要的題型，只寫(xiě)了步驟，算是練手。

至于英語(yǔ)，俞簡(jiǎn)把題目都掃了一遍，又掃了一遍答案，想了下只把自己不確定的幾個(gè)答案涂上了，想看看最后到底自己的答案對不對。

至于作文和其他的，俞簡(jiǎn)因為身體的原因，壓根就是空白留在那兒。

實(shí)則更多的原因是因為下午還得去考數學(xué)卷子，兩場(chǎng)考試考得俞簡(jiǎn)心力交瘁，也沒(méi)有力氣再做下去了。

等到考試結束鈴響起，俞簡(jiǎn)才松了口氣，抹了抹頭上的汗走出教室。

一出門(mén)看到教室門(mén)口的遲言，差點(diǎn)沒(méi)被嚇著(zhù)。

俞簡(jiǎn)上下打量遲言，最終把視線(xiàn)定格在他提著(zhù)的兩個(gè)袋子上：“你是……來(lái)賣(mài)藥的？”

遲言提著(zhù)兩大透明塑料袋子，塑料袋上“人民大藥房”幾個(gè)字碩大的撞進(jìn)俞簡(jiǎn)眼里。

袋子里盒裝藥，瓶裝藥，還有各式各樣的膠囊和口服液，滿(mǎn)滿(mǎn)裝了兩個(gè)塑料袋。

遲言一本正經(jīng)：“我已經(jīng)問(wèn)過(guò)陳叔叔了，他說(shuō)最好是預防著(zhù)點(diǎn)兒，有什么問(wèn)題及時(shí)停止，藥都得及時(shí)備著(zhù)，我專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了藥，我覺(jué)得還不夠，我們這會(huì )兒再去買(mǎi)點(diǎn)?！?/br>
俞簡(jiǎn)：“……”

知道的是去考試，不知道的還以為是去醫院探望重癥病人。

劉老師和李主任看到的時(shí)候也驚了。

不是，遲言怎么會(huì )在這兒，在這兒就算了，還提著(zhù)兩大包像是保健品一樣的東西是怎么回事？

劉老師咳了一聲，剛準備開(kāi)口，遲言就搶先交代的明明白白：“我陪俞簡(jiǎn)來(lái)的，他身體不太好，所以把藥一起帶過(guò)來(lái)，萬(wàn)一病發(fā)了也有個(gè)應急的?！?/br>
李主任挑眉，盯著(zhù)袋子：“這是把整個(gè)藥店搬過(guò)來(lái)了吧？”

劉老師擔心看著(zhù)俞簡(jiǎn)，瞅了兩眼塑料袋：“這是什么藥？什么病，是上次去醫院犯的病嗎？這么嚴重嗎？”

俞簡(jiǎn)對著(zhù)劉老師虛弱笑笑：“沒(méi)事，老師，不用擔心?！?/br>
遲言把藥放在沙發(fā)上，拍了拍手，環(huán)顧四周，找到目標走到飲水機面前，晃了晃飲水機：

“飲水機里有熱水嗎？一次性杯子在哪兒？這空調溫度也太低了，這是要凍死人的溫度嗎？高點(diǎn)高點(diǎn)，噢對了，辦公室有放溫度計嗎？”

劉老師和李主任：“……”

是他們低估遲言了，他不只是把藥店搬過(guò)來(lái)了，他還順帶把學(xué)校當成自己家用了。

趕在李主任發(fā)火前，俞簡(jiǎn)趕忙轉移話(huà)題：“我現在開(kāi)始做卷子吧，早做完早走?！?/br>
李主任冷冷看一眼俞簡(jiǎn)，從抽屜里拿出黃色的文件袋，撕掉密封條，抖落出一張嶄新的白色試卷，遞給劉老師。

劉老師接過(guò)試卷，拿著(zhù)試卷朝俞簡(jiǎn)走去，中途掃了一眼試卷，暗暗咂舌。

他是教數學(xué)的，一眼就能看出試卷的難度。

這份備考試卷幸好沒(méi)用來(lái)考試，要真用來(lái)考試，班上的平均分得往下拉好幾分。

填空題第一個(gè)計算就這么繁瑣，選擇題更是挖坑不斷，后面的大題也是，第一問(wèn)就要繞好幾個(gè)彎，有一個(gè)大題的知識點(diǎn)在平時(shí)根本沒(méi)當重點(diǎn)內容講，一帶而過(guò)。

這卷子換旁邊的遲言來(lái)做，想拿滿(mǎn)分也不容易。

更別說(shuō)上課根本不帶看黑板的俞簡(jiǎn)。

俞簡(jiǎn)從劉老師手里接過(guò)試卷，稍微掃了一眼，倒是沒(méi)怎么在意難度，卷子放在桌子上拿起筆。

遲言心提到了嗓子眼，站在他后面捏了一把汗。

劉老師和李主任坐在俞簡(jiǎn)測對面的沙發(fā)上，不影響到他發(fā)揮，也能隨時(shí)看到他的做題情況。

劉老師給遲言使了個(gè)眼色，示意遲言趕緊過(guò)來(lái)。

遲言雖然擔心，但也怕影響俞簡(jiǎn)發(fā)揮，走過(guò)去和兩個(gè)人坐在一起。

桌子上還有幾張零散的試卷，遲言拿起來(lái)掃了一眼，心往下墜。

這份試題難度不小，他掃一眼就能看出來(lái)。

他不是擔心俞簡(jiǎn)做不出來(lái)，而是難度越大，做試卷的時(shí)間更長(cháng)，俞簡(jiǎn)的身體要承受的痛苦就越多。

塑料袋里的藥都被遲言拿出來(lái)擺在了桌子上，像是小販擺攤一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子全是。

遲言走到飲水機面前倒了兩杯熱水，走過(guò)去遞了一杯給劉老師：“老師，給?！?/br>
李主任正打算伸出手去接，就看見(jiàn)遲言小心翼翼把水杯放到了桌子上。

李主任起身正打算拿起水杯，被遲言一把拍掉手：“這是給俞簡(jiǎn)的?！?/br>
李主任：“……”

俞簡(jiǎn)二十分鐘做完了選擇題，在寫(xiě)下最后一個(gè)“D”的一瞬間，重重地喘了口氣，放下筆揉了揉太陽(yáng)xue。

很痛，但是眼下才做了一小半，沒(méi)有喊痛的權利，只能忍著(zhù)。

遲言皺眉，刷的一下起身，左手拿著(zhù)藥，右手端著(zhù)水，大跨一步準備朝俞簡(jiǎn)走去，被劉老師一把拉?。骸澳愀陕?？”

遲言忍著(zhù)暴躁：“他犯病了你看不見(jiàn)？”

劉老師緊鎖雙眉看向俞簡(jiǎn)：“好像還挺嚴重?！?/br>
俞簡(jiǎn)脖子上起了大片紅斑，呼吸看上去也有些凝重，脖子上細密的汗珠能看出現在很痛苦。

劉老師當機立斷，站起身準備沖出去：“別考了，快，去看看怎么回事?！?/br>
遲言一把把劉老師攔住，表情從未有過(guò)的沉靜：“別，讓他考完?！?/br>
既然俞簡(jiǎn)決定了要考，無(wú)論出于對他實(shí)力的尊重，還是出于關(guān)心，現在最好的處理方式，都不是因為身體不好不讓他考試，相反，此刻更應該讓他堅持下去。

李主任擰著(zhù)眉毛，從遲言手里接過(guò)藥和水：“我去?！?/br>
遲言忍著(zhù)氣把藥遞給李主任。

算了，讓他去，免得到時(shí)候俞簡(jiǎn)憑自己本事考了150，有心人鉆空子污蔑是自己幫他做的。

李主任把藥端到俞簡(jiǎn)面前的時(shí)候俞簡(jiǎn)正在演算填空倒數第二題。

倒數第二題倒也不是什么難題，只是要拐好幾道彎，他怕算錯，驗算一遍。

李主任把藥放在他身邊，看了眼滿(mǎn)當當的草稿紙，放下水猶豫了下，咳了下，不自然小聲開(kāi)口：“要是難受，中途休息會(huì )兒?！闭f(shuō)完趕緊離開(kāi)，怕影響俞簡(jiǎn)做題。

雖然能力不行，但是勇氣可嘉，身體難受但不放棄，也不因為這個(gè)做借口，俞簡(jiǎn)在這方面倒挺讓他驚訝的。

俞簡(jiǎn)嗯了一聲，好笑的看了眼桌子上的藥，是熟悉的氯雷他定。

起作用是挺快的，唯一的副作用就是吃了腦子昏昏沉沉，根本沒(méi)法集中思考。

嗜睡。

俞簡(jiǎn)端起水喝了一口，視線(xiàn)從白色藥片上淡淡移開(kāi)，抓起筆繼續做題。

痛著(zhù)吧，至少痛著(zhù)的時(shí)候還是清醒的。

遲言翹首以盼，脖子伸得像長(cháng)頸鹿一樣，眼巴巴看著(zhù)俞簡(jiǎn)拿起水，再眼巴巴看著(zhù)他放下，最后眼神掠過(guò)藥，拿起筆繼續做。

遲言瞇起眼，電光火石之間，暗罵自己不小心。

拿藥的時(shí)候沒(méi)注意，只想