為她舉行了盛大的葬禮。下葬的棺槨是上好的藥玉，百蟲(chóng)不侵。她下葬時(shí)的服飾則是金絲軟坎再配上蠶紗，輕薄如蟬翼，不會(huì )使肌膚出現一點(diǎn)痕跡。不僅如此，姬宣靜還在王后墓中放置了“銀河”，能保尸身千年不腐。

如果姜睺真的是姜王后的魂魄附體，那她的本體應該是下葬時(shí)的樣子，怎么可能是一團塵土呢？

再者，也是最重要的一點(diǎn)。杜柏虔誠地在俯下身在姬宣靜的額頭上印下了一吻。

他的王從來(lái)沒(méi)有厭棄過(guò)他，更是獨自一人尋找了他千年。

他從不記得自己入過(guò)姬宣靜的夢(mèng)，更不用說(shuō)尋仇?？杉o夢(mèng)境中的那個(gè)紅衣人分明就是他，是他一箭穿了姬宣靜的心。這一箭不普通，雖然是在夢(mèng)里受了，對身體沒(méi)有任何傷害，可卻是直穿過(guò)姬宣靜的魂魄，造成了無(wú)法彌補的傷害。

現在他得到了白澤的記憶，知道當時(shí)自己看到的最后的那一片影子正是前來(lái)尋他融合的白澤?？砂诐傻挠洃浿幸矝](méi)有這段“紅衣”的印象，反倒是被姜睺塞進(jìn)去了一堆不知所謂的片段。剛剛融合的時(shí)候，杜柏花了很長(cháng)時(shí)間才徹底理清白澤的記憶最后成功融合。

在融合的這段時(shí)間，他又傷了姬宣靜。

“嗯……”姬宣靜的眉頭突然皺起來(lái)，雙手伸出被子攥緊了被角，像是做了什么噩夢(mèng)。

夢(mèng)中，他本來(lái)和杜柏一直在一起，可不知道為什么兩個(gè)人突然奔跑了起來(lái)，好像有什么東西在后面追趕他們。他們進(jìn)了一個(gè)房間后，杜柏卻突然消失了。姬宣靜焦急地大喊著(zhù)杜柏的名字，可他的聲音只在空曠的房間里回蕩。

突然，他的面前出現了一個(gè)棺槨。姬宣靜知道自己不能去碰，可還是鬼使神差地走過(guò)去拔掉了封棺的棺釘……

“哈！”姬宣靜猛地坐起來(lái)，起了一身的冷汗。他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)到底發(fā)生了什么，隨即就落入了一個(gè)溫暖的懷抱之中。

“沒(méi)事了，沒(méi)事了?！倍虐叵裾疹櫤⒆右粯勇闹?zhù)姬宣靜的背，用自己極致的溫柔來(lái)安撫他。

“我剛剛……”姬宣靜還沒(méi)來(lái)得及反應，就察覺(jué)到了一陣強烈的鬼氣突然出現在主教樓的方向。這么強烈的鬼氣，是童彩！

兩個(gè)人來(lái)不及溫存，立刻穿上鞋子往主教樓跑去。

“杜老師姬老師，這么……”早，正在路上的黎勛剛好碰上了飛奔的兩個(gè)人，話(huà)都沒(méi)說(shuō)完也跟著(zhù)跑了起來(lái)。

周二，高二一班的第一節課是音樂(lè )活動(dòng)課。

當值班老師用鑰匙打開(kāi)音樂(lè )教室的門(mén)時(shí)，一個(gè)僵硬的身體直愣愣地朝著(zhù)她的面部倒下。

年輕的女老師發(fā)出尖叫，直接摔倒在地上，被已經(jīng)僵硬干冷的尸體壓在了下面。

尸體的臉直愣愣地對著(zhù)她，張著(zhù)大嘴，里面不停流動(dòng)著(zhù)粘稠的液體散發(fā)著(zhù)惡臭，正順著(zhù)嘴角慢慢地流下來(lái)。

“救，救我！”女老師才剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)，應聘來(lái)市一高沒(méi)一年的時(shí)間，哪兒見(jiàn)過(guò)這種事情，死命抻著(zhù)脖子兩只手在空中亂抓，企圖在空氣中抓到什么東西。

她不敢碰尸體，更不想去想為什么音樂(lè )教室里會(huì )出現這么一具尸體。

“你們，快過(guò)來(lái)跟我一起把老師拉起來(lái)?！币蝗簩W(xué)生圍在旁邊看了快有3分鐘的笑話(huà)后，陶駿偉才終于大發(fā)仁慈假好心地點(diǎn)了兩個(gè)男生，讓他們來(lái)幫忙。

還處在驚慌之中的老師根本沒(méi)有意識到周?chē)鷮W(xué)生的表情有多么戲謔，更沒(méi)有注意到他們面對尸體是表現出的異常的冷靜，也沒(méi)有注意到他們直到剛剛都一直圍在旁邊，沒(méi)有出手幫忙的意思。

陶駿偉和兩個(gè)男生把李夢(mèng)的尸體從女老師身上挪開(kāi)，露出了下面已經(jīng)哭花了妝，涕泗橫流，比鬼還可怕的一張臉。

“老師，您要不要去換身衣服?！碧镇E偉和兩個(gè)男生把李夢(mèng)的尸體隨意地往地上一扔，笑著(zhù)對女老師說(shuō)道。

她已經(jīng)控制不住地尿了褲子，此時(shí)被一群學(xué)生圍著(zhù)，終于發(fā)現了不對勁。

“魔鬼，你們都是群魔鬼！”女教師捂住裙子，狼狽地扶著(zhù)墻站起來(lái)，跌跌撞撞地往門(mén)口跑去。

高二一班的所有學(xué)生都目送著(zhù)這位老師離開(kāi)，沒(méi)人去追趕，也沒(méi)有人出聲。

如果可能，他們也不想變成這樣。一個(gè)什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的老師，憑什么就這么武斷他們是魔鬼？

“向老師，你這是？”黎勛跟著(zhù)杜柏和姬宣靜跑來(lái)，直接跟沖出主教樓的女老師撞了個(gè)照面。

“死，死人了?！毕蜓嗑拖袷亲プ×司让静菀粯铀浪雷ブ?zhù)黎勛的衣服不放，濕漉漉的裙子被外面的風(fēng)一吹，頓時(shí)覺(jué)得涼透了身體。

杜柏和姬宣靜眼神一凜，直接沖進(jìn)了主教樓。

“誒誒，杜老師，姬老師！”黎勛被向燕抓著(zhù)動(dòng)彈不得，只能看著(zhù)兩個(gè)人跑進(jìn)去。

“向老師，你實(shí)在是太讓人失望了?！毕蜓嗖](méi)有從黎勛的口中聽(tīng)到任何安慰的話(huà)語(yǔ)。

“為人師表，你怎么能拋下自己的學(xué)生呢？”黎勛伸出溫暖的手，搭上向燕抓住他衣袖的手指，再一個(gè)個(gè)掰開(kāi)。

“不是，不是，我……”向燕徹底喪失了思考的能力，她真的做錯了嗎。

她不僅僅扔下學(xué)生，讓他們跟那具可怖的尸體在一起，還說(shuō)了很過(guò)分的話(huà)，傷害了學(xué)生們。雖然他們平常不算乖巧，但他們都還是孩子啊……

“向老師，去換件衣服吧?！崩鑴讎@了口氣，扔下向燕邁步走進(jìn)了主教樓。

不可能的，黎勛邊往音樂(lè )教室趕邊思考著(zhù)。游戲失敗者的尸體都會(huì )被童彩移動(dòng)到后山，怎么還會(huì )出現在現場(chǎng)？

杜柏和姬宣靜兩個(gè)人先行上樓，只看著(zhù)一群學(xué)生圍成了一個(gè)圈，全部都低著(zhù)頭。

“你們是幾班的學(xué)生？”杜柏拽住其中一個(gè)學(xué)生問(wèn)道。

“高二一班?！碧镇E偉隨口答了，一回頭發(fā)現居然是杜柏，立刻調整了自己的表情，擺出了一副怯懦害怕的樣子。

“向老師帶我們來(lái)上課，結果向老師突然開(kāi)始尖叫，然后就把我們扔下跑了?！?/br>
如果是一天以前，杜柏或許還會(huì )夸獎陶駿偉的臨危不亂?？芍懒藢?shí)情后，他只覺(jué)得這個(gè)人真是天生的演員。

“你們圍在這里干什么？”

“李老師，她好像死了……”陶駿偉吞了一口口水，讓開(kāi)了位置，露出了被學(xué)生們團團圍住的尸體。