后。

洛葉刷刷的提筆寫(xiě)下。

“設{e1，，em}和{f1，，fn}分別是Em和En的標準正交基，在這兩個(gè)基下線(xiàn)性映射A的n×m矩陣記為A，即A(e1，，em)=(f1，，fn)A.

設rank(A)=r≤min{n，m}，s1，，sr是矩陣A的奇異值。于是根據奇異值分解，存在n階正交陣Q和m階正交陣P，

使得A=Qdiag(diag(s1，……，sr)，0)P，

其中0是(nr)×(mr)零矩陣。

現在置(e′1，，e′m)=(e1，，em)P1，(f′1，，f′n)=(f1，，fn)Q，即為所求?！?/br>
全程周一航盯著(zhù)洛葉，沒(méi)有錯過(guò)一眼，眼睜睜的看著(zhù)答案從洛葉筆下出來(lái)，她之前最多思考了三分鐘。

——我宛如學(xué)了一個(gè)假高代！

他終于明白這道題他怎么都做不出來(lái)了！洛葉這分明也用的奇異值分解，可是他卻用的另一種形式，然后洛葉做出來(lái)了，他沒(méi)有做出來(lái)。

周一航問(wèn)自己，現在什么感覺(jué)。

自己回答，臉疼。

自己冥思苦想了許久的題就這么被人輕易的解出來(lái)了，能不臉疼嗎？

洛葉伸出手，“借書(shū)卡?！?/br>
周一航現在是真的相信洛葉能看懂這些數學(xué)理論了，掏出來(lái)借書(shū)卡雙手遞上，“給?！?/br>
“大佬，您真的不是我們S大的學(xué)生？真的高中生？高幾？這些都能看得懂？您還會(huì )來(lái)嗎？我想哪天再找您請教?！?/br>
洛葉收起來(lái)借書(shū)卡，看在這張借書(shū)卡的份上，她也沒(méi)介意他這么一連串的問(wèn)題，“高一?！?/br>
“我暑假都會(huì )來(lái)，有問(wèn)題寫(xiě)在紙上，不要打擾我?！?/br>
周一航臉一僵：“……高一？”

幾乎要扭曲起來(lái)了，只覺(jué)得自己的小心臟中間出現了一道裂縫，慢慢的、慢慢的擴大，整個(gè)人也有粉碎成渣的趨勢。

只要他不再在旁邊蒼蠅一樣的不停的叫，洛葉就當看不到了，把白紙丟給他，繼續埋手學(xué)習。

中午，周一航木著(zhù)臉回到了宿舍，宿舍中還要一個(gè)人和他一起留了下來(lái)，只不過(guò)對方不考研，而是找了份實(shí)習工作，早出晚歸，只有晚上能看到對方的蹤影，周一航只能跑到隔壁宿舍，“你們肯定無(wú)法猜到我今天的遭遇！我好歹也是千軍萬(wàn)馬中考上S大的學(xué)霸?。?！從小到大被表?yè)P的優(yōu)等生！現在，我對我自己的智商產(chǎn)生了深深的懷疑！”

隔壁宿舍的看著(zhù)他發(fā)瘋，“這是咋啦？”用眼神交流，這莫不是被考研逼瘋了吧？

周一航，“在圖書(shū)館遇到了一個(gè)超級牛逼的高中生，三下五除二解決了我冥思苦想的高代題……”

他捂著(zhù)胸口，含淚道，“你們感受到了嗎，我的自尊心啊——”

“既生瑜，何生亮！蒼天不公??！”

等他即興表演完，木著(zhù)臉的同學(xué)才道，“你剛剛說(shuō)的是真的？高中生解出來(lái)了高代？”

臥槽，現在的高中生這么牛逼了？

這讓他們大學(xué)生還怎么混？

周一航，“騙你們做什么，我親眼看著(zhù)她解出來(lái)的，然后告訴我她高一……我的神經(jīng)到現在都沒(méi)有恢復過(guò)來(lái)好嗎！你們是沒(méi)看到，對方還借了一堆數學(xué)理論書(shū)，我看著(zhù)那書(shū)名都頭痛，對方看的津津有味，靠，我就不該學(xué)數學(xué)！”

就是學(xué)數學(xué)的這樣的妖孽太多，才讓他一身才華無(wú)法展露??！

兩個(gè)同樣數學(xué)系的同學(xué)對視一眼，“……去看看？”

☆、046

隔天洛葉幾乎在圖書(shū)館剛剛開(kāi)門(mén)就到了，走到昨天待的位置,把自己手上的書(shū)放下繼續昨天沒(méi)有完成的工作。

不知道過(guò)了多久,周一航帶著(zhù)兩個(gè)好奇的同學(xué)進(jìn)來(lái),他幾乎第一眼就看到了洛葉,對著(zhù)他們努了努嘴，示意他們看過(guò)去，今天洛葉是準備看完現在手里的書(shū)再去借閱其他書(shū)籍，也就沒(méi)有用厚厚的書(shū)遮擋住臉，這兩個(gè)好奇鬼看了不由的一陣恍惚。

靠，周一航這貨居然沒(méi)說(shuō)謊。

……看起來(lái)真的太小了。

高一的小meimei。

他們沒(méi)有走過(guò)去，因為周一航已經(jīng)告訴他們了,這個(gè)小meimei脾氣很不好,他們這么貿貿然的走過(guò)去,指不定會(huì )讓對方直接把他們趕走。

他們商量了下，最后由周一航出面，拿著(zhù)一張紙條——一張寫(xiě)了數學(xué)題的紙條，讓洛葉做,如果洛葉做的出來(lái),那他們就真的相信。

這道題是他們共同選擇的，今年期末考試最后一道壓軸題！整個(gè)數院做出來(lái)的沒(méi)超過(guò)十個(gè)手指頭！

他們三個(gè)就是沒(méi)做出來(lái)的那堆人，被這道題弄的傷痕累累。

周一航拿著(zhù)紙條過(guò)去，放到桌上，露出一口大白牙，無(wú)聲的道,“麻煩了?！?/br>
既然是洛葉之前自己親口說(shuō)的，現在也不能反悔，冷著(zhù)臉道，“一天最多一道題?！痹俣嗔怂彤敍](méi)看到。

周一航忙點(diǎn)頭，和兩個(gè)同學(xué)眼巴巴的看了過(guò)來(lái)，洛葉打量了下題，她之前能做出來(lái)那道高代題，還全靠她之前買(mǎi)的二手書(shū)，其中一本就是高等代數，如果碰巧是她沒(méi)看過(guò)的，那她也沒(méi)有辦法了。

幸好，這是一個(gè)幾何題，“正十二面體有十二個(gè)面，每個(gè)面都為正五邊形，每個(gè)頂點(diǎn)連接三條棱，求它的內切球和外接球的半徑比?！?/br>
只有這一行字，沒(méi)有圖形。

光是一個(gè)空間想象能力不知道難死了多少數院的英雄好漢，讓他們考完吐血三升，暗戳戳的詛咒這個(gè)出題的人，這是期末考試，不是考研！

洛葉輕輕的噫了一聲，把筆記推到了一邊，“這個(gè)題有意思?！?/br>
至少比昨天那道題讓她感興趣，周子航嘿嘿嘿的笑，“這道題是我們期末考試的壓軸題，我們數院……”他本想說(shuō)我們數院做出來(lái)的也就幾個(gè)，可是對方又不是S大的，他要維持S大的榮譽(yù)！數院的榮譽(yù)讓我來(lái)捍衛吧！

“我數學(xué)水平其實(shí)也就一般般，那道題我才做不出來(lái)，可是我們數院可是有好多天才人物，這道題他們都做出來(lái)了?！?/br>
他這個(gè)人不但喜歡作死，還話(huà)多，說(shuō)完這句本來(lái)就夠了，可是他偏偏又添了一句，“遠的不說(shuō)，我們班的羅博就是一個(gè)，這道題他可是完完整整的做出來(lái)了，他的空間想象能力可是牛逼的突破天際，現在跟著(zhù)教授都在做課題了?！?/br>
說(shuō)完后他又沉默了，媽的，他為什么又要說(shuō)起來(lái)他呢！

他就是被他打擊的不行好嗎！

“空間想象能力？”洛葉眼底似乎劃過(guò)一道光，“如果有機會(huì )希望可以見(jiàn)見(jiàn)他?！彼龡l斯理的道，“我的空間想象力也很不錯?！?/br>
她隨手從筆記上撕下