負責。分配到隼人他們小組的就是“氣槍游戲”。顧名思義，就是拿著(zhù)氣球瞄準打下距離遠近不一的瓦楞紙板制作的“靶子人型”，然后根據分數獲得獎品的游戲。

    雖然氣槍的威力并不大，但一旦游戲的次數增多，必然會(huì )導致靶子的變形，所以隼人他們在制作出足夠數量的靶子以后，還得再準備數量不小的備用替換品。在游戲的座位上擺放著(zhù)一大疊的瓦楞紙板，那些就是他們制作靶子的材料。

    就在幾人圍坐在游戲的課桌邊、裁剪紙板之時(shí)，本田突然心有所感，扭頭看向了教室門(mén)口。只見(jiàn)“小絲帶”野坂美穗一臉驚慌地表情，跑進(jìn)教室里面來(lái)到了杏子的身邊，喘著(zhù)粗氣說(shuō)道：“杏子同學(xué)，大、大、大事不好了！我、我們班級的位置沒(méi)有了！”

    “什么??？”作為b班推選出的文化祭委員，杏子聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就從座位上站了起來(lái)，“野坂醬，趕快把事情交代一遍?！?/br>
    “杏子你別那么著(zhù)急啊，野坂同學(xué)跑過(guò)來(lái)很累的?！北咎锟粗?zhù)自己的心上人疲憊地大喘氣，既有些心痛，可看著(zhù)她臉頰兩側的發(fā)絲被汗水沾在臉上、露出的柔弱表情，又相當心動(dòng)。

    “沒(méi)事的，本田同學(xué)?！鄙詈粑藥紫?，野坂美穗勉強恢復了一點(diǎn)，向本田說(shuō)明自己的狀態(tài)還行后，就向杏子闡述起文化祭場(chǎng)地那邊發(fā)生的狀況。

    按照文化祭的規定，各班的活動(dòng)在自行安排完畢并向學(xué)校提交之后，需要場(chǎng)地的班級可以通過(guò)抽簽的方式領(lǐng)取到一塊場(chǎng)地用于開(kāi)設店鋪。因為明天就是文化祭開(kāi)始的日子，所以在幾個(gè)負責游戲準備的小組制作著(zhù)游戲需要用到的道具時(shí)，其他空閑的同學(xué)都去往了場(chǎng)地那里提前開(kāi)始布置。

    按理說(shuō)，各班都有去抽簽，學(xué)校里留給學(xué)生舉辦文化祭的空間也很大，學(xué)生們基本沒(méi)有可能因為場(chǎng)地的問(wèn)題而彼此發(fā)生沖突?？删褪怯心敲匆恍〈槿?，總是喜歡去挑戰規則。

    就在野坂美穗和其他b班的同學(xué)布置著(zhù)他們班級的“游戲嘉年華”的場(chǎng)地時(shí)，d班的人在他們班文化祭委員的帶領(lǐng)下突然就出現了，聲稱(chēng)過(guò)去三年b班的這塊場(chǎng)地都是d班的，極為蠻橫地闖入將布置好的場(chǎng)地破壞一通后，留下了一塊巨大的厚鐵板作為他們占據那塊場(chǎng)地的證明。

    在胡攪蠻纏一通后，d班的那個(gè)叫作“豬頭吾郎”的家伙并沒(méi)有就此罷休，還要求b班的人為他們的文化祭場(chǎng)地布置作苦力，作為“侵占他們場(chǎng)地的賠償”。好幾個(gè)男生不服拒絕了那個(gè)豬頭吾郎的無(wú)理要求，結果被狠狠地教訓了一頓。

    隼人不由得有些懷念起那個(gè)被游戲搞得精神失常退學(xué)的【魔鬼風(fēng)紀】牛尾哲了。那個(gè)家伙在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校里的風(fēng)紀其實(shí)是相當不錯的，d班的豬頭吾郎那樣的貨色哪敢像現在這樣叫囂？

    只不過(guò)隼人也清楚，之所以牛尾哲能夠把風(fēng)紀把控得那么嚴，其實(shí)是因為他本人就是當時(shí)學(xué)校里最大的惡黨，雖然會(huì )維持秩序，但是會(huì )向被保護的對象勒索巨額保護費，也不是什么好東西。

    但至少比那些拿了保護費卻屁事不做的混蛋要強。

    “那幫可惡的家伙，喂本田，別再詛咒那個(gè)萬(wàn)丈目了，跟我過(guò)去好好教訓那幫家伙一頓?！北┢獾某侵畠嚷?tīng)見(jiàn)自己班級的人被欺負了，哪還能坐得住，當場(chǎng)站起了身開(kāi)始尋找稱(chēng)手的兵器，還招呼了本田一聲。

    本田的臉色卻比城之內還要來(lái)得氣憤：“我的拳頭已經(jīng)饑渴難耐了?！笨匆?jiàn)野坂美穗說(shuō)起今天辛苦裝修好的場(chǎng)地被破壞時(shí)那幅梨花帶雨的模樣，本田的怒氣已經(jīng)是1000%了。

    “不要那么沖動(dòng)啊，本田同學(xué)，城之內同學(xué)?！币?jiàn)本田和城之內已經(jīng)盯上了老師上課用的那把金屬制的大型三角尺，“小絲帶”連忙制止了沖動(dòng)的二人，“d班的豬頭吾郎說(shuō)，讓我給班上的同學(xué)帶句話(huà)?！?/br>