鳳凰之息的本質(zhì)也算一種火。

魚(yú)羈游現在張口就會(huì )噴火，而且他能很清晰地感知到，每次他觀(guān)想木慧，木從肝起，然后心火莫名旺盛。

注意力一旦投射到心火上，魚(yú)羈游不由自主地就完成了造火。

所以他想的是，能不能把鳳凰之息移到心口，想辦法將這口“火”也噴出來(lái)？

陸知遜很?chē)烂C地警告了他。

修煉固然講求方法的合仙性，也要看個(gè)人的身體條件。

【三花辯機：別妄想！可行是可行，但鳳凰之息到你心內，你來(lái)不及噴出就先死了！】

這個(gè)魚(yú)羈游，去洞真都學(xué)什么修仙常識了？筑基期就敢打心臟的主意，真以為自己修仙后就不是rou/體凡胎了。

陸知遜嘆息一聲，他也知道鳳凰一族已歿的消息，沒(méi)有高等級的鳳鳥(niǎo)可以幫魚(yú)羈游拔除鳳凰之息，只能等他自己修煉……

然而這便是問(wèn)題所在，魚(yú)羈游自從開(kāi)始承接鳳族血脈傳承后，原本最大的問(wèn)題——鳳凰的本源道痕一旦擴散，就會(huì )取代魚(yú)羈游自身的道——已不復存在，畢竟他現在自己都是鳳凰。

但是又帶來(lái)了新的問(wèn)題，魚(yú)羈游一牽動(dòng)丹田，鳳凰之息就會(huì )爆發(fā)。

爆發(fā)本來(lái)也無(wú)所謂，可是偏偏那是被天魔污染的本源，還是針對妖族的天魔，這就很麻煩了。

陸知遜為魚(yú)羈游下禁制封住xue竅后，他到現在都沒(méi)進(jìn)行過(guò)丹田修煉，沉微學(xué)宮那人還說(shuō)他靈氣結晶。

可是不修煉，青液怎么累積，修為怎么提升？

想祛除鳳凰之息？先修煉??！想修煉？先解開(kāi)丹田禁制??！

陷入死循環(huán)。

【三花辯機：你等等，這事我來(lái)想辦法?！空f(shuō)到底，這還是他做的孽，唉。

【雍雍喈喈：嗯嗯?！?/br>
……

明祎站在講臺上的時(shí)候，有些沉默。

但他神色很穩，眾人自以為懂了。

自覺(jué)談?wù)撈饠[攤算卦之事。

“羈游，你昨日就畫(huà)了好幾個(gè)心想事成符？”云露濃指魚(yú)羈游帶來(lái)的好幾個(gè)三角。

“嗯，是的?！濒~(yú)羈游笑著(zhù)回她。

要不是出了意外，那一沓黃紙都已經(jīng)被他畫(huà)完，不過(guò)也不急。

他一邊暗嘆暗嘆，昨晚太專(zhuān)心于自己的事，竟忘了告訴明祎目前課程的進(jìn)度。

待下課記得提醒他記在仙網(wǎng)聯(lián)絡(luò )器上。

“露濃你別偏心??！我也畫(huà)了心想事成符?！绷_嘉盛得意地亮出一張。

愿類(lèi)符箓對筆畫(huà)結構的要求并不苛刻，大體不差，加上開(kāi)光，便能成功。

他昨日畫(huà)了幾張像模像樣的，就央著(zhù)雙親一起神啟，勉強制成一張。

畢竟畫(huà)了這么多日的清焰符，去畫(huà)要求沒(méi)那么高的心想事成符，“一下子”就成功了。

寇永昊尷尬地縮回手。

他們三人都是符課上表現較好的，才被推出來(lái)畫(huà)符，結果今天他拖后腿了。

不行，今天他回家也要問(wèn)小叔叔！

“看看這個(gè)‘鐵口直斷’寫(xiě)的不錯吧？我找我爺爺寫(xiě)的?！绷悠健皣W”地一聲抖開(kāi)白幡。

“誒誒，我已經(jīng)學(xué)會(huì )字卦怎么解了?！痹坡稘夂龅叵肫?，興致勃勃地說(shuō)道。

方術(shù)不能閉門(mén)造車(chē)，像術(shù)法符箓一樣勤加練習就有成效，它必須得到反饋。

也就是說(shuō)只要你學(xué)會(huì )了解法，多給別人算，靈性便能得到提高。若可得到反饋，提升更快。

“露露，那你先給我算一下！”冉妙殊一把擒住云露濃的胳膊，“我想測結業(yè)考的結果！”

“才不幫你，你又不能現在給我反饋?！痹坡稘鈭A杏眼一瞇，露出一個(gè)笑容，“我準備收一靈元一次呢?！?/br>
交流之下，才發(fā)現好多人都已經(jīng)學(xué)會(huì )解字了。

這讓桑榆班眾人都對自己的同學(xué)們有點(diǎn)吃驚，好像從前誤解了彼此。

平時(shí)一個(gè)賽一個(gè)咸魚(yú)——要不然也不至于淪落到在桑榆班補習——現在竟然如此積極主動(dòng)。

而家長(cháng)們很欣慰崽子們的變化：不管因為什么，至少態(tài)度積極了不是。于是盡可能地提供幫助。

桑榆班換了明水學(xué)宮來(lái)的新先生？不愧是明水，靠譜！大家默默把九鳴仙君的名號記下，得好好感謝人家先生。

最后大家發(fā)現，似乎、好像、大概，他們所有東西都備齊了？今天晚上就可以開(kāi)攤？！

學(xué)子們暗藏的興奮根本瞞不過(guò)去，趙嘉文上課時(shí)問(wèn)起了。

眾人你一言我一語(yǔ)說(shuō)了個(gè)大概，完全無(wú)視圓白拼命使的眼色——他已經(jīng)有所醒悟。

為時(shí)已晚。

“哦，”嘉文先生饒有興致地提議道，“那你們輪流來(lái)？這周內都給我畫(huà)個(gè)心想事成符看看?！?/br>
嘉文先生話(huà)音剛落，教室內鴉雀無(wú)聲。

“過(guò)段時(shí)間我會(huì )去看你們?！彼χ?zhù)補充道。意思是到時(shí)候去檢查眾人的成果。

圓白悵惘地吐了口氣，以他的資質(zhì)，他是怎么混到和這群沙雕同學(xué)共處一室的？

甚至到下節課，秦幸之走進(jìn)教室之際，趙祺瑞沖他神秘一笑。

秦幸之有些摸不著(zhù)頭腦，還覺(jué)得今天室內氛圍有些壓抑。

但是眼見(jiàn)時(shí)間來(lái)到下午，同學(xué)又重振精神。

一放課，就沖至街市上。

魚(yú)羈游同不周常去云陽(yáng)街，那里有很多吃食鋪子。

云陽(yáng)街的隔壁，就是云陰街，賣(mài)靈器、賣(mài)靈獸、算命等應有盡有，好不熱鬧，桑榆班十多位學(xué)子混入其中竟也不覺(jué)突兀。

“他們現在在干什么？”明祎問(wèn)魚(yú)羈游。

“你還記得牛小萌嗎？他們家在朝戈城買(mǎi)了套院子，近來(lái)漲價(jià)……”魚(yú)羈游三言?xún)烧Z(yǔ)解釋了一遍事情原委。

明祎望向前面一片嘰嘰喳喳的學(xué)子，略笑了笑。他們看起來(lái)可不是被籌款調動(dòng)了興趣。

魚(yú)羈游順勢叫他記下上課的進(jìn)度，“……數課九種空間結構模型講了七個(gè)，思課不用講通識，但需要出張卷子?！?/br>
他對周?chē)说膶W(xué)習進(jìn)度也很熟了。

“羈游，我們在這里擺攤吧！”云露濃招呼他們兩個(gè)。

他們似是走到一處算命攤子的集聚處，“生辰八字”“一卦千金只要一靈元”“流年運勢”等招牌琳瑯滿(mǎn)目。

柳子平和圓白合力將招牌抖開(kāi)。

冉妙殊環(huán)視一周，同云露濃竊竊私語(yǔ)：“我們的招牌是不是太大眾了，特色不夠突出……”

“魚(yú)哥，請！”好幾人擁簇著(zhù)魚(yú)羈游坐在中間。

他們早就商量好，不管誰(shuí)算卦，一定要請魚(yú)羈游坐鎮，光靠臉就能吸引不少人。

明祎一直跟著(zhù)魚(yú)羈游，此時(shí)也進(jìn)入眾人中心。

氣氛一時(shí)有些冷凝。

雖然他們都很喜歡九鳴先生，但是這不等同于在先生面前寫(xiě)玄珠錄嗎？讓人怪不自在的。

“我去練劍?！泵鞯t沖魚(yú)羈游點(diǎn)了點(diǎn)頭，灑然而去。

旁邊的攤主冷眼旁觀(guān)他們動(dòng)