都不欣慰痛快，接著(zhù)看她，可洛葉已經(jīng)沒(méi)下文了，她那個(gè)氣啊，“洛葉同學(xué)！你的英語(yǔ)成績(jì)你自己也知道，就差全班倒數第一了！老師替你著(zhù)急，你倒是一點(diǎn)都不心急??！”

“上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不認真做，你指望怎么提高英語(yǔ)成績(jì)？”

“你給我說(shuō)說(shuō)，是我講課有問(wèn)題還是怎么？怎么你能把英語(yǔ)成績(jì)給我提高上來(lái)？”

她數落了半天，洛葉仍舊沒(méi)下文，一點(diǎn)積極認錯的惶恐都沒(méi)有，在她看來(lái)，這就是死豬不怕開(kāi)水燙，比之前的態(tài)度還不如呢！以前數落她的時(shí)候至少還有幾分羞愧！她一下子意興闌珊了，“行了行了，不樂(lè )意聽(tīng)就別聽(tīng)了，回去吧?！?/br>
洛葉拿著(zhù)那本數學(xué)書(shū)回教室，一路上若有所思，她這次是從前門(mén)進(jìn)的，前排的幾個(gè)同學(xué)似乎在商量題，其中一個(gè)人坐著(zhù)，周?chē)鷩?zhù)幾個(gè)人。

“這個(gè)題我琢磨了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)思路。你會(huì )不會(huì )？”

“什么題啊，找到什么比較好的試卷了嗎？求推薦，我之前買(mǎi)的做完了?！?/br>
“求看求看?！?/br>
對方正拿著(zhù)試卷遞給對方看，洛葉一看就看到了那道題，“已知正方體ABCD-abcd棱長(cháng)為一，以頂點(diǎn)為了球心做圓，半徑為……”

求的是一條棱的長(cháng)度。

如果是證明或者向量函數什么的，還處于消化期的洛葉不一定會(huì )做，可是條件都給了，還是消化最不費工夫的幾何，她站在原地心中飛快的運算了下，淡定的道，“5√3π/6?！?/br>
她站在這根本沒(méi)有人注意到她，這一開(kāi)口，低著(zhù)頭看題的人一愣，面面相覷了一下，齊刷刷的抬頭看了過(guò)去，心道是誰(shuí)這么裝啊?？吹搅司尤皇锹迦~，他們不由的嘴角一抽，不約而同吐槽了句，她什么時(shí)候站在這的??？

心里也不由的好奇，洛葉今天是真的吃錯藥了？居然會(huì )主動(dòng)和他們說(shuō)話(huà)？以前看他們的時(shí)候下巴都要抬到天上去了。而且現在編瞎話(huà)都隨口就來(lái)了嗎？之前她沒(méi)這毛病啊。

他們沒(méi)人說(shuō)話(huà)，有些尷尬。

“編的還挺像回事?！睅酌腌姾?，有人忍不住的嘀咕一聲，其他人雖沒(méi)有開(kāi)口，表情差不離，洛葉是誰(shuí)??？數學(xué)倒數的學(xué)渣，他們算不出來(lái)的，她還能算出來(lái)？

“你不會(huì )是剛從英語(yǔ)老師辦公室出來(lái)，卷子沒(méi)做，想抄我們的吧？”

洛葉只是想問(wèn)下這套卷子是哪買(mǎi)的，這上面的題難度比教科書(shū)和講義上的題高上許多，她想買(mǎi)來(lái)看看，察覺(jué)到了對方淡淡的敵意，洛葉道，“是不是這個(gè)結果，等你們算出來(lái)就知道了?！?/br>
“洛葉”的高傲是浮在表面，她的高傲就是浸在骨子里。

這些還沒(méi)成年的學(xué)生暫時(shí)無(wú)法明確的分辨這兩種高傲，卻能感覺(jué)到她的態(tài)度一如既往的讓人不爽。

正巧一個(gè)人從教室外走進(jìn)來(lái)，水桶一樣的校服穿在他身上沒(méi)有一點(diǎn)邋遢之感，五官也比周?chē)藖?lái)的深邃，五官是那種無(wú)可挑剔的英俊，卻帶著(zhù)距離感，讓人輕易不能靠近，看到他進(jìn)來(lái)，之前吐槽的女生眼睛一亮，人忽然揚聲道，“高疏，你數學(xué)最好了，來(lái)看看這一題，我們都做不出來(lái)，洛葉非說(shuō)這道題的答案是5√3π/6?！?/br>
本來(lái)朝著(zhù)自己座位上走的高疏不由朝這邊看了過(guò)來(lái)，他身上還有股超出于同齡人的成熟和冷靜，被他這么一看，非但開(kāi)口叫住他的女生，就是其余幾人也有了淡淡的不適。

“這試卷應該有答案?！?/br>
是不是這個(gè)結果看后面的答案就知道了。

此言一出，他們都不由的尷尬，剛剛他們居然忘了這一茬，幸好他們腦袋轉的夠快，“這是填空題，后面只有答案，我們找不到解題思路，只好來(lái)求助了?！?/br>
他們動(dòng)作飛快的把試卷掀到了答案頁(yè)，等找到答案，他們全都不由的瞪大了眼睛。

“5√3π/6?！?/br>
白紙黑字，清晰無(wú)比，讓他們想說(shuō)自己看錯了都不行。居然和洛葉說(shuō)的答案一模一樣。

他們的聲音仿佛被吞了一樣，一時(shí)間說(shuō)不出來(lái)話(huà)，而高疏已經(jīng)大步過(guò)來(lái)，“哪個(gè)題？”

“——你不會(huì )是之前看過(guò)這套題吧？”

洛葉怎么可能做出來(lái)？一個(gè)學(xué)渣，而且她剛剛只看了一眼，并沒(méi)有拿出草稿紙來(lái)演算。

只有一個(gè)可能，她之前看過(guò)這套試題，恰好記得這個(gè)答案。

這打臉來(lái)的太快，讓這群少男少女臉上掛不住。緊繃著(zhù)一張臉，強裝鎮定的質(zhì)疑，等著(zhù)洛葉回答。

而洛葉沒(méi)有回答，而是好奇的看了眼高疏，而高疏也正好看向她，洛葉的眼睛猶如萬(wàn)古不變無(wú)星無(wú)月的星空，又猶如千尺之下的深海，一眼看去，似乎在溺閉在了其中，高疏一愣，洛葉睫毛微動(dòng)，主動(dòng)偏移了下眼睛，他才回神。

而在旁人看來(lái)，他們對視的時(shí)間未免過(guò)長(cháng)了一些。

而且高疏居然走神了。

最先開(kāi)口的女孩子見(jiàn)狀想也不想拿出了一張空白的草稿紙，“如果這真的是你做的，你把解法寫(xiě)上去?！?/br>
“看答案就看答案，沒(méi)誰(shuí)說(shuō)不讓你看。只是不承認還就過(guò)分了吧?！倍疫€跑到他們面前來(lái)裝逼。

高疏只覺(jué)得恍惚了一下，不由的想伸手揉揉眼睛，心里不由的生出了一絲狐疑，可又沒(méi)有頭緒，為了掩飾這一刻的不自在，他看了眼那道填空題，略為沉思，半分鐘后提筆在草稿上開(kāi)始寫(xiě)答案。

他沒(méi)注意用了女生抽給洛葉的草稿紙，女生當然不會(huì )給他要了，又拿出來(lái)一張，挑釁道，“寫(xiě)嗎？”

洛葉看了眼高疏寫(xiě)的解題過(guò)程，女生見(jiàn)狀正要說(shuō)有本事自己寫(xiě)，偷看別人的答案算什么？洛葉已經(jīng)接過(guò)來(lái)這張紙，隨手拿起桌上的一支筆，開(kāi)始在紙上寫(xiě)過(guò)程。

其他圍觀(guān)的人真沒(méi)想到洛葉會(huì )寫(xiě)，這不是自取其辱嗎？她怎么可能真的解出來(lái)？

一開(kāi)始他們還想，不會(huì )是洛葉想抄高疏的吧？他們都在邊上看著(zhù)，如果真的是這樣，那可就難看了。

可等洛葉寫(xiě)出來(lái)幾行，他們就發(fā)現自己實(shí)在是以小人之心度君子之腹，高疏先寫(xiě)，他寫(xiě)字速度很快，沒(méi)過(guò)多久就寫(xiě)出來(lái)好多行，而洛葉寫(xiě)的有點(diǎn)慢吞吞的，他們往她的紙上看了下，開(kāi)頭和高疏的不一樣。

高疏寫(xiě)完的時(shí)候，她剛好也寫(xiě)完。

兩人同時(shí)落筆。比起高疏的十幾行，洛葉的只有短短幾行，不過(guò)答案都是一致的。

而高疏的解題過(guò)程十分清晰，之前想不出來(lái)解題思路的看到他的答案立刻明白了，醍醐灌頂一般，而洛葉寥寥幾行，他們看的云里霧里，怎么得到答案的都不知曉。

“洛葉，你這個(gè)步驟到這個(gè)步驟是怎么做的？怎么就能得到√3/9？”

用的是什么定理和公式？

“……你不會(huì )是隨便寫(xiě)的吧？”

他們不由狐疑，主要是他們真的不相信洛葉能