的座位上。

集訓也就兩三天，不可能長(cháng)篇大論,集訓老師就挑重點(diǎn),難點(diǎn),能聽(tīng)進(jìn)去多少就看他們自己了。

“高斯函數在最近幾年的競賽中時(shí)不時(shí)的會(huì )出現，高斯函數并不算很難，但是需要很強的技巧性，如果你們能熟練記下高斯函數的定義,性質(zhì),還有其應用中的有關(guān)技巧，對參加數學(xué)競賽的大有好處的?！?/br>
“現在我來(lái)給你們說(shuō)一下它的幾大主要性質(zhì)。第一，f(x)=(x)是不減函數，性質(zhì)2【X】的x是整數部分可以往外拿，即[xm]=[x]m，當且僅當整m為整數時(shí)成立。性質(zhì)3……”

他也不需要他們回答問(wèn)題,風(fēng)格和補習班的老師很像，反正他就是不停的講，其余的看他們領(lǐng)悟，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，他停了下來(lái)，“休息十五分鐘，一會(huì )兒繼續?！?/br>
趁著(zhù)這個(gè)功夫，高盛拿著(zhù)試卷到了他這，“老師，你看這道題……”

這道題怎么解啊，而且洛葉這寫(xiě)的到底是什么？

這位老師可是省數會(huì )的資深成員，本身也是大學(xué)的數學(xué)教授，高盛看不明白，這位老師看了一眼就明白了，“德薩格定理啊?！?/br>
“？？？”啥？

集訓老師道，“這是德薩格定理，高等幾何的內容，你們現在才高中，看不明白是正常?！?/br>
能用出來(lái)才讓人覺(jué)得奇怪，看高盛這模樣，不像是他寫(xiě)的，奇道，“這是誰(shuí)寫(xiě)的？大學(xué)的高等幾何看了多少了？”

高盛聞言心道，靠，原來(lái)看不懂真的是他水平不夠啊，用的是高等幾何。想想剛剛對方看了一會(huì )兒就給他說(shuō)了在這里劃線(xiàn)，一股心酸油然而生，“……是我剛剛問(wèn)洛葉，她寫(xiě)的?！?/br>
聞言集訓老師的神色一變，“是她啊……”洛葉現在已經(jīng)非無(wú)名之輩，他恍然了，如果是她，也難怪能用出來(lái)這個(gè)定理，其他人不知道，他們批改的卷子的時(shí)候可是發(fā)現了，洛葉最后兩道題都是用的高等數學(xué)知識，用的特別溜，還一點(diǎn)掩飾都沒(méi)有。

競賽是不提倡用高等數學(xué)來(lái)解答問(wèn)題的，但是如果解答出來(lái)肯定不會(huì )算你錯，有些學(xué)生為了掩蓋自己用高等數學(xué)的知識，還會(huì )技巧性的掩蓋下，而洛葉就用的坦蕩蕩的了。

現在看來(lái)，對方不止是喜歡在考試中用，在平常生活里也愿意用啊。

等到十五分鐘過(guò)去，他沒(méi)有開(kāi)始繼續講，而是刷刷的寫(xiě)了一道題，指名道姓，“洛葉，你上來(lái)做下這道題?！?/br>
洛葉冷不丁的被點(diǎn)名，看同學(xué)的視線(xiàn)已經(jīng)到了她身上，她只好站了起來(lái)，隨手拿起了一根粉筆。

這又是一道證明題。

證明存在在一個(gè)同心圓的集合，使得每一個(gè)整點(diǎn)都在此集合的一圓周上，此集合的每個(gè)圓周上，有且只有一個(gè)整點(diǎn)。

洛葉想了想，開(kāi)始寫(xiě)自己的證明過(guò)程。

取點(diǎn)p，設整點(diǎn)(a，b)和（c，d)到p點(diǎn)的距離相等，即……

等她寫(xiě)完了，集訓老師道，“好了，正確?！?/br>
讓她下去后，繼續道，“這道題是85年的決賽題，總共有四種證明方法，剛剛洛葉同學(xué)的證明方法就是其中之一，同時(shí)也是步驟最少的方法，但是里面用到了一些高等數學(xué)知識……”

總共有四個(gè)證明方法，其中三個(gè)都是初等數學(xué)，洛葉偏偏能用到最后那個(gè)，沒(méi)有比這個(gè)更能證明洛葉就是特別喜歡用高等數學(xué)知識了……

而且吧，人家還不是思考了很多時(shí)間，只是對著(zhù)黑板沉思，就那么寫(xiě)下來(lái)了，這高等數學(xué)知識用的比初等數學(xué)還溜啊。

他中午回去把這個(gè)情況一說(shuō)，“我看啊，她八成已經(jīng)把大學(xué)數學(xué)課程看的差不多了，掌握的也差不多了，你不知道對方用的多熟練……”

其他人道，“真的假的？需要提醒她一下嗎？”

“這沒(méi)什么好提醒的吧？只是不提倡，又不是禁用，各憑本事，人家能把大學(xué)數學(xué)吃透，說(shuō)明確實(shí)厲害?！?/br>
“話(huà)不能這么說(shuō)，決賽的時(shí)候卡分可能更嚴重，萬(wàn)一她和另一人分數相同……”還正好是進(jìn)冬令營(yíng)的分數點(diǎn)，誰(shuí)知道會(huì )選擇她，還是選擇另一個(gè)。

集訓老師用力的咳了咳，“諸位，你們是不是忽略了一個(gè)重點(diǎn)，那可是85年的國決題啊?！?/br>
能放到?jīng)Q賽，難度不可能太差，能在十分鐘內找到思路就算是天賦過(guò)人了，而洛葉呢，她十分鐘不到把答案寫(xiě)上了，這樣的實(shí)力還擔心進(jìn)不去冬令營(yíng)？

其他老師：“……”

集訓老師道，“之前會(huì )長(cháng)不是還琢磨是不是出題難一點(diǎn)，我看啊，確實(shí)要難一點(diǎn)好，而且最好出只能用初等數學(xué)知識解答的?！?/br>
之前巡場(chǎng)的就是省數會(huì )的會(huì )長(cháng)了，因為親眼看到了洛葉提前那么長(cháng)時(shí)間交卷，決定親自出卷，把考試難度再增加些。

他們可是拼命勸啊，這次考試的分數可不理想啊，若是難度再增加，分數更慘怎么辦？之前集訓老師也是反對，現在卻是贊成了，洛葉這樣，一般難題根本難不住??！

其他人：“……”看著(zhù)一臉贊同之色的集訓老師，他們忽然開(kāi)始有些同情今年的其他考生了。

因為一個(gè)洛葉，幾天后的考試要硬生生的拔高好幾個(gè)難度。

尚且不知道自己悲慘命運的高盛等人此時(shí)還在圍著(zhù)洛葉轉，在集訓老師一口叫破了洛葉用的方法，之后還說(shuō)洛葉用高等數學(xué)知識證明了那道題，讓他們都有些明悟。

洛葉的高等數學(xué)很厲害……

高盛不顧之前的丟臉，一下課就來(lái)詢(xún)問(wèn)洛葉，“洛神啊，你大學(xué)的數學(xué)書(shū)都看了嗎？實(shí)不相瞞，我最近也在看，只是沒(méi)有很明白，只買(mǎi)了一些講義，洛神有什么資料推薦嗎？”

說(shuō)著(zhù)拿出了筆，準備把洛葉說(shuō)的記錄下來(lái)，杜周也再次圍了上來(lái)，“求分享，求分享！”

其他人雖然還沒(méi)看高等數學(xué)，但是遲早的嘛，也跟著(zhù)再次湊熱鬧。

洛葉：“……”她根本沒(méi)看什么講義，也沒(méi)怎么做過(guò)習題，她高等數學(xué)用的熟，純粹是她用的時(shí)間更長(cháng)，所以才更加熟練。

她想了想，自己拿筆寫(xiě)了幾個(gè)教材的名字，遞給他們，“你們先看這些吧?！?/br>
等到一天集訓完成，晚上大家自覺(jué)的開(kāi)始拿出題來(lái)做，其他人都是拿出的數學(xué)真題，唯有洛葉拿出的是物理真題……

一開(kāi)始大家做題都沒(méi)發(fā)現，直到坐在洛葉旁邊的一個(gè)人靠過(guò)來(lái)想問(wèn)下洛葉題，剛剛看過(guò)來(lái)，隨意的看了眼洛葉的面前的卷子，本來(lái)只是看了一眼，眼睛收回去之后忽然覺(jué)得不對，再次看過(guò)去。

嘴巴張大，一句話(huà)脫口而出，“洛神你怎么做物理題??？”

在數學(xué)集訓上做物理題，你這是背叛組織??！

可礙于洛葉留給大家的印象實(shí)在太深刻，而且洛葉的畫(huà)風(fēng)和高盛、杜周不太相像，這句話(huà)硬生生的沒(méi)