檢查的單子送到了醫生的辦公桌上。給她看病的是個(gè)年輕的男醫生，戴了一副眼鏡，看上去很是斯文。他拿著(zhù)驗血的單子看了一眼，血小板有明顯的減少。他看了一眼孫曉芳，不是父母陪伴來(lái)的，身邊兩個(gè)年紀相同的女子，應該是學(xué)生？他將想說(shuō)的話(huà)都收了回去，溫和的問(wèn)道：“吃了早飯嗎？”

孫曉芳答應道：“吃了一個(gè)饅頭?！?/br>
“不是空腹查的，數據可能會(huì )存在偏差，這樣吧，明天你一早再過(guò)來(lái)驗個(gè)血，記住別吃早飯?！贬t生也沒(méi)給孫曉芳開(kāi)藥。

孫曉芳心里越發(fā)不安起來(lái)：“醫生，我是不是得了很?chē)乐氐牟?？?/br>
“你覺(jué)得自己得了重病嗎？”

“校醫說(shuō)我是感冒，可是吃了她給開(kāi)的藥作用好像不大，我覺(jué)得身體可能是不行了?！?/br>
數據的異常還不能讓醫生馬上就下結論，但跟前這患者的癥狀又確實(shí)有幾分吻合，他忖度了一會(huì )兒才道：“你現在要做的是配合治療，這不還沒(méi)檢查完嘛，你還年輕，底子在那里，恢復也快，別有什么負擔。該吃就吃，該睡就睡?！?/br>
孫曉芳出去后，醫生也跟著(zhù)出來(lái)了，悄悄的叫住了和孫曉芳一路同來(lái)的一個(gè)同學(xué)：“你們班主任的電話(huà)能留一個(gè)給我嗎？”

那位同學(xué)雖然疑惑但還是告訴了醫生號碼，后來(lái)又不確定的問(wèn)道：“醫生，孫曉芳她的病果然很?chē)乐匕?？?/br>
“你別在她跟前亂說(shuō)話(huà)，去吧?！贬t生囑咐道。

第二天孫曉芳覺(jué)得身體要舒服一些了，發(fā)熱的癥狀有所減輕，所有力氣都回來(lái)了。她也沒(méi)把要檢查的事放在心上，照常的學(xué)習生活，陪她一起去看病的同學(xué)都很擔心她：“曉芳，那個(gè)醫生說(shuō)不是讓你再去檢查一下嗎，你怎么不去？”

孫曉芳笑道：“我都好了，沒(méi)什么事了。你們也不用替我擔心?！?/br>
那天被醫生要了輔導員電話(huà)的女生看著(zhù)這樣的孫曉芳，想到了醫生的囑咐，心道孫曉芳的病或許已經(jīng)到了不能再拖延的地步，她們說(shuō)話(huà)不管用，只好又去和輔導員說(shuō)。

輔導員是個(gè)年輕的女老師，雖然只是個(gè)助教，但對班上的學(xué)生都很看顧。孫曉芳家里窮，人有些邋遢，但人上進(jìn)又勤快，很踏實(shí)的一個(gè)女生，她也是欣賞的，聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)不由得眉頭一皺，道：“有這樣的事，我親自出面去勸勸她，別小病拖成了大病。明天上午我得空，陪她一起去看看吧?！?/br>
輔導員事后找到了孫曉芳商量，老師親自出面，孫曉芳只好依看來(lái)她。隔日一早，輔導員就給宿舍打了電話(huà)，囑咐孫曉芳別吃早飯。

輔導員騎著(zhù)女士摩托將孫曉芳帶往了市醫院，依舊找的上次那位年輕的男醫生。男醫生在看見(jiàn)孫曉芳來(lái)了后才松了一口氣，再次詢(xún)問(wèn)她有沒(méi)有吃早飯，確認之后給開(kāi)了一沓檢查的單子。

要先交費才能做檢查，孫曉芳上次就欠了同學(xué)的診療費，這次依舊拿不出來(lái)那么多，好再輔導員先幫墊上了。

在等待結果出來(lái)的時(shí)候，孫曉芳坐立不安的，輔導員去給她買(mǎi)了豆漿油條之類(lèi)的早飯，又安慰她：“別擔心，肯定會(huì )沒(méi)事的?！?/br>
等到被叫名字，輔導員去幫孫曉芳拿了單子，兩人一起去了醫生那里。

醫生看了一眼幾個(gè)關(guān)鍵數據，他強將內心的情緒給壓了下來(lái)，十分平靜的說(shuō)：“沒(méi)多大事，我給開(kāi)點(diǎn)藥吧?！?/br>
說(shuō)完便拿了鋼筆，將處方簽拿了過(guò)來(lái)開(kāi)始寫(xiě)藥名，然后鋼筆在本子上戳出了幾個(gè)墨點(diǎn)才艱難的寫(xiě)下一個(gè)藥名。

開(kāi)好了藥，輔導員便主動(dòng)幫忙跑腿，拿藥回來(lái)給醫生看。醫生囑咐了孫曉芳該如何服用。

給看完了病，輔導員陪孫曉芳走出了醫院，孫曉芳的心情明顯變得開(kāi)朗了不少?；氐搅藢W(xué)校，她就去了上課了，輔導員回了辦公室。然而當她坐下沒(méi)多久，手旁的電話(huà)就響了。她拿起了聽(tīng)筒喂了一聲。

對面是個(gè)年輕的男人。

“請問(wèn)您是孫曉芳的輔導員吧，我是剛才給她看病的醫生?！?/br>
輔導員立馬有不好的預感：“我是，請問(wèn)有什么事？”

“孫曉芳她的病有些嚴重，請通知她的家長(cháng)趕快轉到資質(zhì)不錯的醫院接受治療，耽擱不得了?！?/br>
輔導員今年也才二十六歲，聽(tīng)到這里心里猛烈的跳了起來(lái)：“通知家長(cháng)？請問(wèn)她到底是什么??？”

“初步診斷是白血病?！?/br>
輔導員聽(tīng)到這里時(shí)，心里猛的被戳了一下。

149章無(wú)望

孫曉芳住在偏遠山區，不通電，更是不通電話(huà)。

輔導員翻開(kāi)了聯(lián)絡(luò )簿，找到了孫曉芳一欄，后面倒留了一個(gè)電話(huà)，只是不知這電話(huà)打過(guò)去通往什么地方。

她撥電話(huà)的手在顫抖，好幾次輸錯了號碼，只好先平復一下情緒?？墒窍胫?zhù)想著(zhù)，她自己竟先哭了出來(lái)，被同事們看見(jiàn)了都愣了一跳。

“鄭老師，你怎么呢？”

鄭老師有些難為情的擦了擦眼角，鼻子依舊酸酸的，她道：“小時(shí)候看過(guò)吧？”

被問(wèn)的那位老師四十多了，對于這部進(jìn)口電視劇的大名自然是知道的，點(diǎn)頭道：“知道啊，你重溫老劇呢？”

“我們班有個(gè)出生窮苦的女生就患上了這樣的病，你說(shuō)我該怎么和她家里人說(shuō)？”鄭老師年輕，第一次遇見(jiàn)了這樣的事。

中年老師聽(tīng)說(shuō)了倒是愣怔了兩分鐘，最后才緩緩說(shuō)道：“這樣的病治愈的希望不大，何況是窮人家出來(lái)的孩子，只怕治愈的可能性……”

說(shuō)到這里氣氛陡然變得沉重起來(lái)，后來(lái)中年老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)鄭老師情緒實(shí)在是激動(dòng)，便主動(dòng)說(shuō)：“我來(lái)幫忙聯(lián)系她家里人吧，鄭老師還是得想好怎樣安撫那個(gè)學(xué)生?！?/br>
幾經(jīng)周轉，總算是和孫家的父母聯(lián)系上了，孫父掛掉了電話(huà)，心里有些沉重起來(lái)。女兒得了十分嚴重的病，他的第一個(gè)念頭就是要把女兒給接回來(lái)。

孫曉芳的父母賣(mài)了糧食又借了錢(qián)，買(mǎi)了車(chē)票，歷經(jīng)一周，總算來(lái)到了南音。

孫母出現在了319的寢室，孫曉芳見(jiàn)母親突然出現十分意外：“媽?zhuān)阍趺赐蝗粊?lái)呢？”

孫母見(jiàn)女兒還不知情，也做出一副輕松的樣子，道：“嘿，想你了，所以來(lái)看看你?！?/br>
李微坐在床上打量著(zhù)這一位從大山深處走出來(lái)的母親，四十幾歲的光景，留著(zhù)齊耳的短發(fā)，穿了件灰藍色的粗布衣裳，黑色的褲子。也不知是哪個(gè)年代的老樣式了，但漿洗得干干凈凈的，說(shuō)話(huà)時(shí)帶著(zhù)濃郁的口音，她聽(tīng)得不大明白。

孫曉芳這時(shí)候還沒(méi)想那么多，母親來(lái)看她自然也是