又重獲了新生，他顧不得多感受口感，直接咽下抓起袋子里的油條張大嘴巴一口咬了下去，剛出爐的油條焦脆爽口，三下兩下便全進(jìn)了計淮的肚子。

心滿(mǎn)意足的摸了摸自己圓溜溜的小肚皮，下一刻他就被岳青一胳膊勾了過(guò)去。

“小淮，你老實(shí)交代，你和葉哲到底是什么關(guān)系？”岳青看了一眼毫無(wú)反應的葉哲小聲問(wèn)道，“你們不會(huì )是親戚吧？他怎么對你這么好？”

“就是，剛剛可還是上課誒，葉哲居然就這么直接出去給你買(mǎi)了吃的回來(lái)?！北弼┮矞愡^(guò)來(lái)贊同道，眼里的光芒讓計淮打了個(gè)寒戰，那分明和以前他身邊那些說(shuō)著(zhù)他聽(tīng)不懂的名詞、經(jīng)常聚在一起發(fā)出抽風(fēng)性癡笑的女人們一樣。

計淮縮起脖子，干笑一聲道：“我估計，葉哲應該是被我肚子叫的聲音吵得睡不著(zhù)……”

這答案太扯，看計淮不愿意多說(shuō)，兩人八卦不成，只能失望的縮回了身子。

……

第三節課是數學(xué)。

數學(xué)趙老師以前是專(zhuān)門(mén)帶高三的，在高三年級組里是出名的嚴格，任何人敢在他的課堂上嬉笑講話(huà)，就要做好承受被他變著(zhù)法子教育的準備，懲罰手段號稱(chēng)全校無(wú)人能出其右，不少老師對付調皮學(xué)生的招數都是他用剩下的。

偏偏人家還不打罵學(xué)生，只把人帶去辦公室進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的心理教育，語(yǔ)句毫無(wú)重復，用詞感人肺腑，不知道的還以為是哪個(gè)班級的語(yǔ)文老師。

最出名的戰績(jì)就是將一個(gè)在數學(xué)課上寫(xiě)別科作業(yè)的學(xué)生硬生生說(shuō)的抹著(zhù)眼淚主動(dòng)認錯，末了還熱心幫助同學(xué)學(xué)習數學(xué)，從此成為數學(xué)老師的頭號迷弟。

等畢業(yè)才知道，這位居然教他用數學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)情書(shū)。

說(shuō)是這樣會(huì )讓女孩子感動(dòng)得稀里嘩啦的，還能順便秀一波自己的數學(xué)。

分分鐘變成對方眼中雙商超高的男神。

雖然最后那個(gè)文科班女孩子壓根就沒(méi)看懂這封情書(shū)直接扔了就是了。

今天他面帶微笑的放下課本，眼神掃向掃帚這邊的時(shí)候，計淮心里就暗道一聲壞了。

“看來(lái)今天的課有點(diǎn)無(wú)趣啊，”趙老師故作無(wú)奈的嘆了口氣，“那我們就來(lái)一次臨堂小練習吧?！?/br>
聽(tīng)聞過(guò)這位老師事跡的同學(xué)手忙腳亂的開(kāi)始找紙和筆，看著(zhù)黑板上明顯可以作為試卷最后一題的問(wèn)題，心里暗暗嘀咕不知又是誰(shuí)惹到這老師了。

“再請一個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)，看看大家學(xué)的怎么樣，就請……最后一組最后一排那位男生吧?！?/br>
所有人齊刷刷轉頭，目光集中在了仍然紋絲不動(dòng)的腦袋上。

計淮戳了戳葉哲搭在桌子上的手，把對方叫醒小聲道：“老師叫你呢，快去?！?/br>
葉哲關(guān)上課本邁開(kāi)兩條大長(cháng)腿，在趙老師一雙慈祥殷切的眼睛里，在黑板上寫(xiě)下漂亮的行書(shū)“解”字，就不動(dòng)了。

沒(méi)打草稿也沒(méi)寫(xiě)基本步驟。

葉哲難道不會(huì )寫(xiě)？

雖然昨晚看到這廝在寫(xiě)大學(xué)里的高數試題，但很有可能那個(gè)難度的題目做多了，反而把高中函數給忘得一干二凈——最起碼計淮現在看到這一題，也得仔細回憶一下高中學(xué)的公式都有些啥。

再抬頭看黑板，葉哲動(dòng)了！

葉哲落筆了！

葉哲寫(xiě)完了！

計淮：？？？

黑板上的是個(gè)什么東西？

解：由題意可知：f（x）有兩個(gè)解

易得：a<-3且a-5

解得：f（x）=6或f（x）=-1

答畢，他隨手一扔，粉筆在空中劃過(guò)一個(gè)瀟灑的拋物線(xiàn)落進(jìn)盒子里，轉身下了講臺。

趙老師：“……”

全班同學(xué)：“……”

計淮無(wú)奈的翻了個(gè)白眼，得了，一題12分，這人成功的一分沒(méi)得。

數學(xué)卷上，只寫(xiě)答案不給分。

趙老師忙喊住葉哲：“等等！”

“這位同學(xué)，你來(lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你為什么要這么寫(xiě)?！?/br>
葉哲：“因為答案就是這個(gè)?！?/br>
趙老師一噎，下面還在冥思苦想的同學(xué)們被打擊的不輕，進(jìn)班第二的余暉已經(jīng)抱著(zhù)自己至少一頁(yè)紙的演算結果對照著(zhù)葉哲只有三步的答案，失魂落魄毫無(wú)靈智，看樣子再不開(kāi)導開(kāi)導就要對數學(xué)從此失去信心。

“……”趙老師不能任由這人毀了一個(gè)班學(xué)生的學(xué)習興趣，拉著(zhù)他又走上黑板，“好好寫(xiě)，把過(guò)程寫(xiě)完整?！?/br>
葉哲的嘴角動(dòng)了動(dòng)，想要反駁老師卻還是沒(méi)說(shuō)出口，重新拾起粉筆，一時(shí)間，整間教室只剩下粉筆接觸黑板時(shí)的嗒嗒聲。

他竭力不跳步驟的答完題后，在無(wú)數了驚嘆的眼神里，在計淮的白眼中，在趙老師無(wú)奈的揮手下，葉哲絲毫沒(méi)有覺(jué)得有什么不對的地方，面色如常的回到了座位，趴下繼續睡。

岳青瞟著(zhù)黑板上漂亮瀟灑的板書(shū)，茫然的問(wèn)計淮：“小淮，這是我們高一學(xué)的？我怎么感覺(jué)完全沒(méi)印象?！?/br>
計淮看著(zhù)朝這邊走來(lái)的葉哲，無(wú)力道：“你有印象才怪了?！?/br>
雖然他高中知識忘得差不多了，但該有的反射記憶還留存在腦海里。

比如黑板上那簡(jiǎn)潔明了班里卻估計沒(méi)幾個(gè)能看懂的步驟，計淮哪怕把學(xué)的東西全忘了也能一口斷定這不是高中學(xué)的！

大學(xué)高數里有名的洛必達法則，他昨天還見(jiàn)到過(guò)！

對！

就是那張神不知鬼不覺(jué)被偷出來(lái)的A大期末試卷！

趙老師今年剛從高□□下來(lái)，還不知道葉哲的大名，對照貼在講臺上的座位表念道：“葉哲是吧，你的思路非常好，但是——”

他用紅色粉筆狠狠的在葉哲的答題過(guò)程上畫(huà)了個(gè)叉：“這種解法，一分沒(méi)有！”

聽(tīng)他夸思路好毫不猶豫提筆就記的學(xué)生：“……”

葉哲沉迷睡覺(jué)，壓根沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)了什么。

“高中課本上沒(méi)出現過(guò)的公式，一律不許用?！壁w老師嚴厲的目光掃過(guò)整個(gè)教室，聲音稍緩道，“好了，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)本題的正確解法……”

許是昨晚熬夜刷題沒(méi)睡好，一直到最后一節下課，葉哲都沒(méi)有醒來(lái)。

計淮本來(lái)還想請葉哲吃頓飯，感謝一下他昨晚的收留，見(jiàn)對方實(shí)在沒(méi)有起來(lái)吃飯的意思，只好和岳青余暉先行離開(kāi)。

市一中食堂飯菜口味還不錯，二樓窗口還開(kāi)了不少各地的特色菜，涼皮米線(xiàn)火鍋鐵板一應俱全，特別是4號窗口的麻辣香鍋，老師稍微拖堂個(gè)一分鐘，基本上排隊就在五十名開(kāi)外，中午要等上一個(gè)多小時(shí)才能吃到。

計淮他們比較幸運，開(kāi)學(xué)第一天最后一堂課的語(yǔ)文老師忙著(zhù)和他們聊人生聊理想，一堂思政加自習課上完，提前了三分鐘就放學(xué)了。

麻辣香鍋的香辣永遠都是計淮的最?lèi)?ài)，心滿(mǎn)意足的任由辣子在口腔里噼里啪啦綻放，計淮難得的吃完了兩碗米飯。